昆蟲記初中讀后感(精選5篇)

法布爾的《昆蟲記》這本書記錄了昆蟲真實(shí)的生活。故事情節(jié)曲折奇異。那么你了解過昆蟲記的讀后感嗎?下面小編給大家?guī)砝ハx記初中讀后感5篇，希望大家喜歡!

昆蟲記初中讀后感（篇1）

暑假我看了法布爾寫的《昆蟲記》。

這一部概括昆蟲種類、特征、習(xí)性講述了昆蟲最真實(shí)的生活著作。而在這一系列的字里行間，作者法布爾也加入了自己對(duì)昆蟲，對(duì)生活的感悟。讓它也不單單是一些科普類的觀察日記，也融入了許多對(duì)生活的情感。

在《昆蟲記》這一系列中，我印象最深的昆蟲是松毛蟲。這是一種以松樹為食的昆蟲。在原文中這么描寫它們卵和幼蟲：“該物體長3毫米，寬4-5毫米，外表如絲一般柔軟光滑，白中略顯橙黃色，覆蓋著鱗片，鱗片像屋瓦似的疊蓋著，排列雖然整齊，但不成幾何秩序，外觀猶如榛樹未曾開花時(shí)的花序?！薄斑@些細(xì)小微弱的創(chuàng)造物只有1毫米長，它們呈蛋黃色，滿身纖毛，其纖毛又短又長，短的呈黑色，長的呈白色?！?/p>

松毛蟲雖然是一種害蟲，當(dāng)它們身上所有擁有的一些品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。松毛蟲和睦相處，每一只蟲都在最大努力為集體做貢獻(xiàn)。干活時(shí)絕不懶散拖沓。不像生活中一些人，總想在一些方面投機(jī)取巧。而松毛蟲卻因?yàn)橥瓿勺约旱穆氊?zé)而感到滿足，這是多么難能可貴的精神啊!

松毛蟲在過冬時(shí)，由于每條松毛蟲體內(nèi)的絲線數(shù)量已經(jīng)不足，它們會(huì)合力修建一個(gè)用于御寒的屋子。這種極高的合作意識(shí)恐怕有許多人類團(tuán)隊(duì)也做不到吧!更有甚者，不為團(tuán)隊(duì)幫忙還在內(nèi)部挑撥離間，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)面臨信任危機(jī)，甚至有解散的風(fēng)險(xiǎn)。不僅如此，松毛蟲修筑屋子的時(shí)間還是在冬天來臨之前，可謂是未雨綢繆，就算冬天提前來臨也不怕。不得不說，有時(shí)候可真是“人不如蟲”啊!

在這本書中，除了松毛蟲，還有許多其他的昆蟲。甚至連一切故事發(fā)生的地點(diǎn)——荒石園都做了一個(gè)描述。不過這篇文章已接近末尾，我也不一一描述了。

昆蟲記初中讀后感（篇2）

《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學(xué)家法布爾所創(chuàng)作的一本描寫昆蟲的礦世佳作。這個(gè)暑假，我初次接觸其書，便被書中這個(gè)現(xiàn)實(shí)、美妙的昆蟲世界所吸引。

法布爾年輕時(shí)住在一個(gè)村莊里，他從小就對(duì)年輕的生活感興趣，在空中飛翔，在地上爬行。他對(duì)真理和生命的熱愛促使他們?yōu)樘剿髌婷畹睦ハx世界奠定了基礎(chǔ)，他對(duì)昆蟲的好奇心，與因素交織在一起，構(gòu)成了這幅杰作的誕生。因此，它被如此贊揚(yáng)，流傳千古。

巴金曾經(jīng)贊揚(yáng)這本書“用人性觀察昆蟲性行為”，他做到了。作為一本科普讀物，本應(yīng)枯燥乏味的內(nèi)容在法布雷的作品中變得栩栩如生、“人性化”。對(duì)昆蟲本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、生殖和死亡的描寫都充滿了對(duì)人性的關(guān)懷。例如：“我經(jīng)?？吹剿鼈兣懦梢慌?，站在筱原的樹枝上……它們喝水或移動(dòng)的時(shí)候，總是不停地唱歌”這里是法布爾對(duì)蟬的描述，把它們比作成年蟬，利用人類的感知力來了解它們的生活和習(xí)性，讓蟬的聲音更形象，更有意義，這一定是它的真實(shí)含義!

同時(shí)，昆蟲的法布爾觀察是充滿童趣，他就像一個(gè)孩子，充滿了好奇，看看昆蟲世界，但也有一個(gè)健康的嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)的態(tài)度。相比之下，那些相同的昆蟲的科普介紹的書籍是少了很多，難怪法布爾曾說過：“他們是昆蟲解剖學(xué)研究，我在昆蟲跳進(jìn)行的研究，其他人都在探索死亡，而我是探索生命!“

法布爾擁有中國哲學(xué)家一樣的“思”，美術(shù)家一樣的“看”，文學(xué)家一樣的“感受”，在這本書中，他不再是作為一個(gè)企業(yè)單純的生物經(jīng)濟(jì)學(xué)家，一個(gè)研究昆蟲學(xué)家，而是通過一個(gè)國家科學(xué)主義詩人。他讓我明白了昆蟲世界的與人進(jìn)行社會(huì)發(fā)展一般比較復(fù)雜，也用人性管理觀察蟲性，更用蟲性展現(xiàn)自己人性的丑惡，讓我深有體會(huì)。

昆蟲記初中讀后感（篇3）

暑假我讀了3本書，其中有一本是我非常喜歡的，它就是出于法國著名昆蟲學(xué)家、博物家、科普作家——亨利 .法布爾，她被譽(yù)為”昆蟲界的荷馬"。你就會(huì)知道是什么書，那就是《昆蟲記》。

《昆蟲記》是一 本關(guān)于昆蟲的科幻故事，里面講解了各種各樣的奇異昆蟲，在這里面我最最喜歡的就是“蜣螂”。蜣螂簡(jiǎn)稱“屎殼郎”，大家一定見過，可能你會(huì)感到非常惡心，可是就是一個(gè)小小的蜣螂它背后的故事是非常偉大的?，F(xiàn)在就有我來給你們講解一些關(guān)于蜣螂的故事吧?！膀掾脒M(jìn)入人們的生活已經(jīng)有六七千年的歷史了，也就是說在恐龍時(shí)期蜣螂就已經(jīng)出現(xiàn)了。蜣螂是一種熱愛勞動(dòng)的昆蟲，根蜜蜂相同，但有些不是，大家在生活中可能會(huì)看到蜣螂的背后老是滾個(gè)球，那不是它的“玩具”，而是它的食物。它滾這個(gè)球是非常困難的，有時(shí)滾著球會(huì)遇到巨大的危機(jī)。有一天”我“在書上看見了關(guān)于蜣螂的資料，蜣螂在生活中它通常滾的食物離家有點(diǎn)距離，就是這點(diǎn)距離會(huì)讓它遭到危險(xiǎn)。如果你認(rèn)為蜣螂是很善于合作的，那你們就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)一個(gè)蜣螂做成一個(gè)球，便會(huì)離開其它同類獨(dú)自把勞動(dòng)成果向后推去，就在這時(shí)一個(gè)沒有做成球的蜣螂就會(huì)幫球的主人一起推，它真的是出于好心嗎?不，它是一個(gè)”強(qiáng)盜“!當(dāng)主人推到半路的時(shí)候會(huì)休息，就在這時(shí)”強(qiáng)盜“會(huì)趴在球上假裝睡著，這樣主人會(huì)放松警惕，就在這個(gè)時(shí)候”強(qiáng)盜“會(huì)用迅雷不及掩耳之勢(shì)快速推走，如果主人發(fā)現(xiàn)”強(qiáng)盜“的話，”強(qiáng)盜"會(huì)裝出一臉可憐的樣子還給主人，還有一種方法那就是生搶，“強(qiáng)盜”會(huì)毫不留情的進(jìn)行格斗，主人也會(huì)迎戰(zhàn)，勝者會(huì)在球上歡呼，敗者會(huì)孤零零的坐在地上繼續(xù)做球 。

我讀完了昆蟲記以后明白了好多的道理。我們要學(xué)習(xí)蜣螂熱愛勞動(dòng)、不屈不撓的精神。但是還有一些行為是不可以做的，不能搶別人的東西，更不能用欺騙的手段來坑害自己身邊的每一個(gè)人。

昆蟲記初中讀后感（篇4）

法布爾的《昆蟲記》是一般文學(xué)家無論企及的，因?yàn)樗兄鴩?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)依據(jù)……有著讓文學(xué)家也拍案叫絕的形象和生動(dòng)。人們常說文學(xué)需要激情，科學(xué)需要冷靜，但法布爾卻用自己的一生和他的《昆蟲記》告訴我們，文學(xué)和科學(xué)并不是涇渭分明，它們都需要激情和冷靜，而在這二者之上的是需要真實(shí)和真誠的。

那就先認(rèn)識(shí)一下大作家法布爾吧!讓·亨利·卡西米爾·法布爾(1823——1915)，法國昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，科普作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。法布爾1823年出生于法國南部普羅旺斯圣萊昂的一戶農(nóng)家，上小學(xué)時(shí)，他常跑到鄉(xiāng)間野外，兜里裝滿了植物、蟲類。15歲考入師范學(xué)校，畢業(yè)以后任自然科學(xué)史老師，一次偶然的野外上課，再一次激發(fā)了他的“蟲心”，他立志做一個(gè)為蟲子寫歷史的人，靠自修，法布爾先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)博士學(xué)位。

達(dá)爾文稱他是“難以效法的觀察家”。法布爾出版了《天空》、《大地》、《植物》以及《保爾大叔談害蟲》等作品。

介紹完了法布爾，現(xiàn)在我們就走進(jìn)他筆下的昆蟲世界。

螳螂是昆蟲界最優(yōu)雅的殺手，螳螂有一件綠色的外衣，它的身體纖細(xì)，生性殘忍，用它碩大健壯的大鉗子，殺死自己的同族與丈夫，他有時(shí)也會(huì)成為幾只螞蟻的盤中餐，這就是法布爾筆下的螳螂。

礦蜂是一種身材細(xì)長的蜜蜂，它們十分勤勞，它們 會(huì)用水泥做巢，它們之間互相謙讓，它們?yōu)榧易寰ぞI(yè)業(yè)，他們十分可愛，我喜歡它們的勤勞。

我認(rèn)為《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的文學(xué)的百科，也是一部文學(xué)巨作，法布爾用生動(dòng)的語言，細(xì)致的描寫。向我們展示了一種種昆蟲的生活習(xí)性。為什么法布爾會(huì)描寫 出這么可愛的昆蟲。因?yàn)樗谏钪凶屑?xì)觀察、熱愛大自然的一切，執(zhí)著探索艱苦奮斗的精神，面對(duì)他所熱愛的科學(xué)。所以，我們要在生活中細(xì)心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，保持美的心靈。熱愛大自然的一切，擁有對(duì)所有生靈的熱愛。

昆蟲記初中讀后感（篇5）

在這個(gè)歡樂的寒假中，我閱讀了一本書，它的名字叫《昆蟲記》。它的作者是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾。

讀了這本書，我懂得了：不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，只有靠著這種精神，才能取得成功，還讓我知道了法布爾對(duì)昆蟲的情有獨(dú)鐘。在他的筆下，那些小蟲子都是有靈氣的，它們是紡織家、音樂家、歌唱家、獵手、建筑師等。他的敘述既有科學(xué)性，又有趣味性，從而激發(fā)了我對(duì)大自然的好奇心。所以這本書給我的啟示很大。

今年寒假我去阿公家過年，發(fā)現(xiàn)阿婆還有老太太她們都在織毛衣，看著她們一針一針熟練地織著毛衣，我心想：織毛衣沒什么大不了。于是心里有些癢癢，也想去學(xué)織毛線。自己就去抽屜里拿了兩根針，還有一團(tuán)毛線。然后拿著這兩樣?xùn)|西興致勃勃的去請(qǐng)教阿婆，阿婆耐心地對(duì)我說：“俗話說：站有站像，坐有坐像，織毛衣啊就應(yīng)該有織毛衣的樣。首先左右手各拿一根針搭在大姆指和食指中間，針要橫著拿;再把右手的根針戳進(jìn)左手針上兩條毛線的中間;接著拿右手的那一段毛線在右針上繞一圈;最后將右針?biāo)@的那圈往上一挑，這樣一針就織好了。第二針第三針也是這么的依次往后織?！蔽抑?jǐn)遵阿婆教我的方法，可是學(xué)了老半天，還是織不出個(gè)所以然來，不是掉了一針，就是毛線沒挑起來。不一會(huì)兒我就失去了耐心，心想算了吧。但我突然想起了前兩天讀的《昆蟲記》，主人公法布爾是靠著堅(jiān)持不懈的精神，不輕言放棄，最終才獲得成功的。我也要向他學(xué)習(xí)，于是我就提起百倍信心再次拿起了針線。

經(jīng)過幾十次的失敗，不斷的嘗試，我終于學(xué)會(huì)織毛線了!感謝你——《昆蟲記》，讓我又學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)。以后我一定要多讀書，讀好書!