我和書的故事初二作文600字
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2023我和書的故事初二作文600字
有句話說的好：“書是人類進(jìn)步的階梯”。在漫長的生活道路上，書籍是最好的伴侶。下面是小編為你準(zhǔn)備的我和書的故事初二作文600字，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！
我和書的故事初二作文600字（篇1）
書是知識的寶庫，使無知的人變得博學(xué)；書就像忠實(shí)的朋友，在遇到困難的時(shí)候，總會默默給予幫助和支持。書是我的良師益友，它陪我度過了許多歡樂的時(shí)光……
兩三歲的時(shí)候，我總會爬上媽媽的腿，纏著她給我講故事。我聽得津津有味，仿佛置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩的地方，我還會使勁的拍手呢！
幼兒園放學(xué)，我總賴著不肯走，翻看一本本帶拼音的故事書，每天賴上三十分鐘，直到看完了所有的書。由此認(rèn)識了很多字，從那以后，我開始看楊紅櫻的“笑貓日記”，每周一本，不會的字問媽媽。
還記得有一次，作業(yè)寫到一半，看到《昆蟲記》這本書，就忘我地看了起來。不知過了多長時(shí)間，媽媽突然進(jìn)來，問：“萌萌，作業(yè)寫完了嗎？”我一驚，趕緊把書藏了起來。那天晚上寫完作業(yè)，都已經(jīng)10點(diǎn)多了，我還悄悄地把書拿進(jìn)被窩，等爸爸媽媽睡著了，繼續(xù)沉迷在《昆蟲記》的世界里……
從接觸《昆蟲記》開始，我嗜書的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》……像漩渦一樣，一下把我吸到書海的最深處，久久不能浮出水面。文字構(gòu)成的世界，從時(shí)空上拓展了我的生活，我的眼睛看到了奇幻的歷險(xiǎn)、時(shí)而置身于茫茫大海、異域他鄉(xiāng)，時(shí)而進(jìn)入昆蟲、童話的世界，我也體會到了種種歡欣悲愁，看到了人生百味。
高爾基說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶”，培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”。我想，我早已掉進(jìn)書的“陷阱”，不愿自拔。
我和書的故事初二作文600字（篇2）
我有許多的愛好，但讀書始終是我的最愛。
名人高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得幼兒園大班時(shí)，我就喜歡看書，我喜歡看《格林童話》、《安徒生童話》、《金色的童話》等等故事書，那時(shí)我認(rèn)得的字還不太多，有時(shí)碰到不懂的字，我就會去問爸爸媽媽，但還是經(jīng)常鬧出笑話。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，陽光明媚，晴空萬里，天空飄浮著幾片云，陽光一照，猶如仙女的衣裳，五彩繽紛，美麗極了！那天，爸爸媽媽給我買了一本《安徒生童話》，我津津有味的看著，突然，我遇到了一個(gè)似曾相識的字，于是我便大聲的讀到：“白雪公主的頭發(fā)鳥黑鳥黑的。”原來?。∥野选盀鹾凇闭f成了“鳥黑”，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
上二年級的時(shí)侯，媽媽向我介紹了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》系列，我非常喜歡這兩套書，特別是書里面楊阿姨描繪的每個(gè)人物，令我印象最深刻的兩個(gè)人物分別是馬小跳和笑貓，楊紅纓阿姨把馬小跳描繪的有生有色，特有孩子氣，寫出了我們學(xué)生時(shí)代的真實(shí)生活。還有笑貓，她完全把它寫活了，它好象就在我面前似的。
一開始我特別喜歡看校園小說，漸漸地這些書已經(jīng)不能滿足我的“野心”了，我開始大量的看《西游記》、《紅樓夢》等名著。有時(shí)我遇到了不會的字，就會把它用括號括起來，問爸爸媽媽，還會畫出好詞好句，記在小冊子里，一到寫作文時(shí)我便拿出小冊子，應(yīng)用其中的好詞好句，這樣作文就優(yōu)美多了。于是爸爸媽媽給我取了一個(gè)雅號，那就是“書呆子”，但我不在乎，因?yàn)闀o了我豐富的知識，而且也給我的生活增加了很多樂趣！
這就是我，我愛讀書！
我和書的故事初二作文600字（篇3）
茶米醋油鹽，午后抱書眠。
那一縷書香，那個(gè)午后被我嗅拾。我確實(shí)嗅到了那來自時(shí)間的塵封——一本薄薄的《杜甫詩選》，深得讓我一生俯飲。
夢中，我回到了暮唐，踏著熄滅的硝煙，來到草堂。我嗅到微黃紙張上散發(fā)的奔騰的墨香。老者站在堂前，拄著鐵杖，笑靨依舊……上前拭去灰塵衣上，仔細(xì)端量，……頃刻，我仿佛聆聽到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的句句低唱，也嗅到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的聲淚俱下的掙扎與絕望。一代詩圣，萬古流芳。你為天地百姓呤誦了多少詩章，《三吏》、《三別》又在耳畔回蕩，婉轉(zhuǎn)凄涼；“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國情懷，讓人悱惻感傷。
夢醒，《杜詩》還在枕上，翻不盡的薄紙寫滿了愛國者的悲涼。你在唐朝的結(jié)局深處吶喊、彷徨，留下偉大的詩篇讓后人淚賞。詩香、書香，香氣帶著時(shí)代的不幸，帶來了精神的膏粱。
讀書如品茶，經(jīng)過歷練的書總讓人齒頰留香；
讀書如飲酒，經(jīng)過歲月沉淀的書總讓人回味樂享。
讀書讓心靈快意飛翔，讀書讓精神起伏跌宕。那本《杜甫詩選》讓晦澀的心靈溢滿書香，讓萎靡的精神日益高漲。
再見杜老是一個(gè)圓圓的晚上，月光撐起孤零草堂，老人在堂前揮墨奇香，老且反憂的斤斤酸楚，憂國憂民的悲麗華章，還有這壓不斷的剛硬的脊梁！他握住我的手告訴我：要堅(jiān)持，不要絕望，時(shí)代的失敗鑄就了心中的夢想，暫時(shí)的黑暗將迎來光亮。應(yīng)該感謝艱難，痛苦的磨礪教會如何鼎立東方！
我發(fā)誓：將帶著這份書香，從書中汲取力量，咬定心中夢想，拼出自己的模樣！
再見，杜老……
我已不再是從前模樣，習(xí)慣了這份書香，讓我感動久長。無論曾經(jīng)怎樣，拼搏仍將主唱，不必害怕失敗，巋然不動理想，咬緊牙根不放，立志要把命運(yùn)掌，只為明天結(jié)果，不怕一時(shí)怎樣！
我已不再是從前模樣，習(xí)慣了這份書香，一生俯拾不忘，中考將至，能量仍需滋長，每一次要感受堅(jiān)持的力量，我必將帶著這份墨香書香，握緊手中筆，拼搏向上，最終成就夢想，矢志不放！
書香悠悠，溢滿神洲；
悠悠書香，地久天長。
我和書的故事初二作文600字（篇4）
每當(dāng)向書柜望去，望著那一本本薄厚不同的書，我便可以想到許多我和書的故事，我總是把他們分為兩類，一類是苦的，當(dāng)然，另一類是甜的。
那是一個(gè)暑假，終于放假了，在我心中放假的每一天都是陽光明媚，晴空萬里的。正當(dāng)我心中竊喜的時(shí)候，媽媽走過來，遞給我一本對于我來說很厚的書，我非常奇怪，媽媽給我這個(gè)干什么，媽媽看出了我的心思，告訴我“這可是老師留的假期作業(yè)，好好讀，讀完了一定要記得寫讀后感哦！”說完就悄悄的走開了。剛剛還是活力充沛的我，現(xiàn)在像一棵快要枯萎的小草。心想：“這么厚的書，我要何年何月才能看完呀！”頭上的空調(diào)呼呼的吹著涼風(fēng)，窗外的花草在隨風(fēng)嬉戲，但我討厭這些聲音和景色，因?yàn)樗麄儾欢倚睦锏膲毫?，還在那里玩耍。
哎，我長長的嘆了口氣，希望可以排除心中的壓力。我舉起這本書，感到它足有千斤重，讓我根本無法把它打開。
好不容易打開了，我讀得心不在焉，看到這本書上密密麻麻的文字，我非常反感，我開始抱怨寫這本書的作家，他寫這么多的字不累嗎？雖然心里抱怨著，但我還是盯著書看，一段一段的讀，突然，我被那一段打動了，剛才還是心煩氣躁的我，現(xiàn)在心平氣和的看起來，調(diào)整好姿勢，繼續(xù)往下看，我不停的翻著書頁，聽著這嘩嘩嘩的聲音，我感到它像交響樂一般，那樣的有節(jié)奏，不知不覺中我看完了一個(gè)章節(jié)，但我完全沒有看夠，我心中又在抱怨作者寫的太短了，這時(shí)，再看看窗外，窗外的花草還在嬉戲，他們的臉上綻放著燦爛的笑容，我不再討厭他們，看著他們的笑容，我也笑了。
我和書的故事有甜的，也有苦的。
我和書的故事初二作文600字（篇5）
別看我才上五年級，書架上已經(jīng)堆滿了各式各樣的課外書。有天文，有歷史，有小說，還有一些在圖書館里借的名著……我書架上雖然這些書已經(jīng)夠多，可是我還是不肯放過每一個(gè)能夠讀書的機(jī)會，比如說超市里賣圖書的地方也成為了我讀書的天堂。每次進(jìn)超市，不管三七二十一，立刻到有書的地方去，連爸爸都拿我沒辦法。
說起故事，最讓我難忘的是一次在家樂福超市里的經(jīng)歷：一天，我和爸爸去家樂福，一進(jìn)入超市，我就往有書的地方跑。在那兒找到了我最愛的“賽爾號”系列叢書，看了這本看那本，站著看累了就坐著看，坐著看難受了就站著看，反正哪個(gè)姿勢舒服就怎樣看，直到爸爸買了一車子的物品回來叫我走時(shí)，我才依依不舍地挪動腳步，當(dāng)時(shí)我正看得入謎，于是就一邊捧著書讀一邊走，當(dāng)看到最終幾頁時(shí)，覺得這本書寫的很精彩，就想讓爸爸買：“爸爸我想買這本書!”“爸爸”沒回答我，我以為他沒聽見，想去碰碰“他”，可是一看，居然跟錯(cuò)了爸爸!!!那個(gè)“爸爸”看看我，頓時(shí)，我囧得額頭上直冒汗，呆在那邊，恨不得打個(gè)地洞鉆下去。這時(shí)，那個(gè)叔叔對我笑了笑就走了，我心里也平靜了許多，腦子又發(fā)下指令：趕緊找爸爸!我機(jī)械地跑了起來，原路回到，最終在賣服裝的地方找到了爸爸。
經(jīng)過這件事后，我不敢再看書了，但過了幾天，我又迷上了它，因?yàn)闀軒Ыo我知識，豐富我業(yè)余生活，這不，我又看了!爸爸說讀太長時(shí)間書對眼睛不好!但這也打消不掉我天天閱讀的決心!