中職家長會心得體會5篇

通過家長會這個大平臺，家長與學校相互進行溝通，為對孩子在校情況得到更多的了解提供了機會。你有寫過家長會心得體會嗎？下面是小編精心推薦的中職家長會心得體會，僅供參考，歡迎閱讀！

中職家長會心得體會精選篇1

經過兩天忙碌的準備，我人生的第一次家長會在周三上午開始了。

剛開始說要開家長會的時候，我的腦子里面沒有一點頭緒，不知道怎么面對那些比自己大的家長們，怎么開口說話，談些什么呢？很茫然。后來，我問了一下對家長會的召開有經驗老教師，才有了一點想法。

針對這次家長會我覺得自己有很多收獲，也有很多不足之處。

（一）精心準備發(fā)言稿

只有精心準備了發(fā)言稿，才有底氣面對比自己大的家長。當然這不是主要方面，發(fā)言稿精心準備是為了不浪費家長們寶貴的時間，把他們最想最希望了解的東西告訴家長。另外發(fā)言稿不要枯燥無味，可以生動一些，在講到具體事例的時候加入幾個小故事更能有說服力，也會讓家長記得很清楚。在這次家長會上，我就運用了關于養(yǎng)成習慣的小故事，本來家長心不在焉的時候，在我降到這個小故事的時候他們聽的都很專注。小故事不在多而在于精。

（二）要匯報學生的在校表現(xiàn)

家長們做到這里就是為了子道自己的孩子怎么樣的，所以一定要告訴家長們這一點。在這一方面我做得不夠好。由于沒有拿發(fā)言稿，很多學生什么樣子，我都沒有說清楚有的還忘記了說，改表揚的沒有表揚，起不到效果，以至于在散會后有好幾個家長圍在我旁邊問他們孩子的表現(xiàn)。

（三）多和家長交流孩子在家的表現(xiàn)，及時聽取家長的意見和建議

在開家長會我說完對于學習數(shù)學，家長要配合做的幾件事情之后，一個家長跟我說希望多培養(yǎng)他家孩子的口語表達能力。我問他您的孩子是哪位？他說出來他加孩子的名字我很納悶為什么在班級表現(xiàn)很活躍的孩子回到家里會很少說話呢？還有也是類似的情況，在班級里不活躍，但是在回家的路上卻一直和她媽媽說在學校的表現(xiàn)。聽了家長們的話之后，我覺得不能只關注孩子在學校的表現(xiàn)，學校只是一方面，要做好家校聯(lián)系，我還要繼續(xù)努力。

總之，這次家長會即使會前再努力，再辛苦，但是有成績總讓人欣慰。這次家長會也給了我展現(xiàn)自己的機會。相信自己以后再碰見這樣的情況，我會更加自如的站在講臺上，針對家長的需要和孩子們的表現(xiàn)侃侃而談。

中職家長會心得體會精選篇2

通過這次家長會，我感悟到教育的根源在于家庭而并非學校。記得家長會還沒開始的時候，我站在門口，一些家長直接躲閃我過去，我感到非常的無奈。家長會本就是一個家校溝通的活動，家長躲避老師，如何能達到家校合作的效果。我也聽到一些家長抱怨說，家長會開這么久耽誤時間，自己很忙之類的話。我感到很失望，作為家長的你們，縱然你非常的忙碌，但能否空出一點時間關心一下自己的孩子呢。我也試著和一些成績較差的學生家長溝通，但許多家長的回答驚人的相似，“孩子對學習不感興趣，我們也沒辦法”。作為老師的我，反問說“你們有沒有看過孩子的書本，檢查過他們的作業(yè)”，得到的回答又是驚人的一致“我們文化低，看不太懂”，我想“即使你們看不太懂，你起碼認識一些字嗎，也能看懂孩子的作業(yè)有沒有空白吧”。家長都不想著去關心孩子的學習，卻一直強調學校的老師管教，這樣怎么能有效果呢？一個家庭一般都是兩個左右孩子，一個班七十多個學生，老師勤勤懇懇的教書育人，但學校的教育完后，家庭教育如何能夠銜接，這個問題值得我們深思。

通過本次家長會，我感覺只有家校共同管理，學生才能夠得到更大的進步，二者缺一不可。學生，是未來的希望，社會主義事業(yè)的接班人，培養(yǎng)好他們，是我們義不容辭的責任。

中職家長會心得體會精選篇3

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的一生起著很重要的作用，而學校的教育更是必不可少的。只有家?；ハ嗯浜?、聯(lián)系、溝通，才更利于孩子的全面發(fā)展，健康成長。磁澗小學奔著這樣的教育理念，利用家長會讓老師和家長及時取得聯(lián)系和溝通，以尋求更好的教育孩子的方法，讓每個孩子都被關注、被重視，讓每個孩子都能受到良好的教育。

本學期開學一個月，磁澗小學組織了第一次月考，成績揭曉后就及時開了一次家長會。我作為一名家長，參加了四二班的家長會。本次會議主要有三個環(huán)節(jié)：首先由班主任李老師介紹本班學生的學習、紀律、衛(wèi)生、安全等方面的情況，然后由第一名學生的家長上臺發(fā)言，交流教育孩子的方法，最后各位家長和班主任一一溝通，詢問孩子在學校的具體情況。聽了班主任的介紹，我了解到教師在對學生的培養(yǎng)中，不僅僅是只為了提高學生的學習成績，更多的是教給孩子們做人的道理，培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣、科學的學習方法，激發(fā)學生的學習興趣，，也更看重每個孩子的進步，更注意挖掘每個孩子的的潛能，我想，這樣的教育理念才能真正達到教書育人的目的。接著第一名學生的家長用自己孩子的實例談了兩個方面，一是對孩子要有包容之心，二是家長要多學習，還向各位家長推薦了一本好書。我想在座的每位家長，多多少少都會有心靈上的感觸，都會反思自己教育孩子的方法，都會比以前更關注孩子的教育問題。最后家長們都迫不及待地要和老師交流，了解自己孩子在學校的各方面情況，

通過這次家長會，每個家長都會對自己孩子有一個更深的了解，也會更加關注孩子的學習、生活、思想，也一定會采取相應的措施教育好自己的孩子。

中職家長會心得體會精選篇4

10日，我們家長有幸被黃家塘小學邀請參加家長學校會，讓我們這些家長對學校的管理，育人及老師又有了更深的了解。

我的兩個小孩自9月1日入學以來，我和孩子的母親一直很忐忑，因為，我的孩子沒有上過學前班，入學年齡又是全校最小的，所以，很擔心孩子面對不同于幼兒園的校園，老師和同學，會不適應新的學習環(huán)境，孩子的思想壓力大。但來到王瓊老師班上，我們從孩子的臉上感覺到，學習是一件快樂的事情，老師對每一次的家庭作業(yè)都認真的批改，老師的敬業(yè)精神感染了我們家長。她們每天面對五十幾個學生都尚且這么有耐心，我們做家長的每天只面對自己的孩子，有時還不夠細致，真的感覺很慚愧！

“學校的操場不大，但學校的教育也會跟與操場一樣辦得像精品”，會上的這一句話讓我心情興奮，作為家長，我們將孩子托付給學校的同時，也將希望托付給了學校，希望在學校老師的諄諄教導下，孩子在德、志、體、美、勞各方面能茁壯成長。黃小的育人理念，將蘭花的美好品德融入其中，開辦了以蘭花為主題的班會，這對孩子來說，是一個既新鮮又實用的體驗，從孩子們開心的復述中，我們體會到了學校及老師的良苦用心。“樹才先樹人”，從思想上教育孩子首先要成為什么樣的人，從行為習慣上教導孩子各項行為規(guī)范，在日常教學中，注視實踐與互動。

作為學生家長，我們深知學校的教育也有局限性。現(xiàn)在，我們每天都在抽時間學習《家有兒女》這本書，學習家長在學生教育中的重要性。我們很有信心，一定會配合班主任，抓好孩子的教育。

我們真切地希望孩子這朵小花苞在老師的關照下，在黃小這片豐饒的土壤里吸取養(yǎng)分，根正芽壯，綻放出燦爛的花朵。

中職家長會心得體會精選篇5

時光飛快，二年級上學期的時間已悄然過半，伴隨著期中考試成就的出爐，家長會的召開，恰逢其時，讓我深受啟迪，兩位特約專家的分享和兩位宋老師語重心長、滿是愛意的講話，讓我更清醒的意識到教育孩子中所存在的問題，同時也給我指明了前進的方向。

一、學習環(huán)境的創(chuàng)造

以往孩子在做作業(yè)的時候，我和愛人通常坐在孩子后邊的沙發(fā)上玩手機，雖然沒有聲音，但是我們卻忽略了正如盧老師所說的孩子內心世界的公平性，為什么爸爸媽媽玩手機，我在做作業(yè)，致使孩子不能完全靜下心來投入到學習當中，通過這次家長會的召開，我們立馬改變了策略，把孩子放在一個獨立的空間專心做作業(yè)，而我們則去做其他不影響孩子注意力的事情。

二、習慣的養(yǎng)成

（一）做一個懶媽媽，使孩子有計劃自主行事的習慣

針對孩子課上思想游離，做不完作業(yè)（試卷），甚至不做的情況，我覺得主要責任在家長，是作為家長的我們把孩子抓的太牢了，放不開手，過于包辦。早上起床開始像牽著木偶一樣指揮著她（他）起床、趕緊吃飯、去做作業(yè)、快去看書、去……孩子總是在我們的指令下去做那些本該自己主動完成的事情，久而久之，失去了自主性、靈活性，因為她總是在等待著有人去指揮她該做什么，不該做什么，甚至在考試的時候也要在等待著有人發(fā)號施令，做題，趕緊做題。通過這次家長會，我深刻清醒的感受到了問題的嚴重性，從今以后，我要逐漸放手，培養(yǎng)孩子有計劃的自主行事，養(yǎng)成有意識獨立完成事情并承擔責任的習慣，為今后的進步和走向社會少摔跟頭而準備。

（二）獨立完成作業(yè)，養(yǎng)成細心檢查的習慣

一年級的時候，我并沒有教育孩子的經驗，每天晚上跟著孩子一起做作業(yè)，有錯馬上指出，甚至還要發(fā)散式的講一講，后來我發(fā)現(xiàn)這樣只會讓孩子更依賴于我，根本不會自行檢查作業(yè)的正確與否，甚至要求她檢查的時候，她也只會粗略的走個形式，失去了檢查的意義。后來我改變方式方法，雖然陪著做作業(yè)，但是靜靜的坐在旁邊，發(fā)現(xiàn)錯誤不提出來，而讓她自己去檢查發(fā)現(xiàn)，她會為檢查出錯誤而欣喜，在過幾天，我慢慢放手，讓她自己專心做作業(yè)，我回避，并告訴她“做作業(yè)是你自己的事情，認真檢查也是為了你自己更好的完成作業(yè)，你一定要課上認真聽，如果課上溜號沒學會，媽媽沒在課堂，我可不知老師怎么講的，一旦和老師說的不一樣或者媽媽也不會，你回來我也幫不上你呦”，后來她回來做作業(yè)的時候，我會假裝不懂，她就把課上老師怎么講的跟我再說一遍，這樣既鞏固了所學知識，又提醒了她課上一定要認真聽講?，F(xiàn)在，每天放學她會主動第一時間做作業(yè)，我去做飯，當我把飯做好，孩子已經仔細檢查完畢，吃完飯，我在做最后審閱，我告訴孩子“做作業(yè)，檢查作業(yè)是你自己的事情，我不是幫你檢查作業(yè)，我是檢查你，檢查你有沒有認真思考，仔細檢查”。

（三）養(yǎng)成與書交朋友的習慣

以前總覺得孩子識字量少，拼音也不會，一年級的時候也未對孩子的閱讀習慣加以重視，沒有堅持每天閱讀，直到一年級的暑假，老師要求必須讀夠幾本指定刊物，期初是為了完成老師布置的任務，后來隨著閱讀量的積累，一段時間過去了，我竟然看到了意想不到的效果，孩子愛看書了，寫話水平也提升的很快，我體會到了老師的良苦用心，原來閱讀真的可以帶來無盡樂趣，而孩子由原來的為完成任務而讀變得主動去讀，有時她會被其中的故事情節(jié)打動，或發(fā)出咯咯的笑聲，或感慨如果是我我會怎么去做，起初為了陪著孩子讀而讀，后來我發(fā)現(xiàn)自己從中也受益匪淺，感謝親愛的宋老師，她不但幫我們教育孩子養(yǎng)成良好的習慣，也讓作為家長的我得到了心性的改變和提升。

通過這次家長會的召開，我由衷的體會到了老師的良苦用心，老師不是專家，卻在不斷研究著如何幫我們引導教育好孩子，去發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)缺點，并有效的引導和教育，方方面面的在不斷的研究著，操勞著，甚至整合社會資源來幫助我們把教育這份事業(yè)做得更強，本身已經超越了教師自身的職責，我覺得更多的是愛，是老師對孩子的愛，對教育這份事業(yè)的愛，孩子是我們自己的，連老師都如此精心培育，作為家長的我們是不更應該負起責任來呢？我一直在嘗試著尋求方法如何更好的教育孩子，發(fā)現(xiàn)問題，如何更好的解決，教育不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，方顯成效。未來的路很長，而我們所能給孩子的不是有多少物質可以揮霍，是有什么方法和習慣可以讓她受益終身。

以上感悟只是我個人拙見，只言片語也無法完全表達此刻心情，在以后的日子里，還需要老師的嚴加管教和及時指正，作為家長我會非常樂意并十分希望和老師一起把孩子們送上更高的巔峰，全力配合班級和學校的各項工作，最后，祝福宋老師工作順利，笑口常開，還有全身心為了孩子們的同時也要照顧好自己的身體，愿全家幸福安康！