小學(xué)生假如給我三天光明讀后感
小學(xué)生假如給我三天光明讀后感10篇
假如給我三天光明的作者以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命。讀完了假如給我三天光明，你有著怎樣的感悟？來寫一篇假如給我三天光明讀后感和我們分享。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)生假如給我三天光明讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
小學(xué)生假如給我三天光明讀后感篇1
翻開書頁，一縷縷墨香撲鼻而來;細(xì)嚼文字，一股股能量充實內(nèi)心。《假如給我三天光明》——一本讓我喜愛的書籍，海倫·凱勒——一個讓我感動的人物。
海倫·凱勒出生于1880年，美國人。童年時的一場大病，讓她成了聾啞人，突如其來的變故也曾讓她恐慌，悲傷了很長時間，那時，她才19個月大。后來在母親和莎莉文老師的鼓勵和幫助下，她克服了重重困難，用超人的堅強(qiáng)的毅力，考上了哈佛大學(xué)，還學(xué)會了德語、法語、拉丁語等多國語言，她不但是作家，還是慈善家、教育家、演講家。
作為一個盲人，她取得了超過我們正常人都難以企及的成就。她幻想著上帝能給他三天的光明，因為她有太多太多想要親眼看到的事物，她想看看一直陪伴她的親人，想看看精彩的戲劇，想看看博物館里真實的寶物，想看看雄偉的城市建筑……
這三天的光明對于我們正常人來說簡直是低到塵埃里的愿望，但是對于海倫來說卻成了奢望。作為一個正常人，我甚至從來沒有珍惜過視力。我恍然大悟，不能等失去了之后才懂得珍惜。我想：我以后會更加珍惜我所擁有的一切感官，用眼睛好好去看這個五彩斑斕的世界，用耳朵去聽大自然中各種美妙悅耳的聲音，不止是視覺、聽覺，還有嗅覺、觸覺、味覺等等，這一切都是大自然賦予我們?nèi)祟愖詈玫亩Y物。
讓我們以海倫·凱勒的頑強(qiáng)意志激勵自己，書寫一個又一個精彩的童年故事!
小學(xué)生假如給我三天光明讀后感篇2
嘿!你好，天是什么顏色的?嘿!你好，樹是什么顏色的?嘿!你好，路是什么顏色的?這些，在你的世界是不是都很平凡?你知道我的世界是怎么樣的么?我的世界只有聲音，我的世界充滿了一個個有意思的小洞——它們帶給我知識。是的，這是我想象的，盲人的世界!
也許你會說，盲人的世界多無趣，盲人的世界充滿了黑暗，他們在摸索中前進(jìn)著，弄得滿手都是傷痕。是呀，這是正常人眼中盲人的世界。我也很害怕這樣的世界，我想問：是不是上帝在他們眼前遮住了簾子，然后——忘了掀開?多么不公平，多么悲慘!
直到我閱讀了這本《假如給我三天光明》。書中充滿了對于光明的渴望與向往。假如，假如，假如只有三天也是好的!可惜，沒有假如。
但，這個堅強(qiáng)的女孩，還是愛著這個世界。這個看不見的世界!她用雙手去觸摸光滑的樹皮，感受葉子的輪廓;她用嗅覺去關(guān)注蝴蝶的飛行，花朵的芬芳;她用耳朵去捕捉第一聲蟬鳴，破土的堅強(qiáng)……她的眼睛看不見，她的心靈卻長著一雙最明亮的眼睛。
我們眼睛常常習(xí)慣了周圍事物的常規(guī)，僅僅去注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，有時即使我們觀看著最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。我們對這個世界缺乏耐心，我們不再用多種感官體會每一點細(xì)膩的變動。
有時候，我覺得凱勒又是幸運(yùn)的，她擁有一顆寧靜的心靈。她沉浸在這個充滿著細(xì)膩情感的大自然之中。而我，生長在大山里，卻很少停下匆匆的腳步。也許，從這個午后開始，我會試著閉上雙眼，和每一縷陽光打招呼，對每一絲空氣微笑。學(xué)著體會一切美好與不美好。去愛這個世界——這個光明的世界!
小學(xué)生假如給我三天光明讀后感篇3
每個人心中都有一個夢想，因為夢想可以讓你努力奮斗，是你成長的階梯。讀了《假如給我三天光明》之后，我深受啟發(fā)。
故事主要講了可憐的小海倫在一歲半時雙目失明，雙耳失聰，她是那么渴望光明。她對美好未來充滿無限向往，但她卻不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望，她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的寂靜。就在這時，海利文老師來到海倫的身邊，并開始教她摸盲文。海倫不分晝夜摸讀盲文，她是那樣如饑似渴，以至于小小的手指都摸出了血。經(jīng)過努力，她最終考上了哈佛。
這真是出人意料呀!看來只要努力，奇跡就會發(fā)生，所以我們不能停下腳步，我們要時時刻刻從實自己，改為美好的明天積蓄我們的力量。
我想：現(xiàn)代社會就是這樣，年輕人都為夢想而拼搏。其實，海倫·凱勒就是這樣，雖然她聽不見，看不見，但她有一個夢想，無法超越的夢想。
記得有一次我拉二胡，因為無趣，而且因為總是要拉那些上面蓋著許多層樓，下面蓋有許多個被子的音符，我不禁皺起眉頭，撅著嘴說：“這么難的譜子，我不練了!”所以，我一會東摳摳，一會兒西瞧瞧，反正就是不好好練，一連幾天都這樣，總是胡亂應(yīng)付。終于，在周六的時候我被老師批評了，還為此流下了傷心的眼淚。這時我才明白：只有付出努力，才能實現(xiàn)夢想，實現(xiàn)人生價值。
書里曾提到過這樣一句話：“在我假想的有視覺的有限空間里，我應(yīng)該挑選一把鑰匙，能在最短時間內(nèi)去開啟藏有最大寶藏的地方?！逼鋵崳瑝粝刖褪沁@樣，要選擇一條正確的路，就要努力拼搏，只有努力才能成功。
小學(xué)生假如給我三天光明讀后感篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書能教會我們許多知識，還能讓我們懂得許多做人的道理。這個暑假中，我閱讀了許多書，但對我印象最深刻的一本書就是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》了!
這本書講述了一個生活在20世紀(jì)，度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光無聲無語孤獨(dú)歲月的弱女子生活故事。然而，這樣一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為無數(shù)身體上有缺餡的人送去了溫暖。
讀完了她的故事，我覺得這簡直是太不可思議了!身為一個殘疾人，竟然創(chuàng)造出了如此偉大的成就!海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的?！彼m然身體殘疾，但通過堅持不懈的努力，在安妮·莎莉文的教導(dǎo)下，克服了自己倔強(qiáng)的習(xí)慣，在朋友的關(guān)懷下，家人的鼓勵中，克服種.種困難，一點一點地從黑暗中走向“光明”。
因為她有了這種堅定的信念和頑強(qiáng)的意志，一切的困難和挫折在她眼前都不成問題，從而取得了一次又一次的成功。而我碰到一點小事就輕易地放棄，沒有意志和不服輸?shù)木?。記得有一次，我碰到一道題，看了題目后覺得有些難，于是沒有思考，我就選擇了放棄。跟海倫·凱勒比比，我真覺得慚愧。
海倫·凱勒是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)她那種不屈不撓，不怕困難、樂觀向上的精神。
小學(xué)生假如給我三天光明讀后感篇5
今年署假，我讀完了美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我記憶猶新。這本書主要講述了海倫·凱勒自幼由于一場大病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。就在她絕望之際，莎莉文老師步入了她的生活。在莎莉文老師的諄諄教導(dǎo)以及自己的不懈努力下，海倫考入了哈佛大學(xué)，并且為殘疾人社會做出了卓越貢獻(xiàn)。讀完這本書，我不禁掩卷沉思。
記得有一次，我在做語文作業(yè)之時，突然碰到了一道頗有難度的語文主觀題。我想了半天，還是沒找到這道題的題眼。自己想吧，說不定想到猴年馬月，也想不出來;問爸爸吧，他又要叫我先讀三遍題目，然后讓我獨(dú)立思考。于是，我想出了一個"好"辦法：反正兩種方案到了最后還是空著，不如將這道題空著，趕緊做下面的題。于是，我放棄了。
第二天，我來到了班上，發(fā)現(xiàn)很多人都把這道題做出來了?？粗麄兊靡獾男θ?，我的心里好似打翻了五味瓶，什么味都不是。
自古以來，許多偉人因為沒有放棄，經(jīng)過了一道道苦難，最終成就了一番事業(yè)。比如司馬遷，他因直言犯上而被打入獄中，接受宮刑，然而，他并沒有放棄，而是忍辱負(fù)重，最終創(chuàng)造出了"史家之絕唱，無韻之離騷"的《史記》還有愛迪生，他因為在火車上做實驗，導(dǎo)致火車爆炸，結(jié)果被老站長的一個耳光打得雙耳失聰。然而他并沒有因為此次飛來橫禍而放棄自己的事業(yè)，而是更加勤奮努力，終于發(fā)明了兩千多項專利，被譽(yù)為"發(fā)明大王"。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我們只有經(jīng)歷一番苦難，才會烈火出真金，成為國之棟梁，為祖國的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生假如給我三天光明讀后感篇6
在寒假這段時間里，我看完了《假如給我三天光明》這本書，它主要寫的是：1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國阿拉巴馬州北部的塔斯康比亞鎮(zhèn)。在她只有一歲多的時候，便失去了視覺和聽覺。
從此，海倫。凱勒便生活在無光、無聲、無語的世界里?？墒?，海倫卻能在痛苦中找到屬于自己的幸福和快樂，尤其是在莎莉文老師的幫助下，這個在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，步入了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，最終成為一名著名的演說家、一名震撼世界的慈善家……這些正常人都很難達(dá)到的成就，對于一個盲聾啞人，實在是不可思議!海倫的世界似乎應(yīng)該是沒有任何色彩，沒有任何光芒，沒有任何美妙的音樂的，可是，從她的書里我看見，她的世界卻是色彩最豐富，光芒最燦爛，跳動著最歡快的音符。??
我最喜歡的是她的那句話：“假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用?！闭驗樗羞@樣的想法，所以她珍惜周圍的一切，她的心中只有對別人的愛與感激，她通過努力，達(dá)到自己所能做的最好。??
以前，我經(jīng)常抱怨上學(xué)太累、作業(yè)太多，抱怨老師太嚴(yán)格、媽媽太嘮叨。可是，讀了海倫的這本書，我覺得，我是幸福的。因為我有一個健全的生命，我可以自由地閱讀，可以暢快地上網(wǎng)，可以放聲地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。跟海倫比比，這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀!還有什么資格去抱怨呢??????
海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動，也賜予了我無窮的力量。我想，我既然擁有一個健全的身體，就應(yīng)該好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。
小學(xué)生假如給我三天光明讀后感篇7
懷著期待的心情，我看完了《假如給我三天光明》這本書。
主人公海倫﹒凱勒原是一個活潑開朗的女孩，可是，在她出生不久，厄運(yùn)降臨了--一場大病使她終生失明，永遠(yuǎn)看不見光明，這對一個女孩是一個多么大的心理打擊。從此海倫﹒凱勒變成了另外一個人。七歲時，在愛師莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫﹒凱勒考進(jìn)了令萬人矚目的“哈佛大學(xué)”，成為了世界上第一個獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫﹒凱勒十分堅強(qiáng)。在失明時，海倫﹒凱勒不屈不撓，與病魔抗?fàn)幍降?，在學(xué)習(xí)時，她奮發(fā)圖強(qiáng)，不達(dá)目的決不罷休。雖然海倫﹒凱勒的眼前是一片黑暗，但因為她比一般人付出了更多的努力，嘗過了更多的苦頭，遭受了更多的罪，所以她灑下汗水的路上便開出了許多艷麗的成功之花。有一句名言說得好：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水組成的。
盲人海倫﹒凱勒能付出努力，為什么我們就不能呢?海倫﹒凱勒能考上赫赫有名的“哈佛大學(xué)”，為什么我們就不去想一想，不去做一做呢?不是我們不能，是我們?nèi)鄙僖环N意志，那就是堅強(qiáng)。我們一生的路途不可能是平坦的，總有一點挫折，要學(xué)會堅強(qiáng)，不能打退堂鼓，只有堅忍不拔，積極向上，才能看見人生的燦爛、輝煌;才能克服一切困難，勇往直前;才能攀登人類的頂峰。
《假如給我三天光明》讓我想起了臺灣著名作家“杏林子”。杏林子十二歲就患有“風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”。但她殘而不廢，數(shù)十年來堅持自學(xué)，成了臺灣文壇上的著名作家。像這樣的人還有許多，如身殘志堅的霍金，意志堅強(qiáng)的主席張海迪。
讀完這本書，我受益匪淺：要想比人看得更高、更遠(yuǎn)，就必須比別人付出更多更多的汗水。
小學(xué)生假如給我三天光明讀后感篇8
這個周末，我讀了一本書，書名是《假如給我三天光明》，它使我深受啟發(fā)，讓我懂得了很多事情。
《假如給我三天光明》這本書的作者是：海倫。凱勒，她在19個月的時候生了一場大病，失去了聽力和視力，但她沒有放棄，在朋友們和莎莉文老師的幫助下成功走完大學(xué)，活出精彩人生。
我覺得海倫。凱勒是一個堅強(qiáng)，勇敢而敢于嘗試的人。失去聽力后，因為無法聽見別人的發(fā)音，海倫失去了說話的能力，后來在莎莉文老師的幫助下，重新學(xué)會了說話。書的最后一章寫的是海倫美好的幻想，也是書名的由來。海倫寫了：如果在一種情況下，我可以有三天重獲光明，三天就要回到黑暗之中，在這三天光明中我可以干什么?第一天，我要好好看看那些陪伴我一生的人：安妮。莎莉文。梅西夫人，在我小時候為我開啟了通往外部世界的門。我還要記得那些忠誠
的狗狗們的眼睛，小黑，赫爾加和大丹恩，他們的友誼使我獲得了很大的安慰。第二天，我要去參觀各種博物館，了解這個大又美麗的世界。第三天，我要像個正常人一樣，過完一天平常而樸實的日子，體會生活。
當(dāng)我看到這里的時候，心中非常受感動。海倫雖然無法看到這個世界，但她努力用心去感受這個世界。海倫曾經(jīng)也困惑過，傷心過，憤怒過，這是因為她什么也看不到，聽不到，什么也不知道，她感到孤獨(dú)和無助，感覺被這個世界丟棄了一樣。我無法知道海倫的痛苦有多大，因為很少人會又聾又盲，想她這樣的人，很少遇見。
我們在生活中，會因為一些小事，小挫折而哭泣，等著別人扶自己起來。如果沒有人幫助我們，那我們就會異常的失落，委屈，有的甚至離家出走，跳樓輕生。我們遇到困難，不知道該怎樣打敗它，征服它，我們只會后退。海倫比我們遇到的困難大多了，但她征服了困難，沒有被困難打敗，還考上了大學(xué)，這是我們很多正常人都做不到的。有一次，我學(xué)溜冰時摔到了，擦傷了腿和胳膊，很疼。我正想回家休息，突然想起了海倫的故事，于是我決定繼續(xù)練習(xí)，果然有了進(jìn)步。人生成長的過程中，有誰沒有受過傷?
讀了這本書，我收獲很大。海倫的故事激勵著我，讓我學(xué)會堅強(qiáng)與努力，向美好的人生奮進(jìn)，永不放棄。堅持下去，希望永遠(yuǎn)在身邊。
小學(xué)生假如給我三天光明讀后感篇9
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒不屈不撓的一生的真實寫照。讀后讓人受益匪淺，從中受到了極大地鼓舞。您度過了88個春秋，卻有87年生活在盲聾啞的無光、無聲的黑暗世界中。
我覺得海倫這一生活得十分有價值，是不平凡的一生。雖然失去了聽力和光明，但她卻身殘志不殘。在沙利文教師和薩勒教師的幫忙下，她克服了許多難以想象的困難，學(xué)會了盲文，學(xué)會了如常人一樣的說話。您明白對于身體上的缺憾，怨天尤人和沮喪根本于事無補(bǔ)。您以一顆不屈不撓的心理解了生命的挑戰(zhàn)，以您自強(qiáng)不息的精神和堅強(qiáng)的意志震撼了世界。最終不但考上了大學(xué)，并且終身致力于幫忙殘疾人的事業(yè)，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量。這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。
“三天光明”，對于常人來說是再普通可是的，而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。正如她在書中所渴望的：第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，再去看藝術(shù)博物館，晚上在劇院或電影院里度過；最終一天，她將再去看清晨，再一次去迎接黎明，但她沒有時間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞!她期望能擁有這三天的光明讓她去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒，您的名字會像一盞明燈一樣指引著我。當(dāng)我應(yīng)對困難和挫折時，我要學(xué)習(xí)您對生活堅強(qiáng)樂觀的態(tài)度，走出陰影，走出困境。
小學(xué)生假如給我三天光明讀后感篇10
當(dāng)彩虹對著雙眼說再見，當(dāng)鳥鳴與耳朵永別，當(dāng)歌聲從嘴邊悄悄溜走……19個月大的海倫·凱勒從此開始了無光、無聲、無語的歲月。但，在這黑暗又寂寞的世界里，她并沒有放棄和絕望，她的“心靈之眼”依舊“張開”，依舊能清晰地“看”到世界的光明。
我敬佩海倫!敬佩她總是微笑面對生活!海倫的一生經(jīng)歷了許多波折，猩紅熱奪去了視力和聽力，慈母的離去……悲傷與痛苦常環(huán)繞著她，但她每次都以自強(qiáng)不息的毅力，頑強(qiáng)地走出黑暗。她常常告訴自己：我是幸福的!并心懷感恩地對待世界!
我敬佩海倫!敬佩她相信自我!雖然她擁有光明和聲音的時間很短暫，但她始終堅信自己并不比健康人差。對知識的渴望促使她不斷學(xué)習(xí)，在莎莉文老師的幫助下，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并掌握了五國語言，最終成為了作家、教育家、慈善家和社會活動家。
我敬佩海倫!敬佩她在實現(xiàn)人生價值的同時，幫助他人找到自我!海倫雖然眼盲，但她依舊堅持保護(hù)盲人，她還專門建立了一個委員會，想盡辦法幫助盲人，帶給盲人歡笑。她也四處演講，想盡辦法安慰并鼓勵殘疾人，幫他們重拾信心，走出困境。
海倫在黑暗中給無數(shù)人帶來了光明!她仿佛是海岸上的一座燈塔，為夜間迷茫的航行者點亮燈光，讓黑暗中尋找出路的人們看到了遠(yuǎn)方的光明。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”!
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