《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感(精選10篇)

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話，首次出版于1907年。是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感【篇1】

我在讀這本書時(shí)，就像在知識(shí)的海洋里遨游，它蘊(yùn)含著豐富的地理知識(shí)和歷史知識(shí)。通過(guò)這本書我還知道了不少民間傳說(shuō)和瑞典節(jié)日的典故。這篇小說(shuō)寫得好是因?yàn)樽髡咴趯憰耐瑫r(shí)曾經(jīng)親身游歷瑞典的各個(gè)地區(qū)，所以他在小說(shuō)中描寫的景色風(fēng)光，仿佛是一個(gè)個(gè)真實(shí)的畫面呈現(xiàn)在我的面前一樣。山水秀麗，景色優(yōu)美。她描寫的動(dòng)物是那樣的栩栩如生，田野是那樣的生機(jī)勃勃。

書中的主人公，是被小精靈變小了的尼爾斯，(.)尼爾斯家的鵝帶著尼爾斯，竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上，他在各種動(dòng)物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì);從強(qiáng)盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他;還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉普蘭。

后來(lái)，尼爾斯和雁群往回飛，飛到家里。因?yàn)榘样Z照顧的很好，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、充滿了愛(ài)心的少年。

其中我感受最深的是脫險(xiǎn)的故事。大雁們過(guò)的日子是兇多吉少，最驚險(xiǎn)的就是這一次。大雁們停在了草地上，領(lǐng)頭大雁阿卡除去探路，但路上不幸遇上了狐貍，狐貍飛快地跳了上去，掐斷了它的翅膀，這時(shí)尼爾斯挺身而出，狐貍要去咬尼爾斯大雁趁機(jī)飛走了。最終勇敢的尼爾斯把可惡的狐貍打跑了。我想：“尼爾斯這種樂(lè)于助人的行為太值得現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)了”。我十分欣賞尼爾斯勇于改正自己的錯(cuò)誤的特點(diǎn)。

從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中我讀懂了做人要真誠(chéng)、勇敢、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)和熱愛(ài)自己的祖國(guó)。我們一定要向尼爾斯那樣樂(lè)于助人，現(xiàn)在我更深刻的理解了一句名言“送人玫瑰，手有余香”。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感【篇2】

這幾天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書里面講的是，一個(gè)小男孩叫尼爾斯，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，老是欺負(fù)小動(dòng)物。有一次，他爸爸叫他讀書，然后爸爸媽媽去教堂做禮拜，尼爾斯很高興。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈，還捉弄了小精靈。小精靈生氣了，就施了魔法把他變小了。

然后，尼爾斯就騎著他家養(yǎng)的大白鵝開始了一段(驚險(xiǎn)、刺激的)旅行。

旅行中，他和(大白鵝)莫頓遇上了阿卡帶領(lǐng)的雁群。開始，阿卡和雁群不允許尼爾斯和他們一起去旅行。后來(lái)，尼爾斯勇敢地救了它們，他還拿了一把刀子，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻把狡猾的狐貍尾巴剪斷了。雁群就這樣讓尼爾斯參加了旅行。并且還非常感謝尼爾斯。他和雁群們一起飛過(guò)很多地方，救過(guò)很多動(dòng)物。

讀了這本書，我感覺(jué)尼爾斯從一個(gè)欺負(fù)小動(dòng)物、調(diào)皮的小男孩，變成了一個(gè)很有禮貌(勇敢善良)的小男孩子。有一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)，那就是勇敢。我走在路上碰到一只小青蛙也會(huì)嚇得抓住媽媽的衣服大聲叫，如果讓我騎在鵝背上飛，那我早就沒(méi)影了。

總而言之，這本書我還是很喜歡的。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感【篇3】

你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《尼爾斯騎鵝旅行記》吧?它是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的一部童話，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是一部風(fēng)靡全球的著作。翻開這本書，我不由得被書中扣人心弦的情節(jié)深深吸引，一口氣就把它讀完了。

書中主要描寫了一個(gè)十四歲男孩——尼爾斯騎鵝旅行的有趣經(jīng)歷。尼爾斯是一個(gè)非常調(diào)皮、喜歡惡作劇的孩子，經(jīng)常欺負(fù)家里的小動(dòng)物。一個(gè)小精靈為了懲罰他，把他變成了拇指大小的小人兒。從此，尼爾斯和一只叫莫頓的鵝跟隨遷徙的大雁群開始了周游瑞典的旅行。在旅行途中，尼爾斯克服種種艱難險(xiǎn)阻，勇敢地同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，熱心幫助別人，在旅途中做過(guò)的好事數(shù)不勝數(shù)，因此得到大雁群的領(lǐng)班啊卡和各種動(dòng)物的尊敬。尼爾斯終于明白惡有惡報(bào)善有善報(bào)，由一個(gè)成天欺負(fù)小動(dòng)物、愛(ài)胡鬧的搗蛋鬼成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心動(dòng)物的好孩子?；氐郊液?，他憑借自己的愛(ài)心恢復(fù)了原形。

讀了這本書，我體會(huì)頗深。細(xì)細(xì)品味書中的道理，這個(gè)充滿趣味的童話不正是在告訴我們：做什么事都要心存善意，學(xué)會(huì)尊重他人，熱心幫助別人，才能成為一個(gè)受人愛(ài)戴的人。

看著這本書，就像在品一壺好茶。尼爾斯的旅行過(guò)程多么神奇而美妙啊，我不禁也想和他一起騎著鵝翱翔在藍(lán)天白云之間，一起去幫助更多需要幫助的人，向人間播撒愛(ài)的種子。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感【篇4】

讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的這幾天，腦海中總是浮出那個(gè)故事，故事的主人公叫作“尼爾斯”，他是一個(gè)調(diào)皮的男孩子，因?yàn)樵诩易脚恢痪`，精靈就把他變成了一個(gè)不到五厘米高的小人，他為了阻止自己家的雄鵝飛走，反而與雄鵝和雁群一起飛向拉普蘭，開始了他的旅程……

我最喜歡書中那“狐貍的下場(chǎng)”的片段，因?yàn)槟窃撍赖暮偹姑軤柨偸且源笱悖笱銈冇龅剿姑軤栔荒芴优?，又不敢攻擊，后?lái)尼爾斯就教訓(xùn)那只可惡的狐貍，大雁們也團(tuán)結(jié)起來(lái)一起攻擊斯密爾，看完這篇，我覺(jué)得斯密爾是罪有應(yīng)得，心情一下子舒坦多了!

《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我懂得許多的道理。什么是友誼?他不是口香糖，吃進(jìn)去是甜的，不久就沒(méi)味了，也不是吹出來(lái)的泡泡，五顏六色，不久便破了，其實(shí)，真正的友誼可以為朋友排除煩惱，為朋友著想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)尼爾斯肯為他人付出，樂(lè)于助人的品德!

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感【篇5】

一群野鵝飛來(lái)了，家鵝馬丁很愛(ài)旅行，他就一直練飛，練會(huì)了之后正準(zhǔn)備同野鵝一起飛走，去拉普蘭特。尼爾斯一把抓住了公鵝的羽毛阻止它，他完全忘了自己是個(gè)小不點(diǎn)，馬丁一展翅就帶著他飛向了遠(yuǎn)方。他們?cè)谕局杏龅搅撕芏嚯y題，但是他們?nèi)匀粓?jiān)持向著拉普蘭特前進(jìn)。

慢慢地，尼爾斯變得愛(ài)小動(dòng)物了。他為了救公鵝差點(diǎn)兒被狐貍吃掉，公鵝又去救他了。野鴨一只只的從狐貍頭頂上飛過(guò)，狐貍怎么跳也夠不著他們，最后一只公鵝馬丁蹭著狐貍的耳朵飛上了天。就在公鵝飛過(guò)去的時(shí)候，尼爾斯抓住了公鵝的一根羽毛，馬丁帶著他飛上了天。狐貍往樹上一看，見(jiàn)尼爾斯不見(jiàn)了，氣極敗壞地跳來(lái)跳去。

最后他們歷盡千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了野鵝的故鄉(xiāng)拉普蘭特，他們?cè)谀抢锓醯?，馬丁和灰母鵝絨毛純也生下了六個(gè)孩子，六個(gè)孩子一起同尼爾斯玩。最后，野鵝要去另一個(gè)地方，要路過(guò)尼爾斯的家，尼爾斯就回了家。馬丁也回到了以前的窩，它以前的朋友都被賣了。媽媽正準(zhǔn)備殺馬丁，尼爾斯在媽媽腳底下大聲說(shuō)不要?dú)⑺?。尼爾斯抱住媽媽的一瞬間，長(zhǎng)大了。

以后，尼爾斯再也沒(méi)有傷害過(guò)小動(dòng)物。我很喜歡尼爾斯和公鵝馬丁，因?yàn)樗麄兒苡袗?ài)心，遇到困難都互相幫助。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感【篇6】

最近我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)名叫尼爾斯的孩子，他不僅不愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)欺負(fù)動(dòng)物，而且十分淘氣。這使得大家都不喜歡他，連他經(jīng)常欺負(fù)的那些動(dòng)物也都厭惡和他在一起。

讀了這篇故事， 我想到了，在我們身邊也有像尼爾斯這樣的欺負(fù)弱小的人，這使我感到很憤怒，因?yàn)?，人與人是平等的，那些欺負(fù)人的人，如果也經(jīng)歷像尼爾斯一樣的事情是不是也會(huì)變得善良呢?我們身邊也經(jīng)常有人會(huì)遇到困難，但是，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如尼爾斯做得好。其實(shí)，我也是一個(gè)很熱情的人，我愿意幫助同學(xué)們解決他們遇到的困難，比如，當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)，我會(huì)主動(dòng)把他們帶到教室讓老師幫他們擦藥;當(dāng)同學(xué)的東西找不到時(shí)，我也愿意幫他們一起尋找?？墒?，如果在我自己也有事情忙的時(shí)候，同學(xué)需要我?guī)兔?，我卻往往不耐煩地對(duì)他們說(shuō)：“你先去找別人幫忙吧!”現(xiàn)在想想，這樣的表現(xiàn)應(yīng)該使同學(xué)們傷心了吧，因?yàn)樗麄兪浅鲇谛湃挝也耪椅規(guī)兔Φ陌?

今后，我一定努力做一個(gè)尼爾斯一樣善良，不自私，樂(lè)于助人的好孩子，因?yàn)橹筮@樣，我才能獲得朋友的信任!

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感【篇7】

在這個(gè)愉快的寒假里，我讀完了一本有趣的童話故事書《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典女作家，賽爾瑪.拉格洛芙。她1909年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

這部童話的主人翁是十四歲的男孩尼爾斯，他長(zhǎng)在瑞典的一個(gè)小鄉(xiāng)村。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧困的農(nóng)民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。他又對(duì)讀書毫無(wú)興趣，專愛(ài)搞惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物。因此，周圍的.村民及動(dòng)物們都很討厭尼爾斯。一個(gè)初春，尼爾斯在家里因?yàn)樽脚粋€(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人。

正在這時(shí)，一群大雁空中飛過(guò)，家中的一只雄鵝莫頓也想跟隨大雁們飛行，尼爾斯為了不讓莫頓飛走，抱住了雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁們開始了驚險(xiǎn)的旅程。

一路上尼爾斯做了許許多多的好事，逐漸成為大家信任的朋友。比如，他幫助大雁阿卡看守雁群，以防狐貍斯密爾的偷襲。他還多次幫助小動(dòng)物們脫離險(xiǎn)境，搭救落難的人們。慢慢的尼爾斯成為了動(dòng)物和人類歌頌的大英雄。最后大雁阿卡告訴尼爾斯只要他能把莫頓平平安安地帶回家就可以變回人啦!于是，他一路上保護(hù)著莫頓，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于把莫頓和它的一家都帶了回來(lái)。當(dāng)然尼爾斯也被小精靈恢復(fù)成了原樣。

這是一個(gè)充滿愛(ài)心、智慧和勇氣的故事。讓我們看到調(diào)皮，頑劣的尼爾斯怎樣轉(zhuǎn)變成為一個(gè)善良、受大家喜愛(ài)的孩子。這篇故事還告訴我們只要對(duì)一件事不斷地努力，最終我們會(huì)把這件事辦好的。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感【篇8】

《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書講了一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩歷險(xiǎn)故事。他是個(gè)非常頑皮的小男孩，總是欺負(fù)小動(dòng)物。一天他的父母去教堂了，他捉弄一個(gè)小精靈結(jié)果被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人。這時(shí)一群大雁從天空飛過(guò)，家鵝也想隨著大雁南飛，尼爾斯就被帶到了空中開始了他的奇妙旅行。他抱住家鵝的脖子從瑞典南部飛到了拉普蘭去旅行，最終終于變回了人和家人團(tuán)聚了。從此他變成了一個(gè)善良的小男孩，再也不捉弄小動(dòng)物了成為了一個(gè)好孩子。

我想，熱愛(ài)自然就要尊重它們的生存方式，不要去捉弄它們拿它們尋開心。正所謂“熱愛(ài)自然，人人有責(zé)?！?/p>

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感【篇9】

這個(gè)寒假，我看了許多書，但其中令我印象最深刻的就是《尼爾騎鵝旅行記》了。

書中主要講述了一個(gè)調(diào)皮的小男孩尼爾斯，因?yàn)樽脚恢恍⊙蛔兂闪艘粋€(gè)小人兒，一只家鵝馬丁不甘心終日生活在鵝棚之下，便跟隨一群野鵝飛往了北方。一路的旅行波折不斷，但在這次驚險(xiǎn)刺激的騎鵝旅行中，尼爾斯看到了美麗的風(fēng)光，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多動(dòng)物朋友，聽(tīng)了許多傳奇故事，同時(shí)也經(jīng)歷了重重困難與危險(xiǎn)，當(dāng)他再次回到自己的家時(shí)，他變善良了，不再和以前一樣調(diào)皮了。尼爾斯不僅變回了人，還成了一個(gè)勇敢的男孩。

《尼爾騎鵝旅行記》這本書，讓我知道了一個(gè)很重要的一點(diǎn)：給予他人，幫助他人。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感【篇10】

寒假中，我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書認(rèn)真地讀了一遍，書中的故事深深地吸引了我。

其中，“老紳士和小紳士”、“為他唱歌”，這兩個(gè)故事最令我感動(dòng)。女教師知道兩位紳士開辦奈斯手工藝學(xué)校，是為了教孩子手工制作，使更多家庭的生活得到改善的目的后，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，各門功課成績(jī)優(yōu)秀。我也要學(xué)習(xí)女教師這種刻苦努力的精神，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

女教師知道校長(zhǎng)病重后，領(lǐng)著十幾個(gè)孩子，走了很長(zhǎng)的夜路，在校長(zhǎng)的窗外，唱起了飽含對(duì)校長(zhǎng)眷念和愛(ài)戴的最美的歌聲，使校長(zhǎng)的病痛得到減輕。我要學(xué)習(xí)女教師和孩子們這種知恩圖報(bào)的品德，使自己有一顆感恩的善心。