五年級學(xué)生水滸傳讀后感(精選10篇)

讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于五年級學(xué)生水滸傳最新讀后感，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

五年級學(xué)生水滸傳讀后感精選篇1

近些日子，我又讀了《水滸傳》。

可我認(rèn)為《水滸傳》這個書名有點(diǎn)不太合適，于是我便給它取名《英雄傳》，因?yàn)闀锩嬗性S多英雄豪杰。

在我7歲的那年讀時，發(fā)現(xiàn)這個書不好看，因?yàn)闀锩嬷v的都是打打殺殺，那個時候的我不喜歡打殺。但我很喜歡書里的宋江，他結(jié)拜了許多天下英雄做朋友，而且還沉著冷靜，做事果斷。不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，求賢若渴。

時隔幾年，我明白了，他們是大英雄。

九歲這年，我又讀了一次，這一次，我比上一回懂得了更多。從打虎的武松那里，我學(xué)到了為民除害的精神。從少年習(xí)武的九紋龍史進(jìn)那里，我學(xué)到了“少壯不努力，老大徒傷悲?！睆乃谓抢?，我明白了做事要冷靜，不可妄下結(jié)論。

當(dāng)我現(xiàn)在再讀這本書時，懂得就太多了，明白了做人要有英雄氣概，不可貪心。還要勇敢頑強(qiáng)，不可以輕意退縮。

雖說現(xiàn)讀，我的感覺是這樣，但不知道我20歲……40歲……50歲時我的感受是怎么樣的……

老師點(diǎn)評：你能采用縱向思維從7歲開始寫起，思考自己不同年齡讀書的感受，感受在不斷加深，更體現(xiàn)了你成長。

五年級學(xué)生水滸傳讀后感精選篇2

《水滸傳》是中國古典四大名著之一，它的作者是施耐庵?！端疂G傳》這本書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，最后梁山英雄滅了方臘，卻遭奸臣謀害的故事。

讀完全書，我記憶猶新的是“北七星智取生辰綱?！边@個故事的精華就是一個“智”字。被罷了官的楊志，好不容易獲得了梁中書的信任，被派去運(yùn)送生辰綱。有了上一次的教訓(xùn)，楊志一路小心翼翼，還走小道，并加強(qiáng)防護(hù)，但吳用派人多出打聽，對他的行蹤了如指掌，他在小路上設(shè)下埋伏，還和白勝等人演了一場戲，把楊志他們迷暈，運(yùn)走生辰綱。

“北七星智取生辰綱”淋漓盡致的體現(xiàn)了吳用的聰明才智，在晁蓋的的帶領(lǐng)下，他們成功劫走生辰綱，這讓很多綠林英雄拍手稱贊的大事，因?yàn)檫@是很多人想干而不敢干的事。我也很佩服他們。

梁山一百零八位好漢中，我最喜歡吳學(xué)究吳用，人送外號“智多星。”梁山所有的軍事行動幾乎都是他一手策劃的。他足智多謀，神機(jī)妙算。在生活中我要象吳用一樣做一個善于思考、辯明是非的人。

五年級學(xué)生水滸傳讀后感精選篇3

那天，我滿懷期盼的打開了這本書——《水滸傳》，并如饑似渴的讀了起來。

我先讀了《水滸傳》的前10回章節(jié)。在這么多的章節(jié)中我最喜愛的是第二回《大鬧少華山》和第六回《誤入白虎堂》?！洞篝[少華山》簡要講：有三個山大王和一群小嘍啰，要去少華山打劫糧食，正好要經(jīng)過史家莊，但史進(jìn)已經(jīng)準(zhǔn)備了“千軍萬馬”來抓住那些山大王和小嘍啰們。史進(jìn)和陳達(dá)開打了：史進(jìn)好聰明來了個擒賊先擒王，陳達(dá)因此被擒了回去，陳達(dá)的小嘍啰兵荒馬亂，立刻去稟報(bào)楊春和朱武。楊春和朱武用了一個苦肉計(jì)：感動史進(jìn)，就把陳達(dá)救了出來，并和史進(jìn)交了朋友。我特別喜歡史進(jìn)和陳達(dá)打斗的場面，那么讓人驚心動魄!那么讓人直喊好!《誤入白虎堂》主要講：高俅義子看上了林沖的妻子，想盡一切辦法都沒有成功，最終臥床不起。高俅心疼自己的義子就設(shè)了一個計(jì)謀：把林沖殺了。讓林沖背一個“擅闖白虎堂”的罪名，高俅認(rèn)為他能死，但官府把林沖發(fā)配到了淪州牢城里。高俅讓人買通了官員，并讓他們在路上把林沖殺了。官員折磨了林沖好幾次:把林沖的腳放在滾燙的水里，加上他的杖刑還未好，林沖越來越憔悴。但魯達(dá)(法名：魯智深)在野豬林里救了林沖，并讓官員好好照顧林沖，要不魯智深就把他們給宰了!在路上林沖知道柴進(jìn)喜歡結(jié)交英雄好漢，所以去拜訪拜訪。林沖和柴進(jìn)聊了一會兒，柴進(jìn)的師父——洪教授也來了。洪教授硬要和林沖比武，林沖推辭不過就只好和洪教授切磋切磋，最后林沖贏了。

我特別贊佩林沖那樣能在官員的重重折磨下，一直堅(jiān)持下去的精神，那么頑強(qiáng)的生命力!我懂得了：我一定要堅(jiān)持不懈，要頑強(qiáng)!無論在怎樣的境遇里都要有頑強(qiáng)的意志力!

五年級學(xué)生水滸傳讀后感精選篇4

前天我讀了《水許傳》里的——景 陽岡武松打虎這篇小故事。這個故事大致講的是：武松在經(jīng)過一個山岡的時候，在店家喝酒，店門上明明寫著“三碗不過岡”，可是武松身材高大，吃得多，非要喝 多些，老板娘一直勸他，可是抵擋不住武松，武松一下喝了十八碗酒，吃了四斤牛肉，酒足飯飽后開始向景陽岡走去。店家一只攔他不讓他過岡，說那里有一只吊睛 白額虎，客人一般喝過三碗酒就不能在上山岡了，可是武松不聽勸告，一只往前走，走著走著，酒勁兒上來了，感覺昏昏迷迷，渾身發(fā)熱，走不動了，很想睡覺，于 是躺在一塊大青石上想睡一覺，在那里他遇上了吊睛白額虎，武松使出渾身力氣最終把老虎打死了。

看了這個故事，我很喜歡武松這個人，因?yàn)樗鉄o窮，是個打虎英雄。

故事中我也最喜歡讀武松打虎這個細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@一段寫得特別細(xì)致。如果我們邊讀邊想象，就好像眼前出現(xiàn)了武松打虎的畫面。老 虎的三個絕招“一剪、一撲、一掀”之后銳氣減少了一半，武松更勇敢了，老虎再一次騰空，從半空中躥過來，說時遲那時快，武松后退了幾步，扔掉哨棒，就在老 虎快落地的時候，雙手抓住老虎的頭皮，使勁摁下地，兩只腳在老虎的腦門上一陣亂踢，老虎一邊怒吼一邊掙扎，把身子底下扒出了一個大坑，武松順勢把老虎的嘴 巴摁倒坑里去，并舉起鐵錘一樣的拳頭又一陣亂打，直打得老虎眼睛、嘴巴、鼻子都流出鮮血，動彈不了才住手。

五年級學(xué)生水滸傳讀后感精選篇5

《水滸傳》是明代作家施耐庵寫的一部長篇小說，它描寫了北宋末年以宋江為首的梁山好漢如何被逼上梁山，反抗朝廷、替天行道，最后被招安覆滅的一曲悲歌。

北宋末年，宋徽宗在為，奸臣當(dāng)?shù)?，比如高俅，會踢球，更會拍馬屁，且嫉妒心極強(qiáng)，容不得別人。但皇上喜歡踢球，所以封他為殿帥府太尉?？上攵筷?duì)的戰(zhàn)斗力會有多差。社會腐敗，天災(zāi)人禍，民不聊生，像白勝唱的“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖?！笨伤位兆趯Υ瞬宦劜粏?，他所關(guān)心的只有吃喝玩樂，所以這時有起義也理所當(dāng)然了。

《水滸傳》可以看成單獨(dú)成篇的小故事的集合。我最喜歡魯智深和林沖兩個故事。魯智深原名魯達(dá)，是部隊(duì)的一個小軍官，因?yàn)閷︵嵧缿羝勰邪耘粷M，三拳打死鄭屠戶之后跑到寺廟當(dāng)了和尚，后投奔梁山。林沖是八十萬禁軍教頭，因?yàn)楦哔吹膬鹤酉氚哉妓钠拮?，多次想置他于死地，林沖只好無奈投奔梁山。

讀完《水滸傳》，我學(xué)習(xí)到了人物的語言動作描寫以及《水滸傳》里的俠義精神，我決心在以后的生活中實(shí)現(xiàn)他們。

五年級學(xué)生水滸傳讀后感精選篇6

暑假里，我終于讀完了我國的名著之一《水滸傳》。

封建社會的腐敗，越來越孤立了任意豪爽的英雄好漢?；ê蜕恤斨巧钍菫榱私o金老報(bào)仇，三拳兩腳便殺死了鄭屠戶，被逼無奈才上了梁山落草;阮氏三雄被當(dāng)?shù)氐目h 太爺逼得走投無路，這才跟晁天王晁蓋、赤發(fā)鬼劉唐、智多星吳用、入云龍公孫勝等人一起劫了生辰綱，最后到了梁山落草……

一百零八條好漢，個個俠膽忠義。如：晁天王因?yàn)榻偃∩骄V被抓，宋江竭力相救，私自放了他;宋江、戴宗被捕，晁蓋等人又為救他們而舍生忘死、不顧一切地奮 勇殺敵，最終殺出一條血路來，把即將被砍頭的宋江和戴宗救出;魯智深為了不讓林沖在押解途中被害，而大鬧野豬林;他為幫助金翠蓮婦女而拳打鎮(zhèn)關(guān)西;拼命三 郎石秀為了救鼓上蚤時遷而火燒祝家莊。

梁山泊中的眾多好漢都是因?yàn)楫?dāng)時社會的腐敗而被逼上梁山的，從而說明了社會的腐敗和不穩(wěn)定，同樣阻擋不了人們對美好而和平社會的憧憬和向往。

眾多水滸好漢中，我最敬佩的是武松。他竟敢只身一人、赤手空拳地上了景陽岡，殺死了那只害人的大老虎。他嫉惡如仇，殺死了害死哥哥的西門慶和潘金蓮。他還樂于助人，為了幫助施恩奪回酒店兒醉打蔣門神，讓自己吃了官司。

《水滸傳》中講的就是一個“義”字。在我們的生活中，像給別人讓座這樣的事情誰都能做得到，但是如果要為了朋友犧牲一切，包括生命，又會有幾個人能做得到呢?

我們中華民族就如同梁山泊一樣，當(dāng)日寇進(jìn)入我們中國的領(lǐng)土?xí)r，如果沒有那些為了把日寇趕出我們的國門而不惜犧牲生命的英雄們，又哪會有我們八年抗戰(zhàn)的偉大 勝利?如果沒有和國民黨反動派堅(jiān)決作斗爭的英雄們，又哪會有我們現(xiàn)在幸福的生活?因此，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切，雖然不會像梁山好漢一樣為朋友舍生忘 死，但是我們也應(yīng)該人與人之間和睦相處，學(xué)習(xí)他們的俠義精神，力所能及地去幫助那些需要我們幫助的人們，讓我們的社會更加和諧、美好!

五年級學(xué)生水滸傳讀后感精選篇7

《水滸傳》是我國四大名著之一，我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇童回小說。里面有一百零八位英雄好漢，比如武松、宋江、盧俊義、吳用、關(guān)勝……他們都有自己綽號，例如雙槍將董平、赤發(fā)鬼劉唐、黑旋風(fēng)李逵、九紋龍史進(jìn)、船火兒張橫……

俗話說：“腹有詩書氣自華”“書中自有黃金屋”“讀書破萬卷，下筆如有神?！苯裉煳医K于讀完了《水滸傳》。其中我最喜歡的是《黑旋風(fēng)沂嶺山殺四虎》這篇文章。

黑旋風(fēng)李逵和母親回轉(zhuǎn)梁山，走了許久，母親口渴了，要李逵打點(diǎn)兒水喝。李逵安頓好母親后，去廟里找了個香爐，洗干凈，打了水，回去，一看，驚訝了;看見一團(tuán)血。還有幾只骨頭，他拿著刀，來到一個洞口，看見幾只老虎，正在吃母親的肉，李逵大怒，一下子殺死了那幾只老虎，兩只大虎出來，看見李逵，急忙撲了上去，搏斗了幾回合，李逵又殺死了兩只大虎，為母親報(bào)了仇。我覺的李逵是一位孝順的人，雖然他殺人不眨眼，但他有一顆孝心。

知識無止盡，探索無修止。讓我們一起去讀更多的書，充滿更多的知識，用心去感受書中每一位人物。

五年級學(xué)生水滸傳讀后感精選篇8

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,號稱“中國四大名著”。 《水滸傳》是我國最早的長篇小說之一;是一本家喻戶曉的古典文學(xué);是元末明初的文學(xué)家、作家-施耐庵撰寫的。在這個寒假了，我就拜讀了我國四大名著之一《水滸傳》。

這本書主要講述了：北宋末年，官逼民反，以宋江為首的一百零八個好漢從聚義梁山泊，除暴安良，劫富濟(jì)貧，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。

《水滸傳》寫出了北宋末年社會的陰暗，那些貪官仗著自己有權(quán)有勢，欺壓百姓，真是讓人恨之入骨。讀完全書，忠、義二字在我腦海里揮之不去。

我非常敬佩這一百零八個好漢。他們各有所長，有勇有謀。人物形象中令我記憶最深刻的是“天孤星花和尚魯智深”?！肮滦腔ê蜕恤斨巧睢笔且晃环浅Ｖ甭省⒈┝胰缁?、膽大心細(xì)、見義勇為、卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。還有李逵的率直、膽大、忠誠。這些好漢他們有情有義，肯為兄弟上刀山下火海，赴湯蹈火、兩肋插刀，令我崇拜。

讀了《水滸傳》，讓我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神;讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，還讓我知道了做事要敢作敢當(dāng)，要多動腦思考。我們也應(yīng)該向這些有血有肉、性格鮮明的英雄好漢們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕犧牲，扶助有生活困難的人這種可貴的精神。

作家施耐庵把書中每一位好漢都刻畫的栩栩如生。不愧是值得閱讀的一本名著。

五年級學(xué)生水滸傳讀后感精選篇9

當(dāng)我看《水滸傳》這本書后，我覺得宋江帶著一百零七條好漢除暴安良，殺掉貪官，還立起了替天行道的牌子。他還把糧食和錢濟(jì)民，還干了許多替天行道的大事，我真佩服及時雨宋江。

在一百零八條好漢中，我對花和尚魯智深的印象最深。因?yàn)轸斨巧钭?，令我感到非常害怕。我那時候還不懂什么叫坐化，就覺得靈魂被別人吸走了?？吹胶诎堤幘蜏喩戆l(fā)抖。于是我壯起膽來上網(wǎng)查資料，看到武功很高的人知道自己會在哪一天會死，就提前把自己洗干凈盤腿坐著，等待著佛祖來接他的靈魂。知道這些就不那么害怕了，但還是害怕。

晚上睡覺的時候，我夢見自己來到了一座廟里。里面有個和尚在洗漱完后，開始盤腿坐著，我也學(xué)他。我坐著坐著就看見了佛祖，當(dāng)時我沒有睜眼就看見外面的東西太神奇了。這時我在看佛祖的時候，我感覺被吸了出去，身體往上飄。到了上面，我看見足球場，上面有我們班的同學(xué)，我們一塊踢足球。之后，我就醒了。我把這件事告訴了我爸，他說：“有可能是佛祖給你托的夢。”

現(xiàn)在我終于明白魯智深為什么坐化。因?yàn)轸斨巧蠲靼琢怂麕煾傅哪蔷湓挘馑际浅毙艁頃r就說明自己的使命已經(jīng)完成，佛祖該接他走了。所以坐化而死。

坐化對我來說已經(jīng)不是那么害怕，也不會對我產(chǎn)生恐懼了!

五年級學(xué)生水滸傳讀后感精選篇10

《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，忠、義二字在我腦海里揮之不去。

忠，是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種.種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。

義，包括了兩個方面：一百零八個好漢為兄弟朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，這是義;為人民除暴安良，出生入死，也是義。要無愧于“義”字，要有相當(dāng)?shù)挠職?，甚至要有一命換一命的決心。

能做到“義”的人，就是一個精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱恕傲x”字，為了真理就可以奮不顧身了。一個不信奉“義”字的人，是不會理解這些的。

除了敬佩故事中體現(xiàn)的忠、義二字之外，我對故事中的一些情景還略感不仁。武松，他為兄報(bào)仇，殺了嫂嫂與西門慶;還有他血濺鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連看馬的也不放過……畢竟是一條人命，人的生命是多么寶貴啊，即使他嫂嫂做了出軌的事情，也不必用性命以償吧。還有那看馬的老頭與武松無怨無仇，有這樣濫殺無辜的必要嗎?

故事里體現(xiàn)的忠、義二字固然可歌可泣，但是，在現(xiàn)在的法制社會里，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此，由于時代的變遷，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可盲目地學(xué)習(xí)其中的處事方法。