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    世界文學(xué)名著讀后感

    | 小龍

    世界文學(xué)名著讀后感(精選6篇)

    書(shū)是美景,讀書(shū)是飽覽美景。足不出戶,你可以遍游于千山萬(wàn)水,徜詳于長(zhǎng)江黃河之間,看一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅的春江勝景,這里給大家分享一些世界文學(xué)名著讀后感,方便大家學(xué)習(xí)。

    世界文學(xué)名著讀后感【篇1】

    很久以前,在英國(guó)某個(gè)郡的.一座宅府中,可以依稀聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人尖利的叫罵聲和一個(gè)小女孩的哭泣聲,接著那個(gè)小女孩帶著眼淚,跌跌撞撞的走進(jìn)那間凄清的育兒室。這個(gè)讓我心中為之一顫的不幸的女孩竟生長(zhǎng)在了這么一個(gè)惡劣的環(huán)境中。育兒室中燭光搖曳,那個(gè)小女孩握緊了拳頭,仿佛訴說(shuō)著自己不公平的待遇和悲慘的身世。

    文章中的主人公,自幼失去雙親,成為了孤兒。于是這個(gè)不幸的孤兒,寄人籬下,不得不生活在里德舅媽的家庭中。狠心的里德舅媽那狹窄的心胸不能對(duì)自己的孩子和簡(jiǎn)愛(ài)一視同仁,而是處處為難她,甚至折磨她。當(dāng)自己的兒子出手把簡(jiǎn)愛(ài)打得頭破血流的時(shí)候,狠心的舅媽不但不怪罪自己的兒子,還把簡(jiǎn)愛(ài)殘忍的關(guān)進(jìn)紅房子里,讓她的身心飽受摧殘。

    就此,主人公在很小的時(shí)候就已經(jīng)品盡了人情冷暖,使她練就了敢于反抗的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

    當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)長(zhǎng)大之后,里德太太因?yàn)樗仟M窄的心胸病倒了,簡(jiǎn)愛(ài)不計(jì)前嫌,千里迢迢的去看望那個(gè)本性難移的舅媽。雖然她自己已經(jīng)完全原諒了舅媽,但舅媽還是對(duì)她如此冷漠仇恨。

    這些行為都體現(xiàn)出了簡(jiǎn)愛(ài)善良的品格,這種善良原諒過(guò)錯(cuò)的精神,將為她帶來(lái)更多上帝的眷顧。然而里德太太的冷漠狠毒卻為她帶來(lái)了死亡。

    所以,即使環(huán)境有多么惡劣,美好的人格總會(huì)給自己帶來(lái)意想不到的驚喜,也會(huì)得到更多的上帝的眷顧。

    2022世界文學(xué)名著讀后感7

    我覺(jué)得斯佳麗就像個(gè)小孩子一樣,對(duì)自己想要的東西異常執(zhí)著,而對(duì)自己所擁有的東西卻不屑一顧。一面在拼命讓自己幸福,一面又不斷地把幸福推離,把愛(ài)人推向深淵。

    斯佳麗愛(ài)的是阿希禮,可是,阿希禮卻不要她。就像瑞特說(shuō)的,阿希禮是個(gè)君子,只是生在了一個(gè)和他格格不入的時(shí)代。他還是用舊世界的游戲規(guī)則生活,只會(huì)撞得一鼻子灰。斯佳麗不了解阿希禮,所以她愛(ài)他,想盡一切辦法得到他,而當(dāng)她認(rèn)清他時(shí),她再也不愛(ài)他了。

    斯佳麗是個(gè)矛盾體,可又有誰(shuí)不是矛盾體呢?她在生命的道路上一路走來(lái),當(dāng)她面對(duì)困難時(shí),她選擇迎接,當(dāng)她面對(duì)責(zé)任時(shí),她選擇擔(dān)負(fù),可當(dāng)她面對(duì)愛(ài)的抉擇是,起初,他選擇蒙蔽自己,當(dāng)她終于認(rèn)清,要面對(duì)時(shí),卻已為時(shí)已晚。而她,在無(wú)能為力時(shí),就會(huì)告訴自己,明天是新的一天,明天一切都會(huì)好了,Tomorrow is another day。她在整個(gè)故事中,都是個(gè)充滿生氣、充滿斗志的人。我最欣賞的,便是她的這句“Tomorrow is another day.”。永遠(yuǎn)充滿了希望,充滿斗志,永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,永遠(yuǎn)不會(huì)絕望。這份精神,是最值得我學(xué)習(xí)的。所以,每當(dāng)我遇到困難、心情不佳時(shí),我便會(huì)告訴自己:“Tomorrow is another day.”。

    書(shū)中另一個(gè)使我十分佩服的女性,便是玫蘭妮。她是個(gè)外柔內(nèi)剛的女性,她幾乎擁有了女性所能擁有的一切美德。正如瑞特說(shuō)的,她是他所見(jiàn)過(guò)的少數(shù)貴夫人中的一個(gè)。她是堅(jiān)強(qiáng)的,她是愛(ài)國(guó)的,她用她的心愛(ài)身邊所有的人。當(dāng)她丈夫打仗時(shí),她在后方默默守侯,做她力所能及的事,當(dāng)北佬打進(jìn)城而她又快要臨盆時(shí),她依然鎮(zhèn)定,當(dāng)她身體虛弱而沒(méi)人下地干活快要沒(méi)飯吃時(shí),她和斯佳麗一樣,放下過(guò)去所受的教育和優(yōu)越感,拖著虛弱的身體下地干活,當(dāng)她看到斯佳麗殺了一個(gè)北佬時(shí),她沒(méi)有驚慌失措,而是幫著掩埋尸體,搜查錢(qián)財(cái),擦拭血跡,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束,她痛恨的北佬士兵來(lái)到她門(mén)前要求照顧而她們自己也沒(méi)有過(guò)多糧食時(shí),她還是盡她所能地幫助他們,因?yàn)樗M谶h(yuǎn)方也有一個(gè)好心的北佬女人給她正在回家的丈夫一口飯吃。

    如此一位堅(jiān)強(qiáng)的女性,卻又是如此的溫柔善良和善解人意。她執(zhí)著地相信斯佳麗和阿希禮,即使有人親眼看見(jiàn)他們摟在一起,也執(zhí)著地相信他們,保護(hù)斯佳麗。她明知自己的身體無(wú)法再承受生育的痛苦,卻執(zhí)著地要再為阿希禮生個(gè)孩子,最終離開(kāi)了她愛(ài)了一輩子的親人們。

    真的是太偉大了,看著玫蘭妮,使我想到許許多多的中國(guó)古代女性,她們也是如此的善良,任勞任怨,相夫教子,然后默默無(wú)名地老去、死去。

    它不僅可令看到里面凄美的愛(ài)情故事,還可令看到當(dāng)時(shí)美國(guó)上流社會(huì)的社交方式,以及他們的禮儀,還有當(dāng)時(shí)美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)年代群眾的處境,每一處都刻畫(huà)得淋漓盡致,當(dāng)我們?yōu)橹魅斯珣n傷快樂(lè)興奮之余,也能夠從她身上看到我們自我的影子,好書(shū)真的可令給人以啟迪。

    世界文學(xué)名著讀后感【篇2】

    《飄》,是我最喜愛(ài)的書(shū)。喜歡斯佳麗的勇敢堅(jiān)強(qiáng),喜歡瑞特的機(jī)智果斷,喜歡玫蘭妮的外柔內(nèi)剛。

    對(duì)于斯佳麗這個(gè)人物,我的感覺(jué)是矛盾的,是討厭卻又不得不敬佩她。她是個(gè)非常有個(gè)性的人物,她一生中愛(ài)了兩個(gè)男人,而她卻沒(méi)一個(gè)是了解的。如果她了解阿希禮,那她就不會(huì)愛(ài)他;如果她了解瑞特,那她就不會(huì)失去他。她一直以來(lái)是辜負(fù)瑞特的,她只是不停追尋著自己夢(mèng)中的王子——阿希禮。她只是把自己愛(ài)的特點(diǎn)認(rèn)為阿希禮有,她只是做了一件華麗的衣服,讓阿希禮穿上,而后愛(ài)上他。而事實(shí)是,她愛(ài)的只是那件衣服。

    對(duì)于她,我是不得不佩服的,佩服她的堅(jiān)強(qiáng),佩服她對(duì)土地的執(zhí)著,佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活,佩服她能不顧社會(huì)上的言論而開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。她生命有幾個(gè)靈魂,一個(gè)是她的母親。他的母親是一位非常能干、溫柔的典型貴夫人,是她最敬佩的人。

    可是,母親為了救人而被傳染傷寒,去世了。另一個(gè),是她十幾年來(lái)最?lèi)?ài)的人——阿希禮。她能在逆境中站起來(lái),有很大一部分原因就是阿希禮。她對(duì)阿希禮是異常執(zhí)著的。還有一個(gè),就是玫蘭妮。在一起奮斗的十幾年里,玫蘭妮已經(jīng)成為她生命中不可缺少的一部分了。

    整部書(shū)中,我最為喜歡的人物就是瑞特。他勇敢、執(zhí)著,他能那么深地愛(ài)著斯佳麗十幾年不變。他想保護(hù)斯佳麗,寵愛(ài)斯佳麗,照料斯佳麗,讓她事事稱心,而斯佳麗卻拒絕了。他說(shuō)過(guò),再永恒的愛(ài)也會(huì)有磨光的時(shí)候,而他的愛(ài),是被斯佳麗,被阿希禮,被斯佳麗愚蠢的固執(zhí)磨光的。

    他的心,死了。當(dāng)他女兒離開(kāi)他時(shí),他的心,再也回不來(lái)了。他說(shuō)過(guò),他從來(lái)沒(méi)有那個(gè)耐心把剪碎的褲子縫好,再告訴自己這就和新的一樣,自欺欺人罷了。碎了就是碎了,再也回不去了,即使修好,上面仍然留有裂縫,再也不是原來(lái)那條了。

    瑞特是個(gè)復(fù)雜的人,他有良好的家世,但卻仍和舊時(shí)代格格不入,他有銳利的眼睛,可以在亂世找到自己的處身之道,他對(duì)國(guó)家有熱情,即使他明知必?cái)o(wú)疑,卻仍在最后關(guān)頭入了軍。他愛(ài)斯佳麗,但他更了解斯佳麗,所以他從不說(shuō),只是通過(guò)行動(dòng)表達(dá),而斯佳麗卻從來(lái)不想去了解他。最后,他絕望了,一次又一次的失望使他再也沒(méi)有勇氣再去嘗試,他累了。

    《飄》絕對(duì)是部值得再三品味的好書(shū),文字優(yōu)美,情節(jié)跌蕩起伏、扣人心弦,雖然其中由于作者的主觀因素,對(duì)于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)并不客觀和全面,但以文學(xué)角度來(lái)說(shuō),這絕對(duì)是一部絕世佳作,值得一看。

    世界文學(xué)名著讀后感【篇3】

    多次讀海明威的《老人與?!罚看味加行碌母惺堋?/p>

    《老人與?!肥窃?952年,由美國(guó)小說(shuō)家海明威創(chuàng)作的一部中篇小說(shuō), 它一經(jīng)問(wèn)世,便在國(guó)際上引起了強(qiáng)烈反響,在當(dāng)時(shí)的文學(xué)界掀起了一陣“海明威熱”。由于小說(shuō)體現(xiàn)了“人在充滿暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中,表現(xiàn)出來(lái)的勇氣” ,于1954年,獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

    《老人與?!肥歉鶕?jù)真人真事而寫(xiě)的。 小說(shuō)講述的是老漁夫富恩特斯捕魚(yú)的故事。 書(shū)中寫(xiě)到老人曾經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú),起初,有一個(gè)叫馬諾林的小男孩跟他一道出海,可是過(guò)了40天還沒(méi)有捕到魚(yú),孩子就被父母安排到另一條船上去了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭兒不會(huì)交好運(yùn)。第85天,老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn), 并出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚(yú), 他的小船在海上被拖了三天,那條魚(yú)才筋疲力盡,最激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了?!袄先四_踩釣索, 把魚(yú)叉舉得很高,使出全身的力氣,扎進(jìn)了魚(yú)身,魚(yú)血濺了老人一身,濺了一船 ”,終于,他把魚(yú)殺死了,把它系在了船頭,他無(wú)法相信這條魚(yú)竟有那么大,簡(jiǎn)直像在船邊綁上了另一只大得多的船。

    在歸程中 ,馬林魚(yú)的血腥卻引來(lái)了一波又一波鯊魚(yú)的襲擊, 老人奮起反抗, 刺死了一些,趕跑了一些,可是一 次又一次的襲擊,還是讓老人極度勞累了?;氐礁劭跁r(shí),馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。 是大海,帶給他希望;又是大海,讓他什么也沒(méi)有得到。在他眼中,大海是仁慈而又殘酷的。

    輕輕地合上《老人與?!?,不禁思緒萬(wàn)千,我的心早已在字里行間隨著主人公的心跳,飄到了那波濤洶涌的大海。飛到那片墨西哥灣暖流流經(jīng)的海、那片美麗的海、那片仁慈而又殘忍的海、那片水天相接的海、那片老人正在搏擊的海?真想奔過(guò)去,與老人一道搖起船槳,共同搏擊 。

    富恩特斯是海明威所崇尚的最完美的人 。 他堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛(ài)心 ,是條“硬漢子”,在遇到巨大壓力時(shí),仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前,甚至視死如歸。

    雖然除了大馬林魚(yú)的骨架,他什么也沒(méi)有得到, 但是,面對(duì)茫茫大海,老人收獲了不尋常的閱歷,收獲了一段無(wú)可比擬的心旅歷程:沒(méi)有奮力一搏,怎么會(huì)知道最后的結(jié)果呢?

    世界文學(xué)名著讀后感【篇4】

    前幾天,我讀了瑞士的著名作家約翰娜·斯必麗的小說(shuō)《海蒂》,在這部小說(shuō)中,我最喜歡海蒂,因?yàn)樗菢?lè)于助人的品格,善良的面孔,把我深深地吸引了。

    小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)天真爛漫、心地善良、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、堅(jiān)持不懈的女孩,雖然她年紀(jì)小,但是她卻有非常感人的魅力。而且她為了幫助克拉拉從輪椅上站起,受了許多委屈。

    在故事中,海蒂是一個(gè)沒(méi)有母親的孤兒,但是她一直很樂(lè)觀,她與自己的爺爺生活在一起。她還幫助克拉拉從輪椅上站了起來(lái)。因?yàn)榭死彩且粋€(gè)沒(méi)有母親的孩子,在她母親去世后,她的性格變得孤僻,不和別人說(shuō)話。自從海蒂來(lái)了以后,她變得開(kāi)朗多了,有一次,她竟然從輪椅上站了起來(lái),走起路來(lái)。

    在我內(nèi)心中,不能只用一個(gè)“佩服”來(lái)形容她的聰明,她的可愛(ài),她那樂(lè)于助人的性格……在現(xiàn)實(shí)生活中,我有時(shí)是很自私的,和海蒂比起來(lái)差遠(yuǎn)了,讓我慚愧不已了。有一次在馬路上看見(jiàn)一個(gè)殘疾人在求助,路人都伸出了援助之手,我不但沒(méi)有給予幫助,還嘲笑他……

    《海蒂》這本書(shū),讓我大開(kāi)眼界,讓我知道樂(lè)善好施是做人的品質(zhì),而且這本書(shū)的作者把阿爾卑斯山描寫(xiě)是那樣的美好,令人向往。

    現(xiàn)在,我們就像溫室中的花朵,自私常圍繞我們身邊。其實(shí),我們每個(gè)人都應(yīng)該寬容一些,樂(lè)善一些,人性會(huì)更美好,世界更會(huì)和諧。這就是《海蒂》這本小說(shuō)帶給我的小小啟示。

    世界文學(xué)名著讀后感【篇5】

    每當(dāng)說(shuō)到成功和失敗,我就會(huì)想到今年寒假我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)的一本書(shū)一一《學(xué)生勵(lì)志故事》。

    以前我害怕失敗,看完這本書(shū),我不再害怕失敗,書(shū)中許多讓人印象深刻的語(yǔ)句,對(duì)于這本書(shū),讓我印象最深刻的語(yǔ)句是:你應(yīng)該學(xué)會(huì)處變不驚。笑,說(shuō)明成功,哭,說(shuō)明經(jīng)歷。說(shuō)得真棒!對(duì)!我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)失敗的經(jīng)歷,迎來(lái)成功,希望。

    書(shū)中也有許多令我印象深刻的故事,其中有一個(gè)故事,名叫:《讓缺陷像金子一樣發(fā)光》,故事描繪了:一位出生在美國(guó)的姑娘,從小就夢(mèng)想著自己能夠進(jìn)入電視臺(tái)做一名主持人,長(zhǎng)大后,她憑著自己優(yōu)秀的演講、表演才華,如愿被一家電視臺(tái)聘為新聞?dòng)浾?、播音員。但她每次播新聞時(shí),都控制不住自己的情緒,隨著新聞的好,壞,而變得喜怒哀樂(lè),一個(gè)月過(guò)去了,她始終這樣,最終被解雇了,解雇不久,她聽(tīng)說(shuō)有一家公司要籌劃一個(gè)早間新節(jié)目,她并不為過(guò)去的失敗氣餒,勇敢的向那家公司推薦自己,公司主管同意了,在她的心中,這個(gè)節(jié)目的性質(zhì)早就定位好了,不用念稿子,不用擺出一副嚴(yán)肅的表情她只需要和節(jié)目嘉賓一起坐下來(lái)好好聊聊天就行了!就這樣,她用她的好口才與真情實(shí)感成功了,她的缺陷變成金子了!

    我要向她學(xué)習(xí)!

    俗話說(shuō)得好,失敗是成功之母,我原來(lái)贊同這句話,但卻沒(méi)真真切切地感受這句話,看了《小學(xué)生勵(lì)志故事》,我真切地感受了這句話的含義。

    世界文學(xué)名著讀后感【篇6】

    “善良”是什么?在讀過(guò)《海蒂》這本世界名著之后,我悟到了其中幾分。主人公海蒂就是一個(gè)善良的女孩。

    這本書(shū)寫(xiě)了海蒂被阿姨帶上了與世隔絕的奧西姆大叔家中,與自己的爺爺生活。她與彼得上牧場(chǎng)放羊,去彼得家中探望奶奶過(guò)得極其快樂(lè)。然而有一天,阿姨又把海蒂接過(guò)戶了,到法蘭克福與富人家的女兒克拉拉做伴。過(guò)了一段時(shí)間,由于思鄉(xiāng)得病海蒂不得不返回高原牧場(chǎng)。一波三折的故事情節(jié)令我手不釋卷,而海蒂的善良更是深深映在我的腦子里。

    當(dāng)海蒂被帶到法蘭克福時(shí),總能吃到可口的白面包和其他豐富的食物。可海蒂每次吃飯,都把白面包裝在裙子里,放起來(lái)。為什么她從來(lái)不吃白面包呢?因?yàn)樗氲搅吮说玫哪棠坛院诿姘?,嚼不?dòng)。特意把這些白面包儲(chǔ)存起來(lái),到時(shí)候再帶回去??吹竭@里,我感到了海蒂那份天真,那份善良。身在福中卻將福留給那些困難的人,這正是我們不具備的,也正是善良的最高境界吧!我尋思著。

    我想起了一幕幕場(chǎng)景:一名同學(xué)臉上全是墨水,大伙圍在旁邊,沒(méi)有人幫忙,沒(méi)有人詢問(wèn)情況,只有那久久回蕩的嘲笑聲;一個(gè)人摔倒了,沒(méi)有人攙扶,只有人目視他自己爬起,還說(shuō)他是裝的。我思潮起伏,“善良之心,人皆有之”可為何人們就無(wú)法發(fā)發(fā)自己的善良心呢?海蒂給我們做了榜樣,我們應(yīng)該學(xué)習(xí),接受,而不是置之不理。如果人人都能達(dá)到善良的最高境界,會(huì)有那些社會(huì)大問(wèn)題嗎?

    讓我們行動(dòng)起來(lái),一起向海蒂學(xué)習(xí)!

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