寫端午節(jié)班級活動的作文400字3篇

我國已經(jīng)把清明、中秋、端午確定為國家法定假日，無疑是標(biāo)明了我國從國家層面上弘揚傳統(tǒng)文化、傳承民族精神的堅定決心，作為炎黃子孫，我們應(yīng)該做些什么?端午節(jié)，是一個人人知曉的傳統(tǒng)節(jié)日，可是它的來歷又有多少人知道呢?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“寫端午節(jié)班級活動的作文400字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

寫端午節(jié)班級活動的作文400字篇1

六一節(jié)度過后，端午就款步而歸了。她從花明柳岸入絲的江南走來，從綠陰如蓋柳樹含煙走來，從我深深的期盼中走來。

我的故鄉(xiāng)在河南，村莊都是群山，山上風(fēng)景都是那么的美麗，一條清澈的小溪叢巍峨的山間溢出。

端午，是勤勞純樸的村民們的小憩的日子。這天，全村男女老少早早的吃完飯，在曬谷上圍城方陣。年輕的小伙子、小姑娘盡情的跳舞、對歌，給平靜安寧的村莊增添了熱鬧的氣氛。

晚上，鄉(xiāng)親們會在曬谷坪上燃起篝火，在火的旁邊圍成一個圓圈。火光照亮了村莊，點綴著夜空。鄉(xiāng)親們各自從家里拿來粽子，雞蛋，煮蒜互相品嘗、贈送。那熱鬧的場面，那淳樸的風(fēng)情風(fēng)俗令我至今忘懷。當(dāng)送出最后一個粽子時，自己的身邊已堆了一大堆。這種古樸純正的民風(fēng)一直保留在遙遠的村莊甜了一代的山民。

記憶最深的是我8歲那年的端午節(jié)，那年，不知怎的，我全身長滿了又大又紫的膿包，疼的我不的安寧。這時，爺爺說：“望博，你等著，我去弄些狗栆葉和老鼠刺回來”直到下午，他才回來。我聽人家說，這玩意放在水里沸騰后，用水洗澡能治百病，我洗完澡后，過了幾天真的不疼了。第三日就好了。

事后我問爺爺。他說“你小子走運，逢上端午節(jié)，要不，夠你受的!”我至今也不明白他的意思。大概是由于恰逢這個充滿神奇色彩的節(jié)日!

其實我最喜歡吃粽子了，有甜有軟，每一次過端午節(jié)，我就要求爺爺給我買粽子。

哎，現(xiàn)在長大了，不怎么吃粽子，總覺得小時候是那樣地幼稚。我是多么想回到小時候，回到童年是的端午節(jié)。

寫端午節(jié)班級活動的作文400字篇2

一年一度的端午節(jié)到了，今年的端午節(jié)特別有意義，因為媽媽帶我參加了一次親子主題活動----感受傳統(tǒng)文化習(xí)俗，端午親子包粽子活動。

一大早，我和媽媽就早早地來到了活動地點，剛進門就看見一位女老師和幾位家長在一起準(zhǔn)備即將包粽子的材料，有糯米、紅豆、紅棗、粽葉、白糖等。我和媽媽迫不及待地把手洗干凈后，等待活動的開始。

很快，來參加活動的家長和小朋友越來越多了。時間一到，張老師就宣布活動開始。首先，張老師為我們介紹了端午節(jié)的來歷和意義。我知道了原來過端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國詩人屈原，屈原是楚國的大夫，是個忠臣，但他受到奸臣的陷害，不能保衛(wèi)自己的國家，為了表示自己的忠心，為了喚起楚國百姓的愛國之心，屈原氣憤地跳進了汨羅江，百姓害怕江里的大魚吃了屈原，就包了好多大大的粽子，想讓大魚一吃到粽子就把嘴巴粘住了，這樣它們就吃不成屈原了。以后人們就把屈原投江的這一天定為端午節(jié)，以吃粽子的形式來紀(jì)念屈原。

接著，張老師宣布：“大家開始包粽子啦!”我開心地拿起一片粽葉，學(xué)著媽媽的樣子開始包起來。我先把粽葉從中間折成螺狀，再用勺子盛一些糯米進去，然后我挑選了一個大大的紅棗放在糯米上，接著我再次倒一些糯米蓋住紅棗。最后我把卷在后面的葉子往前一折，就蓋住了螺形口，把多余的葉子向右折一下，再用棉線扎緊，一個粽子就完成了。扎好這個粽子可不容易了，我剛開始做的粽子總是漏米，在一次又一次的失敗中，在媽媽的手把手指導(dǎo)后，我終于在第四次嘗試中做成功啦。熟能生巧，很快我就和媽媽包了十個大粽子，這可是我第一包粽子，而且還是和媽媽一起做的，我心里無比開心。

這一次的端午節(jié)，我過得非常有意義，不僅了解了端午節(jié)的來歷，還學(xué)會了包粽子，真讓人難忘呀!

寫端午節(jié)班級活動的作文400字篇3

每當(dāng)觸及到那些描寫節(jié)日氣氛的文字，心中總覺得空空的，我想那是遺憾。

從小到大，我沒有過一個很正式的端午節(jié)，自然也找不到于它深刻的記憶。其實，我真的很渴望到農(nóng)村里度過一段土色土香的節(jié)日時光，看著那些特色的舞蹈，體會著她們獨到的風(fēng)俗，欣賞她們的民族服裝。突然覺得那是一種幸福，純天然的，自動過濾掉城市里的塵煙，是沁入心田的享受。這真真實實發(fā)生過的一切，中華民族特有的回憶，我們祖先自擬的節(jié)日方式，是屬于祖國的童話嗎?

小時候過端午節(jié)，總是在看到飯桌上有香噴噴的粽子時才感到它的光臨。那些用大片深綠色的葉子包裹著的粽子，大多數(shù)是爸媽單位發(fā)的。也不奇怪，在這樣的年代里，年輕人幾乎都沒有“遺傳”祖先留下的懷念屈原的方式。年幼的我曾經(jīng)問過媽媽端午節(jié)的來歷，她也只是微笑著用好聽的普通話大致描述了一遍，語氣平淡，眼里卻并沒有閃爍的光芒。我想，也許這個節(jié)日對大人們來說也不足以引起他們的興趣。

記得五年級時，爸媽單位參加龍舟賽，大人們都穿著大紅大綠的衣服，艷麗無比。我終于捕捉到了一絲節(jié)日里應(yīng)有的氣息，看著江面相互追趕的漂亮的龍舟，我激動地喊啞了嗓子。爸爸他們那個隊終于取得了好成績。為了慶賀，我們一家決定美美地大吃大喝一頓，可不知怎么走進了高檔西餐廳。拿叉握刀的我對眼前的美食確實沒有太好的感覺。我幻想著一家人在廚房包粽子，被節(jié)日的快樂氣息包裹著，忙得不亦樂乎的情景?？晌医K于還是沒有過過那樣的端午節(jié)，一直想品嘗自己親手做的粽子。

如今，初二了，當(dāng)語文老師布置下這個主題，我才驚奇發(fā)現(xiàn)腦海中有關(guān)它的記憶太少太少，就算遺落的一些零碎片段拼起來也只是深深的遺憾，明媚、美好的童年沒有摻入過端午節(jié)的特別記憶。其實，我真的好想一邊流淚一邊傾訴自己的回憶，可是我什么也沒有找到。關(guān)于節(jié)日，我的大腦被屬于圣誕、兒童、情人節(jié)的記憶填滿。它們像外表美麗多姿的糖紙，內(nèi)側(cè)卻是一片空白。

抱歉，老師，我實在沒有什么可以寫下的，在這個色彩斑斕的社會里我遺忘了這個節(jié)日，甚至連日期都沒記下。

如今我多么想過一個像模像樣的端午節(jié)，一家人在一起，無憂無慮的?？晌铱粗?dāng)今似乎視學(xué)習(xí)為一切的教育界，我想我也許再也過不上曾經(jīng)無數(shù)次幻想過的那一天了。我苦笑，到那時，學(xué)校會放假嗎?放假了，不會有作業(yè)嗎?就算沒有作業(yè)了，爸媽會有閑工夫陪我去江邊拋粽子，講屈原嗎?一大串的問號，卻得不到一個滿意的答案。

那些遺失的美好，不知道是不是會成為我永遠的尋找?不想和端午節(jié)的快樂就這樣漸行漸遠地走散掉，誰可以帶我教我唱淳樸的歌謠，擁我進古國文化的懷抱……