‘青年大學習第一期’答案
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‘青年大學習第一期’答案完整版
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‘青年大學習第一期’答案
1.D
課后習題
1.D
2.ABCD
3.ABCD
4.D
5.ABCD
6.ABCD
青年大學習的研究學習情況
推動全團深入開展調(diào)查研究
堅持把理論學習與專題調(diào)研結合起來, 結合“走進青年、轉(zhuǎn)變作風、改進工作“ 常態(tài)化下沉基層冶“ 向基層服務對象報到冶“ 團干部直接聯(lián)系青年冶等機制, 推動各層級、各領域團干部深入青年、深入基層, 對新時代青少年思想行為特點、共青團改革再出發(fā)等開展調(diào)查研究, 結合實際撰寫學習心得、調(diào)研報告或者理論文章, 不斷提升學習成效。認真深入開展新時代青少年和共青團工作調(diào)研, 在此基礎上謀劃今后一個時期的共青團改革和工作, 做好理論和工作準備。
著力提升全團理論研究水平
持續(xù)推進團中央中國特色社會主義理論體系研究中心建設, 突出共青團和青少年工作特點, 注重從群團視角、青年視角選擇課題、開展研究, 著力在提升研究水平上下功夫, 進一步完善運行機制、充實研究團隊、拓展研究平臺、優(yōu)化課題設置, 努力推出一批高質(zhì)量的理論研究成果, 在研究、傳播黨的理論方面發(fā)揮積極作用。
開展青年主題研討交流
組織各行各業(yè)青年聚焦擔當民族復興大任, 以“強國一代的使命與擔當“新時代青年說冶等為主題, 在線上線下廣泛開展大討論活動, 通過主題團課和舉辦交流會、分享會, 開展網(wǎng)上話題討論、自媒體傳播、文化產(chǎn)品推廣等形式, 引導廣大青年結合實際和所思所想, 明確自己成長奮斗的目標和方向。
為什么要學習青年大學習
團章里講,學習是團員的義務,共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校。我們作為邁入新時代的共青團團員,應該清醒地認識到,這種學習不是完成任務,而是作為共青團堅守底線的必修課。越是難發(fā)動,越是體現(xiàn)到了刻不容緩的地步。越是堅持下去,就越對得起黨和時代的囑托。方法可以多變,但目標必須堅守。
我們多次強調(diào),要在各項工作中牢固樹立“全團抓學校”的鮮明導向,學習工作尤是如此。我們歷來反對在非團員的學生中采取強制學習的辦法,但對于團員,參加團的活動、學習黨的主張是必須履行的義務。優(yōu)秀學生入團一般在初中、高中,有的人以中學課業(yè)壓力大為由將團的學習拒之門外,看似是對學生成績負責,實則是對學生成長不負責,因為這種觀點在學生為什么學習、學校為誰培養(yǎng)人的根本問題上犯了糊涂;還有人說中學生不讓用手機,不能參與網(wǎng)上團課,但既然團課是必要的學習,每周利用5分鐘的時間完成這一學習任務似乎也并不難做到。
共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校,這是《黨章》賦予共青團的光榮定位。政治學習與課業(yè)學習從來就不矛盾,相反加強政治學習能夠幫助學生團員增強學習動力、磨煉吃苦精神,恰恰有助于提高學習成績。
“青年大學習”網(wǎng)上主題團課是共青團組織開展的網(wǎng)上學習活動。對于共青團員來說,有義務參與到學習中來,通過簽到網(wǎng)絡活動,增強學習意識、團員意識。對于即將加入共青團的青年來說,大學習是重要的團前培訓,更要積極參與進來,上好入團前一課。各級團組織都不應將學習活動簡單理解為宣傳活動,也不應將組織動員理解為“攤派”,同時,歡迎廣大青年投入到青年大學習中去,爭做新時代的新青年!