最新學(xué)校公開課學(xué)生心得體會(huì)7篇

快來(lái)讀書吧！當(dāng)我們有一些感想時(shí)，最好寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，是讀書或讀文章后寫出的自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和啟發(fā)。有利于養(yǎng)成良好的總結(jié)方法，下面小編給大家?guī)?lái)心得體會(huì)寫作模板,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校公開課學(xué)生心得體會(huì)（篇1）

這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我看過(guò)的課外書有《木偶奇遇記》、《365夜的故事》、《非常媽媽》、《淘氣包馬小跳》、《蘋果樹上的外婆》、《浩瀚的宇宙》，其中最感興趣的是《浩瀚的宇宙》，因?yàn)樗锹嬁茖W(xué)故事書，以動(dòng)漫圖畫的閱讀方式，引領(lǐng)孩子們進(jìn)入科學(xué)的.殿堂。

這本書講了星星、月亮、地球、木星、土星、太陽(yáng)、火星、天王星、海王星、冥王星、金星，都是太陽(yáng)系里面，繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的行星。

我知道月亮繞地球轉(zhuǎn)，地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

我讓你們想一想什么星比太陽(yáng)還要重2倍，比太陽(yáng)還要亮20倍，不知道了吧!是天狼星，你們知道不知道誰(shuí)發(fā)現(xiàn)天狼星比太陽(yáng)亮了呢?那就聽我慢慢說(shuō)。

其實(shí)艾德蒙?哈雷是發(fā)現(xiàn)那顆天狼星的人，哈雷觀測(cè)天狼星的時(shí)候，因?yàn)樘炖切潜忍?yáng)遠(yuǎn)，所以看起來(lái)沒(méi)有它亮。但是實(shí)際上天狼星比太陽(yáng)更大更亮。

如果天狼星現(xiàn)在在太陽(yáng)位置的話，重量是太陽(yáng)的2倍，亮度是太陽(yáng)的20倍。

以后，我要多看看科學(xué)知識(shí)的書，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)天文學(xué)家。

學(xué)校公開課學(xué)生心得體會(huì)（篇2）

今天，我讀了《蝶計(jì)劃》，這是一篇小說(shuō)。這篇小說(shuō)主要講的是：初中生小蝶成績(jī)不太穩(wěn)定，而她的好朋友小魚天天要學(xué)習(xí)，還要幫媽媽賣魚來(lái)支撐生活，成績(jī)還一直排在班上前幾名。眼看就快要中考了，小蝶的成績(jī)還一直提不上，小魚準(zhǔn)備幫助她。告訴她自己需要一個(gè)計(jì)劃。小蝶的計(jì)劃A是把自己的彩色封面書找出來(lái)，放在紙箱里。計(jì)劃B是努力讀書，又不懂的問(wèn)題向老師或同學(xué)請(qǐng)教。小蝶向老師發(fā)誓，一定考上高一中?？荚囘^(guò)后，成績(jī)公布出來(lái)了，小蝶提高了150名，考上高一中還是不可能的，但是她有信心!寒假的時(shí)候，小蝶準(zhǔn)備在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是她的.C計(jì)劃。 中考日子過(guò)后，小蝶和小魚一起去看榜，她倆得到相同的分?jǐn)?shù)：805分。考上了高一中，但小魚因家庭困難，所以要讀二高中。她們倆只能大學(xué)見。

這篇小說(shuō)讓我感受到了：(1)我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面要更加努力，提升學(xué)習(xí)成績(jī)，考上好學(xué)校。(2)在做事時(shí)要有一定的計(jì)劃，不能因?yàn)橐活w老鼠屎壞了一鍋湯。(3)不能成天沉迷與游戲之中，而荒廢了學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向小蝶學(xué)習(xí)她知錯(cuò)就改，和勤奮學(xué)習(xí)的這種精神。

學(xué)校公開課學(xué)生心得體會(huì)（篇3）

我給大家介紹一本書吧!這本書特別好看——那就是《格林童話》。

我從小就非常喜歡讀童話，今年暑假，我讀了《格林童話》全集一遍。我覺(jué)得里面經(jīng)典的有：《白雪公主》、《灰姑娘》、《水晶球》、《小紅帽》、《青蛙王子》、《玫瑰公主》、《大拇指》等等。

《格林童話》，這本書很好看。為什么這本書好看呢?《格林童話》，這本書里寫著一個(gè)個(gè)精彩的故事。比如說(shuō)，里面的一個(gè)故事——水晶球。這個(gè)故事，編得非常好，它是按照順序發(fā)展編的。里面有幾個(gè)人物，還把人物描寫得很好：他們的外貌和他們的特征都寫了出來(lái)。這樣才知道故事里有怎么樣的一個(gè)人。

《格林童話》中的'故事真讓我著迷，我越讀越有興趣。游的故事風(fēng)趣幽默，有的充滿爭(zhēng)議，有的讓你捧腹大笑，有的讓你為之著急。

我很喜歡其中的'一篇《井旁的放鵝姑娘》，里面敘述了一個(gè)年輕的伯爵幫助一位老婦人，老婦人把她的看上去又老又丑的女兒——放鵝姑娘介紹給他，他卻在老婦人的大樹下睡著了，醒來(lái)后，老婦人送他了一份禮物。年輕人把禮物送給王后，結(jié)果王后發(fā)現(xiàn)盒子里面的珍珠是自己女兒的眼淚，于是根據(jù)這個(gè)線索找到了失散多年的女兒——放鵝姑娘。善良的女兒得到仙女的幫助，過(guò)上美好的生活。這個(gè)故事離奇曲折，由于小女孩心地善良，說(shuō)話實(shí)在，終有一個(gè)好的結(jié)果。

這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)心地善良的人，判斷人不能只從這個(gè)人的語(yǔ)言中來(lái)判斷。我給大家介紹的書不錯(cuò)吧!這本書既好看，又能學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)。

最近我讀了一本《格林童話》，里面有一篇文章是被封在鐵爐里的王子，我覺(jué)得很感人，我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)他它的故事吧。

從前有一個(gè)被老巫婆施了巫術(shù)后封在一個(gè)鐵爐里的王子，沒(méi)有一個(gè)人可以解救他。一天，公主在森林里迷路了，鐵爐里的王子說(shuō)我可以幫你找到回家的路，但你一定要來(lái)救我，帶上一把刀。我是一位王子，我要與你結(jié)婚。公主想，回家要緊，就答應(yīng)了。

公主回到家，跟國(guó)王說(shuō)了她在森林里的遭遇，國(guó)王不舍得她為一的獨(dú)生女嫁給一個(gè)爐子，國(guó)王讓一個(gè)磨坊的女兒去，后來(lái)又讓一個(gè)農(nóng)夫的女兒去，還是沒(méi)有把爐子磨開。王子說(shuō)，你不是公主，你趕緊把公主叫來(lái)不然整個(gè)國(guó)家就倒塌了，公主帶著一把刀來(lái)了，不一會(huì)兒，公主就刮了一個(gè)小孔，把王子救了出來(lái)，王子一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，公主就找了很久，這天晚上公主來(lái)到了一個(gè)小屋，里面是青蛙，公主壩她的遭遇告訴了青蛙，一只青蛙給了公主三根針、一個(gè)鐵輪、三個(gè)胡桃，她按照青蛙說(shuō)的作，終于來(lái)到了這個(gè)國(guó)家，那個(gè)公主看見了那么好看的一服，她跟公主做了一筆交易，公主在王子屋里住一晚上，第二天晚上又是這樣，直到第三天晚上，王子知道了事情的真相，最后王子跟公主跑了。

我愛看格林童話，因?yàn)樗茏屓硕靡谜湎а矍八械囊磺小?/p>

童話，是人們不可拒絕的;童話也是人們所盼望的。每個(gè)人都希望自己的生活世界像童話般的不可思議，像童話般的美好與幸福。

今年暑假我讀了《格林童話》這本書是由雅可布格林和他的弟弟威廉格林合寫。

他們的故事素材來(lái)源于三種。第一種是巫術(shù)童話如《石竹》《白雪公主》《熊皮人》等;第二種動(dòng)物與人的故事如《小紅帽》《狼和七只小山羊》《貓和老鼠叫朋友》等;第三種是民間故事如《月亮》《三兄弟》等都是這類作品。

他們寫作的特點(diǎn)也有三點(diǎn)。首先格林童話充滿了浪漫的想象。比如月亮可以一塊一塊被剪下來(lái)。一睡就是100年，胖撲人能一口將大海的水喝干。其次這些童話充滿了耐人尋味的溫馨。

因?yàn)楦窳中值茉缒陠矢?，青年喪母。兄弟兩相依為命，共同?jīng)受了人世間的憂患，困苦因而，更加懂得人間的溫情如《三兄弟》就表現(xiàn)出了這一特點(diǎn)。最后也是格林童話為突出的特點(diǎn)，就是贊美勇敢。機(jī)智人物。善與惡。美與丑的對(duì)比，宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝罪惡的主題中最有名就是，《灰姑娘》和《白雪公主》了。

這些精彩的童話確實(shí)告訴了我們很多道理。生活在100多年前的格林兄弟寫出來(lái)了這么膾炙人口的作品，真讓人敬佩呀!

學(xué)校公開課學(xué)生心得體會(huì)（篇4）

最近我讀了《你是我的寶貝》，是由黃蓓佳寫的。書中的主人公貝貝是一個(gè)唐氏綜合癥患兒，有輕度智力障礙并且終生無(wú)法治愈。

貝貝兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這鐘生活打擊離家出走，貝貝與奶奶生活在一齊。慈愛寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖讓貝貝成為一個(gè)自愛自立有尊嚴(yán)的人。

在奶奶的努力下，貝貝長(zhǎng)成了一個(gè)心地淳樸，乖順善良，熱愛大自然的孩子。貝貝十歲那年，奶奶因病去世，貝貝成了孤兒，他的命運(yùn)牽動(dòng)許多人的心。

尤其是小區(qū)維修工李大勇，喜歡貝貝的單純透明并一向關(guān)注他的成長(zhǎng)。之后貝貝的舅舅、舅媽帶著小胖來(lái)到城里與貝貝生活在一齊。兩個(gè)大人和兩個(gè)小孩子加一條名叫“妹妹”的狗，彼此之間發(fā)生了許多讓人難以忘懷的`事

從這本書中，我感受到了作者旨在告訴我們：智障兒童生活在另一個(gè)世界里的孩子。我們總喜歡悲天憫人地認(rèn)為他們的世界是地獄，以為他們的生活一團(tuán)漆黑，深重，艱難，壓抑，無(wú)望。可是，作者告訴我們的世界很純粹、很單純、很完美。

世界如此完美，我們應(yīng)共同、平等地生活在這個(gè)世界。我們都是這個(gè)世界的寶貝!

學(xué)校公開課學(xué)生心得體會(huì)（篇5）

從小到大，在語(yǔ)文書的每一篇課文都“藏”著一個(gè)故事，它們就象夜空中的小星星一樣，不停地在我腦海中閃爍。

五年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一則成語(yǔ)故事――濫竽充數(shù)。這個(gè)故事讓我懂得了許多道理。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人吹給他聽，有個(gè)南郭先生根本不會(huì)吹竽，他也混了進(jìn)來(lái)，每當(dāng)演奏時(shí)，他就鼓著腮幫，按著竽眼，裝出會(huì)吹竽的樣子，居然得了和別人一樣多的.俸祿。齊宣王死了，他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽，可他不喜歡很多人一起吹，而要一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹，南郭先生只好逃走了。

這個(gè)故事讓我懂得：一個(gè)沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，混在真才實(shí)學(xué)的人中是不好的，只會(huì)害了自己。

語(yǔ)文書，你給予了我這么多的知識(shí)和道理，你真是一片充滿知識(shí)的天空，讓我們每個(gè)人翱翔!

學(xué)校公開課學(xué)生心得體會(huì)（篇6）

書籍是人類進(jìn)步的階梯，更是孩子們最好的朋友，一本好的圖書帶給他們快樂(lè)，讓他們體會(huì)到憂傷，啟發(fā)他們思考，增長(zhǎng)他們的智慧。因此擴(kuò)大孩子的課外閱讀面對(duì)于他們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性，擴(kuò)充孩子的課外閱讀量，使每個(gè)孩子都有自己最獨(dú)特的個(gè)性，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

這個(gè)星期，我并沒(méi)有親自為孩子們選書，而是讓他們自己到三樓去選書，我想這樣更能激發(fā)他們讀書的興趣，因?yàn)檫@是他們喜歡的。真如老師所想的一樣，孩子們總是帶著自己所選的這個(gè)小伙伴，不管是下課，放學(xué)還是會(huì)宿舍休息他們都書不離手?？梢娖鋵?shí)在孩子們心中他們對(duì)讀書的愿望是非常強(qiáng)烈的。

由于學(xué)校指定的圖書數(shù)量有限，因此學(xué)生們這次讀書的內(nèi)容各有不同，從寓言故事到童話故事，從英雄人物到小說(shuō)傳記，從繪本故事到短片詩(shī)歌。因此這次的分享會(huì)內(nèi)容也各有不同。這是的讀書分享會(huì)比較好地方是孩子們能夠主動(dòng)大膽的來(lái)分享，并且能夠做到把小故事將清除，即使有個(gè)別同學(xué)并不是那么流利，但是勇氣可嘉。不足的地方是孩子們?cè)谧x書方面方法不對(duì)，耐心不足。有的同學(xué)分享的故事是老師已經(jīng)講過(guò)好幾遍，同學(xué)們?cè)谡莆招鹿适路矫婺芰θ狈Α?/p>

基于上面所分析的情況，在下次讀書分享時(shí)，老師應(yīng)該再教一教孩子們讀書的方法，并且為了能更好的做故事分享，老師可以提前根據(jù)孩子們的圖書為他們指定分享的內(nèi)容，我想這樣孩子們慢慢學(xué)會(huì)了方法，下次一定會(huì)表現(xiàn)的更好。

學(xué)校公開課學(xué)生心得體會(huì)（篇7）

唯有教師對(duì)學(xué)生的愛是無(wú)條件的。教師應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)時(shí)刻愛你的每一個(gè)學(xué)生。心情愉快的時(shí)候愛孩子，心情沮喪的時(shí)候也要愛孩子；精神煥發(fā)的時(shí)候愛孩子，身心疲憊的時(shí)候也要愛孩子；工作順利的時(shí)候愛孩子，困難重重的時(shí)候也要愛孩子。愛聰明的也愛愚鈍的；愛乖巧的也愛淘氣的；愛長(zhǎng)得可愛的也愛長(zhǎng)得不可愛的。相反，對(duì)于那些貧寒的、身體不好的、學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的這些處于弱勢(shì)境地的孩子，教師不但不能舍棄，而要格外的愛護(hù)和關(guān)照。因此，教師對(duì)學(xué)生的愛是神圣的。

教師的愛是重要的。愛，是一切教育的起點(diǎn)。沒(méi)有愛，就沒(méi)有教育。教師一句熱情的鼓勵(lì)，可能成就一個(gè)孩子的人生。同樣，教師要?dú)У粢粋€(gè)孩子，只需要一道冷酷的目光。

教師的愛不求回報(bào)。教師對(duì)學(xué)生的愛是一條單行道，我們放任感覺(jué)、情感和行為，源源不斷地流向?qū)W生，而不企求任何感激或感恩，不僅是現(xiàn)在也包括將來(lái)。

教師的愛是真誠(chéng)的。真誠(chéng)的愛，不是虛張聲勢(shì)的夸贊，不是勉強(qiáng)擠出的笑容，不是天空中飄忽不定的云彩。真誠(chéng)的愛，來(lái)自于教師的心底，她是持久的、堅(jiān)定的，沒(méi)有半點(diǎn)做作和敷衍。學(xué)生的心像水晶一樣透明，能感受到教師心靈深處發(fā)來(lái)的信息，一點(diǎn)點(diǎn)的虛情假意都能被敏感地捕捉。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，愛也是無(wú)止境的，我將一如既往地做下去。