語文課前介紹一本書5篇

讀書是可以使我們大家進(jìn)步，而且讀書使人明智，讀書可以讓人更精準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)到自我，下面是小編為大家整理的語文課前介紹一本書，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

語文課前介紹一本書篇1

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。今天我為大家推薦的一本書《草房子》。

這本書的作者是曹文軒，他是鹽城人，是所有鹽城人的驕傲。也是中國(guó)首位獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的作家，我為大家推薦的《草房子》就是他的得意之作。

這本書的主人公桑桑生活在油麻地，他的爸爸桑拿是油麻地的小學(xué)校長(zhǎng)。這本書講述了桑桑在油麻地和許多伙伴之間發(fā)生的一系列故事，讓我感觸很深。其中最讓我感動(dòng)的是“紅門（二）”這個(gè)故事。

這個(gè)故事是講杜小康的爸爸因?yàn)楹茸韺?dǎo)致貨船翻了，一家的財(cái)產(chǎn)沒了，從前杜小康在油麻地的民生很高，現(xiàn)在一落千丈，杜小康家的那扇紅門也被雇主要走了，從此杜小康家變得空蕩蕩的。最后杜小康輟學(xué)在學(xué)校門口賣小玩意兒，看到這兒我的眼淚止不住往下流，杜小康一個(gè)人背起了家庭的重?fù)?dān)，但他依舊很樂觀，這個(gè)精神值得我們學(xué)習(xí)的。

正如曹文軒的那句話“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)身在深刻的思想都有可能變?yōu)槌ＷR(shí)，而只有美是永不衰老的?！?/p>

書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，我們要多讀書，這就是我向你們推薦的一本好書。

語文課前介紹一本書篇2

我喜歡《淘氣包馬小跳》這本書里面的主角之一馬小跳。他10歲，讀四年級(jí)，是學(xué)校有名的淘氣包。

他還在幼兒園的時(shí)候，喜歡他們班長(zhǎng)路曼曼，秦老師還派路曼曼去和馬小跳作同桌。這更讓馬小跳喜歡路曼曼了。因?yàn)轳R小跳太頑皮了，派路曼曼去做他的同桌，秦老師就放了一百個(gè)心。但路曼曼卻不喜歡馬小跳，她喜歡丁文濤。丁文濤是個(gè)非常有涵養(yǎng)、愛讀書的學(xué)霸，他喜歡攻難題，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才，爸爸媽媽非常帥氣漂亮。丁文濤的爸爸根本不把老師放在眼里，也不像有的老爸，孩子犯一點(diǎn)兒錯(cuò)，就要說個(gè)不停。

到了四年級(jí)，班上來了一個(gè)非常漂亮的女孩子，她的名字叫做夏林果。馬小跳第一次看到像白雪公主一般的女生。

班上幾乎一大半男生都喜歡夏林果。自從她來了，馬小跳就改變了注意，下定決心：這個(gè)女孩要定了。

學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)大隊(duì)長(zhǎng)，只有兩個(gè)人堅(jiān)持到了最后。她倆是一對(duì)好朋友，就是夏林果和路曼曼。到了最后，夏林果當(dāng)選了！

現(xiàn)在，馬小跳雖然已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，秦老師還是特別擔(dān)心，他越長(zhǎng)越大，也越來越頑皮，真是不好管。該怎么辦呢？對(duì)了，秦老師就讓同桌路曼曼來管他，給了路曼曼一個(gè)本子，專門記馬小跳的不良習(xí)慣。就這樣，馬小跳就成為了秦老師辦公室常來喝茶的茶客，可每次進(jìn)去時(shí)，馬小跳總是愁眉苦臉的，一出辦公室就歡天喜地。反正，這一點(diǎn)就符合了我這種人，似乎我就是馬小跳。

馬小跳還有一個(gè)特點(diǎn)，真的是令人羨慕、嫉妒、恨——他敢作敢當(dāng)，心態(tài)好，不在意別人說他什么。

有一次，他被別人誣陷了——“好！可以！我接受懲罰！”他并沒有哭，這讓班上不喜歡他的人非常失望。

語文課前介紹一本書篇3

想必大家都讀過楊紅櫻阿姨的經(jīng)典之作“淘氣包馬小跳系列”吧！我今天要向大家推薦的就是這個(gè)系列的珍藏版《瞧，這幫壞小子》。

《瞧，這幫壞小子》是一本輕松幽默的校園系列故事集。在這本書中，楊紅櫻阿姨再次用鮮活靈動(dòng)的筆觸講述了一群調(diào)皮搗蛋的壞小子們的故事，展示出他們成長(zhǎng)的活力、善良的天性和非凡的勇氣。這些故事記錄下這群常常被老師、家長(zhǎng)“誤讀”的“壞小子”們的內(nèi)心世界，記錄下他們童年的歡樂和委屈。在幽默而溫暖的文字背后，是楊紅櫻阿姨“關(guān)懷童年”，“把歡樂還給孩子”的深情期待。

在這本書中，我認(rèn)識(shí)了大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷，站辦公室時(shí)愁眉苦臉，出辦公室時(shí)歡天喜地的淘氣包馬小跳；嘴巴閑不住，說十籮筐話有九籮筐都是廢話的猿猴毛超；怕人家向他要東西吃就帶鋼珠到學(xué)校吃的吝嗇鬼企鵝唐飛；喜歡動(dòng)手不動(dòng)口，吵架他會(huì)輸，打架他會(huì)贏，還喜歡和汽車賽跑的河馬張達(dá)等等。

在這本書的許多章節(jié)中，我最喜歡“董事長(zhǎng)的神秘禮物”這一節(jié)。里面“兒子玩失蹤，老爸玩跟蹤”的故事別提有多刺激了。野營(yíng)帳篷里的尖叫聲還勾起了四位爸爸對(duì)童年的美好回憶呢！

楊紅櫻阿姨筆下的人物形象雖長(zhǎng)得歪瓜裂棗，但個(gè)個(gè)都不失童心，也正是這樣，使楊紅櫻筆下的小說成了魔法書，成為了文字橋，成為孩子們心愛的讀物。怎么樣！《瞧，這幫壞小子》不賴吧！我可早已是馬小跳的fans嘍！你呢？

……

語文課前介紹一本書篇4

“一個(gè)人生來并不是要給打敗的。你盡可以去消滅他，可就是打不過他?！边@句話出自著名作家海明威先生之《老人與?！贰Ｋ俏易钕矚g的一本書，告訴人們永不言敗，寧折不屈的精神。

《老人與?！愤@本書主要講了一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打漁的生活。有一天他釣到了一條大魚，但是返回時(shí)卻遇見了一群鯊魚，老人使出渾身解數(shù)，與鯊魚搏斗，鯊魚把魚身的肉全吃光了，結(jié)果老人拖回去的是一大副大魚骨架。

我很佩服老人這種永不言敗，面對(duì)困境毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。記得有一次，我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)題，由于輔導(dǎo)書是小姨從外地帶回來的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一閱而過了。這時(shí)，爸爸看見了，讓我仔細(xì)讀題，一遍不懂再讀一遍，直到讀懂為止。在那時(shí)，我想起了那位老人面對(duì)困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的嗎？我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。最后，在我和爸爸的共同努力下，終于把那些難題全部攻克了。把難題做出來后，我突然感到前所未有的喜悅。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我

喜歡上了做練習(xí)題，同樣，這也是對(duì)學(xué)習(xí)一種挑戰(zhàn)和鍛煉。無論學(xué)習(xí)還是工作，都需要這種精神。

在今后的學(xué)習(xí)中，會(huì)有許多困難等著我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難后鍥而不舍，永不言敗，才能闖過暗礁險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造美好的明天。

語文課前介紹一本書篇5

莎士比亞說的好：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”正如這句名言，我們大家的成長(zhǎng)都離不開書。這不，我就迷上了《三國(guó)演義》這本書，一看就是半個(gè)多小時(shí)。

這本書主要寫的是東漢末年，吳、魏、蜀三國(guó)之間大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，其中有許多以少勝多的戰(zhàn)役，如：官渡之戰(zhàn)、空城計(jì)、火燒赤壁。也生動(dòng)地塑造了很多人物形象，諸葛亮、曹操、劉備、關(guān)羽、趙云、張飛、周瑜等人性格尤為突出。書中我最喜歡“草船借箭”這個(gè)故事了。

那時(shí)周瑜非常妒忌才智過人的諸葛亮，想要?dú)⑺浪?，便想出了一個(gè)計(jì)謀，他讓諸葛亮立下軍令狀在三天之內(nèi)造出十萬只箭來攻打曹操。諸葛亮料事如神，他早就算到三天之內(nèi)會(huì)有大霧，并會(huì)刮起東北風(fēng)，便一口答應(yīng)了周瑜。果然在第三天，諸葛亮成功地借來了曹操十萬多支箭，滿載而歸，讓周瑜等人刮目相看。

這個(gè)故事體現(xiàn)了諸葛亮才智過人、料事如神的特點(diǎn)，我很佩服他。不過在這本書里我最喜歡的人物不是諸葛亮，而是趙云，因?yàn)樗涔Ω邚?qiáng)、英勇善戰(zhàn)對(duì)劉備忠心耿耿，是我心目中的英雄形象。

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，它給我空閑的時(shí)光帶來了無窮的樂趣，開拓了我的視野，使我懂得了很多道理，我希望大家都來讀讀它。