《在人間》讀書心得體會(huì)(精選8篇)

高爾基的《在人間》描寫了他在上大學(xué)之前經(jīng)歷了生死離別、家庭破產(chǎn)、處于幼年就不得不踏上社會(huì)以及在“人間”的痛苦經(jīng)歷。以下是小編整理的《在人間》讀書心得體會(huì)范文，希望對大家有所幫助。

《在人間》讀書心得體會(huì)【篇1】

《在人間》是高爾基自傳體小說之一，主要講的是高爾基11歲時(shí)母親不幸去世，而“我”走入社會(huì)，自己謀生，他曾在鞋店、圣像作坊、輪船上等等地方做過雜工，在初始斯穆雷的幫助下，我走上了讀書之路，并且一發(fā)不可收拾，五年后來到喀山打算上大學(xué)……高爾基為了讀書受了太多的屈辱。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了，還把他的書統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉，有的時(shí)候甚至毆打他一頓!但他一直堅(jiān)持著讀書，永不放棄!

比比高爾基，再想想我們現(xiàn)在的生活，我們該有多幸福啊!高爾基沒有錢上學(xué)，父母雙亡，還要給別人打工，養(yǎng)活自己，這是多么辛苦的生活啊!

但是，高爾基沒有在困難面前低頭，他沒有放棄對讀書的渴望，他開始學(xué)會(huì)讀書、寫字，是讀書讓他看到了希望，他堅(jiān)持了下來，從而產(chǎn)生了對新生活的向往。

高爾基的毅力，是常人無法達(dá)到的，在如此艱苦的條件下依然擠出時(shí)間來讀書，他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多，高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，有些人家里有很多書，但他們卻不看;有人很苦，卻努力讀書，學(xué)到不少的知識。

高爾基的這種毅力告訴我們，一個(gè)人如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，百折不撓、堅(jiān)持不懈，就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，取得成功。

《在人間》讀書心得體會(huì)【篇2】

讀了《在人間》這部書，我知道阿廖沙走上社會(huì)的艱辛，下面我就來介紹一下;這部書描寫了阿廖沙在十一歲時(shí)候的悲慘童年，他從小父母雙亡，由外祖父和外祖母撫養(yǎng)長大，由于家境貧苦，不得不外出打工，獨(dú)自謀生。他先后在鞋店當(dāng)過學(xué)徒工，當(dāng)過繪圖師的徒弟，在一艘船上當(dāng)過洗碗工，還當(dāng)過圣像作坊徒工，飽嘗了人間的痛苦。由于他非常貧困加上年幼，總是招人欺負(fù)、嘲笑，他非常向往著一種純潔美好的生活，因此他愛上了讀書，書中的世界給了他另外一片廣闊的天地，書成了他最知心的朋友了，他在知識的海洋里越游越暢。

書開拓了他的眼界，所以他最后走上了求學(xué)的道路。我讀完《在人間》這本書后，心情久久不能平靜，阿廖沙有著一段不堪回首的童年，但令人欣慰的是，他沒有被苦難所壓倒，反而在逆境中成長，在如此艱苦的條件下仍手不離書，把書作為朋友，吸取著書中無窮無盡的知識。我也要像他一樣和書做朋友，更加應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，將來把我們的祖國建設(shè)的更加和諧和美好!

我讀了兩本高爾基的小說：《母親》、《在人間》。在人間這部作品敘述作者在外公破產(chǎn)后，無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，而走上社會(huì)獨(dú)立謀生的經(jīng)歷。社會(huì)上各種各樣的人，讓作者清楚的了解了生活、認(rèn)識了生活。而也在此時(shí)，酷愛讀書的作者受到了一些愚蠢的小市民的侮辱、欺凌。但是，他卻并沒有因此而氣餒，相反，大量書籍開闊了他的視野，豐富了他的思想，是他爭取美好生活的決心更加堅(jiān)定了。

讀完這本書，我不由自主的想到了一件事。

有一天，我在看新聞時(shí)，看到了這樣一條信息：某小學(xué)學(xué)生，因?yàn)樯险n玩手機(jī)，手機(jī)被老師、家長沒收，那位學(xué)生很生氣，強(qiáng)烈要求老師、家長把手機(jī)還給自己，否則就跳樓自殺，老師、家長沒有同意把手機(jī)歸還給他，最后，那位學(xué)生便跳樓，導(dǎo)致當(dāng)場死亡。

看完這條新聞我深有感觸：父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我們這么多年，把我們當(dāng)成自己的掌上明珠，而那位同學(xué)卻因?yàn)楦改笡]收手機(jī)的事情而跳樓自殺，這對他的父母來說是一個(gè)巨大的打擊。我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就想不開，要自殺、跳樓什么的，我們因該坦然面對生活，要對生活充滿勇氣和信心。如果你有時(shí)間，我建議你讀一讀《在人間》。

《在人間》讀書心得體會(huì)【篇4】

曾經(jīng)有一個(gè)好孩子，7歲的她洗衣做飯樣樣都行?？墒?，命運(yùn)捉弄了她，小小年紀(jì)爹媽奶奶相繼去世，無依無靠的她，像一只斷線的紙鳶，隨風(fēng)飄落。后來一個(gè)陌生的爺爺將她背進(jìn)了一個(gè)陌生的新家，老爺爺真心疼她，她心里也裝著爺爺。他們生活得雖然貧苦但很快樂。這個(gè)小姑娘，就是電影《暖春》中的小主人公小花。

當(dāng)孤苦伶仃的小花餓昏在山村荒地時(shí)，就是那位最沒有能力撫養(yǎng)她的爺爺將她帶回家。為了供小花讀書，爺爺拼命去砍柳條編織筐子賣。不知有多少次，當(dāng)暴風(fēng)來臨的時(shí)候，爺爺艱難地砍著柳條;不知有多少次，當(dāng)大雨傾盆的時(shí)候，爺爺摔倒在泥濘的小路上;也不知有多少次，當(dāng)月亮已掛上樹梢，星星也疲倦地眨眼睛時(shí)，醫(yī)院還在徹夜不眠地編織筐子……小花的風(fēng)車被嬸娘踩壞了，爺爺又耗費(fèi)一晚上的時(shí)間為她重新做了一個(gè)風(fēng)車。風(fēng)車雖不華麗，卻飽含著爺爺?shù)恼媲?。雖然爺爺是最沒有能力撫養(yǎng)小花的，但他卻盡自己最大的力量讓小花吃飽穿暖，為了不使小花受兒子兒媳的白眼，他帶著可憐的孩子另起爐灶。雖然吃的只是薄薄的玉米餅，但老爺爺卻想通過這些告訴小花:雖然奶奶離你而去了，但爺爺還是疼你的。爺爺會(huì)在有生之年把你像親孫女一樣照顧看待的。

暖春中最引人注目的要數(shù)這懂事的小花了，小花非常珍惜爺爺給她的愛。平時(shí)，她心里總裝著爺爺。一次，叔叔瞞著嬸嬸悄悄給小花幾塊雞肉，小花卻留給了爺爺吃;爺爺摔倒在滂沱大雨中時(shí)，她把塑料布頂在頭上去接爺爺。小花知道爺爺賺錢不容易，所以她不想辜負(fù)爺爺?shù)钠谕?，每次作業(yè)、考試都得第一。她還要求老師用鉛筆判作業(yè)，這樣她好擦了再用……小花對狠毒的嬸娘也一視同仁，當(dāng)嬸娘被煤油燙傷時(shí)，小花不顧一切地跑出去找人醫(yī)治，當(dāng)嬸娘被謠言誤導(dǎo)，認(rèn)為吃100只螞蚱可以生小弟弟時(shí)，天真無邪的小花又從東坡跑到西坡……她用善良的心，報(bào)答別人的善舉，她以寬容的舉動(dòng)，融化著嬸娘冰封的心，在她的世界里，充滿了人間真情。

村里人知道后，都紛紛對自己以前的行為感到慚愧，他們使分可憐這個(gè)孩子，十分同情這個(gè)家，于是他們紛紛拿出自己的干糧，資助小花家。東西雖不多，可村里人的一片心意卻溫暖著一家人的心。

看著小花，我不禁想到了我們自己我們并不缺少愛，生活中充滿家人的關(guān)心愛護(hù)。餓了，爸爸會(huì)捧上一碗熱騰騰的點(diǎn)心，渴了，媽媽會(huì)端上一杯甜津津的果汁。學(xué)習(xí)上有他人的真誠幫助，這題不會(huì)做，有老師過來講解輔導(dǎo)，那個(gè)字寫錯(cuò)了，有同學(xué)過來幫助糾正?？晌覀兂Ｉ诟Ｖ胁恢?，常認(rèn)為這是我們應(yīng)當(dāng)?shù)玫降膼酆完P(guān)懷?？纯葱』ò?身處逆境仍積極向上，這種不向命運(yùn)低頭的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

人間自有真情在，我們周圍有真情，但我們也要想想那些缺少關(guān)懷的孩子，讓我們把真情給予他們，讓他們也感受到春天般的溫暖吧!

《在人間》讀書心得體會(huì)【篇5】

走向燦爛的明天.

當(dāng)我重重地把最后一頁書合上時(shí),主人公阿廖沙那對知識的渴求和對社會(huì)下層的勞動(dòng)人民的憐惜、打抱不平的精神總浮現(xiàn)在我的腦海里。

《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書是俄國近代作家馬克西姆·高爾基，作品中寫了主人公阿廖沙從童年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程，生刻而生動(dòng)地描繪出俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原形就是作者高爾基本人。

高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家。童年的高爾基只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜工、面包工、傭人等。十六歲時(shí)，他自身來到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)。”在與命運(yùn)的斗爭中他深入俄國社會(huì)各個(gè)階層特別是最底層，與各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，但他還不忘學(xué)習(xí)，抓緊一切空余時(shí)間學(xué)習(xí)、讀書，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識和生活經(jīng)驗(yàn)。

這本書中有一段故事、幾句話深深地震撼著我：“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了，我沒有錢買蠟燭，就自己動(dòng)手制作燈。我把蠟盤上的蠟油都搜集起來，裝在一只沙丁魚罐里，加上一點(diǎn)長明燈的油，再用棉線做成燈芯，這樣就完成了。有了燈，我就可以沉浸在讀書的喜悅之中了。”“書就好比一座美麗的園子，里面什么都有??”“我只是覺得這種生活，讓我有了寄托，有了奔頭。”讀了這些真實(shí)、純樸的語句，使我感受到高爾基是那么酷愛學(xué)習(xí)，從書中讓他明白了許多真理，他一直渴望上學(xué)，渴望著新生活的到來!

我似乎對這本書著了迷，一連讀了兩、三遍。這時(shí)我想起了自己。

我的家庭條件是不錯(cuò)的，父母不僅能讓我吃飽穿暖，還能滿足學(xué)習(xí)國畫、古箏的額外要求。另外，高爾基的父親早年去世，相比之下，他從小就少了一份父親和親情。他，一個(gè)才十一、二歲的大孩子，就被生活所迫外出打工被人欺負(fù)，令人憐惜，但更多的是被他那堅(jiān)強(qiáng)的性格和對知識的熱愛而感動(dòng)。我好好地反醒了自己，無時(shí)無刻心中都在對自己說：“如果想讓自己有個(gè)美好的明天，必須像高爾基那樣付出行動(dòng)——多讀書，勤奮學(xué)習(xí)，有堅(jiān)定的信念，遇到困難不氣餒。我堅(jiān)信付出努力展現(xiàn)在眼前的將會(huì)是我渴望的燦爛的明天!”

《在人間》讀書心得體會(huì)【篇6】

看完了《童年》，總覺得剩下的《在人間》也是值得我去細(xì)細(xì)品味的一本書，于是，我便“理所當(dāng)然”地看起了《在人間》。

主人公還是那個(gè)熟悉的阿廖沙，環(huán)境卻已滄海桑田。阿廖沙離開了“童年”，用《童年》中的話來說：“于是我就到人間去了。”

阿廖沙僅僅十一歲就來到了人間，為了生存，他不得不盡快地適應(yīng)這人間里的一切，所有事都讓他感到陌生，在一個(gè)僅僅十一歲的小孩子的世界里，因該全是純真的頑皮，可是他必須生存下去。

這段時(shí)期他為了生活，就與外祖母摘野果出去賣糊口，當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)過洗碗工，當(dāng)過圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會(huì)底層形形色色的人們打交道。他一有機(jī)會(huì)就閱讀大量書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野。

才開始，阿廖沙周圍的人，幾乎都是淺薄，沒有文化，沒有智慧，什么都不懂的人，因?yàn)樗麄兊莫M隘，所以阿廖沙始終沒有機(jī)會(huì)讀書，直到他在輪船做雜工時(shí)遇到斯穆雷。開始，阿廖沙對斯穆雷的印象并不怎么樣,高爾基對斯穆雷是這樣描寫的：我很不喜歡這個(gè)家伙，雖然他穿著一身白衣服，看去依然很骯臟，指頭上長著毛，大耳朵里也突出幾根長毛。……他說話簡直像狗叫一樣……年幼的阿廖沙還是習(xí)慣于以貌取人，不過后來他也慢慢的發(fā)現(xiàn)斯穆雷是一個(gè)很正直的好人。斯穆雷那很多書出來讓高爾基念，盡管高爾基當(dāng)時(shí)覺得很不高興，但是事實(shí)證明這對高爾基是有很大幫助的。

后來，他回到繪畫師家，遇到了那個(gè)裁縫的妻子，因?yàn)榘⒘紊车暮眯?，善良的裁縫妻子常常借書給他。但是由于周圍人們的愚昧無知，阿廖沙總是不能正大光明的看書。裁縫一家搬走后，又來了另一家人，其中一位美麗端莊的夫人引起他的好奇，于是阿廖沙有常去這位夫人家借書看，而且他稱這位夫人為王后，可見這位夫人對他的影響有多大，其實(shí)這也暗示了高爾基的理想——做一個(gè)有學(xué)問，知書達(dá)理，溫文爾雅的人。

在人間，阿廖沙也學(xué)到了許多書中學(xué)不到的東西，對好壞的識別能力，生存能力，他也看到了許多丑惡。

在這樣一個(gè)混亂的社會(huì)上，一個(gè)僅十余歲的小孩見到了太多，如果稍有不慎，也會(huì)墮落到這些骯臟齷齪的娛樂中去，可是正是阿廖沙所讀過的大量的書籍拉住了他，他明白善惡美丑不過一步之遙，一失足可成千古恨。

于是，阿廖沙決心“要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不要為環(huán)境所屈服”。他懷著這樣的堅(jiān)定信念，離開家鄉(xiāng)奔赴喀山。故事到了這里，便又告一段落了。

《在人間》不僅是作者童年時(shí)代的自傳，不僅是一個(gè)少年的生活史，而且也是一個(gè)時(shí)代藝術(shù)性的史冊。阿廖沙的外祖父卡希林一家的破產(chǎn)，就是當(dāng)時(shí)的俄國的真實(shí)寫照。這本書描述了普通俄國人的困苦生活和他們?nèi)粘５目鄲?，顯示出阿廖沙對這種生活越來越強(qiáng)烈的反抗情緒，從而顯現(xiàn)出他這樣能干、求知欲很強(qiáng)的少年的活生生的形象。書中真實(shí)地描寫了下層人民的嚴(yán)峻的、陰暗的生活，也描述了這個(gè)來自下層的少年建立了自己初步的世界觀。

結(jié)局如何，我還未可知，只希望，阿廖沙能憑借自己的才干、知識和勇敢，走向人間的光明。

《在人間》讀書心得體會(huì)【篇7】

今日，我和媽媽一起去黃埔書店買書，忽然，我看書的時(shí)候被一本書吸引住了，就是《在人間》這本書。

這本書說高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地里說人壞話的小市民。

見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的`好處，總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅(jiān)持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染。“我來到人間”，仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩《在森林中》等書籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個(gè)“人間”里的天堂。

我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會(huì)別人的反對而做自己認(rèn)為對的事?！罢胬碛肋h(yuǎn)掌握在少數(shù)人的手里”，高爾基就是這少數(shù)人中的一個(gè)，因?yàn)樗?jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩來抒發(fā)情感。當(dāng)然，這自然是他的外祖母的功勞。

高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個(gè)天堂嗎?天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。有的人家有萬卷書，卻腹無點(diǎn)墨;有人做乞丐，卻也能讀好書，學(xué)到不少的知識。人間與天堂是人心的兩個(gè)表現(xiàn)，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞群中的鶴，與眾不同，成了天堂。

只要肯干，腳踏實(shí)地，人間也會(huì)變成天堂。

《在人間》讀書心得體會(huì)【篇8】

在人間這是第二部，講的是高爾基在十一歲時(shí)，母親不幸去世。所以，高爾基便走入社會(huì)。第二部一共有八小章。

第一章是《到鞋店里當(dāng)學(xué)徒》講了高爾基來到人間走到了一家“時(shí)式鞋店” 高爾基當(dāng)學(xué)徒時(shí)沒有一天可以閑著，愛發(fā)脾氣的廚娘總是把“我”早早的叫起來。寫了高爾基的表哥也非常討厭廚娘。有一天廚娘不知被誰推了一把，倒在地上莫名其妙的就死了。當(dāng)高爾基想逃離這個(gè)討厭的地方時(shí)不小心把手燙傷了，結(jié)果被送進(jìn)了醫(yī)院。

第二章是《在姨婆家》講了外祖父有把高爾基送到了姨婆的家里，外祖母的妹妹是一個(gè)喜歡嘮叨脾氣很大的老婆子，在這個(gè)家里高爾基的工作很多。當(dāng)外祖母來看我的時(shí)候，這個(gè)老婆子對著外祖母大聲說話，大聲的奚落外祖母。當(dāng)高爾基厭倦這個(gè)討人厭的地方時(shí)，他做出了逃跑的決定，但是這個(gè)討厭的冬天他能跑到什么地方去呢?

第三章是《船上的生活》(讀書筆記 )講了第二年的春天高爾基終于逃跑了。高爾基在一個(gè)船上做起了工作，當(dāng)晚上高爾基的工作最少的時(shí)候，斯穆雷就給了高爾基一本精裝版的小說，讓高爾基念書，自從這次以后斯穆雷就每天這個(gè)時(shí)候都讓高爾基念書，并總說：“一個(gè)人要想聰明，就得多念書，念得越多越好，要把所有的書都念完……”也正是這樣讓高爾基熱愛上了讀書。

第四章是《裁縫的妻子》講了高爾基又到了外祖母妹妹的家里，外祖母家里德樓下有一個(gè)人是裁縫的妻子，她總是借高爾基書看。

接下來四章都體現(xiàn)了高爾基非常愛看書。最后高爾基抱著能進(jìn)大學(xué)的希望到喀山求學(xué)。

這么多章都體現(xiàn)了高爾基很愛讀書，也體現(xiàn)了愛讀書的好處，也能體現(xiàn)出斯穆雷總說的那句話：“一個(gè)人要想聰明，就得多念書，念得越多越好，要把所有的書都念完……”我明白如果我們每念完一本書就會(huì)寫一篇讀后感的話，那就等于每念完一本書就有一篇讀后感那么長的收獲一開始可能只有一點(diǎn)，但越往后，你的讀后感寫的越長，你明白的道理就越多，你讀的書越多你懂得知識就越多。

這部文章更讓我懂得了“一日無書，百事荒蕪”的道理。