昆蟲(chóng)記讀后感500字左右小學(xué)(精選6篇)

只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。下面是小編收集整理的昆蟲(chóng)記讀后感500字，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

昆蟲(chóng)記讀后感500字左右小學(xué)篇1

自從讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》后我對(duì)昆蟲(chóng)有了很大的了解。例如：蠅蟲(chóng)看起來(lái)很臟，實(shí)際上它是‘大自然的環(huán)衛(wèi)工’﹑蜜蜂有很強(qiáng)的辨識(shí)方向的能力，無(wú)論丟在哪都會(huì)回家﹑紅螞蟻是憑著記憶找回家的……

這本書(shū)的作者是的科學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾他出生自：法國(guó)南部普羅旺斯的圣萊昂，他被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬。

當(dāng)時(shí)年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈這些可愛(ài)的昆蟲(chóng)所吸引了，他常常把小蟲(chóng)子﹑小蝸牛放在口袋里，這些可都是他的寶貝呢!因?yàn)檫@個(gè)原因，他常常被父母責(zé)罵，但這些絲毫也不能動(dòng)搖他喜愛(ài)昆蟲(chóng)的執(zhí)著。

這本書(shū)寫(xiě)了讓·亨利·卡西米爾·法布爾一生對(duì)昆蟲(chóng)的探究，在生活中他也不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)即使是蒼蠅﹑蚊子﹑螞蟻這些微不足道的昆蟲(chóng)。人們經(jīng)常被動(dòng)物的精神感到驚訝——《第七次》寫(xiě)的是一位國(guó)王帶兵打仗，第1仗打敗，他們逃到了，一個(gè)小茅屋里，國(guó)王看見(jiàn)了一只蜘蛛，這只蜘蛛正在織網(wǎng)第一次他的網(wǎng)被風(fēng)吹破了，第二次﹑第三次﹑第四次﹑第五次……一共織了6次，國(guó)王感嘆道：“你已經(jīng)盡力了，放棄吧!”但小小的蜘蛛并沒(méi)有退縮，終于第七次他成功了。國(guó)王想到：小小的蜘蛛都能戰(zhàn)勝困難，我堂堂一個(gè)國(guó)王都不能戰(zhàn)勝困難嗎?于是他再一次發(fā)起進(jìn)攻，這一次他成功了!

在動(dòng)物的世界里充滿(mǎn)了科學(xué)的奧妙，愿我在書(shū)的百花園里，采集最豐碩的花果，吮吸最甜美的個(gè)甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。

昆蟲(chóng)記讀后感500字左右小學(xué)篇2

讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，感覺(jué)這本書(shū)寫(xiě)的非常好。

首先，《昆蟲(chóng)記》描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致。如書(shū)中這樣描寫(xiě)狼蛛：讓很多人都毛骨悚然的粗壯的狼蛛就躲在窩底，兩只眼睛像小鉆石一樣閃閃發(fā)光。這是多么傳神，其次是《昆蟲(chóng)記》語(yǔ)言精練順暢，不拖泥帶水，好像一道溪水，涓涓流淌，那么流暢自然，再者就是《昆蟲(chóng)記》描敘內(nèi)容大多都是我不知道的昆蟲(chóng)，如南歐熊蟬、山蟬、銀蛛、圣甲蟲(chóng)、米諾多蒂菲等等，讀后令我大開(kāi)眼界。

為什么法布爾能把《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)得這么好呢?《昆蟲(chóng)記》不是作家杜撰出來(lái)的世界，它源于最基本的事實(shí)!書(shū)中的每一段文字都是法布爾的每一天每一夜，它們是作者人生追求崇高的寧?kù)o與淡泊，也是幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛?！独ハx(chóng)記》書(shū)成之后不久就能在全世界聞名遐邇，獲得巨大成功，這取決于法布爾的幾十年如一日的細(xì)致觀察和不懈堅(jiān)持?；突褪怼独ハx(chóng)記》，不僅是作者智慧的結(jié)晶，更是其意志力的升華。

《昆蟲(chóng)記》的文字吸引了我，法布爾的精神感染了我，并令我不覺(jué)中反省自我。我有幾次考試的時(shí)候不認(rèn)真仔細(xì)，錯(cuò)了好幾道本不該錯(cuò)的題，我在練琴的時(shí)候感覺(jué)枯燥就馬馬虎虎，結(jié)果一首曲子練了好幾個(gè)月還沒(méi)練成。法布爾的《昆蟲(chóng)記》，使我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。今后我要向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)未知世界細(xì)致入微的觀察作風(fēng)，學(xué)習(xí)他對(duì)既定目標(biāo)長(zhǎng)期一貫的堅(jiān)持精神。

昆蟲(chóng)記讀后感500字左右小學(xué)篇3

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，在我的書(shū)架中最為閃耀，它在我的印象中十分深刻。但這本書(shū)的作者——法布爾，他的那種探索的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)令我感動(dòng)。

法布爾，英國(guó)人。一生探索動(dòng)物為主，寫(xiě)出的著作《昆蟲(chóng)記》最為震撼人們。他自幼喜歡和昆蟲(chóng)打交道，以至于家里到處都是昆蟲(chóng)，受到了家人的責(zé)怪，可并沒(méi)有被打垮。

書(shū)中以介紹昆蟲(chóng)為主，詳細(xì)介紹了蜣螂，松毛蟲(chóng)，蝴蝶等昆蟲(chóng)，同時(shí)也能看出法布爾在小時(shí)候觀察昆蟲(chóng)時(shí)的仔細(xì)和堅(jiān)持不懈。他每天都在屋旁的小樹(shù)林里奔波，尋找昆蟲(chóng)的蹤跡。他還曾那一桿槍?zhuān)谥伺园鈩?dòng)扳機(jī)看知了的反應(yīng)呢!因此被一只墮落的麻雀砸中了頭……不僅僅是這樣，他冒著大雨，頂著臺(tái)風(fēng)，在地上觀察知了蛹在地下的變化;在烈日中觀察蜜蜂的幼蟲(chóng)蛻變成蜂的過(guò)程;觀察一群松毛蟲(chóng)為什么會(huì)在花盆的邊緣蠕動(dòng)等等。總之他為昆蟲(chóng)界的貢獻(xiàn)是巨大的。仔細(xì)地看完這本書(shū)，細(xì)細(xì)體會(huì)書(shū)中的含義，就如身臨其境，在昆蟲(chóng)世界中遨游了一回。

從字里行間，我才明白了昆蟲(chóng)世界的奧秘是無(wú)窮的，因法布爾的探索，我才對(duì)那些小昆蟲(chóng)又一步了解。所以這本書(shū)給我留下了最深刻的印象，令我在昆蟲(chóng)的世界遨游，仔細(xì)的看著它們的生活習(xí)性和生存環(huán)境，和法布爾一起攜手在昆蟲(chóng)的王國(guó)探索，去解開(kāi)一個(gè)個(gè)的奧秘!

昆蟲(chóng)記讀后感500字左右小學(xué)篇4

近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。

這本書(shū)的作者透過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描述了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)搞笑，讀者讀得興趣盎然。

整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到搞笑之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描述。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描述，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描述，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。

作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。但是有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。此刻我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，就應(yīng)對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍芰私馐澜绲钠婷睢?/p>

昆蟲(chóng)記讀后感500字左右小學(xué)篇5

無(wú)論是小時(shí)候還是現(xiàn)在，我都會(huì)問(wèn)些讓爸爸媽媽回答不出來(lái)的問(wèn)題，比如“昆蟲(chóng)怎么吃東西?”“蟲(chóng)子吃肉嗎?”，直到有一次，媽媽送給我了一本《昆蟲(chóng)記》，我便愛(ài)不釋手了。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中寫(xiě)了許多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，有蜣螂、白蝎、螳螂、蜘蛛、蜜蜂等等，每一種昆蟲(chóng)都描寫(xiě)的十分生動(dòng)形象，就像一個(gè)人在描述自己的經(jīng)歷一樣?？梢?jiàn)法布爾觀察的多么細(xì)心。令我印象最深的是迷宮蜘蛛。

蜘蛛在每個(gè)人眼中是多么的微不足道，可它們的母愛(ài)是多么的偉大。迷宮蜘蛛因?yàn)樗鼈兛椀木W(wǎng)十分雜亂，所以被人們稱(chēng)為迷宮蜘蛛，只要有昆蟲(chóng)落到了它們的網(wǎng)上，就會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)的雜亂而被纏住，最終成為迷宮蜘蛛的美餐。但是如此殘忍的迷宮蜘蛛回到家后卻變了一個(gè)模樣——它們?cè)谝粋€(gè)被雜草掩蓋住的地方產(chǎn)完卵后，便一直看護(hù)著自己的孩子們，不吃不喝，直到孩子們快要出來(lái)時(shí)，用盡自己的最后一絲力氣將絲囊咬開(kāi)一個(gè)洞，讓孩子們出來(lái)，自己在絲囊旁邊靜靜的死去。多么偉大的母愛(ài)呀!

《昆蟲(chóng)記》反映了法布爾對(duì)自然世界的無(wú)限熱愛(ài)，和對(duì)大自然的向往、追求?！独ハx(chóng)記》讓我明白了生命的意義，知道了每個(gè)人都要更加珍惜生命，也使我對(duì)小小的昆蟲(chóng)也增加了許多尊重。

《昆蟲(chóng)記》看上去只是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)的書(shū)，實(shí)際上反映了法布爾熱愛(ài)生活的情感，和對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。

昆蟲(chóng)記讀后感500字左右小學(xué)篇6

一個(gè)人窮其一生來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算的上奇跡了;一個(gè)人一生為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出了十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)竟然會(huì)被一版再版，先后被翻譯成五十多種文字，直到百余年之后還會(huì)在知識(shí)界一次又一次的引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些連續(xù)的奇跡的創(chuàng)造者就是被譽(yù)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”的法布爾和他的昆蟲(chóng)記。

十九世紀(jì)末，法布爾從百香恣生的荒石園中捧出一部《昆蟲(chóng)記》，世界響起了一片贊嘆之聲。沒(méi)有哪個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家有法布爾那么高的文學(xué)修養(yǎng)，沒(méi)有哪個(gè)文學(xué)家有法布爾那么高的昆蟲(chóng)學(xué)造詣，《昆蟲(chóng)記》堪稱(chēng)科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。

書(shū)中融合了細(xì)膩的自然觀察與法國(guó)式的幽默，娓娓道來(lái)十九世紀(jì)法國(guó)南部的自然人文風(fēng)情，并以大量真實(shí)的第一手觀察、實(shí)驗(yàn)資料，將紛繁復(fù)雜的昆蟲(chóng)世界，真實(shí)生動(dòng)的呈現(xiàn)出來(lái)。無(wú)論是六只腳的昆蟲(chóng)還是八只腳的蜘蛛，每個(gè)對(duì)象都耗費(fèi)法布爾數(shù)年到數(shù)十年的時(shí)間去觀察并實(shí)驗(yàn)。法布爾值為詳細(xì)的交代了他的思路和實(shí)驗(yàn)，帶領(lǐng)讀者融入情景去體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)與觀察結(jié)果所呈現(xiàn)出的意義。在他仔細(xì)有趣的.實(shí)驗(yàn)，層層漸進(jìn)的科學(xué)推理;夾敘夾議，生動(dòng)流暢的敘述中，不僅可以窺知昆蟲(chóng)行為的奧秘，更往往會(huì)因?yàn)槟切杭S金龜如何制作出光滑細(xì)致的梨形育兒糞球，蝎子如何兩螯互夾來(lái)談情說(shuō)愛(ài)，狩獵蜂如何只將獵物麻醉好讓幼蟲(chóng)吃到新鮮食物等讓人眼睛為之一亮的故事，也會(huì)因?yàn)榉ú紶栐谟^察昆蟲(chóng)生命過(guò)程中所抒發(fā)的哲思理趣而感動(dòng)的愛(ài)不釋手。