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    小學(xué)生500字讀后感

    | 小龍

    小學(xué)生500字讀后感(精選7篇)

    在作者的書里,你的想想在書里馳騁,你的思考有可能比作者的文筆更好。以下是小編為大家整理的小學(xué)生500字讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)生500字讀后感篇1

    《海蒂》這本書是講一個(gè)叫:海蒂的小姑娘成長(zhǎng)的故事。

    海蒂出生在阿爾卑斯山腳下的一個(gè)小山村,從小就失去父母,由阿姨帶到五歲。后來(lái)阿姨為了自己的生計(jì),把她送到山上的爺爺那兒。海蒂的爺爺是一位外表嚴(yán)厲而內(nèi)心情感非常豐富的人,因?yàn)椴辉嘎牭饺藗儗?duì)他的流言飛語(yǔ),他就一個(gè)人孤獨(dú)地生活在高山牧場(chǎng)上。從此,純潔質(zhì)樸、天真無(wú)邪的小海蒂就每天與小羊倌彼得一起去山上放羊,還與彼得的媽媽、奶奶相識(shí)。后來(lái),阿姨又把海蒂帶到一個(gè)叫"賽賽曼先生"家與體弱多病的克拉拉作伴。后來(lái)因?yàn)楹5偬爰伊?,就回到爺爺身邊。而且還使心情壓抑、性格古怪的爺爺重新煥發(fā)出生命活力;使克拉拉戰(zhàn)勝了疾病,重新站起來(lái);使雙目失明的彼得的奶奶心中充滿陽(yáng)光。

    讀完了這本書,我深深地體會(huì)到我們現(xiàn)在生活的幸福、美好。

    書中的小海蒂?gòu)男【褪ジ改?,缺少父母的愛。但我們,天天有父母陪伴著??梢缘玫礁改傅慕虒?dǎo)、父母的關(guān)心、父母的愛護(hù)…

    同時(shí),我們也要學(xué)習(xí)海蒂純潔善良,只有善良才可讓我們得到更多的友誼,得到別人的尊重。

    海蒂還有許多品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí),讓我們一起學(xué)習(xí)海蒂的美好品質(zhì),創(chuàng)造出一個(gè)真的小海蒂。

    小學(xué)生500字讀后感篇2

    紅樓夢(mèng)〉打動(dòng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者,也影響過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的人?!醇t樓夢(mèng)〉在中國(guó)可謂地道的名著。它以凄婉的愛情為主線,描繪了封建貴族階級(jí)的興亡史。其主人公的愛情悲劇,其實(shí)也是他們(她們)的性格悲劇,當(dāng)然也更是封建社會(huì)的犧牲品。

    林黛玉,一個(gè)正日哭哭啼啼的,不怎么健康的女人。賈寶玉是怎么搞的,放著那么多的紅潤(rùn)佳麗不要,怎么會(huì)偏看上一個(gè)終日病病歪歪的老病號(hào)呢?在重看〈紅樓夢(mèng)〉的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)佳麗都有些俗氣,在對(duì)賈寶玉的愛上,無(wú)人可比林黛玉的獨(dú)特和刻骨銘心。林在臨死前曾說(shuō)過(guò)一句話:“質(zhì)本潔來(lái)還潔去?!?,說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò),在咽氣前她也只是喊著“寶玉你好”——這種對(duì)愛情的專注精神是每一個(gè)男人都不愿舍棄的,更不要說(shuō)生來(lái)就是情種的賈寶玉了。

    與其說(shuō)林黛玉在賈府的地位和自身的懦弱是悲劇的起因,還不如把責(zé)任軌道萬(wàn)惡的封建社會(huì)以元春為首的封建集團(tuán)無(wú)情的扼殺了寶玉和黛玉之間的愛情。如果紅樓夢(mèng)真的是曹雪芹親身經(jīng)歷的描述,那么我可以感受到一個(gè)失去至愛的男人的痛苦。地獄的烈火在身邊燃燒,苦不堪言,使我的思想靜止不前,這不是切膚之痛,卻是切膚之愛。當(dāng)血淚撒盡的曹公轉(zhuǎn)身面對(duì)不堪回首的歷史怎能不發(fā)出“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的感嘆!

    還有要說(shuō)的就是薛寶釵的愛情悲劇了。看到黛玉的郁郁而終,依然那么難過(guò)??纱阶x完,聽甄世隱說(shuō)著什么"蘭桂齊芳" 。

    小學(xué)生500字讀后感篇3

    誰(shuí)沒有過(guò)懵懵懂懂的童年?誰(shuí)沒有過(guò)敏感脆弱的兒時(shí)?可疲于現(xiàn)實(shí)的我們現(xiàn)在都已經(jīng)快忘光了,每天生活的瑣事、現(xiàn)實(shí)的殘酷讓人煩不勝煩??伸o下心來(lái)和兒子一起讀了這本《一百條裙子》,倒讓我想起我的童年了。

    旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)敏感自卑而又自強(qiáng)的窮孩子,同學(xué)們那不無(wú)惡意的取笑讓她無(wú)所適從,一時(shí)想融入集體的沖動(dòng)讓她口不擇言的說(shuō)出了一百條裙子的謊言,從而一步步陷入了無(wú)法自圓其說(shuō)的境地。而她的同學(xué)佩琪卻又無(wú)法設(shè)身處地的理解她的尷尬,一而再再而三的拿她的這句話來(lái)刺激她,瑪?shù)侔D兀m然同是窮孩子,能體會(huì)旺達(dá)的痛,卻不敢勇敢的站出來(lái)做出正義的選擇,懦弱也好,自保也罷,反正就是無(wú)所作為。最終事情以旺達(dá)不堪忍受而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。

    雖然緊接下來(lái)的事情還算是比較喜劇的,佩琪和瑪?shù)侔O胝业酵_(dá)和她做好朋友,而且她們的努力也換來(lái)了讓她們心安的結(jié)果,可我認(rèn)為,如果不是繪畫大賽上旺達(dá)的一百條裙子的作品是那么優(yōu)秀的話,別人是不會(huì)在意旺達(dá)的離去的,佩琪和瑪?shù)侔R膊粫?huì)對(duì)旺達(dá)的離去產(chǎn)生自責(zé)的。孩子固然有孩子的思維,可她們心底的善良到底是有限的,我們能做的還有很多,除了讓她懂得善待他人,還應(yīng)讓她懂得理解別人的痛,就如同他自己的一樣。我是這樣想的。

    總之,無(wú)可否認(rèn)這是一本好書,謝謝劉老師的推薦!以后又有什么好書的話告訴一聲,謝了!(附:孩子自2歲起,我們就一直睡前一起看書講故事的,從沒間斷過(guò),那是我倆最幸福的時(shí)候 !)

    小學(xué)生500字讀后感篇4

    小時(shí)候,那一只只蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀使我感到十分好奇,現(xiàn)在,在老師的推薦下,我讀了法布爾寫的《昆蟲記》。其中,我印象最深的就是這一段了:

    因此,有一種嚴(yán)肅的美存在著,它屬于理性范疇,它在各個(gè)階層中都是相同的。它在所有太陽(yáng)的照射下都是相同的,無(wú)論這太陽(yáng)是單一的還是繁復(fù)的,是白色的還是紅色的,是黃色的還是藍(lán)色的。這種普通的美就是秩序。世間萬(wàn)物都被制作得恰到好處。這句話非常的偉大。他的真實(shí)性隨著對(duì)事物奧妙的探索而更加的顯現(xiàn)。這種秩序,這種普遍的平衡基礎(chǔ),是一種盲目的機(jī)制生產(chǎn)的無(wú)法避免的結(jié)果嗎?它是否如百拉圖所說(shuō),進(jìn)入了一個(gè)永恒的幾何學(xué)家的規(guī)劃之中了?它是一個(gè)至高無(wú)上的美學(xué)家的美嗎?而這樣的美正是世間萬(wàn)物存在的理由。

    這是我讀完這一段后的感受:

    這本書明明是寫昆蟲的,而這本書的作者卻借昆蟲這種小生物,完整地剖析出了人生的大道理。昆蟲的生命是那么弱小,那么卑微,那么微不足道,但是每種生物都有自己的精彩,昆蟲不是不引人注目嗎?可他們無(wú)處不在:土地上,山崗上,花園里,甚至石頭的裂縫里都有他們的影子,你能說(shuō)他們不存在嗎?所以每個(gè)人都是平等的,都有自己的光彩,只不過(guò)某些人更鮮艷、亮麗些而已。別灰心,是金子總會(huì)發(fā)光的!

    小學(xué)生500字讀后感篇5

    最近,我讀了一本書——《海蒂》。這本書的主人公——海蒂,她是個(gè)心地善良、天真爛漫的小姑娘。可當(dāng)我看到《海蒂》的第一段時(shí),這個(gè)心靈中充滿愛的孩子吸引了我,讓我不由自己的繼續(xù)看了下去。

    作者通過(guò)海蒂的性格展示了心地善良和天真純樸中蘊(yùn)含的幸福與歡樂(lè)。讀懂了很多,海蒂用純真與愛心溫暖了他那個(gè)外表冷漠但內(nèi)心善良的爺爺;她陪瞎了的奶奶聊天,讓什么都看不見的瞎奶奶找到了生活的樂(lè)趣,使奶奶不再孤單、不再寂寞……海蒂那純真的、那善良的心,還有海蒂那天真爛漫的性格,我的心被感動(dòng)了!

    在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人十分自私。自己擁有的東西從來(lái)都不愿意與別人分享;當(dāng)別人指責(zé)他的時(shí)候,不但不承認(rèn)錯(cuò)誤,還把責(zé)任推到別人的身上;當(dāng)別人有病時(shí),他不但不去鼓勵(lì)別人,還嘲笑別人……為什么不去幫助、關(guān)心、尊重別人呢?如果人們能像海蒂那樣關(guān)心他人,幫助需要的人,尊重他人,關(guān)心他人,那這個(gè)世界該多好啊!

    羊兒們都很喜歡海蒂,看到羊兒們總是爭(zhēng)先恐后地向海蒂涌來(lái)。我明白了:你想讓別人尊重你,那你也要尊重別人。有些人邊口口聲聲說(shuō)動(dòng)物是我們的朋友,邊殺害動(dòng)物。這樣動(dòng)物見到我們?cè)跄懿惶幽?

    做人要充滿愛心,愛心可以戰(zhàn)勝孤獨(dú),愛心可以擊敗病魔,愛心還可以給我們快樂(lè)……

    小學(xué)生500字讀后感篇6

    《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫是英國(guó)著名的小說(shuō)家,也是一位偉大的戰(zhàn)士和超級(jí)諷刺大師。

    格列佛一生的航海旅行,屢遏驚險(xiǎn)。小人國(guó)里,先被俘虜,后又差點(diǎn)刺瞎雙眼;大人國(guó)里,被巨人威脅演出,差點(diǎn)命喪黃泉……格列佛遇到的危險(xiǎn)數(shù)不勝數(shù),但這并不影響他對(duì)航海事業(yè)的執(zhí)著。正是這份執(zhí)著讓格列佛獲得了非常豐富的人生經(jīng)歷,讓他的生命更有意義。當(dāng)你認(rèn)定了方向,就去執(zhí)著的追求吧,不要輕易放棄,因?yàn)闆]有人能隨隨便便成功。

    當(dāng)然,無(wú)論任何事情僅有執(zhí)著是不夠的。格列佛是一個(gè)十分有大腦的人,他在年輕時(shí)一直尋找各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí),雖零零散散,東拼西湊,但還是讓他掌握了各種航海知識(shí)和技能,為日后的航海事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。青少年時(shí)期,正是積累知識(shí)、提高能力的關(guān)鍵時(shí)期,雖說(shuō)“活到老,學(xué)到老”但最佳時(shí)期只有一個(gè)。“時(shí)過(guò)而后學(xué),則勤苦而難成?!?/p>

    第四次航海時(shí)格列佛被選為船長(zhǎng)。中途由于水手叛變,他被放逐到“慧馬國(guó)”。在那里,他遇到了一種有智慧的馬,那匹馬兒通人性,善良仁愛品格高尚,從不知道什么是“說(shuō)謊”。而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,假冒偽劣品屢禁不止。若要杜絕,我想只有當(dāng)那些生產(chǎn)商真正把誠(chéng)信放在首位時(shí),才不會(huì)發(fā)生“毒奶粉”事件的發(fā)生。

    我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)格列佛的優(yōu)秀品質(zhì),做個(gè)有用的人。

    小學(xué)生500字讀后感篇7

    當(dāng)我在鄉(xiāng)下看見一只只小鴨子路過(guò)田野的時(shí)候,便不由自主的想起了丑小鴨的故事:丑小鴨的兄弟姐妹都是長(zhǎng)著一身金燦燦的羽毛,而它卻與眾不同,長(zhǎng)者一身黑黝黝的羽毛,因此不受大家的歡迎,十分自卑,而且它媽媽也不喜歡它,還把它趕了出去。它獨(dú)自流浪到一塊沼澤地,討好那些野鴨們,但野鴨也不喜歡它。它還差點(diǎn)被獵人打死。在黑暗里,它頂著狂風(fēng)跑到一個(gè)農(nóng)舍。但因?yàn)樗荒苌?,發(fā)不出咪咪的叫聲,又被母雞和公貓趕走。后來(lái), 它還受盡嚴(yán)冬的折磨,差點(diǎn)被凍死。但是它并沒有生氣,反而很想與它們做好朋友。

    一只處處受排擠,受嘲笑,受打擊的鴨子。但是它卻一直懷有一份美好的夢(mèng)想,因?yàn)檫@份美好的夢(mèng)想,它在困難面前沒有絕望,沒有沉淪,而是始終不屈地奮斗,終于成了一只人見人愛美麗高貴的白天鵝,它感到了幸福,感到了溫暖。

    看了這篇文章,讓我懂得了:外貌并不重要,最重要的是內(nèi)心是不是美的、純潔的。就算是丑小鴨也能變成白天鵝的。一切都源于它心中那一份永恒的夢(mèng)想。大家都能成為一只展翅飛翔的人見人愛美麗高貴的白天鵝,只要你堅(jiān)定信念,擁有美麗的夢(mèng)想,并堅(jiān)持不懈地去奮斗,你會(huì)成功的,你會(huì)變成美麗高貴的白天鵝。

    讓我們變成人見人愛美麗高貴的白天鵝,一起在廣闊無(wú)際的天空中展翅高飛吧!

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