《秘密花園》學(xué)生讀后感作文(精選5篇)

細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。以下是小編精心整理的《秘密花園》學(xué)生讀后感作文，一起來看看吧，希望對大家有幫助。

《秘密花園》學(xué)生讀后感作文篇1

讀完一本名叫《秘密花園》的書，讓我深受震憾，一個倔強、霸道還有點自私的小女孩，居然經(jīng)歷了一些事情后變成了一個善良、溫柔、可愛的小姑娘，你相信嗎?

如果不信，就跟我走進(jìn)這本書。故事是這樣的;有一位小女孩，名叫瑪麗，她的脾氣很臭。由于一場瘟疫奪走了她身邊親人的生命，使她變成了一個孤兒，她的性格也變得很孤僻、自私。她的姑父繼養(yǎng)了她。在她姑父那兒，她發(fā)現(xiàn)了一座封閉了十年的花園，并取名為“秘密花園”，在狄肯的幫助下，她與狄肯、柯林、知更鳥的辛勤勞動下，這座封閉了十年的荒涼花園竟變得生機勃勃!隨著花園的復(fù)活，瑪麗、柯林還有柯瑞文的性格也都悄悄地發(fā)生了改變。瑪麗在狄肯的感化下變得溫矛、善良。瑪麗的表哥原先體弱多病，在瑪麗與狄肯的支持與鼓勵下，真誠的友情打動了柯林，使柯林最終戰(zhàn)勝了病魔，變成了一個健壯，活潑的男孩……

講完了這個故事，你現(xiàn)在相信了吧，生活中就有像瑪麗、柯林一樣的孩子。在生活中，我也經(jīng)常出現(xiàn)這種情況，比如，在我上幼兒園的第一天，我剛到幼兒園的門口，有一種莫名的恐懼心里，當(dāng)媽媽剛轉(zhuǎn)身，我就立即哇哇在哭，眼淚奪眶而出。我一會兒想：“幼兒園的老師會不會很兇呢?會不會打我、罵我呢?”一會兒又想：“媽媽不在了，我要是碰到問題該怎么辦呢?我要是餓了，誰給我吃零食呢?”，我懷著忐忑不安的心情被老師領(lǐng)進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，同學(xué)們看見我在哭都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有一位毛蘇倩的同學(xué)，她很有同情心，很關(guān)心我。連忙跑過來關(guān)切地問我怎么回事，我把我的擔(dān)憂向她傾訴一遍，她耐心地開導(dǎo)我說：“這里的老師都很關(guān)心學(xué)生的，很溫柔的。有什么問題問老師就可以了，老師就是學(xué)校里的父母，不用害怕?！彼€說：“只要你不哭，友好的和同學(xué)們相處，同學(xué)們也會很快樂地愿意把你當(dāng)好朋友。”聽了她的一番勸說，我的心情豁然開朗，恢復(fù)了以前的平靜。于是，我和她成了好朋友。在老師的精心培育，同學(xué)們的真誠友誼中，我戰(zhàn)勝了恐懼，開心地度過了三年的幼兒園時光。在幼兒園里，我很高興，很自豪擁有這么好的朋友。其實我們每個人心中都有一塊心魔，只要戰(zhàn)勝心魔，就不會害怕，就會快樂!

讀完了這本書，我知道了友情是世界上最可貴的東西，友情能幫助別人快樂，同樣也能帶給自已快樂!另外我還明白了，我們只要有信心去大膽嘗試，才能變得更加勇敢，成熟，才會有更大的收獲，戰(zhàn)勝心魔，信心可以改變一切。

《秘密花園》學(xué)生讀后感作文篇2

溫暖的陽光照耀著我和我的心。 我高興地從書架上拿出了“秘密花園”一書，專心地讀著。 當(dāng)我讀到，我似乎和主角瑪麗一起進(jìn)入了神秘的花園......

瑪麗的小女兒一直是個被寵壞的孩子，直到她的父母死于瘟疫，她才搬進(jìn)了克拉文叔叔的米塞斯韋特莊園?，旣悘钠腿爽斏抢锏弥?，在米瑟斯韋特莊園有一個神秘的花園，但主人非常不喜歡，所以他把花園封起來，不讓任何人進(jìn)去。然后，在一只知更鳥的幫助下，瑪麗找到了秘密花園的鑰匙，進(jìn)入了秘密花園，她的生活變得非常有趣。后來，在密碼花園里，瑪麗遇見了狄更斯，狄更斯的美貌和存在讓瑪麗變得美麗和善良。他們用自己的勞動力復(fù)活了秘密花園，傳播他們的溫暖... 瑪麗和狄肯也幫助他們的叔叔的兒子柯林走出陰影，變得堅強，父子關(guān)系得到了改善。

是什么讓瑪麗變得傲慢倔強，樂于助人，讓科林從來不敢面對現(xiàn)實敢于面對自己的寫作，讓每個人都在它的秘密花園已經(jīng)改變?魔術(shù)是快樂，對生活的美好愿望也許是生活的真諦，快樂可以讓人陷入深谷重拾信心，也讓人們發(fā)現(xiàn)在漆黑的夜晚一盞燈。我們每個人都有一個秘密花園心臟，只有幸福是開啟心靈的鑰匙......

打開學(xué)生記憶的匣子，一股苦澀的淚水不禁從我的心底滾滾發(fā)展而出，那是我們因為他們上學(xué)期期末考，我的語文學(xué)習(xí)閱讀題做得很糟，感到自己非常容易自責(zé)。媽媽一個見了，輕輕撫摸著我的腦袋，溫和地說：“一次大大小小的企業(yè)失敗你就禁不起啦?成長的路途中，布滿了無數(shù)的荊棘，只有不斷鼓起生活勇氣來，用樂觀的心態(tài)去迎接它。才能有效克服這些困難!努力吧，爭取可以下次能夠考出一些好成績!”我抬起頭，用濕潤的眼眸看著中國媽媽，她堅定的眼神讓我充滿了文化信心，我心中沒有再次燃燒起熊熊的烈火……

讀完《秘密進(jìn)行花園》，我懂得了：快樂，是給予，而不是我們索取;是執(zhí)著，而不是一個輕言主義放棄;是勇氣，而不是自己膽怯;是春日溫暖的陽光，而不是一種秋天已經(jīng)枯黃的落葉。

《秘密花園》學(xué)生讀后感作文篇3

假期，我讀完了《秘密花園》這本書，作者是美國的伯內(nèi)特，講的是小女孩兒瑪麗的故事。

瑪麗一出生，就被交給了卡米拉保姆，她的父母很少管教她，她變成一個脾氣暴躁、自私蠻橫的小女孩。她九歲時，親人都在一場霍亂中去世了，她被接到了米舍原莊園，克萊溫先生成了他的監(jiān)護(hù)人，在知更鳥的引領(lǐng)下，他發(fā)現(xiàn)了一個荒蕪已久的秘密花園。他還認(rèn)識了迪可恩和他的小動物們，她學(xué)會了用園藝工具，學(xué)會了挖泥、鋤草、種花。

迪可恩能與動物交流，瑪麗十分羨慕他，他們一齊買花籽種花?；▋鹤兊枚籍惓善G美麗。他們一齊幫忙科林，讓他恢復(fù)健康，讓他多去戶外呼吸新鮮空氣，鼓勵他勇敢地站起來，教他做體操?？屏窒嘈拍Х?，每一天舉行儀式，堅持圍繞花園走一圈?，旣悓W(xué)會了關(guān)心照顧別人，為他人著想，收獲很多。與大自然的親密接觸，讓她變得活潑開朗，長得也越來越漂亮，像朵小玫瑰，臉頰變得紅潤了，不再像以前面黃肌瘦了。

我異常羨慕迪克恩。他有很多動物朋友，懂得每只動物的心，不管晴天雨天，他都會跑出去，看看有沒有遇到災(zāi)難的動物，有了就把它們帶回家養(yǎng)著，他不像我們一樣把動物關(guān)在籠子里，他讓動物自由地奔跑、飛翔。小鳥會把自我的家告訴她，狐貍告訴他家里有什么新鮮事。他還懂園藝，怎樣種花，怎樣拔草，他都明白。他明白的事情異常多，還善于觀察。

讀了《秘密花園》，我收獲很多，學(xué)會了關(guān)心照顧別人，為他人著想。要想健康，要多去戶外呼吸新鮮空氣。多多笑一笑，堅持愉快平和的心態(tài)。

我真想有一座這樣的花園，整天在那里嬉戲玩耍，和大自然親密接觸，無憂無慮。

《秘密花園》學(xué)生讀后感作文篇4

這個寒假我閱讀了弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特所作的《秘密花園》。一開頭我便提出了幾個問題：為什么這個花園是“秘密”的呢?它有什么秘密呢?帶著這些疑問，我開始了閱讀……

這本書主要講述了主人公瑪麗在父母因霍亂去世后，來到姑父的米塞斯維特莊園結(jié)識了另外兩位主人公，隨即開始轉(zhuǎn)變自己那乖戾、強硬性格的故事。

另外兩位主人公分別是傭人瑪莎的弟弟迪康和瑪麗姑父的小王爺兒子科林。兩人一出場就形成了鮮明的對比：迪康性格開朗、積極向上與動物們都成了好朋友，對大自然了解甚多，在“復(fù)活”秘密花園中做出了很大的貢獻(xiàn)。而科林雖然一開始與當(dāng)初的瑪麗一樣，身體體弱多病、性格乖戾、傲慢、愛發(fā)號施令，甚至不相信自己能夠活下去!但后來，通過瑪麗和迪康的鼓勵引導(dǎo)，在秘密花園中的勞作，他堅信自己會活下來，還立志要成為一名科學(xué)家。

當(dāng)瑪麗和迪康第一次進(jìn)入秘密花園時，看到那里只有枯萎的樹木和花朵，雜草叢生。于是，他們買來工具與花籽，想要“復(fù)活”這個花園。他們種下種子，靜候著春天的來臨……

春天的一個下午，科林來到花園，立刻被眼前美麗的景色所震撼了!他們?yōu)樽约旱某晒械绞煮@喜，大家談?wù)摿嗽S多關(guān)于秘密花園的事情，科林還發(fā)表了他人生中第一場“演講”。他們歡喜若狂，在花園中度過了整整一個下午。這個下午，科林堅信自己一定能活下去;這個下午，瑪麗和迪康得到了收獲的滿足、歡喜;這個下午，被他們稱為“最了不起的下午”!

閱讀到結(jié)尾，我終于明白為什么秘密花園能如此大地改變瑪麗和科林。原來，這就是花園的“秘密”：我們通過改變自身所處的逆境從而得到歡樂和滿足。歡樂又帶給我們積極樂觀的態(tài)度。只要我們積極樂觀地對待每一天，生命就會變得非常充實、美好!

《秘密花園》學(xué)生讀后感作文篇5

讀完《秘密花園》這本書，我深受啟發(fā)。主人公充滿了對生命的熱愛和激情，對心靈和成長進(jìn)行了很深的探索。它展示的是人的態(tài)度如何決定人的生活，從而注定了怎樣的命運。生活可以無比美好，也可以非常悲慘，完全取決于你的態(tài)度。

在讀這本書之前，當(dāng)我看到題目時，就感到了神秘感。當(dāng)看到瑪麗的父母被瘟疫帶走時，我也感到了淡淡的悲傷;當(dāng)我看到遼闊的荒原時，我的心情就變的非常寬闊;在看到瑪麗在種植球根、蝴蝶花等植物時，我感到非常新鮮有趣;在看到瑪麗對身體虛弱的柯林說呼吸新鮮空氣的好處時，我感到周圍仿佛有許多的清新空氣，令我心曠神怡;當(dāng)我看到柯林在瑪麗、迪克和本爺爺?shù)膸椭律眢w慢慢康復(fù)時，我在心里默默為他祝福;當(dāng)我看到通過他們的不懈努力，終于喚醒了沉睡了十年的古老花園時，我的心情是多么興奮，快樂呀!這本書使我深深的懂得，只要我們熱愛生活，對生活充滿信心，我們的生活就一定是燦爛美好的。

作為一名教師，我們會面對許多幼兒，所以我們要像瑪麗、柯林一樣用積極的態(tài)度、飽滿的熱情，關(guān)注和重視幼兒幼小的心靈，只有這樣，才能最大限度的使幼兒的自信心得以形成與發(fā)展，使幼兒良好的心理品質(zhì)得以培養(yǎng)，這將對幼兒的一生都很重要。例如我班有一位小朋友，較內(nèi)向，遇事喜歡哭，不太敢發(fā)表自己的意見和想法。可是，平時的她特別喜歡聽故事，所以，我們注重在一日活動中觀察她的活動，蹲下來傾聽她的心聲，認(rèn)真的記錄下她每次講述的故事，對于那些比較完整而有趣的故事，我們給她提供在集體面前表達(dá)的機會。慢慢的，在重復(fù)講述的過程中、在教師的積極肯定與表揚中，她獲得了成功的體驗，為其自信心的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的她經(jīng)常會和老師、和小朋友說自己的新發(fā)現(xiàn)，敢于表達(dá)自己的想法，自己也變的開朗了許多。

愿我們都擁有一個快樂、幸福的生活，讓我們?nèi)巳硕际顷柟獾模儩嵉?，快樂的?/p>