讀背影有感讀后感800字
讀背影有感讀后感800字范文5篇
這篇《背影》讓我深切地感受到文中的父親是樸實的，父親的愛卻是偉大的。早就聽到別人說過這樣一句話——慈母嚴(yán)父，而文章中的父親卻給人一個慈父的形象。
讀背影有感讀后感800字精選篇1
只那一個月臺邊的背影，變成了父愛最美好的象征，只那兩行感動的清淚，便教會了我們感恩?！}記
盤點親情，有多少人在關(guān)心你，多少人在愛著你?他們無私地為你奉獻著，同時也賦予你希望。他們就是——你的親人。
朱自清刻畫著那父親肥胖、腿腳不便的依依惜別的背影。不辭辛勞地送兒子去車站、步履艱難地為兒子去買橘。雖家境慘淡的父親但還不忘給兒子送去一件皮大衣以防著涼，還有離別時叮囑著那已長大成人的兒子懂得不能再懂的嘮叨話語，都使朱自清情不自禁簌簌地流下了眼淚。這一切的一切的細微都融入了父親那濃濃的父愛?！笎廴缟?/p>
背影，在我們的心頭蕩起那愛的柔波，一圈又一圈……
寫著寫著，突然腦海里浮現(xiàn)出自己父親的模樣，每天奔波在自己的工作崗位上，辛苦地支撐起著家庭的重擔(dān)，還時不時地操勞于自己的學(xué)習(xí)。父親的愛不像母親的愛那樣細膩，父親的愛是深摯的，在一旁默默為你付出，不需要言語表達。這不禁讓我想起了一件小事。有一次，我清早急匆匆地出門趕往學(xué)校。正到我走到一半時，不由自主地抬頭看向天空，發(fā)現(xiàn)有些不對勁，天空比早時黯淡了許多，失去了光澤，讓我想起了前幾天的天氣一直陰天多雨。萬一下午放學(xué)突然下一場傾盆大雨，而恰逢我又沒帶傘，怎么辦?頓時，我的腦海里閃現(xiàn)出許多個問號來。算了，先去學(xué)校再說吧。我心里暗自想道。
一步邁入了學(xué)校，開始了早自修，剛一節(jié)課上完，突然，天空頓時烏云密布，雷聲陣陣。漸漸地，豆大的雨點急促地親吻著大地，打在玻璃窗上，發(fā)出“啪啦啪啦”的'聲音，暴風(fēng)雨帶著怒吼的聲音裝入我耳里，我急了，眉頭緊湊，心情急躁不安，這該如何是好呢?就在這時，迎面急匆匆地走來了一個中年男子，我眼睛一瞄，咦?在擦亮眼睛仔細一看，是我的父親，他向我迎面走來，隨即就拿出一把傘遞給我，面帶微笑還帶著點責(zé)備的語氣說：“你這孩子，早上急匆匆地走了，連把傘都忘了帶上。”我一愣，望著雖然撐著把傘，但還是不足以避開這狂風(fēng)暴雨，身上以淋濕了許多，臉龐細碎的頭發(fā)緊貼臉頰，水珠還隨著手滾落了下來的父親。我眼里閃現(xiàn)出晶瑩的淚花，我低下頭，讓淚水止住。我接過傘握在手里，這里傳遞著父親那至深至切濃濃的父愛。我感激的望著父親，影響他的目光，父親臨走時說了一句讓我在校好好學(xué)習(xí)便走了。望著他那已再也不像年輕時那么英俊瀟灑，精神抖擻，取而代之的是父親那微駝的背影，暗淡的眼神，頭發(fā)上還布滿了幾絲白發(fā)。此時，我再也控制不住自己的心情，任淚水在臉上肆意地流淌著，一聲悠揚的上課鈴打斷了我的思緒，望向窗外的世界下著暴雨，大風(fēng)刮起了梔子花卷曲的花瓣，而現(xiàn)在，我心已平靜，被“拉”回課堂，正有股愛的力量催我奮進?！笎廴缟?/p>
背影，在我們的心頭蕩起那愛的柔波，一圈又一圈……
朱自清父親的那道愛的背影，便教會了我去感恩親情，也同樣溫暖著每個讀者的情感芳草地。幸福源于對生活的滿足，感恩源于對幸福的感知。
感恩吧!去感恩那曾經(jīng)給過你溫暖、關(guān)愛、快樂的親情，就趁現(xiàn)在，不要等到失去了再去想竭盡全力去挽回那曾經(jīng)擁有的美好，那已晚了……
感恩親情，幸福就在你身邊。
讀背影有感讀后感800字精選篇2
“我心中，有一座山，千峰萬嶺他最巍然……”讀罷朱自清先生的`散文《背影》，掩卷之刻，《我心中的山》這首歌又縈繞在我的耳畔，歌聲雖低沉，但聲聲卻撞擊著我的心房。
朱自清先生的散文《背影》雖不像歌曲那樣直白，但其看似__淡的白描手法，卻把一個偉岸的父親形象，刻畫得那么鮮明，令我讀后，深深感悟父親給予孩子那種無私的愛。
《背影》塑造了一位家境突變，貧寒了的父親，雖年事已高、行動不變，父親卻執(zhí)意要將兒子送到火車站，“囑咐路上小心，夜里警醒些，不要受涼”。
作者當(dāng)時還笑話父親有些迂，嘮嘮叨叨的，就像對小孩子一樣?？勺x到這情節(jié)，我深深感受到了父親對兒子的牽掛和愛，無論兒子多大，在父親眼中都是永遠不放心的孩子；無論兒子走多遠，父親的心都永遠牽掛著兒子，這，就是父愛。
父親趁著等車的時間，執(zhí)意要為兒子買些橘子帶著。“蹣跚的走到鐵道邊，慢慢的探身下去……他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”讀到這里，我的眼淚奪眶而出。
年邁的父親雖然家道中落，卻憑著頑強的信念，支撐著支離破碎的家庭，支持兒子為了理想而奮斗。橘子雖然不值錢，但卻是一位父親對兒子無言的愛，這種愛看似__淡無奇，卻勝似千言萬語……
翻越鐵道，對于年邁的父親來說，是困難的、費力的。但當(dāng)他把橘子放在兒子面前的時候，他卻一下子變得輕松了。
這不禁讓我想起了自己的父親來。一次，我到朋友家去玩，天黑的時候下起雨來。父親打來電話，說要帶著雨衣到朋友家來接我。
而我，感覺自己長大了，再讓父親來接多丟人，于是要執(zhí)意自己回家。當(dāng)我冒雨趕回家時，才知道父親還是出去迎我了。路口多，他和我走岔路了。過了好久，我透過玻璃窗，看見一個熟悉的身影，朝著家的方向趕過來。
“爸爸”！我在心中喊道。我看見他在風(fēng)雨中艱難地騎著車子……當(dāng)他走進家門的時候，我看見他的褲腳和鞋子都濕了，雨水順著他已有些發(fā)白的頭發(fā)流淌了下來?？匆娢?，他笑了，笑得那么開心，他沒有因為我私自跑回來而發(fā)火，而是關(guān)心地說“安全回來就好，回來就好……”那一刻，他說的每一個字，都猛烈地撞擊著我的心房；那一刻，我覺得好幸福！
父親已不再是英俊瀟灑的小伙子了，常年辛勞的工作，令他早早有了些許的白發(fā)，而在我的眼中，他擁有的是另一種令我仰慕的風(fēng)采：堅毅！他擁抱著我的雙臂永遠是那么溫暖，那么有力……
目光在朱自清先生雋永的文字里徜徉，靜靜地品味一位年邁的父親博大的愛，我相信，那一刻，朱自清先生是無比幸福的，無論他走到哪里，父親都是他奮斗的支撐，父親永遠是他心中無比巍然的山！
火車轟鳴著駛向遠方，但父親站立在站臺上的身影，卻永遠印在了朱自清先生的心中，而我也是一遍又一遍回味著父親給我的愛，他在風(fēng)雨中的身影，永遠那么清晰地刻在我的腦海中。
父親，我愛你！
讀背影有感讀后感800字精選篇3
《背影》展示了世界上最深刻的愛——父子之間真誠的愛。描述細膩、真實而深刻。
在作者20歲的一個冬天，在他祖母去世后，他的父親參加完了葬禮，和父親一起去了南京。他父親坐火車把作者帶到了北方。在那個特殊的場合，作為一個父親，他的兒子被他的關(guān)心、體貼和愛深深打動了。在這篇文章中，父親從不擔(dān)心茶館，他想親自去送作者，從找座位開始，反復(fù)叮囑；親自買橘子反映了我父親的愛。各種各樣的事情都是極其普通和瑣碎的，但是它們所表達的感情卻是極其珍貴的。讀完這些，我被深深地感動了。汽車發(fā)動前，我父親堅持要給我買橘子?？梢钥闯?，父親對我的愛是所謂的一絲不茍。甚至食物也被考慮在內(nèi)。
最讓我感動的是我父親買橘子的整個過程。父親是如何爬過柵欄的，他是如何買橘子的，他是如何穿過鐵路的，這些細節(jié)都非常感人。這是作者第二次寫他父親的背?？粗赣H買橘子時的背影，“我”流下了眼淚。這是一滴感人的眼淚。我父親龐大的身軀克服了許多購買橘子的困難。當(dāng)我擦去忍不住流出的淚水時，父親已經(jīng)抱著猩紅色的`橘子走了回來。給我放下橘子很放松。我父親感到放松的原因是因為他愿意為他的兒子做些事情，并且作為父親盡最大努力照顧他的兒子。作者生動地描繪了他父親的背部。當(dāng)他父親離開時，他寫下了這句話--他走了幾步，回頭看著我說："進去吧，里面沒有人。"可見父親心里是如何看待兒子的，那是一種不情愿放手的情感，是父親愛的表現(xiàn)，直到我父親的背影完全融入了人們的進進出出......
我靜靜地坐在書桌前，想著爸爸媽媽的背，但不太清楚，我很慚愧，我似乎忽略了生活中的許多細節(jié)，認為一切都是自然的，應(yīng)該由父母來照顧。當(dāng)我還是個孩子的時候，我抱怨我的父親。很長一段時間，我大部分時間都和媽媽呆在一起，因為爸爸經(jīng)常出差和加班。當(dāng)他回來時，我經(jīng)常睡著。我責(zé)怪我父親不能像其他孩子的父親一樣帶我到處走。我也很羨慕孩子們的父母會在幼兒園放學(xué)后來接我。直到我長大后，我才真正明白父親為了家庭犧牲了很多時間和家人在一起。
我父親對我的愛不在他的語言上，而是淡淡的，常常無意中流露出來。例如，我有時寫作業(yè)很晚。只要我父親在家，他就會陪著我，會給我倒一杯麥芽汁，讓我在困的時候提神。我心里真的很感激。有時候我真的不會做某道題，我會問我的父親，他會花時間給我解釋和建議。即使我出差，他也會在電話中分析這個問題，并且非常耐心。
想想生活中的小事。美麗無處不在，朱自清有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我也希望我能像他一樣，善于發(fā)現(xiàn)美好的事物，把淡淡的愛流入筆尖，把深深的永恒的愛藏在心里，永遠珍藏。
讀背影有感讀后感800字精選篇4
上個星期六、星期日，我重讀了三毛寫的《背影》。
文章印在油墨小試卷前兩頁，本來是兒子的語文閱讀作業(yè)。我斷斷續(xù)續(xù)分兩次將文章全部看完，看的過程中情不自禁多次流淚，寫得實在太感人了！
我大學(xué)時期是讀過三毛全部作品的，包括《夢里花落知多少》?，F(xiàn)在重讀一遍，感受完全不一樣：那時覺得她的異國瀟灑游歷、戀情很讓人羨慕；現(xiàn)在是看到的則是父母的堅忍和親情的距離……
父母，是世界上對你最好的人，但是現(xiàn)實生活中不可能親密無間，沒有距離。
孩子2歲的時候，可以很開心地讓你給他洗澡；12歲的時候，孩子洗完澡后換衣服，都要把臥室的門鎖得緊緊的；等到他32歲結(jié)婚以后，父母都不能隨便進入他的家或者房間了……
每一個孩子長大后都需要有自己的獨立生活空間。
父母親年紀(jì)大了，說話難免啰嗦，又因為個性人生經(jīng)歷不一樣，在一起不可避免會有一些沖突。例如我那貧農(nóng)出身的母親，退休前是大學(xué)副教授，但是經(jīng)常說話不注意分寸。我曾經(jīng)470元買過一條亞麻質(zhì)地的裙子，她不但說不好看，還說象麻袋做的一樣，讓我心里十分難受，當(dāng)時真覺得2個月都不想理睬她(實際上，三個星期后就和好如初)。真希望她以后說任何話之前，先在腦袋里過一下，多多考慮下別人的感受。我家孩子3個多月的時候，還在吃奶的時候，她還說過幾百萬可以把孩子賣掉的傻話……那些不愉快的事情早已經(jīng)過去了，但有些東西似乎還留在心里。
其實，家長陪伴孩子成長，就像一個坐公共汽車的過程：知道中途會經(jīng)過哪些站點，也知道終點站會在哪里。我們做家長能做到的就是，在需要陪伴的這一路，給予孩子支持和幫助！幼兒時期，讓他吃好、穿好、玩好；青少年，心智和身體飛速發(fā)展，在思想品德方面給予適當(dāng)和及時的引導(dǎo)；大學(xué)，談戀愛的經(jīng)歷；初入社會，適應(yīng)職場環(huán)境；壯年，找到自己喜歡從事的職業(yè)并成家立業(yè)；中年，職場的中流砥柱或者自己創(chuàng)業(yè)；老年，退休后老有所樂，健康長壽……
我家先生只知道給他老家的母親匯款，安排他姐姐照顧。一年卻打不了幾次電話，更不會郵寄什么吃、穿、用的禮物。還好有淘寶，網(wǎng)上買東西郵寄到農(nóng)村老家十分方便。我過年過節(jié)的時候，都會買一些用的著的物品，讓老家的長輩們感受到城里晚輩的關(guān)心。
前一段時間，看到國家需要立法：規(guī)定長大__的子女們要定期回家看望老人?？梢韵胂?，有多少子女肯定是經(jīng)常不回家，也不打電話。我家有個親戚的女兒就是，可能借了家里的幾萬塊錢，還不起，2、3年都沒有和父母聯(lián)系了。她媽媽感嘆說：“辛辛苦苦養(yǎng)大一個女兒，雖然都同在一個省，可是看都看不到??！”
當(dāng)我老了的時候，如果能經(jīng)?？吹絻鹤?，是否就該滿足了呢？
可以肯定的是，父母子女之間是有距離的。保持好這個距離，既能表達互相的關(guān)愛，而又不過分干涉互相的生活。
希望天下所有的老人們，老有所養(yǎng)，老有所樂，老有所為！
讀背影有感讀后感800字精選篇5
在我看來，秋雨先生的散文一貫帶有著他對人性、對社會、對歷史的深沉思考。這篇《一個王朝的背影》，是他踏入承德避暑山莊游覽時的一些聯(lián)想。他從清朝初入中原漢族讀書人的反抗開始談起，著重談了一下他對康熙皇帝卓越的一生的看法。
我想這篇文章核心想強調(diào)的一個關(guān)鍵詞是“文化認同”。清兵剛剛?cè)胫髦性瓡r，中原的__抱著極大的抵觸情緒，把入關(guān)的滿族人看作“外國的侵略軍”，而對滅亡了的明朝抱以同情，對朱姓子弟建立的腐朽不堪的“南明”小朝廷充滿了幻想，希望他們能夠勵精圖治，把清兵趕出關(guān)外，恢復(fù)__的__?？偨Y(jié)起來就是孫中山先生200多年以后提出了的反帝提綱“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”。
顯然，這種情況的發(fā)生都是由于滿漢兩個民族缺乏文化認同。滿族歷史上一直生活在東北的白山黑水之間，過著游牧民族的生活，崇尚武功而文明程度不高，與在中原大地上沿襲農(nóng)耕文明，崇尚四書五經(jīng)的漢族人相比，生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣等方方面面存在著不小的差異。漢族人擔(dān)心清朝統(tǒng)治者會沿用自己民族的價值觀進行統(tǒng)治，給漢民族的文化帶來滅絕性的打擊。于是，對清廷恐懼和憤怒在中原大地上蔓延，各種打著反清復(fù)明旗號的起義此起彼伏。清朝的統(tǒng)治陷入了危機。
而改變這種情況的是康熙皇帝?？滴趸实鄣膶W(xué)識的淵博和人格的健全足以讓我們現(xiàn)代人敬佩地五體投地。他竟然比歷屆明朝皇帝更加精通漢族的文化，“大凡經(jīng)、史、子、集、詩、書、音律，他都下過一番功夫，其中對朱熹哲學(xué)鉆研最深?！薄坝H自與理學(xué)家進行水__不低的學(xué)術(shù)討論。”他在位的時候，主持編纂了《古今圖書集成》和《康熙字典》，對中華文化的保護和傳承做出了巨大的貢獻，至今都在發(fā)揮著作用。
他對西學(xué)的重視也讓人對他刮目相看。西方的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、天文等學(xué)科，他都興致勃勃地在傳教士的幫助下刻苦鉆研。他還下令翻譯西方的許多自然科學(xué)著作，對動了他們在__的傳播。
……
在康熙年間，漢族知識分子的內(nèi)心逐漸軟化。看到康熙帝的文治武功，他們對清廷的態(tài)度由堅決抵抗逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻邮?、合作。滿漢的文化認同逐漸在加強，民族趨向融合。這種趨勢一直持續(xù)到清朝滅亡。
即使在今天，當(dāng)我們用客觀的眼光打量康熙帝時，大多數(shù)都是正面的評價。我想，究其原因是，康熙皇帝極大地促進了中華民族的大融合，主要是文化上的認同。作為國君，他認真吸收漢族文化，至少作出了一種很高的姿態(tài)，表明他尊重漢族文化。同時，他也贏得了漢族人的尊重和認可。這種互相之間的尊重、包容為緊接而來的盛世奠定了一個重要的基礎(chǔ)。
在處理今天的民族的問題時，我們也應(yīng)當(dāng)多借鑒康熙帝的做法，避免“增進民族團結(jié)”成為一句空話，把它變成實實際際的行動。改善民族關(guān)系，互相尊重和學(xué)習(xí)是必不可少的。