公共安全課堂的心得體會(huì)5篇

大學(xué)生安全教育它才是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，創(chuàng)建平安和諧校園是和諧社會(huì)建設(shè)對(duì)高校的要求之一，也是其重要組成部分。下面是小編為大家整理的公共安全課堂的心得體會(huì)，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

公共安全課堂的心得體會(huì)（篇1）

9月1日是廣大莘莘學(xué)子正式開學(xué)的日子，這讓我感覺很是興奮，因?yàn)榭梢钥吹木眠`的同學(xué)和老師們，但是今年我剛好也是畢業(yè)了，那種心情很難再回來了，不過看著其他同學(xué)上學(xué)的樣子就會(huì)想到自己當(dāng)初的模樣，很是興奮和激動(dòng)。同時(shí)，每年的這天都會(huì)有一檔節(jié)目是我們都會(huì)看的，那就是——《開學(xué)第一課》。

隨著主持人的出現(xiàn)，聽著他們娓娓道來，讓我們知道了，在今年發(fā)生了許多關(guān)于祖國(guó)偉大的見證，也青少年在新時(shí)代新征程的奮斗。在此，我們見證了北京冬奧會(huì)的冰雪奇跡，同年，也見證了中國(guó)的第三艘航空母艦福建艦的問世，再同時(shí)還見證了中國(guó)空間站的問天實(shí)驗(yàn)艙，農(nóng)業(yè)的植物遺傳育種等等。因?yàn)槲覀冦裤街Ｍ?，憧憬著未來，憧憬著?mèng)想，所以我們今年的開學(xué)第一課的主題是以："奮斗成就夢(mèng)想"，而寫的。

讓我最深刻的是今年的冬奧會(huì)，因?yàn)楸本┏蔀榱巳蛭ㄒ灰蛔扰e辦過夏季冬奧會(huì)，又舉辦過冬奧會(huì)的城市，是奧運(yùn)史上第一座“雙奧之城”，可以讓不同的文明文化交流起來。在鏡頭轉(zhuǎn)到冬奧會(huì)冠軍的地方后，我了解到一位冠軍——徐夢(mèng)桃，在2022年北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子空中技巧獲得了金牌，曾參與過四屆冬奧會(huì)，而且她的戰(zhàn)術(shù)表讓我感到了戰(zhàn)術(shù)的策略，因?yàn)樵谏钪锌梢耘龅胶芏辔覀冾A(yù)想不到的事情，面對(duì)困難，我們不能縮起來，而是要堅(jiān)強(qiáng)的站起來，想清楚后面該如去做，怎樣去做，而不是沒有想法的去做，所以人要因夢(mèng)想而去奮斗起來，要因奮斗而成長(zhǎng)起來，要努力的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，勇于去挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造一個(gè)新的奇跡。

公共安全課堂的心得體會(huì)（篇2）

2022年9月1日20：00《開學(xué)第一課》準(zhǔn)時(shí)拉開了序幕。

2022年度的《開學(xué)第一課》是以“奮斗成就夢(mèng)想”為主題展開，聚焦黨的以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的歷史性成就，邀請(qǐng)了數(shù)位不同領(lǐng)域的奮斗者現(xiàn)身說法，講述新時(shí)代的奮斗故事。

以奧運(yùn)冠軍徐夢(mèng)桃開篇，敘述了青春的奮斗和激情，閃耀著我們這個(gè)時(shí)代的精神。再謝華安院士講述50年的金色種子夢(mèng)；中國(guó)社會(huì)科學(xué)歷史學(xué)部主任、研究員王巍的一粒稻米的故事等不同的奮斗篇章。

一份付出，一份收獲。

傾聽了他們的優(yōu)秀事跡后，深深的震撼了我。他們的無私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗，讓未曾攻克的難題貢獻(xiàn)了中國(guó)力量。

作為新時(shí)代的新青年，身上肩負(fù)著重任。我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，創(chuàng)造屬于自己的人生。我們要時(shí)刻保持積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷的充實(shí)自己，為祖國(guó)的美好明天共同奮斗，一起走向星辰大海。

我見青山多嫵媚，青山見我應(yīng)如是。

在民族偉大復(fù)興的征程上，我們擁有足夠的幸運(yùn)，能夠在奮斗中見證偉大，成就未來。讓我們珍惜美好時(shí)光，在新的征程中奮力前進(jìn)。

公共安全課堂的心得體會(huì)（篇3）

本周對(duì)《高處作業(yè)安全管理規(guī)定》、《防止電氣誤操作工作規(guī)定》、《安全生產(chǎn)目標(biāo)考核辦法》、《安全生產(chǎn)責(zé)任追究和考核制度》等制度重新進(jìn)行了修訂工作。通過這次安全生產(chǎn)制度修訂,進(jìn)一步完善我們的安全制度,我們員工之間要相互照應(yīng),及時(shí)掌握工作情況,發(fā)現(xiàn)違規(guī)作業(yè)行為及時(shí)勸誡,這樣才能營(yíng)造更安全的工作環(huán)境,這樣我們的工作才能更好的展開,才能杜絕安全事故的發(fā)生。

我想通過這樣的學(xué)習(xí)，我作為員工有了更明確的工作目標(biāo)，安全生產(chǎn)重在防范，安全責(zé)任重于泰山，我們千萬不能有絲毫的松懈，安全生產(chǎn)要警鐘長(zhǎng)鳴！下面是我的體會(huì):

1.不斷完善安全規(guī)章制度。建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)目標(biāo)考核辦法、安全生產(chǎn)責(zé)任追究和考核制度等規(guī)章制度。對(duì)涉及的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，堵塞漏洞。

2.建立各類安全應(yīng)急預(yù)案。每年都應(yīng)該進(jìn)行“風(fēng)力發(fā)電機(jī)組著火現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急演練”、“機(jī)艙逃生裝置應(yīng)急演練”、“人員觸電應(yīng)急演練”等。進(jìn)一步修訂和完善《應(yīng)急演練預(yù)案》，明確各級(jí)責(zé)任，真正把“預(yù)案”運(yùn)用在突發(fā)事件當(dāng)中去，做到真實(shí)、有效、迅速。

3.加強(qiáng)教育，增強(qiáng)能力提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。抓好安全教育，是安全工作的基礎(chǔ)。

4.認(rèn)真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在活動(dòng)期間，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)易發(fā)事故的地方進(jìn)行改善、增強(qiáng)各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

5.開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用各項(xiàng)會(huì)議、現(xiàn)場(chǎng)教育和演練等途徑，通過講解、演示和演練，對(duì)員工開展安全預(yù)防教育，使員工接受比較系統(tǒng)的應(yīng)急演練技能教育。還利用安全手冊(cè)、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等進(jìn)行安全教育。

安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動(dòng)人心。安全生產(chǎn)，不僅僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。

公共安全課堂的心得體會(huì)（篇4）

安全是社會(huì)文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志，是堅(jiān)持以人為本安全理念的必然要求，是堅(jiān)持人與自然和諧發(fā)展的前提條件，是鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)生存發(fā)展的基本要求，特別對(duì)于我們__管理部門來說，安全是永恒的主題。

我從一開始工作就在__廠的煤氣公司工作，民用煤氣管理行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，安全包含的意義尤為深刻。我們天天都在煤氣管理崗位工作，時(shí)時(shí)處處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個(gè)柳鋼職工都能感受到這份責(zé)任的重大。在年復(fù)一年的工作中，我耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例，我深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味著責(zé)任，一個(gè)人的安全不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更多地是對(duì)關(guān)心你的家人負(fù)責(zé)；安全又等同于效益，我們更能體會(huì)到安全生產(chǎn)帶給我們鋼鐵企業(yè)的勃勃生機(jī)。如果說還有什么可以和幸福等同的話，我會(huì)毫不猶豫地回答——安全！雖然是兩個(gè)普通的字眼，但卻涉及到我們每個(gè)人。

公共安全課堂的心得體會(huì)（篇5）

我躺在床上，回想著昨天上午的演習(xí)：昨天上午上完第一節(jié)課，我們正準(zhǔn)備沖出教室時(shí)，突然老師走進(jìn)來說：“大家準(zhǔn)備好，第二節(jié)課不上課了，改為安全演習(xí)，大家一定要配合那些指導(dǎo)員的話！”

到達(dá)場(chǎng)地后，我們驚呆了！映入眼眶的是我們以前經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)等地方變成了各種安全儀器拼成了一個(gè)新的“安全世界”！

說完后給我們兩個(gè)假人試驗(yàn)，我們?nèi)吭囼?yàn)完畢后，還讓老師也做一次，老師拒絕了，我們就在那里起哄，最終老師還是沒逃過這一劫。

然后我們?nèi)チ藢W(xué)習(xí)使用滅火器的地方，講了滅火器的用法后，給了我們兩個(gè)滅火器來實(shí)驗(yàn)，全班實(shí)驗(yàn)完后，指導(dǎo)員說：“滅火器分泡沫，水，一壤化碳等幾種，使用滅火器時(shí)要看火災(zāi)起因，不可隨意拿滅火器直接噴，比如：電器著火，拿泡沫滅火器或噴霧滅火器噴會(huì)觸電，得用一壤化碳滅火器或其他不導(dǎo)電的滅火器才不會(huì)被電到。明白了沒有？”“明白了！”

我們進(jìn)入到那輛車?yán)镫p手握緊抱頭，并蹲在角落。但即使是這樣，我們也還是感受到了四級(jí)地震的恐怖！我們被四級(jí)地震震得左搖右晃的，還好沒受傷。不過我想我們恐怕都忘不掉四級(jí)地震的時(shí)候！也忘不記指導(dǎo)員說的每一句話！

若把人生比作一棵樹，安全則是這棵樹的根部。根部不穩(wěn)了，樹如何高高挺立？根部若毀了，樹如何再挺拔起來？若把人生比作一本作業(yè)，安全則是那唯一的筆，筆沒了，如何繼續(xù)寫下去？安全多么重要。安全乃是一切的根本，安全乃是第一。

剎那間，整個(gè)教室充滿了歡呼聲：“耶！不用上課了！”“太好了，我們自由了！”

首先我們?nèi)W(xué)習(xí)有人溺水了，該怎么做？指導(dǎo)員說：“先把兩只手互相重疊，再把重疊的手放在那個(gè)溺水的人的胸口向前按壓五厘米一分鐘一百次左右，按壓完后，人工呼吸兩次，再把之前的步驟重新做一次就可以了。”

接著我們看了一個(gè)關(guān)于火災(zāi)如何逃生的視頻，然后給我們一張表格，讓我們填家里有沒有起火災(zāi)的危險(xiǎn)，最后我還真的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱患：電烤箱旁有易燃物。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我震驚不已，同時(shí)讓我暗暗發(fā)誓：我一定會(huì)保證不會(huì)有火災(zāi)的隱患在我的家里！

最后我們?nèi)チ俗詈笠粋€(gè)地方——地震預(yù)防的地方。指導(dǎo)員說：“地震時(shí)，要尋找能躲避上方因?yàn)榈卣鹚粝聛淼木奘牡胤交蛘系K物，還可以到角落那里躲避，不過最多只能四個(gè)人，因?yàn)樵俣嗟脑捑退銢]砸到，被困在地下時(shí)也會(huì)缺氧甚至窒息死亡。還有一點(diǎn)，地震時(shí)，無論什么時(shí)候都必須雙手握緊抱頭，不要松開抱頭的雙手，因?yàn)槟菢拥脑?，手不夠結(jié)實(shí)。接下來，你們將會(huì)進(jìn)入到那輛車那里體驗(yàn)四級(jí)地震，記住不要忘了我剛才說的話?！?/p>

這時(shí)，我從回想回到了現(xiàn)實(shí)，我立刻將我腦海中的每一個(gè)瞬間，每一件事情寫在了作文本上。