校園生活的作文800字左右5篇

誰(shuí)說(shuō)校園的生活很枯燥、很煩惱，其實(shí)，校園里發(fā)生的很多有趣的事情，讓我們美好的度過(guò)。下面是小編為你準(zhǔn)備的校園生活的作文800字左右，快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們分享吧！

校園生活的作文800字左右（篇1）

無(wú)聊的課程令人煩躁不堪，晚自習(xí)令人昏昏欲睡，寫(xiě)不完的卷子令人頭疼，不要?dú)怵H，鼓足精神，一起搏擊校園人生。

星期一心情指數(shù)：負(fù)一星。

今天要升旗，我早早地起床，洗了幾把臉，匆忙拿著幾片面包，一路小跑到學(xué)校，交作業(yè)，整理桌子。

鈴聲響起，學(xué)生們涌向操場(chǎng)升旗，禮畢，便又回到教室準(zhǔn)備上課。沒(méi)想到班主任一臉怒色的走進(jìn)教室，說(shuō)：“你們放假都去干什么了?這么多沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的!”她點(diǎn)出了沒(méi)交作業(yè)的人，其中竟然有我!“只要是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的，都給我抄課文!”

我頓時(shí)欲哭無(wú)淚?！安皇俏也粚?xiě)，而是我周末忘記帶回家，唉聲!”

星期二心情指數(shù)：0顆星

又是忙碌的一天，剛到學(xué)校，就響起了可惡的上課鈴聲，上午還好，只是下午要數(shù)學(xué)周測(cè)，內(nèi)心一直忐忑不安。果不其然，考題有點(diǎn)難，我考試時(shí)手心不斷出冷汗，不會(huì)做的題目急得我直跺腳…

好不容易寫(xiě)完，剛松了一口氣，結(jié)果老師又發(fā)了一張?jiān)嚲怼袄^續(xù)考?！崩蠋熋鏌o(wú)表情地說(shuō)道。我簡(jiǎn)直快崩潰了，在心里吶喊“為什么?”

星期三心情指數(shù)：4顆星。

今天又擔(dān)心又高興，擔(dān)心的是上午會(huì)發(fā)卷子，高興的是下午有我最喜歡的體育課，測(cè)一千米。第三節(jié)數(shù)學(xué)課如噩夢(mèng)般快速來(lái)臨，還好第一張上了90，但拿到第二張時(shí)，一道道鮮紅的“菊花”映入眼簾，“唉!老爸又要罵人了?！?/p>

中午老爸用他犀利的語(yǔ)言狠狠的教育了我一頓。還好下午體育課跑一千米，3分43秒，年級(jí)第一，耶，真開(kāi)心，期中體育成績(jī)不愁嘍!

星期四心情指數(shù)：3顆星

平淡的一天，沒(méi)什么大事發(fā)生，只是發(fā)了幾張幾天前的卷子，分?jǐn)?shù)令我滿意，我終于可以在老爸面前“揚(yáng)眉吐氣”了。我想象了一下他的驚喜的表情，就感到有趣，沒(méi)準(zhǔn)能利用分?jǐn)?shù)換點(diǎn)零花錢，我終于可以脫“貧”了。

可是回家老爸看到卷子十分平靜，瞄了一眼，點(diǎn)頭輕說(shuō)了句：“嗯?！本徒Y(jié)束了，滿懷期待的我計(jì)劃再次落空。

星期五心情指數(shù)：N顆星

周五的課程安排是整個(gè)星期最閑的一天，正課不多，學(xué)習(xí)任務(wù)不重，相對(duì)比較輕松，簡(jiǎn)單是學(xué)生黨的福音。

今天起床，時(shí)間竟然還挺早，穿好衣服去晨跑，精氣神杠杠滴。回家洗個(gè)澡，收拾書(shū)包去學(xué)校，心情愉悅呀，一路上車子騎得飛快。上午過(guò)的very快，下午還有我最愛(ài)的體育課，一個(gè)字，“爽”!。

就這么一周一周過(guò)去了，時(shí)間過(guò)的好快呀，心情指數(shù)每天都不同，這正是校園生活有意思之處。轉(zhuǎn)眼間就到期中了，搏不搏擊校園人生咱另說(shuō)，還是先好好考試吧!

校園生活的作文800字左右（篇2）

熬過(guò)了疫情，過(guò)完了雖不漫長(zhǎng)但珍貴難得的暑假，我們?cè)谇镪?yáng)里走進(jìn)校園，開(kāi)始了新學(xué)期，新生活。豐富多彩的校園生活，讓我們這群被疫情憋壞了的孩子，又一次釋放天性，可以快樂(lè)地學(xué)習(xí)，暢快地玩耍。

有趣的實(shí)驗(yàn)課

到了初二，迎來(lái)了一門新的學(xué)科——物理。老師說(shuō)要做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。為了探究擺的奧秘，同學(xué)們都親手做了書(shū)中建議的實(shí)驗(yàn)器材。老師在講臺(tái)上為我們講解如何做。之后，大家就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。在不同條件下，乒乓球擺動(dòng)10個(gè)來(lái)回所用的時(shí)間不一樣，我用秒表計(jì)時(shí)并做記錄，觀察到有用的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。通過(guò)小組合作，我們得出了擺鐘的快慢與擺繩的長(zhǎng)度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)課上，我們通過(guò)自己的實(shí)踐，探究出了生活中的原理，讓我獲得了滿滿的成就感。

精彩的花樣跳繩

在一天的緊張學(xué)習(xí)中，課間活動(dòng)就像正餐之間的水果零食，備受同學(xué)們的喜愛(ài)?；犹K最有意思了，不僅讓我們的身體得到了鍛煉，還樂(lè)趣多多。最精彩的環(huán)節(jié)是多人跳大繩。每組的人站在一起，看著繩子的落點(diǎn)，每個(gè)人的腳上似乎都裝上彈簧，在音樂(lè)的節(jié)奏中相互配合，不斷跳起，落下，再跳……靚麗的校服，青春的臉龐，肆意的笑容，讓課間的校園里充滿活力，朝氣蓬勃?！皣W嘩嘩……”一陣熱烈的掌聲響起，這是什么稀罕事呢?咦，原來(lái)是老師對(duì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作、沒(méi)有中斷的跳繩送來(lái)的鼓勵(lì)呢!

好玩的拔河比賽

教師節(jié)的時(shí)候，學(xué)校組織了教職工拔河比賽。在裁判員“嘟”的一聲哨聲下，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。平時(shí)一本正經(jīng)的老師們，現(xiàn)在都露出了愛(ài)玩的本色。大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都使出渾身解數(shù)，拉緊繩子，前腿用力蹬著地，身體微微往后傾倒，心中仿佛在說(shuō)：“我要把它拉過(guò)來(lái)?！鼻七@位大個(gè)子男老師，只見(jiàn)他雙手緊握粗繩，身體成50°向后傾斜，一雙大眼睛瞪得滾圓，臉頰漲得通紅，活像秋天熟透的棗子。他的學(xué)生圍在兩邊，為自己的老師死命地喊著加油，出乎意料的是，他們這一方居然慘敗了?？粗蠋焸儽粚?duì)手拉得東搖西晃、站立不穩(wěn)的樣子，人群里有遺憾的嘆息聲，勝利的歡呼聲，還有不服氣的挑戰(zhàn)聲，好玩極了。

……

豐富多彩的校園生活，比起居家“戰(zhàn)疫”的日子有趣多了。我們吮吸著知識(shí)的甘露，沐浴著智慧的光芒，行走在圖書(shū)角，歡笑在綠茵場(chǎng)，青春更精彩多姿。

校園生活的作文800字左右（篇3）

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)就要結(jié)束了，再過(guò)一年就要小學(xué)畢業(yè)了。四年的學(xué)校生活有許許多多值得回憶的往事，這些回憶讓我的校園生活變得充實(shí)而快樂(lè)，更有一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天，由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀摩研討會(huì)在中原文化宮拉開(kāi)了帷幕。我們四年級(jí)一班在趙老師的帶領(lǐng)下，由兩名家長(zhǎng)和四名學(xué)生組成的報(bào)告團(tuán)做了主題為“四一班生活化作文”之路的報(bào)告，很榮幸我是其中的一員。

在上臺(tái)之前，我們?cè)诤笈_(tái)既緊張又興奮地等待著。我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么漫長(zhǎng)，我一會(huì)兒在臺(tái)側(cè)看看，一會(huì)兒又背背稿子，真是如坐針氈啊!終于輪到我們上臺(tái)，我挺直腰板、面帶微笑，整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服，我們一行七個(gè)人精神煥發(fā)的邁著整齊的步伐上臺(tái)了。這是我第一次在中原文化宮的舞臺(tái)上演講，耀眼的聚光燈照在我們的身上，往臺(tái)下望去，座無(wú)虛席，我的心緊張的好像一下子跳到了嗓子眼。

這次報(bào)告采用的方式是趙老師提問(wèn)我們回答，到我演講的時(shí)候，我先站起來(lái)，給所有的觀眾深深地鞠了一躬，坐下來(lái)開(kāi)始講，聽(tīng)著自己的聲音洪亮地從話筒傳播出去，我的心砰砰地跳了起來(lái)。當(dāng)我朗讀張博翰的作文時(shí)，臺(tái)下還響起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。趙老師要求我們盡量脫稿講，可有一段講到最后一句時(shí)，我突然腦子里一片空白，媽呀!不好，忘詞了，我趕快低頭看稿件，也就是幾秒鐘的時(shí)間，可是我卻覺(jué)得像幾分鐘那么長(zhǎng)，這時(shí)，趙老師給我提示了三個(gè)字，我一下子想起來(lái)了，哇!我冒了一頭的汗。

大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們的報(bào)告結(jié)束了，現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲經(jīng)久不息，這是對(duì)我們最好的肯定和鞭策。我們一起站了起來(lái)，站到舞臺(tái)中央，給現(xiàn)場(chǎng)的專家和老師深深地鞠了一躬。教育中心的領(lǐng)導(dǎo)還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班級(jí)”大獎(jiǎng)。我們抱著獎(jiǎng)牌在舞臺(tái)上合影留念，讓鏡頭記錄下這難忘的瞬間。

四年的校園生活，給我?guī)Я藷o(wú)限快樂(lè)。在學(xué)校參加的每一次活動(dòng)，為我提供了很多的鍛煉機(jī)會(huì)，這些難忘的時(shí)刻會(huì)成為我永久的美好回憶，珍藏在心底。我也會(huì)更加珍惜五年級(jí)這寶貴的時(shí)光，更加努力學(xué)習(xí)，取得更多優(yōu)異的成績(jī)，成為油田一小一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們一起努力吧!

校園生活的作文800字左右（篇4）

踏進(jìn)了美好的校園，各樣的趣事也隨即來(lái)到，猶如一只只五彩斑斕的蝴蝶，環(huán)繞在我的心田。

體育課上的我們?nèi)缤幻婷骢r艷的旗幟，在老師的指導(dǎo)下迎風(fēng)飄揚(yáng)。瞧，在老師的組織下，我們學(xué)習(xí)蛙跳這一體育項(xiàng)目。老師先給我們做示范，把雙手背后，兩只手緊緊拉著，然后憑著身體的彈性，起來(lái)，下去，一蹦一蹦地往前跳，但只可以蹲著完成這一系列動(dòng)作。呵，老師身穿一套深綠色的運(yùn)動(dòng)衣，再加上那滑稽可笑的動(dòng)作，活像一只青蛙。全班同學(xué)都忍不住捧腹大笑，可看到老師嚴(yán)肅的面孔，又一個(gè)個(gè)垂下頭去。老師說(shuō)，等會(huì)兒你們來(lái)做的時(shí)候，就不會(huì)笑我了。隨著一陣口哨聲，第一排的同學(xué)按照老師的方法，努力地往前跳，后面的同學(xué)一看，又是一陣笑聲，這回，連老師都忍俊不禁。這下，同學(xué)們變成了青蛙，來(lái)來(lái)回回地“奔波”，在笑聲中，輕松地學(xué)會(huì)了蛙跳，真有趣啊!

接下來(lái)，老師故作神秘地派兩個(gè)高大的男同學(xué)搬來(lái)兩個(gè)軍綠色的大墊子，老師笑著說(shuō)：“猜猜看，要玩什么呢?”，同學(xué)們齊刷刷地?fù)u了搖頭。老師說(shuō)：“這都不知道，我們要仰臥起坐?！蔽倚南耄阂郧八坪趼?tīng)說(shuō)過(guò)，好期待!只見(jiàn)老師平躺在墊子上，雙手抱頭，腳一蹬，就起來(lái)了，又躺下去，再起來(lái)，如此反復(fù)，看起來(lái)很輕松。全班同學(xué)都迫不及待的躍躍欲試，老師敏銳的目光一下就洞察到了我們的心理，把全班同學(xué)分成兩組，輪番上去試做。第一位同學(xué)很害羞，在老師的鼓舞之下嘗試了幾次，很艱難。可老師為什么那么輕松?老師仔細(xì)指導(dǎo)了這個(gè)同學(xué)，終于，他學(xué)會(huì)了，老師也很高興，說(shuō)：“真是飛機(jī)上掛暖壺——高水平啊!”同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑了，信心倍增。這樣，在融洽的氛圍中，同學(xué)們不僅掌握了它，而且非常愉快，非常開(kāi)心!

在玩耍中學(xué)習(xí)，讓我們感受到了歡樂(lè)與和諧，妙趣橫生的課堂誰(shuí)不愿意上呢?

校園生活的作文800字左右（篇5）

校園生活，是我們青春底色里一抹絢爛的色彩，張揚(yáng)歲月里一行跳動(dòng)的音符，悠悠記憶中一張珍貴的影像。我的校園生活，是緊張、充實(shí)而又愉快的。

叮鈴鈴……午讀課的下課鈴響了，全班一陣躁動(dòng)。我和幾個(gè)小伙伴迅速把書(shū)一合，把凳子一推，急忙跑出教室，奔向食堂，因?yàn)槲覀兌枷氤缘饺龢敲牢犊煽诘募t燒肉或是脆骨火腿腸。要是稍晚一點(diǎn)兒，那兒定會(huì)是人山人海，你就只能看到一列長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍和一個(gè)空空如也的紅燒肉盆子了。為了共同的美食信仰，我們快步急走出教學(xué)樓，前面已人頭攢動(dòng)。照例，為了攻堅(jiān)克難，突破重圍，我們就采取緊密合作的策略，一個(gè)人領(lǐng)頭、開(kāi)路，后面的緊隨而上，穿越了一撥又一撥人群，終于到達(dá)了食堂。食堂的人密集了起來(lái)，同學(xué)們都在不停地往上樓的樓梯里涌。這時(shí)，我們會(huì)牽住前面同學(xué)的衣服，由開(kāi)路人帶領(lǐng)前行。我用我的“火眼金睛”探尋著，只要發(fā)現(xiàn)了人群中的空隙，我就毫不猶豫地敏捷地鉆進(jìn)去。然后，后面牽著衣服的同學(xué)，就逐個(gè)從空隙中突破，宛如一條游龍，在人海中自如穿梭。這條“龍”沖破艱難險(xiǎn)阻，終于到達(dá)了目的地。就這樣，我和小伙伴們都心滿意足地吃到了美味可口的紅燒肉，哇!真開(kāi)心!

叮鈴鈴……第七節(jié)課的下課鈴響了。同學(xué)們蜂擁而出，這一次，我們并不是為了吃到美味的飯菜，而是為了搶先擁有“洗澡位”。同學(xué)們?yōu)榱思涌焖俣龋饔懈鞯某燥埛椒?。我呢，還是和寢室的一個(gè)小伙伴一起共進(jìn)晚餐。那問(wèn)題來(lái)了，兩人應(yīng)該誰(shuí)先洗呢?哈哈，互相禮讓的時(shí)候當(dāng)然有，但我們更喜歡公平競(jìng)爭(zhēng)，按先到先得的原則，看誰(shuí)先從寢室樓下跑到寢室了。在這段距離中，我們飛速爬樓、扯衣服、纏人、撓癢……各種手段花樣百出。當(dāng)我的衣服被扯住時(shí)，我就會(huì)去撓小伙伴的癢。他把手松開(kāi)的一瞬間，我立馬撒開(kāi)腿朝寢室沖去。但是興奮過(guò)度的我卻沖錯(cuò)了寢室，當(dāng)回到自己的寢室時(shí)，我的同伴已經(jīng)得意洋洋地走向了浴室，只留下氣喘吁吁的我，雖然如此，心里卻滿心歡喜……

我的校園生活是緊張、匆忙而又愉快的。我們的緊張與匆忙是為了爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)美好理想助力。在這快節(jié)奏的生活中，我們也收獲了快樂(lè)與友誼，這也將成為我人生畫(huà)卷中最動(dòng)人的一道風(fēng)景線。