學(xué)生寒假讀書心得優(yōu)秀7篇

某些事情讓我們心里有了一些心得后，好好地寫一份心得體會(huì)，記錄下來很重要哦，讀后感力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。下面小編給大家?guī)硇牡皿w會(huì)寫作模板,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生寒假讀書心得【篇1】

這本書，我深受感觸。

我認(rèn)為天才是不存在的，神童也只是徒有虛名。因?yàn)檎嬲袑W(xué)問的人，有成就的人，靠的不是聰明，而是努力，是細(xì)心觀察，是勤勞刻苦。

也許你們不相信世界上沒有“天才”，也許有人真的很聰明，但是，也時(shí)常去偷懶，不會(huì)奮斗，再好的鋼筋也會(huì)生銹，更何況懶惰的大腦。俗話說得好：“天才是百分之一的靈感和百分之九的汗水?！闭l也不是一生下來就學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸?！度纸?jīng)》《水滸傳》都爛熟于心。

文章里的黃金鑫，他不是一個(gè)笨小孩，他只是很老實(shí)罷了，老實(shí)的孩子在大人們的眼里往往都是笨的，其實(shí)老實(shí)的孩子并不笨。從此，黃金鑫就變的缺乏自信，但是，自從聽了他們學(xué)校請(qǐng)來的俞洪敏教授，他變得自信，開朗起來。在家長(zhǎng)們的眼里，也顯得他聰明起來。

兒時(shí)的愚笨并不代表你的將來，年少的機(jī)智也正明不了你必成大氣。

希望每個(gè)人都有“笨鳥先飛”的精神，一秒一秒的收獲，一天一天的收獲，實(shí)現(xiàn)自己的理想!

學(xué)生寒假讀書心得【篇2】

讀書像上網(wǎng)一樣，容易上癮，至少我是這樣認(rèn)為的。我喜愛讀書，更熱愛讀課外書。課外時(shí)間我總是愛抱著一本書慢慢看，有時(shí)我寫完作業(yè)以后躺在床上看，看到精彩的地方都忘了睡覺時(shí)間了，好想一下子看完，每次都是媽媽來催我睡覺的。我跟著書中的情節(jié)有時(shí)淚流滿面，有時(shí)又破涕而笑，有時(shí)好像自已身臨其境 。

我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》一系列的書，我覺得楊阿姨的書好童話哦。貓能聽懂人說的話，還會(huì)笑。她這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，猶如童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。在這通俗易懂的文字中 ，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。她用夢(mèng)想溫暖了我的童年，用智慧點(diǎn)亮了我的童心。

最近，我在讀曹文軒伯伯的《青銅葵花》。這篇小說講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀的生活著，從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。他們?cè)陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立，他們就是青銅和葵花。他們雖然貧困，但他們有甜蜜的親情。生活在現(xiàn)代的我們是多么的幸福，衣來伸手，飯來張口。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來好報(bào)效祖國。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?，也同樣是?duì)書籍贊美的一句名言。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的。

書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!我們又有什么理由不好好讀書呢?

學(xué)生寒假讀書心得【篇3】

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這不，暑假里我讀了兩本《狼圖騰》使我對(duì)狼方面的知識(shí)更進(jìn)了一步。

《狼圖騰》是一本關(guān)于蒙古草原小狼的奇書。全書由幾十個(gè)世人難以猜度的神秘的“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時(shí)隨處都能從書中呼嘯而出。

本書由作者歷時(shí)三十余載精心創(chuàng)作而成。作者在內(nèi)蒙古額侖草原長(zhǎng)時(shí)期地與狼共舞，與心愛的小狼結(jié)下生死之情。在書中，狼的自由獨(dú)立、狼的強(qiáng)悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓的高貴靈魂、狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)結(jié)意識(shí)、狼的親情和友情、狼和草原以及草原萬物的關(guān)系、無不給人以心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。

作者是滿懷著深深的懺悔之情來敘述小狼、呼喚小狼、贊美小狼的，從此，小狼永遠(yuǎn)活在人們心中。

上面我說的一系列話都是在贊美小狼?？戳撕螅阋欢ê芟肓私鈨?nèi)蒙古大草原吧，不過，我要告訴你要想了解草原得先了解狼。也有人認(rèn)為在草原上，狼不算什么好東西，這得算得上是一只兇惡的野獸，呵呵!開個(gè)玩笑吧，你去看看一部動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》里面的灰太狼并不可怕，反倒有點(diǎn)可愛，你說呢?在作者認(rèn)為狼在草原上很重要，他說過：狼是騰格里派下來保護(hù)草原的，狼沒了，草原也保不住了;狼沒了，蒙古人的靈魂也就上不了天了。

狼通常是群體作戰(zhàn)的，他們不光在草原上的地位是一流的，連吃羊也是一流的：大個(gè)頭的狼為其它狼做跳板，跳進(jìn)羊圈吃羊，等里面的狼吃飽了，再在里面撘跳板把吃飽的狼送出來，給餓狼搭跳板，吃飽的最后一只狼就會(huì)用死羊搭一個(gè)羊梯，跳出羊圈，回家。

我從書中積累的知識(shí)就這么多了，你也可以去看看《狼圖騰》這本書，比我積累的知識(shí)更多。

學(xué)生寒假讀書心得【篇4】

讀了《慈母情深》這篇課文后，我的眼睛竟不覺濕潤(rùn)了。這是多么偉大的愛啊，多么濃烈的情誼啊!

文中的“我”一直想買一本小說，可是自己也知道，那樣貧窮的家庭并不能滿足自己這個(gè)愿望。不過事情卻出乎了“我”的意料之外，“我”竟意外獲得了1.5元錢，這個(gè)從天而降的驚喜卻讓“我”犯難了，最終“我”用這1.5元給親愛的母親買了一個(gè)水果罐頭。母親數(shù)落了“我”，在“我”心灰意冷的時(shí)候，驚喜卻又一次發(fā)生了，母親竟然重新給了“我”1.5元，讓“我”完成自己心中的那個(gè)愿望，那本，可以屬于“我”自己的小說。

書中的小男孩和他母親的一切令我十分感動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也常常會(huì)問爸爸媽媽拿錢去買一些我夢(mèng)寐以求的東西。但總是不知滿足，喜歡的東西太多，這時(shí)候便會(huì)開始抱怨爸爸媽媽給我的錢太少了，經(jīng)常不高興，還會(huì)耍點(diǎn)小脾氣。但當(dāng)我讀完《慈母情深》以后，每當(dāng)我給自己買東西的時(shí)候也總是會(huì)想著給爸爸媽媽也買點(diǎn)小禮物，感覺我也能像書中的小主人公一樣，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛了。

書中這位母親的舉動(dòng)讓我的內(nèi)心變得更柔軟了，也讓我更加明白了：母愛是無私的，母愛是溫暖的，母愛是幸福的，母愛是我們擁有的的懷抱!

學(xué)生寒假讀書心得【篇5】

讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除;讀書之樂樂陶陶，起弄月明露天高。——題記

隨著下課鈴的響起，我的暑假讀書生崖拉開了序幕。

讀書是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的美好世界，感悟美好的喜悅;《神奇的太陽花女孩》讓我看到友誼的翅膀，感悟真實(shí)的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來，上帝為你關(guān)上門就會(huì)為你打開一扇窗;《淘氣包馬小跳》的笑聲令我久久不能忘懷。在楊紅櫻筆下，我看到一群調(diào)皮孩子的快樂生活及孩子的天真、童真;讀了《賣火柴的小女孩》后，年幼無知的我才感受到在世界的另一個(gè)角落里，還有人忍受著貧苦，饑餓。我多么希望化作一個(gè)天使，去幫助他們呀!在《笑貓日記》中，我發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，為故事情節(jié)而感動(dòng)、流淚、哈哈大笑，還會(huì)開始生命中最初的思考;…于是手捧起一本書，想再次進(jìn)入書的世界;感受書的快感。

仰望窗口，想著那些舒緩的文字，帶著梔子花開的聲音，似乎都已融進(jìn)了生命的各個(gè)細(xì)胞，成為無法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào)，仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲，雖沒有太多尖銳的鋒芒，卻能深深地刺進(jìn)我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫，仿佛一陣徐徐的清風(fēng)，雖沒有太多的言語，卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志，仿佛一座座泰山，佇立眼前。

夏天的綠葉帶著舒舒緩緩的節(jié)奏，在風(fēng)中上下舞動(dòng)，白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動(dòng)。草木正隨著陽光的增溫，而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出現(xiàn)在我眼前，它除了純凈的綠之外，沒有一絲雜草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對(duì)這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。

回憶過去，戰(zhàn)馬嘶鳴，雄鷹飛旋，颯颯的秋風(fēng)，如血的殘陽。暮然回首，《三國演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國鼎立，相互征戰(zhàn)爭(zhēng)雄，興衰存亡的歷史過程以及眾多的叱咤風(fēng)云的英雄人物;《東周列國志》記述了西周末年，到秦始皇統(tǒng)一中國五百多年的歷史;《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會(huì)歷史畫卷;《史記》記載了從中國上古開始到西漢時(shí)期長(zhǎng)達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現(xiàn)了諸葛亮期盼而又擔(dān)憂的目光，又聽到了那悲傷蒼涼的歌聲：飛蕭蕭兮易水寒，壯士一去，兮不還…

學(xué)生寒假讀書心得【篇6】

在書店里，我一看到《幽默三國》有感系列的書，就決定把它買下來?？催@本書后，我又對(duì)三國增添過很多樂趣。

這本書主要寫三國里的人物進(jìn)行的很多趣事，有很多神奇的事，還一些搞笑的事，比如腳趾頭朋友，主人公夏候堅(jiān)強(qiáng)和她的朋友吵架了，她在樹上遇到了魔法師宇宙風(fēng)。她們的腳趾頭互相交了朋友，開心地過了下去。

有一句話說：宇宙風(fēng)笑道：“你知道我的二十個(gè)朋友在哪兒?jiǎn)?”“我怎會(huì)知道?！庇钪骘L(fēng)就伸出了她的兩只手和兩只腳。從這里我知道了魔法師宇宙風(fēng)很樂觀，可以想出自己和自己的手腳趾頭做朋友，還讓自己的趾頭和別人的趾頭交朋友，后來她用她的叫“小米”的小趾頭和夏候堅(jiān)強(qiáng)的老鼠交了朋友。

從這篇文章我聯(lián)想到我們同學(xué)之間的友誼。有一次，一個(gè)興趣班的同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)吵起了嘴。到最后誰也不理誰了。我覺得這有什么可吵的呢?還是朋友之間要相互寬容別人的。

讀了《幽默三國》后，我每天都以樂觀的心情面對(duì)每一天。

學(xué)生寒假讀書心得【篇7】

讀村上的作品是友人薦的，他借了我本《且聽風(fēng)吟》，說是讓我感受村上的文風(fēng)。我是一個(gè)感性多一點(diǎn)的欠理性的生物，故往往對(duì)文字優(yōu)美的作品情有獨(dú)鐘，少些大家級(jí)別的思想深度無關(guān)緊要。一觀此書名，心生一股欣賞的沖動(dòng)。在一陣虎咽般的吞咽下，沒尋到由書名而聯(lián)想到的文筆和情節(jié)，倒是腦中徒增一絲不解與陰郁。但盡管如此，書中簡(jiǎn)單的文字風(fēng)格著實(shí)磁鐵般的深深地吸引了我。

莫名的感動(dòng)之余，借了本村上的《挪威的森林》。閱前的我曾是一個(gè)不擇不扣的樂天派，認(rèn)為世界是美好的，活著是幸福的?？勺韵崎_《挪威的森林》的扉頁起，內(nèi)心愈發(fā)迷惑，愈發(fā)壓抑得無法呼吸。合書后的心情自是可見：除對(duì)村上淡淡的筆調(diào)的認(rèn)可外，剩下的便是因主人公不算可歌可泣卻絕對(duì)悲烈的經(jīng)歷產(chǎn)生的一絲悲傷和彷徨。而此感在與自身青春歲月的缺陷而系后便被無限的放大了。

這令人窒息的憂傷直至讀完《活著》而痊愈。或許《活著》是《挪威的森林》的一劑解毒藥，或許這關(guān)系本末倒置也應(yīng)無可厚非吧，又有誰能知哪個(gè)是毒藥呢?又或許本不應(yīng)稱解毒藥，誰又能保證不會(huì)因《挪威的森林》一般的人或事而再次中毒呢?

若我們?cè)诒^與樂觀中來回?fù)u擺而渡過一生時(shí)，的悲哀也就降臨了。這也就是常說的缺乏堅(jiān)定的信念。樂觀是一種信念，悲觀亦是。不同時(shí)期從兩者不斷切換時(shí)，信念便被舉棋不定的猶豫而代替了，風(fēng)格亦隨之消失了。如此，我們就可被代替，存于世的價(jià)值便會(huì)被這可代替性分解得煙消云散了。正如士兵在教官的口哨聲中左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)一樣，還是原地未動(dòng)，卻惹了一身疲憊，真正糟糕之處便在于此。聯(lián)想到人生，在人生的十字路口本是沿著一個(gè)方向堅(jiān)定走下去，卻總是左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)，中毒、解毒、再中毒，喘息之余忽得發(fā)現(xiàn)，自己離起點(diǎn)只有一步而已。其實(shí)在十字路口的迷失不是因選錯(cuò)方向，而是不斷地變換方向。

說到底，這悲哀源于讀者只讀不思或讀后略思造成的。未經(jīng)沉重思考而贊同并吸收作者思想，其內(nèi)心應(yīng)未真的感動(dòng)，只是暫時(shí)的感染而已。過段時(shí)日，其所中之“毒”便被其他書籍給解了。如此反復(fù)，其顆粒無收，書讀越多，越是迷惑，空付(負(fù))了時(shí)間。

讀書之正道，依愚之見，當(dāng)是精貴于多。此精有兩層涵義：一，書本的可讀性高;二，讀者對(duì)書中所闡釋的內(nèi)容完全理解(關(guān)于贊同與否，那就見仁見智了)。

如若余之言，然善讀書者鮮已。