二月二龍?zhí)ь^的活動(dòng)方案5篇（2023）

為了確保2023年的二月二龍?zhí)ь^的活動(dòng)得以順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份二月二龍?zhí)ь^的活動(dòng)方案。下面是小編給大家?guī)?lái)的二月二龍?zhí)ь^的活動(dòng)方案5篇（2023），希望大家喜歡!

二月二龍?zhí)ь^的活動(dòng)方案篇1

目的：

1.了解《勸耕圖》的含義，知道二月二是春耕的大好時(shí)機(jī)。

2.通過(guò)參觀及繪畫，加深對(duì)農(nóng)村春耕繁忙景象的感受。

準(zhǔn)備：

年畫《勸耕圖》，彩筆、畫紙。

過(guò)程：

1.出示《勸耕圖》，講解皇帝耕地的故事。

①首先通過(guò)觀賞，讓幼兒講述畫面內(nèi)容：畫中是一個(gè)戴王帽、穿龍袍、留胡須的皇帝，手扶梨把耕田;一名戴合帽、穿龍袍的七品縣令牽牛;有一文臣一手提燈籠，一手撒種，旁有一學(xué)士觀看;遠(yuǎn)處是挑籃送飯的皇后和宮女，背景是城墻和城門，遠(yuǎn)山浮云。

②學(xué)古詩(shī)：“二月二，龍?zhí)ь^，天子種地臣牽牛，五谷豐登太平秋，古人杳然不見面，今日紙上又相逢?！?/p>

讓幼兒理解其涵義：皇帝希望人們趕快投入春耕生產(chǎn)，人民也希望有個(gè)體察民情的'賢明的皇帝。

2.繪畫：春耕。

①讓幼兒回憶課前到農(nóng)田參觀時(shí)看到的情景，討論今昔農(nóng)村有什么變化?

小結(jié)：現(xiàn)在農(nóng)村大部分已實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，用機(jī)器耕地、播種，節(jié)省了勞動(dòng)力，提高了生產(chǎn)能力。科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展給農(nóng)村帶來(lái)了翻天覆地的變化，教育幼兒從小掌握科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大幫助農(nóng)民科學(xué)種田，為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮做貢獻(xiàn)。

②幼兒繪畫，然后讓幼兒分別講述自己不同的構(gòu)思設(shè)計(jì)。

二月二龍?zhí)ь^的活動(dòng)方案篇2

目的：

1.讓幼兒知道一年中有二十四節(jié)氣，龍?zhí)ь^的日子是農(nóng)歷二月初二。

2.了解二十四節(jié)氣中驚蟄的含義及與龍?zhí)ь^的關(guān)系。

3.了解“二月二，龍?zhí)ь^”的來(lái)歷。

準(zhǔn)備：

幼兒每人一本日歷，“二月初二”繪制成大日歷。

過(guò)程：

1.了解二十四節(jié)氣，并重點(diǎn)掌握節(jié)氣中驚蟄的含義。問：一年有多少個(gè)節(jié)氣?你知道哪些節(jié)氣?(在日歷上自由尋找)

小結(jié)：一年中有二十四節(jié)氣，節(jié)氣的日子以農(nóng)歷為準(zhǔn)，農(nóng)民都是以節(jié)氣為準(zhǔn)種莊稼的。驚蟄是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)，是講冬季里不吃不動(dòng)的動(dòng)物，到了天氣暖和時(shí)，漸漸脫離冬眠的狀態(tài)，從昏睡中驚醒過(guò)來(lái)。

2.了解龍?zhí)ь^的日子。老師出示大日歷“二月初二”，讓幼兒說(shuō)出：這張日歷的農(nóng)歷是幾月幾日?二月初二屬于哪個(gè)節(jié)氣?這一天是什么日子(二月初二是龍?zhí)ь^的日子，據(jù)說(shuō)，冬眠的龍，到了驚蟄前后，被隆隆的雷聲喚醒了，開始抬頭。)

3.老師講故事，讓幼兒了解“二月二，龍?zhí)ь^”的傳說(shuō)。講完，提問：

(1)傳說(shuō)中說(shuō)了一件什么事?里邊都有誰(shuí)?

(2)張娃和瑩花在什么地方掏水?開始掏到水了嗎?

(3)最后是怎樣掏到水的?

(4)人們是怎樣來(lái)紀(jì)念二月二這個(gè)日子的?(故事附后)

二月二龍?zhí)ь^的活動(dòng)方案篇3

目的：

1、讓幼兒了解吃蝎豆的來(lái)歷，知道這是一種風(fēng)俗習(xí)慣。

2、了解蝎豆的炒制方法。

準(zhǔn)備：

炒制好的蝎豆：糖豆、咸豆、面棋豆等。

過(guò)程：

1、讓幼兒了解二月二吃蝎豆的習(xí)俗及其它風(fēng)俗。老師把炒好的豆子分給幼兒，讓幼兒嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)：這些豆子是什么味道的?誰(shuí)知道農(nóng)歷二月初二吃的豆子，叫什么名字?(蝎豆。春龍節(jié)，在黃河口一帶，老百姓有吃“蝎豆”的習(xí)俗，據(jù)說(shuō)，吃了蝎豆一年不被蝎子蟄。正月末開始泡豆子，二月初開始爆炒，這叫“蝎豆”或“蝎子爪”。)

除了吃蝎豆外，還有什么習(xí)俗?(二月二這一天，黃河口一帶的婦女不做針線活。)

2、老師講傳說(shuō)、故事，讓幼兒了解吃蝎豆的來(lái)歷(故事附后)

(1)傳說(shuō)中的玉皇大帝是怎樣懲治武則天的?

(2)誰(shuí)救了人間的百姓?玉皇大帝又是怎樣懲治玉龍的?

(3)老百姓想什么辦法幫助玉龍上天的?

3、了解蝎豆的炒制方法：小朋友，蝎豆好吃嗎?知道人們是怎樣炒制的嗎?(今天的蝎豆，人們一般都是用黃豆炒制的。有的炒豆放上糖，香甜可口;有的把豆放在鹽水里泡過(guò)炒，別有滋味;還有的把面棋和蝎豆、玉米和蝎豆一起爆炒等。)

4、要求幼兒讓家長(zhǎng)幫助炒制各種口味的蝎豆，品嘗自己勞動(dòng)的成果，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂。

二月二龍?zhí)ь^的活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)背景：

過(guò)龍節(jié)、知龍事、做龍的傳人、傳承龍的精神!中華民族有著5000年的悠久燦爛的文明，像一條巨龍屹立在世界的東方!中華復(fù)興的偉大夢(mèng)想，更需要我們每一個(gè)人努力拼搏!實(shí)驗(yàn)幼兒園以《指南》精神為指導(dǎo)，在學(xué)前教育中融入民俗文化教育，并以民間傳統(tǒng)節(jié)日“二月二”為契機(jī)，舉辦民俗文化體驗(yàn)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:

本周五第二節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn):

各班級(jí)活動(dòng)室

活動(dòng)內(nèi)容：

一、師幼活動(dòng)

1、教師首先了解傳統(tǒng)節(jié)日“二月二”的來(lái)歷，知道過(guò)節(jié)時(shí)的習(xí)俗、習(xí)慣等，結(jié)合“龍”的圖片講給孩子聽。

二月二，在北方廣泛流傳著“二月二，龍?zhí)ь^;大倉(cāng)滿，小倉(cāng)流?！钡拿裰V。我們都知道二月二是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，那么你具體的二月二龍?zhí)ь^是什么意思您知道嗎?今天，我們就來(lái)為小朋友介紹二月二龍?zhí)ь^的含義。

二月二又被稱為“春耕節(jié)”、“農(nóng)事節(jié)”、“春龍節(jié)”，是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝“龍頭節(jié)”，以示敬龍祈雨，讓老天佑保豐收。你可能會(huì)在二月二這天聽到第一聲春雷，農(nóng)民伯伯也在這時(shí)開始下地耕種，有了春耕才有秋天的收獲!因?yàn)榇禾煊晁俨庞写河曩F如油的說(shuō)法，二月二這個(gè)祈雨儀式顯得特別重要，同時(shí)，北方地區(qū)在節(jié)日期間有吃豬頭肉、理發(fā)(剪“龍頭”)、祭祀的習(xí)俗。

2、各年級(jí)的孩子分級(jí)段繪畫、剪貼、制作“龍”。

3、學(xué)唱《小龍人》

4、舞龍游戲

二、親子活動(dòng)

1、民諺說(shuō)“二月二剃龍頭，一年都有精神頭”!家長(zhǎng)帶孩子去理發(fā)店剃頭，做漂亮的發(fā)型，可在班級(jí)群分享。

2、利用周末時(shí)間到鄉(xiāng)下農(nóng)村去踏青、聽春雷、看春雨，看農(nóng)民伯伯耕種土地，知道勞動(dòng)的艱辛、懂得珍惜食物來(lái)之不易。理解“一年之計(jì)在于春天、一生之計(jì)立于幼學(xué)”的意義。了解植物生長(zhǎng)的順序：春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏。明白所有的收獲來(lái)之于付出的努力。踏青的照片也可以在班級(jí)群分享喲!

二月二龍?zhí)ь^的活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目的

1.讓幼兒知道二月二是“龍?zhí)ь^”，龍是中華民族的象征。

2.通過(guò)節(jié)日相關(guān)活動(dòng)，讓幼兒了解傳統(tǒng)民俗文化。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月14日

活動(dòng)對(duì)象：

幼兒、教師、家長(zhǎng)

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園

A:畫龍須：香噴噴的面條(大班)

1.活動(dòng)導(dǎo)入

教師：小朋友們喜歡吃面條嗎?一些北方人會(huì)在二月二這天吃一碗“龍須面”，我們拿起彩筆，一起畫一畫面條吧。

2.繪畫過(guò)程

材料準(zhǔn)備：素描紙8K、彩筆

活動(dòng)步驟：

①用彩筆在素描紙上畫出碗、筷子、面條和面條里面的配菜，如香菇、青菜、荷包蛋等。

②用彩筆將畫好的筷子和配菜涂上好看的顏色。

③用黑色彩筆以畫線條的方式畫出碗里的面條，注意要使畫面看起來(lái)工整、有規(guī)則感。

④用彩筆畫出好看的圖案裝飾背景。

說(shuō)明：美術(shù)活動(dòng)選自《玩美游戲》第八冊(cè)《香噴噴的面條》

B:職業(yè)體驗(yàn)：我是小小理發(fā)師

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.在班級(jí)里請(qǐng)一位職業(yè)是理發(fā)師的家長(zhǎng)，前來(lái)參與活動(dòng)。

2.提前準(zhǔn)備好理發(fā)工具，如剪刀、卷發(fā)棒、吹風(fēng)機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程

1.理發(fā)師登場(chǎng)

教師：民間一直有二月二“理發(fā)去舊”的風(fēng)俗。據(jù)說(shuō)在這一天理發(fā)能夠帶來(lái)一年的好運(yùn)。那小朋友們知道理發(fā)師怎么理發(fā)嗎?今天我們請(qǐng)來(lái)了一位理發(fā)師，歡迎他。

2.理發(fā)小課堂

理發(fā)師介紹工具名稱和用途。和一名幼兒合作，簡(jiǎn)單演示理發(fā)的過(guò)程。

3.開展“理發(fā)店”角色游戲

兩人一組，讓幼兒扮演理發(fā)師或顧客。顧客要完整說(shuō)出自己的要求，例如，你好，我想要把頭發(fā)剪短或者要做一個(gè)卷發(fā)等等。理發(fā)師認(rèn)真模擬洗、剪、吹的動(dòng)作。

4.教師總結(jié)

教師：今天小朋友都當(dāng)了一回理發(fā)師，你們開心嗎?我們平時(shí)除了勤洗頭還要勤理發(fā)，做一個(gè)愛整潔的好孩子哦。也感謝今天的理發(fā)師，希望您下次再來(lái)給孩子們做發(fā)型。

知識(shí)延伸

從節(jié)氣上說(shuō)，農(nóng)歷二月二往往在雨水、驚蟄、春分期間，因此又被稱為“春耕節(jié)”。一年的農(nóng)事活動(dòng)即將開始，人們迎龍求雨，祈盼豐收。

中國(guó)多地在這一天舉行民俗活動(dòng)慶祝節(jié)日。習(xí)俗有舞龍、剃龍頭、吃龍食。二月二這一天的民間飲食多以“龍”為名，比方說(shuō)吃水餃叫“吃龍耳”，吃餛飩叫“吃龍眼”，吃面條叫“扶龍須”等等。

河南龍?zhí)ь^節(jié)的飲食，頗多講究，節(jié)日早晨要吃煎餅和油炸食品，或配以炒面、油茶，或喝面疙瘩湯，餅稱作龍鱗餅。濮陽(yáng)一帶則這天忌吃面條，說(shuō)這日吃面條，“往鍋里落長(zhǎng)蟲”。在山東，二月二家家戶戶炒豆子。