學校素質(zhì)教育專項工作計劃（5篇）

學校素質(zhì)教育專項工作計劃如何制定適合？光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的學校素質(zhì)教育專項工作又邁入新的階段。下面是小編給大家?guī)淼膶W校素質(zhì)教育專項工作計劃5篇，希望大家喜歡！

學校素質(zhì)教育專項工作計劃（精選篇1）

指導思想：

認真貫徹落實市教育局相關(guān)文件精神，實施素質(zhì)教育，以對學生的健康成長高度負責的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭創(chuàng)特色，強化管理，提升辦學水平和質(zhì)量水平，辦好群眾滿意的學校。

具體要求：

（一）師資隊伍建設(shè)：

1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學技能和信息技術(shù)能力上下功夫；通過師德考核、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比、校本培訓、信息技術(shù)能力的實踐運用等方面來提高師資隊伍整體水平。

2、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，堅持例會制度，發(fā)揮例會制度的決策功能，各部門對本周工作情況進行，對下周工作進行安排和布置；班子成員分工明確，責任落實；每學期進行民主測評；要求班子成員深入課堂，聽課、評課，指導教學，了解、掌握教情、學情，在所任的教學中起到骨干示范作用。

3、堅持每周五全體教師會議，及時傳達和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策，布置落實每周工作。

4、加強教師基本功訓練，為教師提供練兵和展示才能的機會，開展教師基本功比賽；積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動，爭取成績。

（二）狠抓常規(guī)管理：

1、嚴格制度管理，對照《中小學管理規(guī)范》和教師規(guī)范，依法治校，依法治教；加強對青年教師的培養(yǎng)，通過學習教育，檢查考核和評優(yōu)評先，保證學校各項工作的正常、有序、規(guī)范進行。

2、堅持做好每月認真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進行指導評課；教導處做好學科單元測試分析驗收和綜合質(zhì)量測評；開展校本培訓，針對提高課堂教學效益，精心設(shè)計作業(yè)

單周進行語文、數(shù)學、英語的學習、研討、集體備課，雙周進行開課、評課活動；積極參加市教育局教師基本功比賽，認真實施市“十一五”立項課題研究工作，撰寫有質(zhì)量的論文。

3、實施“三項規(guī)定”精神，結(jié)合校情，制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動計劃，做到內(nèi)容、人員、時間、場地落實，對活動情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級賽詩會”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學期考績掛鉤。

4、繼續(xù)做好科學、勞動和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學科的教學。認真上好每門課，迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作有專人負責，每周進行個人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生知識講座，每期黑板報有專題衛(wèi)生知識宣傳角

每月評比衛(wèi)生先進班級；做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到三認真，認真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質(zhì)量，提高學生身體素質(zhì)；開展田徑運動培訓，提高學生的體育達標率，合格率與優(yōu)秀率。

學校素質(zhì)教育專項工作計劃（精選篇2）

為了迎接挑戰(zhàn)，提高我校教師、學生的整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，特制定素質(zhì)教育實施方案：

一、轉(zhuǎn)變教育教學觀念

素質(zhì)教育從本質(zhì)上說，是以提高全民族素質(zhì)為宗旨的教育。素質(zhì)教育是為實現(xiàn)國家教育方針規(guī)定的目標，著眼于受教育者群體和社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本目的，以注意開發(fā)受教育者的潛能、促進受教育者德、智、體諸方面生動活潑地發(fā)展為基本特征的教育。素質(zhì)教育是同應(yīng)試教育完全不同的教育思想和教育方法。它強調(diào)要全面發(fā)展而不是單純應(yīng)付考試，要培養(yǎng)學生的自主學習能力和自我發(fā)展能力，而不是讓學生被動機械地接受知識。而這些恰好就是我校教育教學質(zhì)量再上新臺階的必然選擇，因而必須轉(zhuǎn)變教育教學觀念，用素質(zhì)教育的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀武裝學校領(lǐng)導和全體教師。

(1)有計劃、有步驟、不間斷地學習教育理論與教改經(jīng)驗、等，要求教師結(jié)合自己教學實際，領(lǐng)悟真諦，學以致用。

(2)編輯《一中教育信息》，采擷素質(zhì)教育的最新信息。

(3)定期組織教師到旗、市重點中學參觀學習、開闊眼界。

二、全面提高學生素質(zhì)

素質(zhì)教育的內(nèi)涵就是要面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面，發(fā)展學生特長，使他們自覺、主動地發(fā)展。為此，我們提出要全面提高學生素質(zhì)，讓學生全員發(fā)展、全面發(fā)展、特殊發(fā)展，全面啟動學生內(nèi)驅(qū)力，真正體現(xiàn)學生的主體地位。

1、全員發(fā)展，面向全體學生。面向全體學生，提高整體素質(zhì)，是我校艱難爬坡后再上新臺階的必然選擇。為此，我校采取以下措施：

(1)建章立制。教師年度考核、評獎評優(yōu)、晉升職稱，與后進生、邊緣生轉(zhuǎn)化掛勾。

(2)各年級各學科都要確定明確的轉(zhuǎn)化、幫助對象并和學校簽訂責任合同，制訂具體計劃，切實促進后進生、邊緣生轉(zhuǎn)化。

(3)逐步實行班干部輪換制或競選制，使每一個同學都有機會發(fā)揮自己的領(lǐng)導、組織才能，培養(yǎng)學生的自理自立能力。

(4)要求教師熱愛、關(guān)心、了解每一個學生，尊重他們的人格和自尊心;要公正、平等對待學生，虛心聽取不同層次學生的意見;不準體罰、變相體罰或諷刺、挖苦學生，不準把學生轟出課堂，不隨意停止學生上課。

2、全面發(fā)展，面向?qū)W生的每一個方面全面發(fā)展的內(nèi)涵是讓學生在德、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展。為使這一目標落到實處，學校采取以下具體措施：

(1)堅持德育為首的原則，使學生先做人，后成才。加強德育制度建設(shè)，實行班級、個人德育量化考評制度;采取多種形式加強學生思想品德教育;強化艱苦奮斗教育;開展講文明、端品行、樹理想、塑形象活動，對學生進行行為規(guī)范和成才意識教育。

(2)每年舉行各種社會實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和歷史使命感。

(3)繼續(xù)辦好團小組，提高學生的思想素質(zhì)，發(fā)揮其先鋒模范作用，在培養(yǎng)成熟的學生中發(fā)展團員。

(4)開足開齊體音美和勞技課程，切實解決藝術(shù)課程在我校開齊。積極培養(yǎng)學生的生活自理能力和參加社會公益勞動的能力。

3、特殊發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學生特長并加以強化，使學生特長能最大限度發(fā)揮。素質(zhì)教育必須培養(yǎng)學生全面加特長，使學生即能全面發(fā)展，又具有一定的特長。學校堅持以下做法：

(1)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學生的特長學科。要求每個任課教師和班主任要對每個學生進行全面的分析、評價，發(fā)現(xiàn)其特長并加以培養(yǎng)。對不同層次的學生提出不同的培養(yǎng)特長的目標，全面提高學生的整體素質(zhì)。

(2)培養(yǎng)學生的特別興趣。除了文化課領(lǐng)域要有特長外，每個學生都要培養(yǎng)一項以上的興趣愛好。要求學生能唱好一支歌，欣賞一幅畫，熱心一項體育活動;鼓勵學生在科技、勞技方面的發(fā)明創(chuàng)造。全面加強培養(yǎng)學生特別興趣的陣地建設(shè)，建立了微機、文學、歌舞、球類、田徑、等課外活動小組，并切實保證、支持這些小組的活動。

4、啟動學生內(nèi)驅(qū)力，變要我學為我要學。素質(zhì)，本來就是一種內(nèi)在的東西。啟動學生內(nèi)驅(qū)力，正是抓住了素質(zhì)教育的內(nèi)在本質(zhì)。為啟動學生內(nèi)驅(qū)力，學校采取以下措施：

(1)加強對學生的理想、前途教育，培養(yǎng)學生的自覺成才意識。

(2)加強學法指導，使學生會學、學會。每學期任課教師都要對學生進行一次全面的學法指導，學生之間進行一次學法交流。學校將盡力為教師、學生提供有關(guān)的資料或先進經(jīng)驗。

(3)還權(quán)于學生，讓學生自主發(fā)展。任何教師不得私自占用學生的課外活動時間;自習輔導要體現(xiàn)輔導、答疑的性質(zhì)，不能講新課，要給學生留給足夠的吸收、消化的時間。

(4)加強初三學生的迎考心理培養(yǎng)，使學生以自信、樂觀的心態(tài)參加中考。

三、建立高素質(zhì)

教師隊伍是積極推進和全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。為了提高我校教師的整體素質(zhì)，學校采取以下措施：

1、大力加強教師的職業(yè)道德教育。敬業(yè)、愛生、勤學、奉獻是教師應(yīng)具備的崇高的思想品德。教師的思想品德在學生德育中具有很強的感化作用。我校教師隊伍的整體素質(zhì)是好的，是一支可以信賴的隊伍，他們忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學生，勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻，以自己的言行在社會上樹立了良好形象，這是主流。但在商品經(jīng)濟大潮的沖擊下，也出現(xiàn)了不容忽視的新情況、新問題(如敬業(yè)奉獻精神有些淡化等)。為此，我們將大力加強教師職業(yè)道德教育，以高度精神文明塑造人民教師的光輝形象，倡導無私奉獻精神。

(1)認真學習和貫徹國家教委和全國總工會新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以《規(guī)范》的要求規(guī)范教師的言行。

(2)繼續(xù)強化艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)教育。

(3)樹立道德標兵，并進行表彰。

(4)加強德育交流，召開德育經(jīng)驗交流會。

2、扎扎實實繼續(xù)推進教師系列達標活動和優(yōu)質(zhì)課活動。

(1)大練教學基本功。學校采取加壓和激勵相結(jié)合的措施，推廣普通話和規(guī)范字。推進辦公自動化、教案優(yōu)質(zhì)化，35歲以下青年教師必須學會操作微機。教學手段現(xiàn)代化，不使用現(xiàn)代化的教學手段，不能評為優(yōu)質(zhì)課。

(2)抓好四課：每學期已達標教師上一節(jié)合格課、高級教師上一節(jié)研究課、名師上一節(jié)示范課，每年舉行一次青年教師匯報課，使全體教師互相切蹉技藝，取長補短，共同提高。

3、優(yōu)化教育教學過程。素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學。實施素質(zhì)教育從根本意義上講，是要優(yōu)化教育教學過程。為抓好這個核心，學校要求：

(1)強化集體備課。這是優(yōu)化教學過程的前提和基礎(chǔ)。學校對集體備課提出了具體的要求，并加強督導檢查。

(2)實施優(yōu)質(zhì)教案工程。各備課組在個人研究的基礎(chǔ)上集體備課，形成統(tǒng)一標準的優(yōu)質(zhì)教案首頁，并輸入微機，規(guī)范打印，資源共享。這有助于提高優(yōu)質(zhì)課的覆蓋率，有利于青年教師的成長。

(3)改進教法。教師課堂教學要精講、講活，注意啟發(fā)學生思維，提高學生課堂參與率;要因材施教，分類指導，面向全體學生;講課中要進行學法指導，使學生掌握分析方法，會學、樂學;要運用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學效率。

(4)反對題海戰(zhàn)術(shù)，減輕學生沉重的課業(yè)負擔。學校要求各科布置作業(yè)一要精心篩選，二要適量，反對大量擠占學生的時間;單元檢測、滾動考試要精選題目，體現(xiàn)能力要求，要適當控制次數(shù);把活動時間、自習、星期天還給學生，讓他們消化吸收、發(fā)展自我;嚴格控制資料的征訂和印刷;各科要精選習題，組建題庫，輸入微機，合理使用。各備課組要認真研究和探索切實減輕學生負擔，提高作業(yè)質(zhì)量的途徑和形式，作業(yè)或試題評析要注意分析方法，分析角度，引導學生積極思維，提高學生的分析能力。

四、建立素質(zhì)教育導向的新的評價制度

應(yīng)試教育的弊端之一，就是片面地用考試分數(shù)、升學率評價學校教育質(zhì)量，評價教師的工作，形成對基礎(chǔ)教育的負面導向作用。因此，實施素質(zhì)教育必須建立科學的評價體系。我校將進一步摸索、探討、建立從德、智、體、美、勞等方面對學生素質(zhì)進行全面評價，從辦學方向、管理體制和領(lǐng)導班子、教師管理、教育教學工作、行政工作及辦學條件等方面對學校進行綜合評價，從教書育人方面對教師進行全面評價的指標體系。

學校素質(zhì)教育專項工作計劃（精選篇3）

一、大力提高教師素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

“打鐵還需自身硬”，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是提高學生素質(zhì)的關(guān)鍵。要大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)和業(yè)務(wù)能力的提高。加強教師政治學習和業(yè)務(wù)學習的領(lǐng)導。鼓勵教師進行業(yè)務(wù)自學，鼓勵教師參加各種學習交流活動。開展好教師教學基本功訓練和優(yōu)質(zhì)課評獎活動，提高廣大教師的政治、業(yè)務(wù)水平，使廣大教師能夠緊跟時代步伐。

二、加強教學管理，提升辦學水平。

1、抓好新課程的實施工作。

①教育教師加強學習，轉(zhuǎn)變原有陳舊的教育觀念，樹立以學生發(fā)展為本的教育觀；以學為本，因?qū)W施教的教學觀和全面打好基礎(chǔ)，發(fā)展個性特長的質(zhì)量觀。緊跟時代步伐，適應(yīng)課改新形勢。

②組織教師針對新課改進行深入的研究和探索。管理好我校的市級課題和縣級課題實驗的管理工作。做到各項材料齊備。要求每位教師都要有自己的實驗課題；加強教研組的教研活動和校級公開課活動，做到每次活動有明確目的，有計劃、有總結(jié)、有材料。抓好職業(yè)技術(shù)教育，使每個學生畢業(yè)后能學到一門實用的技術(shù)。

③積極走出去，向先進單位學習新經(jīng)驗。

④認真組織實施好校本課程，使校本課程成為教師發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺、學生個性特長發(fā)展的平臺。

2、全面貫徹國家規(guī)定的教學計劃

嚴格執(zhí)行國家教委和省教委課程計劃和有關(guān)規(guī)定，嚴控學生在校活動總量和作業(yè)量，嚴格按照課程計劃設(shè)置課程；增設(shè)民族常識和心理健康課程，加強德育工作，認真落實《中學德育大綱》和《九年教育初中思想政治課程標準》，

進行以基礎(chǔ)道德和日常行為為內(nèi)容的“養(yǎng)成”教育，利用重大節(jié)日對學生進行“五愛”教育。

3、進一步加強教育教學管理工作

每次大型或重點工作要做到有計劃、有目的、有過程檢查、有工作總結(jié)。加強學生的日常管理，建立健全各項規(guī)章制度；實施《班主任工作考評辦法》和《專作任教師評比辦法》。管理使用好“老三室”和“新三室”，利用現(xiàn)有條件運用電化教育手段進行教學。

4、狠抓課堂教學，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)

素質(zhì)教育的主渠道是教學，狠下功夫優(yōu)化教學過程，提高課堂教學質(zhì)量，規(guī)范教學行為，改革教學方法，努力探索以學生為中心，以能力、情感為基礎(chǔ)，著力培養(yǎng)學生主體精神、合作精神和創(chuàng)造精神；通過興趣小組、科技小組和活動課，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長，使每一個學生進得來、留得住、學得好，變要我學為我要學，變“會教”為“會學”。

三、搞好學校校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、大力加強校園環(huán)境建設(shè)，搞好美化、綠化、凈化校園工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

2、嚴格實施課程計劃和減負計劃，加強對學生的思想政治教育和學習目標教育，使之樹立遠大理想，從內(nèi)心深處產(chǎn)生學習的動力。

四、工作措施：

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用思想品德課，主題班會課的作用指導學生應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么。

2、后進生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學習和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。

3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4、經(jīng)常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設(shè)班級。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學生給予教育。

學校素質(zhì)教育專項工作計劃（精選篇4）

一、指導思想

以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導，著眼時代要求，著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

二、主要任務(wù)及措施

（一）端正教育思想，提高思想認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。

1、組織全體教師認真學習全國各地教育經(jīng)驗，學習國務(wù)院，國家教委有關(guān)領(lǐng)導關(guān)于素質(zhì)教育的重要指文。充分認識到實施素質(zhì)教育的重要意義，認識到素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有著本質(zhì)的區(qū)別：應(yīng)試教育以升學考試為目的，面向少數(shù)學生，片面追求升學率，只重視智育，忽視德、體、美、勞和學生的實踐初步能力，把分數(shù)作為譯價教師和學生的標準，嚴重違背了教育教學規(guī)律，阻礙學生個性特長發(fā)展，抹殺了學生的創(chuàng)造性。而素質(zhì)教育是為適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展需要為目標，使學生學會做人，學會生活，學會學習，學會勞動，德、智、體、美、勞全面和諧健康地發(fā)展，為將來的學習和工作創(chuàng)造充分條件，打下堅實的基礎(chǔ)。

2、更新教育觀念，是素質(zhì)教育得以順利實施的前提條件。學校在現(xiàn)代教學理論的指導下，明確少年義務(wù)教育的目標和任務(wù)，組織教師

（1）更新“人才觀”，使學生們的個性和潛能得以充分發(fā)揮，全面成才。

（2）轉(zhuǎn)變“教學觀”，要求全體教師在教學方法上徹底改變“注入式”這一單向的信息傳遞方式積極采用‘啟發(fā)式’教學，使學生“主動地發(fā)展”。

（二）全面貫徹教育方針，認真落實《管理規(guī)程》和《課程方案》，使學生全面發(fā)展。

《管理規(guī)程》和《課程方案》是國家管理教育的重要法規(guī)，是中小學組織教學活動的主要依據(jù)，是實施素質(zhì)教育促進學生全面發(fā)展的重要保障。在這一方面，我們準備做好以下幾點工作：

1、凡《管理規(guī)程》中明確規(guī)定的學校要嚴格執(zhí)行，禁止的要堅決杜絕，在《規(guī)程》規(guī)定的范圍內(nèi)，積極有效地開展教育和教學活動。

2、嚴格執(zhí)行國家教委頻布的《課程方案》和《教學大綱》，開全課程，開足課時，嚴格執(zhí)行區(qū)制訂的教學計劃和教學進度。管理和獎懲制度，建立教學責任事故制度。

3、根據(jù)《課程方案》規(guī)定的活動類課程，發(fā)展學生的特長，學校建立3個校級興趣小組（音樂、體育、美術(shù)興趣小組）做到時間、內(nèi)容、輔導、人員、四落實，由教務(wù)處和少先隊協(xié)同落實，根據(jù)效果，增加獎勵程度。

（三）落實素質(zhì)教育，強化常規(guī)管理，實行“四個控制”，減輕學生過重的課業(yè)負擔。

1、嚴格控制學生的在?；顒訒r間，嚴禁節(jié)假日補課，控制學生每日在校用于教育教學的時間，嚴格執(zhí)行區(qū)制訂的周次表和教學時間。

2、嚴格控制作業(yè)量。學校嚴格執(zhí)行國家教委規(guī)定的小學生家庭作業(yè)量，規(guī)定一年級不留書面家庭作業(yè)，二、三、四年級每日課外作業(yè)量不超過0.5小時。不準讓家長代出考試題和批改作業(yè)。

3、嚴格控制考試次數(shù)。命題以教學大綱為依據(jù)，正確把握教材的重點、難點、著重考察學生基本知識和基本技能。

4、嚴格控制學生的競賽.不組織學生參加社會上名目繁多的競賽活動，不隨意停課參加商業(yè)性的慶典活動，不亂編亂印復習資料，徹底減輕學生過重的課業(yè)負擔，把業(yè)余時間還給學生，把握學生合理課業(yè)負擔的“度”，促進學生的全面發(fā)展。

（四）建立、完善素質(zhì)教育的評估體系，改革考試及評價方法，建立科學的素質(zhì)教育運行機制。

1、改革對學生的考試評價方法。素質(zhì)教育的評價方法就是取消百分制，實行“等級加評語”，這是小學評價考試制度的重要改革。

2、改革對教師的評價方法。學校將徹底改變傳統(tǒng)的只看教師文化課成績的陳舊觀念，從教學態(tài)度，教學常規(guī)，教學研究，教學成績，實際業(yè)務(wù)能力諸方面對教師進行全方位的量化評估，充分調(diào)動教師的積極性，根據(jù)學科特點，挖掘教師潛能，充分發(fā)揮教師特長，使教師和學生的評價體系緊密結(jié)合，教學相長。

學校素質(zhì)教育專項工作計劃（精選篇5）

主導思想：

認真貫徹《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革的意見》，大力推進新課程改革工作，把課程改革落實到教育教學各個環(huán)節(jié)，加快信息及多媒體技術(shù)應(yīng)用步伐，提高資源應(yīng)用率，開展好校本課題研究，提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)技能，讓每一個學生都在和諧、健康的環(huán)境中成長，各方面的素質(zhì)都得到提高。

工作重點：

1、認真貫徹縣局關(guān)于實施新課程改革文件精神，加快我校新課程改革工作，開齊課程，開足課時，尤其是思品與生活（社會）、地方課程、體育及科學課程，組織教師深入學習新課程理念，通過開展多種課程改革活動，不斷加強教師業(yè)務(wù)技能，使我校新課程改革工作走上一個新臺階。

2、努力開創(chuàng)課題研究新局面，把《做中學》課題研究框架規(guī)劃完善，有步驟地開展初期的研究工作，做好資料收集，經(jīng)驗總結(jié)。

3、加強教學常規(guī)管理，落實好教學常規(guī)各項要求，落實好《羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校實施新課程教育教學工作考核辦法》，成立考核小組，及時檢查各項工作，按照《細則》做好月考核工作，進行獎罰兌現(xiàn)，通過考核提高教師工作積極性，促進教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

4、充分利用遠程教育資源，互聯(lián)網(wǎng)信息資源，積極利用項目設(shè)備，抓好信息資源使用工作，提高資源使用效率和效益，做好項目資源為農(nóng)服務(wù)工作。

5、成立信息、音樂、體育、習作興趣小組，落實活動目標責任，開展好第二課堂活動，把學生學習生活搞得有聲有色。

6、落實學校網(wǎng)站管理責任，加強網(wǎng)站建設(shè)，充分收集教育教學等各種信息材料，通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳、展示學校教育教學活動，提高師生信息技術(shù)應(yīng)用水平。

工作安排：

1、新課程改革工作

①認真學習新課程理念，組織教師學習各年級、各學科教學目標責任，尤其是四年級新課程目標框架結(jié)構(gòu)認識。

②結(jié)合國際計劃新課程培訓項目，學習在新課程中利用信息多媒體技術(shù)，通過骨干教師帶頭，輔助其他教師的辦法，要求每位教師每兩周要上一節(jié)信息技術(shù)應(yīng)用課，（全學期上8節(jié)課），每學期每位教師上好一、二節(jié)公開課（含示范課）并納入月考核中，以此提高我校遠教及互聯(lián)網(wǎng)信息資源利用率、使用效益。

③積極參加片區(qū)教研業(yè)務(wù)活動，組織教師參加周邊學校及縣際名校觀摩看課學習活動，各個教師每學期校內(nèi)看課沒人每學期不少于16節(jié)，領(lǐng)導不少于20節(jié)。

2、教研課題研究

①成立以校長王立元為組長，副校長王雪萍為副組長的課題研究領(lǐng)導小組，成員包括：陳波、張成奎、李銘家，三月份形成研究計劃框架并開展工作，同時向縣教研室申報。

②通過教研活動，業(yè)務(wù)學習、自修，提高教師教研素質(zhì)，撰寫教學論文，逐步形成一支業(yè)務(wù)熟練，有一定科研能力，素質(zhì)較強的師資隊伍。

3、教學常規(guī)管理

①嚴格按教學常規(guī)各項要求開展教育教學活動，落實教學質(zhì)量目標責任制，鼓勵教師電子備課，推行新的教學設(shè)計方式，在新課程改革的理念里充分利用信息多媒體技術(shù)，提高教育教學質(zhì)量。

②認真落實教學常規(guī)備課、上課、作業(yè)批改、輔導、后進生轉(zhuǎn)化，學生素質(zhì)評價檢查工作，成立考評小組，把《羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校實施新課程教育教學工作考核辦法》落到實處，堅持考核獎罰月月兌現(xiàn)，調(diào)動教師的工作積極性。

③加強教學活動安全管理，尤其是室外課、活動課、體育課，要教會學生安全知識，樹立安全意識，積極宣傳，加強監(jiān)管，保障師生教育教學活動的人身安全。

④做好教育教學工作的資料收集、整理，對教師提供相應(yīng)的服務(wù)，及時總結(jié)匯報工作，為教師工作考核、班主任考核，提供依據(jù)。

4、遠程教育資源

①做好遠程教育資源接收、歸類整理，保證接收資源的完整性，定期維護系統(tǒng)，為遠教接收提供安全的環(huán)境。

②積極向教師推薦優(yōu)秀課件、教學設(shè)計，把資源利用納入教學常規(guī)考核，保障資源利用率，發(fā)揮資源效益。

③舉行教學設(shè)計、課件制作業(yè)務(wù)比賽活動，積極向上推薦優(yōu)秀作品，力爭我校這一方面“零”突破。

④做好信息資源下載登記，使用登記，積極提供為農(nóng)服務(wù)，對典型資源制作成教學光盤，提供長期服務(wù)。

5、興趣小組

①成立信息、音樂、體育、習作興趣小組，負責人分別是：王東、陳波、李瓊、王雪萍。制定可行活動計劃，落實目標責任。

②及時收集活動信息，記載活動過程，舉行成果展示，寓教于樂，開展好第二課堂活動。