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  • 普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)700字

    | 啟智

    普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)700字5篇

    全民普法一直都是與人民群眾不同階段的法律需求所相適應(yīng)的,隨人民群眾不斷增加的法律需求而發(fā)展。下面是小編為大家整理的普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)700字,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

    普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)700字

    普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)700字篇1

    依據(jù)上級(jí)指示精神,五月份我們__完小開展了轟轟烈烈的法制教育活動(dòng),使全體師生的法律意識(shí)不斷加強(qiáng),全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,廣泛開展普法教育工作,積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程,把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道,促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展,為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)建設(shè)平安榮成,構(gòu)建和諧社會(huì),創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

    根據(jù)全市教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標(biāo),我們認(rèn)真制定了活動(dòng)月工作計(jì)劃,統(tǒng)籌安排,強(qiáng)化管理,采取多種形式開展法制宣傳教育。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部,我們重點(diǎn)圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)研討,不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過學(xué)習(xí),全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動(dòng)中,我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作:

    一是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置,建立了以校長(zhǎng)室為龍頭,以教導(dǎo)處為主體,以法制教育教師、班主任為骨干,以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍,完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓?、交通部門的聯(lián)系,在當(dāng)?shù)貙B毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作,聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員,進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。

    二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、校報(bào)、黑板報(bào)及手抄報(bào)等宣傳陣地的作用,開辟專欄,大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育,力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法,依法辦事。

    三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式,不斷提高學(xué)習(xí)的效率,我們由法制教育輔導(dǎo)員有計(jì)劃的利用活動(dòng)二的時(shí)間,對(duì)各班輪流進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面,有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng),努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。5月8日,學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì);5月9日,學(xué)校進(jìn)行法制教育主題班報(bào)評(píng)選活動(dòng);5月17日,學(xué)校進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)比賽;5月20日,學(xué)校開展“做守法小公民”演講比賽;學(xué)校還計(jì)劃5月26日進(jìn)行“做守法小公民”法律知識(shí)競(jìng)賽。

    普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)700字篇2

    我校緊緊圍繞“加強(qiáng)法制宣傳教育,服務(wù)科學(xué)發(fā)展。”這一主題,強(qiáng)力促進(jìn)“依法管理學(xué)校”、“法治進(jìn)學(xué)?!惫ぷ?,深入開展了法制宣傳活動(dòng),取得了優(yōu)良的效果。讓大家都充分感受到法律的重要性,使法制的力量深入人心?,F(xiàn)將我?;顒?dòng)開展情況總結(jié)如下:

    一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,營(yíng)造普法教育氛圍

    作為教育工作者,我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育,教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念,要知法、守法、嚴(yán)于律己,而教師法制觀念加強(qiáng)有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、導(dǎo)向。

    學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),努力提高廣大教師的法制認(rèn)識(shí)和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法,依法辦事。

    二、加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)

    學(xué)校歷來重視校園凈化、綠化、美化工作,使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性;利用好校園網(wǎng)站、櫥窗、宣傳板進(jìn)行布置,開辟法制教育專欄,使校園內(nèi)處處見法,形成濃郁的法制教育氛圍;利用校園廣播站定期播出法制宣傳教育內(nèi)容,更具激勵(lì)作用。

    三、廣泛開展宣傳,活動(dòng)形式多種多樣

    1、利用校園網(wǎng)、校內(nèi)宣傳屏幕、宣傳欄等媒體進(jìn)行法制宣傳,營(yíng)造優(yōu)良的氛圍。12月1日—12月15日,繼續(xù)懸掛“加強(qiáng)法制宣傳教育,服務(wù)科學(xué)發(fā)展”等法制宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造法制宣傳的氛圍。

    2、各班出一期以法制教育為主題的黑板報(bào),并組織學(xué)生參觀學(xué)校展示的法制、禁毒等圖片展覽。

    3、組織開展一次主題班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)?;顒?dòng)期間各班組織開展一次“與法同行”為主題的班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

    4、各班組織開展一次小型法制知識(shí)講座,在學(xué)生中廣泛開展“法在身邊”教育活動(dòng)。

    5、利用教職工政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《“六五”普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《勞動(dòng)合同法》、《小學(xué)中學(xué)幼兒園安全管理措施》,提高依法管理學(xué)校和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

    6、利用升旗時(shí)間開展“12·4”法制宣傳日小學(xué)中學(xué)升旗宣誓活動(dòng)。

    7、在學(xué)生中開展法制手抄報(bào)等競(jìng)賽活動(dòng)。

    8、開展閱讀活動(dòng),號(hào)召組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國(guó)主義教育書刊。學(xué)校開放藏書樓,提供學(xué)生閱讀,組織學(xué)生參加藏書樓服務(wù)活動(dòng),同時(shí)主動(dòng)閱讀健康有益的書刊,以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制認(rèn)識(shí)和熱愛祖國(guó)的道德情感。

    在全校領(lǐng)導(dǎo)師生的共同努力下,“12·4”法制宣傳活動(dòng)圓滿結(jié)束,整個(gè)活動(dòng)組織得力,形式新穎、多樣,取得優(yōu)良的宣傳效果。通過宣傳教育,加強(qiáng)了廣大師生對(duì)法律的認(rèn)同,引導(dǎo)師生明辨是非、崇禮守法,使法律內(nèi)化為師生的基本行為準(zhǔn)則??傊?,我校對(duì)“12·4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施到位,并能堅(jiān)持常抓不懈,使我校“依法管理學(xué)?!薄ⅰ胺ㄖ芜M(jìn)學(xué)?!?、法制教育工作真正成為我校德育教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。

    今后,我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的文件精神,主動(dòng)主動(dòng)地與當(dāng)?shù)卣ā⑺痉?、公安部門緊密配合,共同做好全校師生的法制宣傳教育工作,為學(xué)校的穩(wěn)定,為社會(huì)的穩(wěn)定,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)繼續(xù)做出我們最大的努力,推進(jìn)“平安校園”建設(shè),共同構(gòu)建和諧社會(huì),和諧校園。

    普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)700字篇3

    這個(gè)星期輪到我上教研課了,我選擇了《秋天的雨》這篇課文。這是一篇很美很美的課文,第一次讀的時(shí)候我就喜歡上了這種詩(shī)意般的課文。但往往都是想想簡(jiǎn)單,做做挺難。當(dāng)我選好了課文,我就著手查找相關(guān)的資料,作為一名年輕教師,特別是像我這樣轉(zhuǎn)學(xué)科的年輕教師,一沒經(jīng)驗(yàn),二沒基礎(chǔ)??梢哉f是兩手空空,白手起家。雖然這樣,但我還是希望自己能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸫蠹覍?duì)自己的希望,希望自己有所收獲,有所成長(zhǎng)。畫葫蘆,甚至把嚴(yán)老師的每一句話都記下來。當(dāng)我整理好教案,心里還美滋滋的,這個(gè)課也不難上嘛。

    第二天我開始了我第一次試上,在上課的過程中我有想跳樓的感覺,課一點(diǎn)上不下去,當(dāng)我一個(gè)問題出來,要么沒人理我,要么學(xué)生沒有理解我的本意。最后下課的鈴聲響了,而我只上了課文的一半,后面還有很多很多……我知道我失敗了,而且是大失敗……我也問自己為什么嚴(yán)老師能上那么好,而我卻是一沓糊涂。后來聽了陳老師和蘇老師給我的評(píng)課我恍然大悟,上課不是拿著教案演示一遍,必須要考慮學(xué)情,要了解學(xué)生的接受能力,在課堂的接受能力上,農(nóng)村孩子和城里的孩子畢竟還是存在差距的。就像我老是問他們“為什么”,“你為什么喜歡這句話”,“為什么是這樣”……我的這么多為什么把我們的孩子嚇壞了,他們甚至不知道如何來回答我的眾多“為什么”。我盲目的模仿結(jié)果是適得其反。

    放學(xué)后,我把自己“放”在書桌面前,一坐就是三個(gè)小時(shí),在這個(gè)過程中我根據(jù)陳老師和蘇老師的建議以及我自己的想法又重新開始寫教案,做課件。第二次的教案我重新考慮我們自己學(xué)生的情況,更多的注重學(xué)生的讀,一次次讀,從讀的過程中呈現(xiàn)美麗的畫面,讓學(xué)生感受秋雨的美。第二次試上我懷著忐忑不安的心,我怕自己又是一塌糊涂……

    今天下午第三節(jié)課開始了我的第二次試上,剛開始在課堂上我還是沒敢太放開自己,但感覺還是順手的,一路跟著自己的感覺走,學(xué)生的表現(xiàn)也不錯(cuò),而且時(shí)間也差不多,而且我讓自己看到了課堂的亮點(diǎn)了,緊繃的心慢慢放松,慢慢融入課堂。時(shí)間到了,課也結(jié)束了,當(dāng)我走下講臺(tái),蘇老師和陳老師就給了我微笑的表情,聽著她們點(diǎn)評(píng):這一次比第一次好很多……

    磨課是件很痛苦的事情,但是當(dāng)你把課上下來,自己滿意的時(shí)候你會(huì)很開心,會(huì)覺得很快樂,痛并快樂著! 也許磨課的魅力就在于此,讓我們一次次去挑戰(zhàn)自己,去發(fā)現(xiàn)自己的潛力。明天就要正式上教研課了,對(duì)于明天的表現(xiàn)怎樣不知道,也不能肯定。但不管明天怎么樣,其實(shí)已經(jīng)沒有關(guān)系了,因?yàn)槲疑辖萄姓n的正真目的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,因?yàn)槲矣殖砷L(zhǎng)了一次。

    普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)700字篇4

    通過在市局冬訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過程中,我對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),特別是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不可或缺,具有十分重要的意義.通過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論,本人深深感到,學(xué)習(xí)全面、準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵,堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理,特別是對(duì)稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽取法制教育講座的過程中,我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

    一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重后來我選擇了模仿名師的課堂。我找到一段有關(guān)嚴(yán)麗萍老師上這堂課的課堂實(shí)錄,看完后感覺很好,覺得特別有感覺,所以我就照樣要意義,增強(qiáng)使命感

    自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律,關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)有多深,決心就有多大。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體。社會(huì)主義法治理念可以概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì),具體應(yīng)該做到:一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略,依法治國(guó)的核心是依法治“官”,從“人治”走向法治,從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,才能確?!坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章,中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天,作為國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求. 三是自身建設(shè)的需要。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國(guó)家人員,基本的法律知識(shí)都不懂,如何能更好的為人民服務(wù),將是一句空話,能更好的用法,學(xué)法這個(gè)頭帶得不好,自身法制觀念就不強(qiáng),嚴(yán)格執(zhí)法做不到,就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘9芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊? 對(duì)新干部的成長(zhǎng)就會(huì)有阻礙。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果,對(duì)于我們這些執(zhí)法干部來說,嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí),必須放在一個(gè)重要的地位,作為一件大事來抓。

    二、堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦

    堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面,我個(gè)人認(rèn)為,我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,隨著我國(guó)綜合國(guó)力明顯增強(qiáng),國(guó)際地位明顯提高,人民生活明顯改善,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,我國(guó)社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)活力的同時(shí),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)期,一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對(duì)法制的理解過得輕浮,無法在其思想中產(chǎn)生震攝,使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸,使國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在,都提醒我們,用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時(shí),一些知法犯法的干部,法制基礎(chǔ)意識(shí)的不斷提高,司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強(qiáng),對(duì)政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求,需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的,也是十分必要的。

    三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,嚴(yán)格依法辦事

    只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來,才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為,我們應(yīng)該做到:研究問題先學(xué)法,制定決策遵循法,解決問題依照法,言論行動(dòng)符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中,使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識(shí),使我在今后的日常工作中,不斷與我的工作結(jié)合起來,使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識(shí),更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。

    普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)700字篇5

    通過學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到普法工作是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜和長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,需要大家的共同,別需要各級(jí)黨員干部的積極參與,充分領(lǐng)會(huì)和全面把握有關(guān)精神、決策和法治的基本理論問題。在今后的工作中,如何深入開展法制宣傳教育,結(jié)合單位的實(shí)際工作情況,我認(rèn)為搞好“七五普法”宣傳教育應(yīng)在以下幾個(gè)方面下功夫。

    一、思想重視,宣傳到位

    法制宣傳教育是實(shí)施依法治國(guó)方略的基礎(chǔ)性工程,是推進(jìn)社會(huì)主義法治化國(guó)家建設(shè)進(jìn)程的重要保證,社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展都離不開良好的法治環(huán)境作保障。在日常工作中,對(duì)法治的要求也越來越高。只有廣大職工都知法、守法、依法辦事,并善于運(yùn)用法律維護(hù)單位的合法權(quán)益,依法經(jīng)營(yíng)才有廣泛、堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。因此,作為基層黨政領(lǐng)導(dǎo),要在思想上高度重視,從建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的高度來認(rèn)識(shí)普法工作的極端重要性,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感。把普法工作真正列入到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體目標(biāo)中去實(shí)現(xiàn)各部門齊抓共管、通力合作,形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門實(shí)施、全體參與”的工作格局。

    同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育,通過形式多樣的宣傳手段,充實(shí)普法內(nèi)容,提高普法教育的針對(duì)性和時(shí)效性。通過“黑板報(bào)”、集中學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)普法依法治理工作的文件精神等,與本單位的工作緊密結(jié)合,采取“寓教于樂”的方式,通過喜聞樂見的方式開展法制宣傳教育,營(yíng)造法制氛圍,提高宣傳效果,并能指導(dǎo)工作出實(shí)效。

    二、完善制度,注重考核

    眾所周知,法制宣傳教育存在著“軟指標(biāo)”的問題,其間有認(rèn)識(shí)上不足的原因,更重要的是缺少規(guī)范的、過硬的制度作保證。特別是廣大黨員干部的法制觀念不強(qiáng),觀念上的不重視,使得普法工作往往成了“走過場(chǎng)”的形式主義。因此,在“七五”普法中,實(shí)現(xiàn)普法教育與黨的路線方針政策教育、科學(xué)文化知識(shí)教育和思想道德教育相通,把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法制度作為一項(xiàng)重要工作突出出來。建立有效的普法教育考評(píng)機(jī)制,通過定期和不定期的法律知識(shí)考核,扎實(shí)法律知識(shí)基本功,并實(shí)行與績(jī)效掛鉤的操作方法。在此基礎(chǔ)上,在單位內(nèi)部建立健全相關(guān)部位人員法律知識(shí)培訓(xùn)和考試考核制度,大力提倡和推行法律知識(shí)任職資格制。

    三、結(jié)合實(shí)際,學(xué)以致用

    在普法工作中,要做到以人為本,根據(jù)單位的實(shí)際工作需要和廣大職工的需求,普法教育要做到有的放矢、對(duì)癥下藥、分類施教。根據(jù)職工的不同文化水平,加強(qiáng)普法工作的針對(duì)性。要集中搞普法培訓(xùn)班,全面學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和規(guī)章,從《行政法》、《行政訴訟法》、《刑法》等,以提高其依法行政的積極性和自覺性,從源頭上預(yù)防和堵住普法教育在實(shí)施者層面上的漏洞。要繼續(xù)開展各種法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),利用大家關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和身邊隨時(shí)可能發(fā)生的問題進(jìn)行法律分析、推廣,提高廣大群眾依法維權(quán)的意識(shí)。

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