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    學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)

    | 文軒

    關(guān)于學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)7篇

    某些事情讓我們心里有了一些心得后,好好地寫一份心得體會(huì),記錄下來很重要哦,要寫出獨(dú)特的新鮮感受,下面小編給大家?guī)硇牡皿w會(huì)寫作模板,希望對(duì)大家有所幫助。

    學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)

    學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)篇1

    不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。這是我閱讀認(rèn)真學(xué)藝的樂師得到的的感悟。

    這篇文章講述的是在春秋時(shí)期,有一位叫師文的樂師,聽說魯國(guó)出了一位才華出眾的音樂大師,師文十分欽佩他的音樂才能,于是離開了鄭國(guó),長(zhǎng)途跋涉來到了魯國(guó),想拜師傅提高自己的音樂水平??墒菐煾狄?yàn)樗囆g(shù)造詣深厚且為人清高,并不輕易收弟子,師文沒有放棄,用自己的誠(chéng)信和毅力感動(dòng)了師傅,師傅終于肯收下師文為徒弟。在跟著師傅學(xué)習(xí)樂藝的日子里,師文廢寢忘食,不分晝夜,刻苦鉆研各類調(diào)琴等技術(shù),他深深的知道,師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)四年的勤學(xué)苦練,終于彈奏出了美妙的音樂。

    師文用自己的毅力和誠(chéng)信給自己爭(zhēng)取了學(xué)習(xí)樂藝的機(jī)會(huì),并把握住了機(jī)遇,刻苦鉆研,反復(fù)研究,舉一反三,不僅學(xué)到了知識(shí),更重要的是讓知識(shí)為自己所用。他沒有因?yàn)橐粫r(shí)的得失而喜怒,而是持之以恒,通過不懈的積累達(dá)到了文化藝術(shù)造詣的高峰。

    我們作為小學(xué)生,正是打基礎(chǔ)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的階段,更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過不斷的積累,慢慢的摘得學(xué)業(yè)上的桂冠。

    學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)篇2

    讀了《地震中的父與子》,我非常感動(dòng)。文中寫的是一位父親安頓了母親后,去兒子的學(xué)校,學(xué)校成了一片廢墟,他為了找到兒子,挖了三十八小時(shí),終于找到了兒子與十四位孩子。

    大家都知道,地震能引發(fā)爆炸、火災(zāi)、樓房坍塌,造成很大的傷害,這位父親不顧危險(xiǎn),在廢墟里挖了三十八小時(shí),找到了他的兒子,這使我感到敬佩。

    地震中的父親使我想起了小時(shí)候,奶奶帶我去小區(qū)里玩,突然,一輛電動(dòng)車以迅雷不及掩耳的速度朝我開來,我來不及躲閃,奶奶護(hù)住了我,我愣住了,奶奶對(duì)我的呵護(hù)戰(zhàn)勝了一切,她為了我,擋下了電動(dòng)車,半響,我急忙問:“奶奶,您沒事兒吧?”“沒事?!蹦棠烫痤^,沖我笑了笑,“不好意思,阿姨,對(duì)不起……”阿姨話沒說完,我就插了一句:“對(duì)不起有什么用,你沒有眼睛嗎?你知道這有多危險(xiǎn)嗎?說一句對(duì)不起就可以啦?”我的心里火辣辣的,要知道,奶奶是我最愛,最親近的人?!邦n?對(duì)不起,小姑娘,小孩子不懂事,別見怪?!薄澳睦锇。易擦四?,應(yīng)該是我說對(duì)不起?!边@件事我深有感觸,知道了奶奶對(duì)我深厚的愛和呵護(hù),也感受到了奶奶對(duì)阿姨的寬容。

    學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)篇3

    在一片山林之中,一塊重重大石頭壓著一顆小小種子,種子沒有懼怕,只是每天努力的向上生長(zhǎng),即使只長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)。終于有一天,它頂開了石頭,變成了一朵亭亭玉立的小花……人生何嘗不是這樣,長(zhǎng)大后,失去了幼時(shí)的幼稚,變成了長(zhǎng)大后的勇敢、自信!

    記得那次,是我上學(xué)前班的時(shí)候。一天放學(xué),正輪到我的好朋友掃地。等班里全部人走了后,我們兩個(gè)開始玩起了“掃帚大賽”。

    開始比賽了,我準(zhǔn)備來個(gè)先發(fā)制人,我把掃帚拿到了他的衣服上,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)掃帚,就把掃帚拿了過來。他也不甘示弱,把掃帚伸到我頭上,就在這迅雷不及掩耳之勢(shì),我輕輕站在了講臺(tái)前,這時(shí),他的掃帚向我直沖來,我輕輕一蹲,正好把老師的水杯給弄掉了。這一刻,我們似乎像蠟像凝固了。過來好大會(huì)兒,我開口了:“我們趕緊掃地回家吧?!闭f完,我們倆就把地掃地干干凈凈和水杯碎片。

    第二天,我早早的來到學(xué)校。當(dāng)老師來時(shí),看到這水杯碎片,立刻怒目圓睜,批評(píng)我們道。我們都一臉茫然,我,臉上火辣辣的,不敢抬頭看老師。老師就瞟了我們兩個(gè)一眼,轉(zhuǎn)頭就走了。

    下午,我早早地來到班里,只見辦公室里開著門,老師就坐在里面,我猶豫著,要進(jìn)去不進(jìn)去。在我思考的當(dāng)兒,好朋友已站在我身后,我鼓起勇氣,和好朋友一起進(jìn)去辦公室,準(zhǔn)備“自首”

    這件事時(shí)隔已久。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在辦公室里老師對(duì)我說的那句話!我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了……

    學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)篇4

    作者吳承恩用一支小小的筆,描繪出了千姿百態(tài)的許多人物形象----孫悟空頑劣不堪但卻有勇有謀、敢做敢當(dāng)、武藝高強(qiáng);三藏軟弱無能但卻是"指揮員";八戒好吃懶做且好色,但卻衷心耿耿、幽默風(fēng)趣;沙僧謹(jǐn)小慎微,但卻不辭辛苦;大仙仗義;菩薩神通廣大……這些栩栩如生的人物形象都深深的印在我腦海里,揮之不去。

    吳承恩用到了數(shù)不勝數(shù)的人物描寫,環(huán)境描寫。這些描馮生動(dòng)形象的將人物的所思所想,讓我能夠展開想象,進(jìn)一步去了解,去接觸他們。吳承恩多用于反面教材來教導(dǎo)人們,啟發(fā)人們,如龍玉、孫悟空這些故事等,這些能夠更處的反映出現(xiàn)如今社會(huì)的不足與黑暗,同時(shí)吳承恩也希望人們能夠做真正的自已,而不是擦去了自己做人的本質(zhì)。

    不得不說,《西游記》是一本好書,它像一面鏡子,照出人們_的一面與社會(huì)的_,倡導(dǎo)人們對(duì)照自已的不足、缺點(diǎn)進(jìn)行改正,而不是放手不管、任其發(fā)展。

    因此,我們應(yīng)時(shí)刻反省自己:"我做到孫悟空那樣了嗎?我與八戒有什么不同呢?"對(duì)照著每一個(gè)人物身上的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),我們應(yīng)"擇其善者而從之,其不善者而改之。"取長(zhǎng)補(bǔ)短,有則改之,無則加勉。

    我想,這才是吳承恩寫這本書的真正目的吧!

    《西游記》中蘊(yùn)藏著許多未發(fā)掘的精神財(cái)富,這些在前二十六回中就有很好的體現(xiàn),不僅能讓我們進(jìn)行積累和運(yùn)用,還能激勵(lì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

    學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)篇5

    水滸傳是我國(guó)四大名著之一,里面有許多經(jīng)典人物有魯智深、武松、宋江、柴進(jìn)、李逵......讀了這么多,我覺得他們都比較看重忠和義兩個(gè)字。

    武松是一個(gè)硬漢,大家最熟悉他的故事,例如武松打老虎。這一天,武松搖搖晃晃上山,見一塊大青石,便在那大石上休息了一會(huì),這時(shí)忽有狂風(fēng)刮來。武松心疑,又聽得背后撲的一聲,回頭去卻見一只吊眼白額大蟲(老虎),已落在背后!武松急忙一閃,閃到了老虎背后。大蟲見沒撲著武松,便前爪一搭地下,猛吼一聲,把虎尾一甩,武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時(shí),雙手掄起哨棒,盡全身力氣一棒擊去,不料打折了旁邊的樹杈,哨棒一截兩半。大蟲咆哮,再次撲來,武松丟了半截棒,赤手空拳就勢(shì)按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按,又舉起拳頭猛擊大蟲頭部,終于把大蟲打癱了。武松真是好英勇喲!

    還讓我欣賞的是武松是一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜?。因?yàn)槲鏖T慶和潘金蓮害死了自己的哥哥,殺了他們倆后,他自己到衙門投案自首。

    學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)篇6

    書,賦予我知識(shí),賦予我智慧,看書使我了解到羅貫中的<<三國(guó)演義>>中諸葛孔明的智慧,<<別了,我愛的中國(guó)>>中鄭振鐸的愛國(guó)之心,認(rèn)識(shí)到出自魯迅先生筆下<<故鄉(xiāng)>>中的可愛少年閏土,冰心奶奶筆下<<只揀兒童多處行>>那些惹人喜愛的小朋友門,老舍爺爺?shù)?lt;<養(yǎng)花>>中獲得無窮的樂趣,巴金爺爺見過如鳥的天堂一樣熱鬧的大榕樹,朱自清爺爺筆下那美麗的景色<<春>>.童話中<<拇指姑娘>>那嬌小的身軀,<<白雪公主>>那張如仙女一般的臉,<<灰姑娘>>的水晶鞋,<<丑小鴨>>那堅(jiān)強(qiáng)的心靈,<<賣火柴的小女孩>>那悲慘的經(jīng)歷,<<阿凡提>>那過人的才智,<<東郭先生>>那愚蠢的選擇,這些事讓我懂得不少的人生哲理.

    在書的海洋中與詩(shī)為友是最慶幸的事.陸游在“死去元知萬事空,但悲不見九州同.”中表現(xiàn)出他那強(qiáng)烈愛國(guó)的思想感情深深打動(dòng)了我. 蘇軾的“不識(shí)廬山真面目, 只緣生在此山中.”那讓人不得不對(duì)廬山產(chǎn)生疑惑.體會(huì)到李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思念家人的感情.孟郊的“慈母手中線,游子身上衣.”愛母之心與念母之心.王安石的“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇.”那興奮的心情……

    書使我懂得人生的哲理,打開書,使我進(jìn)入書中那迷人的情景.合上書,還可以細(xì)細(xì)回味書中那有去的故事,我愛看書.

    學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)篇7

    我站在新世紀(jì)的巔峰,一覽無余地望著《刻骨銘心的國(guó)恥》這本書。悲憤之心不禁油然而生。

    帝國(guó)主義們不把中國(guó)人當(dāng)人看,只是當(dāng)作手中玩弄著的布偶而以,槍殺就槍殺,砍顱就砍顱……

    “啊——”南京同胞那一聲聲痛苦的嘶叫,時(shí)不時(shí)布滿著我的心血。我恨,恨那些示生命為草根的日寇;我怒,怒這些慘無人道的日軍。常言道:生命是革命的本錢,它在我們中國(guó)人眼中是所么的可貴,我們把它視為珍寶供著。但是,在這些日軍眼中,在這些慘絕人寰、眼中只有殺意的日寇眼中,分明是一文不值呀!

    惡,是玷污心靈的根源,是一切犯罪分子的依賴,就因?yàn)樗?,我們?nèi)f同胞才慘遭毒手。40多天,就短短的40多天啊,他們就血洗南京城,把這座歷來的古都名稱變成了人間地獄。

    哼!野心狼,我一定發(fā)憤學(xué)習(xí),成為保家衛(wèi)國(guó)的屏障,讓你們傾略者永遠(yuǎn)也不會(huì)在中國(guó)這塊寶地立足。

    歷史,是一支續(xù)寫著喜與悲的神筆,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記著刻骨銘心的恥辱。

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