網(wǎng)絡(luò)大講堂《新征程新學(xué)年》觀后感作文6篇

網(wǎng)絡(luò)大講堂《新征程新學(xué)年》觀后感作文有哪些呢？我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大講堂《新征程新學(xué)年》將于2月4日20:00—20:40播出。下面是小編給大家?guī)?lái)的網(wǎng)絡(luò)大講堂《新征程新學(xué)年》觀后感作文6篇，希望大家喜歡！

網(wǎng)絡(luò)大講堂《新征程新學(xué)年》觀后感作文【篇1】

時(shí)光真快，暑假就這樣不知不覺(jué)的過(guò)完了。

開(kāi)學(xué)了，我由二年級(jí)變成了三年級(jí)的學(xué)生，就應(yīng)更懂事，更愛(ài)學(xué)習(xí)，此刻我為自我制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要持之以恒的堅(jiān)持下去。

日計(jì)劃表：

一：在班里及時(shí)完成課堂作業(yè)

二：7：30至9：00寫(xiě)家庭作業(yè)。(保質(zhì)保量按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)。包括預(yù)習(xí)新課。中間休息10分鐘。)

三：9：00至9：30是吃晚飯時(shí)光。飯后休息20分鐘。

四：9：50至10：30打?qū)懭沼洝?每一天打一新學(xué)期計(jì)劃篇日記，不拘形式，不拘字?jǐn)?shù))之后休息10分鐘。

五：10：40至11：00聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文生字。(每一天聽(tīng)寫(xiě)一課語(yǔ)文生字)。

六：11：00至11：30為洗漱時(shí)光。11：30至12：00做一道數(shù)學(xué)拓展題。(每一天做一道數(shù)學(xué)拓展題)12：00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。

七：每一天早晨7：40起床，20分鐘洗漱時(shí)光，每一天早晨8：00至8：40讀英語(yǔ)、背單詞。

周計(jì)劃表

一：每周手寫(xiě)一新學(xué)期計(jì)劃篇周記。星期六，星期天，每一天看半小時(shí)的書(shū)，(要求：坐在書(shū)桌前看，用筆做批注)累計(jì)每周看一本好書(shū)，并打?qū)懽x后感。

二：每個(gè)星期六，做語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的大卷子各一張。

三：星期六和星七天干一些力所能及的家務(wù)活。(例如：洗碗、擦桌子，掃地，拖地，洗自我的小衣服。)

網(wǎng)絡(luò)大講堂《新征程新學(xué)年》觀后感作文【篇2】

一眨眼的功夫，一個(gè)暑假又過(guò)去了。一開(kāi)學(xué)，我就成為三年級(jí)的小學(xué)生了。

聽(tīng)媽媽說(shuō)：“三年級(jí)的課程資料將更加難了，你要有心理準(zhǔn)備”。我聽(tīng)了，心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覔?dān)心自我考不好。我經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，制定了三年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、上課認(rèn)真聽(tīng)講，用心發(fā)言。

二、下課完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。

三、在生活當(dāng)中找一些新問(wèn)題來(lái)解決，鍛煉自我。

四、課余時(shí)光多讀課外書(shū)籍，增加自我的詞匯和知識(shí)量，為寫(xiě)作文打基礎(chǔ)。

媽媽看到后，笑著說(shuō)：“寶貝，你此刻邁出了新學(xué)期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學(xué)期肯定能考試出好成績(jī)，同時(shí)也能夠得到《三好學(xué)生》的獎(jiǎng)狀。有一句話說(shuō)的好：一份付出就有一份回報(bào)。”

我聽(tīng)了會(huì)心的笑了。

我上學(xué)期考的不理想，這學(xué)期我要到達(dá)我的理想，實(shí)現(xiàn)雙百分。因?yàn)槲业哪繕?biāo)是追上我們班的班長(zhǎng)——陳子涵，讓大家來(lái)監(jiān)督我吧!

網(wǎng)絡(luò)大講堂《新征程新學(xué)年》觀后感作文【篇3】

第一天的感受回首昨天，我還在笑別人因?yàn)樯蠈W(xué)而半夜睡不著覺(jué)起來(lái)看電視的呢，這不，我也睡不著了，夜里醒來(lái)幾次，想著：老師應(yīng)該早早的起來(lái)去學(xué)校忙碌了吧？同學(xué)們也因上學(xué)穿上新衣而高興無(wú)比吧。我?guī)е鴳夷钇鹆舜?，剛出門(mén)就有一股涼颼颼的秋風(fēng)迎面而來(lái)，“哎呀，好冷啊?！蔽艺f(shuō)著趕緊把門(mén)關(guān)上，在屋里洗臉?biāo)⒀朗犷^。抬頭一看表都六點(diǎn)半了，沒(méi)吃早飯就急忙趕到學(xué)校了。在校門(mén)口，我看到了那內(nèi)向而羞澀的張琳，她用笑臉與我打招呼，我連忙上去問(wèn)她好，我問(wèn)他：“誰(shuí)送你來(lái)的？”他說(shuō)：“我媽沒(méi)來(lái)，我爺爺來(lái)的，可我現(xiàn)在找不到我的爺爺了?！蔽矣终f(shuō)：“你先別急，我陪你去找你爺爺，你先去放下書(shū)包?！彼B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。剛進(jìn)班，那陽(yáng)光可愛(ài)的男孩——王豐向我打著招呼，好像草原上脫韁的野馬被拘束了，我們放下書(shū)包就直奔女生公寓了。

樓道間，那互不認(rèn)識(shí)的陌生人都在互相幫助，學(xué)生們一一為他們讓路。家長(zhǎng)們是那么辛苦，同學(xué)們是那么懂事。再次回到教室，班主任已經(jīng)先講注意事項(xiàng)了。那面帶嚴(yán)肅而心帶溫暖的老師，好久不見(jiàn)。他講的不再是注意事項(xiàng)，而是對(duì)自己孩子的百般呵護(hù)。不知不覺(jué)，已經(jīng)是最后一節(jié)課了，我們認(rèn)真聽(tīng)講不再打鬧調(diào)皮。時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)著。已經(jīng)是晚自習(xí)時(shí)間了，同學(xué)們自覺(jué)的寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有喧鬧、竊竊私語(yǔ)，班主任不忍心打破沉寂，自己卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓老師來(lái)干，唉！老師掃到我這兒來(lái)了，我?guī)状蜗胝f(shuō)：“老師讓我來(lái)吧！”可是這句話卻在口中帶了多時(shí)，終究不肯出來(lái)。那辛勤的老師啊，您休息休息吧！

開(kāi)學(xué)第一天，新學(xué)期，新知識(shí)，珍惜每分每秒，必會(huì)有收獲。

網(wǎng)絡(luò)大講堂《新征程新學(xué)年》觀后感作文【篇4】

這天參加開(kāi)學(xué)典禮后，回想著在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們，心中有無(wú)限感慨，因?yàn)楫?dāng)拿到天財(cái)錄取通知書(shū)時(shí)，就想著自我能不能進(jìn)入教改實(shí)驗(yàn)班，當(dāng)?shù)弥獩](méi)進(jìn)去時(shí)，心中很失落，但看著領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們，除了羨慕之外更多的是下定決心以他們?yōu)榘駱?，努力奮斗。

也許我會(huì)永久進(jìn)不去那里，可是我想生命的平衡就在那里，像是過(guò)分追求金錢(qián)和名利，到頭來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你只是一個(gè)乞丐，什么都沒(méi)有，你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了整個(gè)生命所能給你的一切豐富。我如果只是過(guò)分追求進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，不擇手段想要超越他們，追求那個(gè)結(jié)果，那我就失去了這種平衡，我就應(yīng)以此為目標(biāo)，享受每一個(gè)努力奮斗的過(guò)程，收獲不一樣的經(jīng)歷，這樣多好。眼睛瞎了，意大利的安德烈切波里卻成為了盲人歌唱家，完成了生命的平衡。

記得有人曾說(shuō)：“記住你是個(gè)女孩子，心中必須要有夢(mèng)，不論身處的環(huán)境如何，心中都不會(huì)黑暗，讓夢(mèng)帶給你臉上與眾不一樣的光輝?！蔽蚁胍?yàn)槲沂莻€(gè)女孩子，我就應(yīng)載著超越他們的夢(mèng)想去奮斗，奮斗令我們生活充滿生機(jī)，職責(zé)讓我們生命充滿好處，壓力讓我們不斷成長(zhǎng)，成就讓我們充滿自豪。

“每顆鉆石都有心跳，讀懂它，它就會(huì)給你最秀麗的.光芒?！本腿缟钠胶?，懂得了生命中這一點(diǎn)好處，不僅僅是讓我們不必為自身的短處而悲觀；也不僅僅是讓我們明白擁有再多，也總會(huì)有失去的時(shí)候，失去的再多，也總會(huì)有得到補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)；所以，我們不必顧此失彼，不必刻意追求某一點(diǎn)，從而在生命的平衡中，讓我們的心態(tài)更加從容，讓我們的人生真正成為一幅舒展的畫(huà)卷！

網(wǎng)絡(luò)大講堂《新征程新學(xué)年》觀后感作文【篇5】

新學(xué)期的“說(shuō)講評(píng)”活動(dòng)到今天就告一段落。這是一個(gè)特殊的學(xué)期，因?yàn)槿珖?guó)上下都在轟轟烈烈地開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動(dòng)，而我們__中心校也在廣大教師中掀起了力爭(zhēng)創(chuàng)新、奮發(fā)有為的熱潮。每一位教師的心中的激情都被點(diǎn)燃，身上充滿了干勁。這在本次的“說(shuō)講評(píng)”活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)。

林林總總聽(tīng)了十多位老師的課例，感受最深的是老師們身上表現(xiàn)出來(lái)的善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐、樂(lè)于反思的精神風(fēng)貌。我覺(jué)得這就應(yīng)該是我們新時(shí)代教師應(yīng)有的精神風(fēng)貌！“主題閱讀”課型，對(duì)于很多教師而言都屬于“別人口中的名詞”，離自己的教學(xué)還比較遙遠(yuǎn)。但是本次活動(dòng)中所有老師們都運(yùn)用了主題閱讀的理念，最讓我感動(dòng)的是老師們并不是生搬硬套進(jìn)行教學(xué)，而是融合進(jìn)自己對(duì)課型的理解和學(xué)情的分析，展現(xiàn)出屬于自己的特色，教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)了一個(gè)質(zhì)的飛躍。真是“初聞不知曲中意，再聞已是曲中人！”

王老師對(duì)于寫(xiě)作方法的指導(dǎo)、鄭艾菁老師創(chuàng)設(shè)出的“詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)”的意境、張老師扎實(shí)有效的朗讀訓(xùn)練、周老師的以讀代講以讀促悟的方法、臧老師對(duì)學(xué)生想象力的培養(yǎng)、申老師對(duì)學(xué)生理解形象字和偏旁部首作用的引導(dǎo)、裴老師對(duì)于學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練都給我留下了深刻的印象。

我們的老師或許還有這樣那樣的不足，或許還有這里那里需要改進(jìn)。但是，我們已經(jīng)跨出了最重要的一步。我相信，只要善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐、樂(lè)于反思就一定會(huì)成就更好的自己！成為新時(shí)代需要的奮發(fā)有為、優(yōu)秀幸福的好老師！

網(wǎng)絡(luò)大講堂《新征程新學(xué)年》觀后感作文【篇6】

3月11日、12日、13日，參加了教研室組織的同伴課本網(wǎng)上研討活動(dòng)，目睹了__小學(xué)曹__先生、張__先生、陳__先生反復(fù)解讀、深入分析文本的過(guò)程，高啟山主任對(duì)兩位先生準(zhǔn)備課程的精彩指導(dǎo)也令人欽佩。在參加研討的同時(shí)也有了很大的收獲。

一、心靈的收獲。感動(dòng)參加同伴課本的老師們的認(rèn)真勇敢地探索精神，感動(dòng)高主任高興地犧牲休息時(shí)間，隨時(shí)隨地對(duì)老師們的精心指導(dǎo)。反省自己，作為小學(xué)的指導(dǎo)者，除了忙于各種日常工作的時(shí)間外，還放松了各小學(xué)每學(xué)期的聽(tīng)課。今后，像高主任和負(fù)責(zé)同一課程的老師們一樣學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教材，研究教法的做法，充實(shí)自己的心。

二、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強(qiáng)指導(dǎo)教育能力。原本中心學(xué)校沒(méi)有各年級(jí)的教科書(shū)和教科書(shū)，訓(xùn)練后與朱校長(zhǎng)結(jié)合，暑假后訂購(gòu)小學(xué)語(yǔ)言教科書(shū)和新教科書(shū)，閑暇時(shí)間，加強(qiáng)教材的深入研究，提高自己對(duì)文本的把握能力，更好地正確指導(dǎo)教師的教室，為教育工作服務(wù)。

三、摒棄功利性，只為學(xué)員更好的發(fā)展服務(wù)?，F(xiàn)在，由于復(fù)雜的環(huán)境影響，很多人對(duì)教育對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期影響認(rèn)識(shí)不足，急功近利。我從自己開(kāi)始，向教研室的領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)，放棄心靈的教育，只要能夠滿足自己的心靈，盡量讓周?chē)慕處煶蔀橹塾趯W(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展的教師。盡可能多地開(kāi)展訓(xùn)練和各種比賽活動(dòng)，為教師們建立展示交流的平臺(tái)，不斷促進(jìn)交流，教師們認(rèn)識(shí)到只有以學(xué)生為主體確定教育目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)一切為學(xué)生的想法。

四、大力開(kāi)展教育研究交流活動(dòng)。近年來(lái)，我們鎮(zhèn)補(bǔ)充了年經(jīng)教師，他們有干勁，有想法，但經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念不足。利用教育研究室開(kāi)展的同程活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練的良好契機(jī)，促進(jìn)各校教師參加網(wǎng)絡(luò)教研的熱情，認(rèn)識(shí)到閉門(mén)造車(chē)的局限性，只有吸取其他優(yōu)秀教師的良好經(jīng)驗(yàn)才能提高思想、教育能力。

我知道的脫皮還不夠，實(shí)際行動(dòng)最重要。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，為了孩子們的更好未來(lái)，我愿不斷努力，開(kāi)拓前行！