讀名人傳有感500字(精選6篇)

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編收集整理的讀名人傳有感500字范文，歡迎大家分享。

讀名人傳有感500字篇1

《名人傳》這本書描寫了處于不同時代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，作者認(rèn)為他們不單單是天資聰穎的個人，而且是一些和自己時代緊密相連，并且用自己的藝術(shù)作品體現(xiàn)世人所關(guān)心的問題的人。

這本書向我們介紹了三個人物，貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰。這其中，我最喜歡的當(dāng)是著名音樂家貝多芬了。

貝多芬被稱為“樂圣”，1770年出生在德國一個貧寒的藝人家庭，他的父親發(fā)現(xiàn)他有過人的音樂天賦后，逼迫他學(xué)鋼琴，這對他來說十分痛苦。22歲時，貝多芬便離開家鄉(xiāng)來到了音樂之都維也納，開始了他的音樂生涯。一開始，他度過了一生中最快樂的時光，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀作品?？墒?，在他30歲的時候，雙耳失聰了。這是一個多么致命的打擊!他不敢表露出來，不敢讓人知道他的弱點(diǎn)，只好選擇離群索居。他沒有知音，甚至連朋友都沒有。他的音樂創(chuàng)作陷入了困境，他的性格也發(fā)生了很大的變化，變得非常自卑，很少與人交往，甚至還想過自殺，并寫了遺書。盡管貝多芬經(jīng)歷了許多痛苦，但是，在精神上，他仍然堅強(qiáng)不屈，最后在歡樂的凱歌聲中完成了《第九交響曲》的創(chuàng)作，是強(qiáng)大的心靈和巨大的勇氣使他堅持活了下來，成為一個用個人痛苦換來世界歡樂的一位英雄、一位名人。

貝多芬有一句名言：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，因?yàn)樗荒苁刮仪??！彼囊簧荚谂c病魔作斗爭，卻始終保持著內(nèi)心的純潔與堅韌，《歡樂頌》便是貝多芬在人生最后時光里留給我們的經(jīng)典樂章。

讀名人傳有感500字篇2

這本《名人傳》講述的是三位名人在成名的道路上遇到的磨難、困難，他們從堅持的力量到力量的崩裂甚至到了絕望。他們在成名的道路上舍棄了很多包括了親情、友情。最終，他們踏上了成功之路。

首先是一位遭遇病痛折磨，仍然不放棄音樂的信念——貝多芬。雖然他失聰了，可是他很驕傲地說過“聽我心里的音樂，你不明白我心里的感覺!一個樂隊只能奏出我在一分鐘里期望寫出的音樂!”是啊!他的音樂集古典主義之大成，開浪漫主義之先河，其創(chuàng)作反映了資產(chǎn)階級上升時期的提高思想。

之后是一位遭遇悲慘，仍然堅持雕塑的信念——米開朗琪羅。他的痛苦來自人類的惡意。他為戰(zhàn)斗，為征服而生!正是因?yàn)檫@，他的藝術(shù)創(chuàng)作受到了很深的影響，常常以現(xiàn)實(shí)主義的當(dāng)時市民階層的愛國主義和自由而斗爭的精神畫貌。這種杯具性是以宏偉壯麗的形式表現(xiàn)出來的，他所塑造的英雄既是夢想的象征，是現(xiàn)實(shí)的反映。

最終是一位以往被列寧稱為“俄國革命的一面鏡子?！杯h(huán)顧托爾斯泰的一生，他不僅僅是一位文學(xué)巨匠，有關(guān)人生目的、宗教和社會的敘述又使他成為一位有世界地位的思想家。托爾斯泰從沒放棄過對人生真諦的執(zhí)著追求。是啊!我們在人生的道路上不也應(yīng)當(dāng)這樣嗎

這三位名人在人生的道路經(jīng)歷的困難我們可想而知。是的，在生活中我們也應(yīng)當(dāng)向他們一樣遇到困難時不退縮，遇到發(fā)生了我們想不到的事情時要鎮(zhèn)定、勇敢的應(yīng)對它。我相信只要我們有堅定的信念，什么困難也阻擋不住我們前進(jìn)的腳步!

讀名人傳有感500字篇3

暑假期間，我讀了一本書——《名人傳》，從中悟出了一個道理：在人生的征途上，我們會遇到很多挫折，只要我們不放棄，不退卻，懷有迎難而上的奮斗之心，就會走向人生的巔峰。

書里講了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰等著名學(xué)家的故事。

貝多芬的原名叫路德維希。貝多芬。他十七歲時母親就去世了，父親還是個酗酒的人。自然撫養(yǎng)兩個弟弟的家庭重任落在了他的肩膀上，但是他不氣餒!191X年，貝多芬唯一的好朋友瑪麗亞。馮。埃爾德迪的獨(dú)子暴病身亡。在181X年，不幸的事情又降臨在貝多芬身上，他的耳朵聾了。作為一個音樂家，耳聾是多么的悲哀，在歌劇《菲德里奧》的彩排，因?yàn)槎@所以排練無法進(jìn)行。這使貝多芬受到沉重的打擊，但是他不放棄，擁有一種不服輸?shù)男膽B(tài)，努力拼搏!最后他戰(zhàn)勝了自己，創(chuàng)作了一首被稱為世界最有名的音樂之一——《月光曲》，精神和金錢對他都打擊很大，作為正常人是不能挺過來的，但是他—貝多芬做到了，是他骨子里的那股韌勁，那種拼搏的勇氣幫助了他!他勝利了!在1827年3月26日，貝多芬離開了人世。但他的創(chuàng)作和他的精神永遠(yuǎn)被后人歌頌。

所以說挫折并不可怕，它們是對一個人的磨練，在生活中，哪有一個人是一帆風(fēng)順的?都會遇到挫折。只要勇敢地去面對，永不放棄，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，因?yàn)椋耗ゾ氃炀腿瞬拧?/p>

讀名人傳有感500字篇4

這個寒假我讀了一本叫《名人傳》的書，《名人傳》又稱《巨人三傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品，它包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記。其中令我印象最深的就是《貝多芬傳》。

貝多芬出生于貧寒的家庭，他的童年是痛苦的，性格粗暴的父親為了開發(fā)他的音樂天賦，每天逼著貝多芬練琴，用暴力逼他學(xué)習(xí)音樂。由于他的天分和勤奮，很快他就成名了，在他正陶醉自己的音樂是獎勵的時候，不幸的事發(fā)生了，他的`耳朵聾了，這一災(zāi)難對于一個以音樂為生的音樂家來說是一個重重的打擊，但他卻能堅毅，頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭，這也可能是他的后備力量，是他與后期那么多不朽的作品相見的窗戶，正是這種對生命的不妥性的毅力讓他那黑暗的世界有了一絲的光明，正是這種不朽的精神，震驚了整個世界。

就像米開朗基羅說的“愈使我受苦的我愈歡喜”。我們面對殘酷的命運(yùn)，要不妥協(xié)?，F(xiàn)在有許多學(xué)生的成績可能差了些，但在這時，要多想想貝多芬這樣的人，他們面對如此大的困難，卻毫不動搖，我們要相信自己，要堅持，要學(xué)會給自己無限地勇氣，再可怕的敵人也是可以打敗的!

我們要用堅定的信念去面對挫折和困難用對生命不妥協(xié)的精神去實(shí)現(xiàn)我們自己的理想!

讀名人傳有感500字篇5

《名人傳》是一本享譽(yù)世界的名著，是法國小說家羅曼·羅蘭的一本傳記。其中記述了三個人的生平事跡一一貝多芬、米開朗琪羅與托爾斯泰。

其實(shí)我認(rèn)為作者寫這三個人時并非隨意挑選一一這三人都是世人公認(rèn)的天才，但他們的榮耀背后都有一段坎坷的命運(yùn)。作者通過對三人的命運(yùn)的描寫，襯托出一種堅毅的精神，傳之給世人品會，學(xué)習(xí)。

雖然我對這種精神的理解還太淺，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠資格擁有它，但我還是有很大的觸動。我的命運(yùn)中雖然沒有耳聾那的“大坑”，但一道一道的小土坎卻也是不少。每每跨過這道坎，我都會感覺到更有力量，能垮得更高了。

記得大概10歲時，我將要參加小提琴七級考試時，卻并沒有把考級的曲目練得很熟，甚至連背下來都有一點(diǎn)兒困難。那時候的我真是急得像熱鍋上的螞蟻似的一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒有其它的辦法，唯有下苦功夫練。

早上一起來，先洗漱，再便是練琴。練個一個小時之后便去吃飯，吃完了接著練。這么練下來，一天六七個小時是有的。

那段時間也真是干什么都與音樂有關(guān)，寫作業(yè)時也哼著曲子，上廁所就放著曲子聽，甚至睡覺前腦子里都要過一遍曲譜。

真是皇天不負(fù)有心人，我在考級時拿到了“良好”的成績，順利拿到了七級證書。

這段經(jīng)歷不能與貝多芬相比，也遠(yuǎn)及不上托爾斯泰，但那份精神，與《名人傳》的靈魂也大概相差不遠(yuǎn)了吧?

讀名人傳有感500字篇6

借名人光芒，擦亮雙眼------《名人傳》讀后感閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是2世紀(jì)法國著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?！睹藗鳌穼懙氖秦惗喾?，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。

在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上，在82年，他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)?，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。

讀了《名人傳》，我不禁深深地思索起來：作為2世紀(jì)的一名小學(xué)生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時，在學(xué)習(xí)成績下降時，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去面對挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。