《老人與?！纷x后感小學(xué)范文600字
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《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)過，這里給大家分享一些《老人與?！纷x后感小學(xué)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
《老人與?！纷x后感小學(xué)范文篇1
在浩瀚如煙的文學(xué)名著中，我最喜歡的一本書是《老人與?！?。這本書的作者是美國作家海明威，主要為我們講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)老人，出海捕魚，連續(xù)八十四天沒有任何收獲，但他并不氣餒。在第八十五天時(shí)，老人一大早把船劃得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，他出乎意料地捕到了一條比船還大的魚。但受傷的魚留下了血腥味，引來了鯊魚。盡管老人奮力與它們拼搏，但魚還是被吃了，只留下魚骨。盡管如此，老人認(rèn)為自己并沒有被打敗，夢(mèng)中，他見到了獅子。
獅子，是百獸之王，是勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)的象征。老人屢遭厄運(yùn)，從不灰心，因?yàn)樗傇讵{子身上汲取力量，與命運(yùn)做不懈地斗爭。
這位老人，就是圣地亞哥。一個(gè)明媚的午后，我偶然在書架上邂逅了他。他在困難面前決不退縮，不斷前進(jìn)，是因?yàn)樗麍?jiān)信：人可以被毀滅，但不能被打敗!即使在人生的角斗場上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的厄運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者!
我覺得，當(dāng)今社會(huì)正是需要這種力量。如今，我們被家長捧在手心里視為掌上明珠，嚴(yán)重溺愛，因此缺少了獨(dú)立與適應(yīng)能力，只要遇到一點(diǎn)困難與挑戰(zhàn)，就退縮不前。當(dāng)別人不認(rèn)可或者嘲笑時(shí)，不能夠接受，不能去面對(duì)，只會(huì)一而再再而三地去逃避，走不出自己的陰影，或者只是因?yàn)橐恍┬〈煺劬蛷拇藟嬄涞綗o盡的深淵，抬不起頭來。我感到，在老人面前，我真是太微不足道了，并不是因?yàn)槲镔|(zhì)生活，而是因?yàn)榫窳α?
他，是一個(gè)傳奇，猶如一面旗幟，屹立不倒，迎著海風(fēng)飄揚(yáng)!
讓我們每一個(gè)人都成為圣地亞哥，將人類的這種“打不敗”的精神代代相傳!
《老人與?！纷x后感小學(xué)范文篇2
在去年的暑假里，我看了這樣的一本書——《老人與?！贰?/p>
就是這樣一篇文章，一位老人、一片海。一個(gè)人在一望無際的大海面前，顯得多么渺小，但是他為什么可以與幾十條鯊魚進(jìn)行斗爭?并是肉體，是精神!永不磨滅的精神!
海是藍(lán)色的，它如同生活，時(shí)而水平如靜，時(shí)而卷起數(shù)米大浪，為與之斗爭的勇士磨煉。
精神是無形的，它如同心情，可以在人的內(nèi)心世界一動(dòng)不動(dòng)，也可以一觸即發(fā)，用它難以形容的威力去抗?fàn)帯?/p>
老人筋疲力盡地回到岸上，什么也沒得到，相反，擁有的魚叉、漁網(wǎng)也沒了。他真正的輸了，可同時(shí)，他贏了，他的精神是別人永不會(huì)超越的。
“可以消滅一個(gè)人，可就是打不垮他!”這是我印象最深的一句話。這句話之所以成為我認(rèn)為最有價(jià)值的，是因?yàn)槲蚁氲搅藷o數(shù)的生活實(shí)際：
一名美國的戰(zhàn)士在槍決之前，向人們豎起來兩個(gè)手指。那是V，是美國的勝利方式，劊子手見狀，生氣的砍下他的兩根手指，他沒有放棄，放開了雙臂——是一個(gè)更大的V。他不顧敵人的怒火，毅然舉起不肯放下，直到最后一聲響徹云霄的槍聲。
我國的事例不舉便知，太多太多了，他們都已經(jīng)長眠于地下。但有一句詩：“有的人死了，他還活著?！辈徽沁@些戰(zhàn)士們嗎?他們的精神與青山永駐。
雖然一無所獲，但是我們?nèi)韵蛭覀兊哪繕?biāo)前行，不正是《老人與?！废敫嬖V我們的道理嗎?一旦有人有了這一種精神，他便是這個(gè)世界上不可戰(zhàn)勝的人!
其實(shí)有的勝利是最可悲的，因?yàn)檎嬲膭倮皇侨怏w，而是精神。因?yàn)槿祟惒豢赡绲氖蔷瘢瑹o法戰(zhàn)勝的精神!
是的，的確可以消滅一個(gè)人，可精神卻是永不可磨滅的!
《老人與?！纷x后感小學(xué)范文篇3
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
這句話來自海明威的《老人與?！?。這本書主要講述了一個(gè)經(jīng)常去海上打魚的老人，有一次去海上打魚時(shí)打到了一條比船還大的魚，后來一群鯊魚跟了過來，老人想盡方法與鯊魚搏斗，搏斗的結(jié)果魚肉被鯊魚吃了，魚骨架歸老人所有。
作為一個(gè)少先隊(duì)員，我們?nèi)巳硕紤?yīng)當(dāng)增強(qiáng)少年兒童文化自信，從小培養(yǎng)少年兒童聽黨話、跟黨走的樸素感情，讀習(xí)近平總書記讀過的書?！独先伺c海》就是習(xí)近平總書記曾經(jīng)讀過的很多書中的一本。
讀了《老人與?！愤@本書，我感受到了老人勇于跟鯊魚斗爭堅(jiān)持不懈的精神，他讓我想到了歷史上著名的地理學(xué)家徐霞客。徐霞客走遍了我國的大江南北，堅(jiān)持不懈地寫成了《徐霞客游記》這本書，全書六十萬余字，被稱為“千古奇書”。他真是一個(gè)十分有毅力的人啊!那時(shí)雖只有馬車和驢車這幾種牲畜交通工具，但徐霞客大部分時(shí)間都是步行的。他盤纏不寬裕，為了節(jié)省開支，他只能風(fēng)餐露宿，天為被，地為床。無論是上雪山，還是下盆地，他基本上都是靠自己的腳。既使是在這樣惡劣的條件下，他還在旅途中寫出了一本六十余萬字的書。
我們都應(yīng)向徐霞客和打漁老人圣地亞哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈勇于拼搏的精神。我們作為少先隊(duì)員，人人都應(yīng)積極參加各種比賽活動(dòng)，努力拼搏的同時(shí)為學(xué)校增光添彩，爭當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員。學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。拿我自己來說，在學(xué)校里，我也會(huì)遇到一些困難。比如：爸爸、媽媽、老師都說我字寫得不好，要我練字。于是，我堅(jiān)持每天練字，努力把字寫的更工整，更好，一遍不行就兩遍。我正在向老人與徐霞客學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、勇于與困難作斗爭的精神，每天堅(jiān)持練字，使字寫得更好、更端正、更清楚，讓自己更優(yōu)秀。
我知道了這些道理，猜想習(xí)近平總書記當(dāng)時(shí)一定知道的不止這些吧，我們要爭當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員，不畏險(xiǎn)阻，砥礪前行。
《老人與海》讀后感小學(xué)范文篇4
今天，我看完了《老人與海》這本書?？赐旰?，我被圣哥亞地老爺爺那不屈不撓的精神深深地感動(dòng)了。
這本書主要講述了老漁夫圣哥亞地八十四天沒有捕到魚了，但經(jīng)過他堅(jiān)持不懈的努力，終于釣到了一條大馬林魚。大馬林魚把他與小船在海上拖了三天才筋疲力盡，最終被他殺死，綁在船邊，但卻引來了一群鯊魚。圣哥亞地與鯊魚進(jìn)行了激烈的搏斗，最終他戰(zhàn)勝了鯊魚。但是回到陸地時(shí)，大馬林魚已經(jīng)只剩下頭和尾巴還有一條脊骨了。
俗話說：“不以成敗論英雄?！笔ジ鐏喌啬菆?jiān)強(qiáng)的意志、勇敢的決心，不比英雄的行為遜色，他是真正的不怕困難、戰(zhàn)無不勝的巨人。圣哥亞地在出海的第八十五天已經(jīng)釣到了一些魚了，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是朝著更大的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，并付出自己的努力。文中有一句話令我印象很深：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”是的，他做到了，他沒有被打敗，雖然馬林魚已被鯊魚吃了個(gè)精光，雖然他經(jīng)歷過極致的疼痛，但毀滅卻不曾打敗過老人，他勇敢面對(duì)失敗，他贏了。他那堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
愚公移山的故事也是一樣。他明知開山不易，卻仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來開山，終于感動(dòng)天帝，命山神移走了兩座大山。在現(xiàn)實(shí)生活中，困難是不可避免的，但只要能夠勇敢地面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的決心，就一定可以克服?；叵胱约海綍r(shí)一遇到困難就退縮，一遇到難題就放棄，有時(shí)還動(dòng)不動(dòng)哭鼻子，實(shí)在太懦弱了，跟圣哥亞地、愚公相比，簡直不可同日而語。
“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，迎難而上，以全新的面貌去接受挑戰(zhàn)。
《老人與?！纷x后感小學(xué)范文篇5
古巴有一位老人，叫桑地亞哥。他已經(jīng)連續(xù)84天沒有打到魚了。前40天還有個(gè)叫曼諾林的孩子和他一起，可后來那孩子的父母嫌這個(gè)老頭子太不走運(yùn)了，就叫孩子搭了別人的船。
第85天一大早，孩子為老人準(zhǔn)備了沙丁魚和魚食，并送老人出海。這天天氣很好，老人決定到更遠(yuǎn)的大海深處捕魚。黎明時(shí)，他已經(jīng)在釣絲上裝上沙丁魚，放到適當(dāng)?shù)纳钐?，讓小船隨水漂流。
老人把釣絲插到一英里左右深的海里。突然看見伸在水面上的桿子急速的墜到水里，他知道這是一條馬林魚正在吃鉤尖和釣把子上的沙丁魚。老人靈巧地握著釣絲，感到下面的分量越來越重。中午時(shí)分，大魚終于上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然提不上英寸，漁船和人都在水面上慢慢漂流，太陽落山了，大魚依然未浮出水面。
太陽升起來了，魚依然向北游。老人疲倦不堪，左手在抽筋，他吃些生魚以增強(qiáng)力量，魚終于跳出水面，比小船還長兩英尺哩。老人放出更多的吊絲，緊緊拽住。手已經(jīng)皮開肉綻，涌出鮮血。第三天，魚終于死了，老人使勁平生的力氣將它綁在船邊。那家伙足有1500鎊，或許更重。
死魚的魚腥味引來了鯊魚群，它們圍著船打轉(zhuǎn)，老人用魚叉扎，用槳，舵柄，刀子等與鯊魚拼死搏斗，他深信：人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。最終鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的馬林魚的肉，僅僅留下一副魚骨架。
子夜時(shí)分，老人駛進(jìn)小港，回到他的小屋。天亮后，當(dāng)人們對(duì)著大魚的骨架發(fā)出的驚嘆的時(shí)候，曼諾林送來了熱咖啡，并告訴老人以后和他一起出海。
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