觀看朗讀者的觀后感心得體會800字
觀看朗讀者的觀后感心得體會800字
對于滿眼的娛樂與喧囂，《朗讀者》節(jié)目就像慢慢地翻開一本書，沒有驚心動魄的畫面，更無跌宕起伏的情節(jié)。這里給大家分享一些《朗讀者》觀后感，希望對大家有所幫助。
《朗讀者》觀后感1
文化類節(jié)目受追捧，使得央視也找到了正確的打開方式。央視，真人秀時代的落后者，出現(xiàn)在央視平臺上的真人秀顯得那么水土不服，以至于燦星《了不起的挑戰(zhàn)》播出一季后就換了平臺。此番《朗讀者》開播，并且擠掉了《星光大道》的排期，釋放出一個重要信號：幾近全面淪陷的央視綜藝，在娛樂化浪潮中前后失據(jù)的央視綜藝，似乎明晰了自己的發(fā)展定位，找準了與平臺調性相契合的節(jié)目類型。憑借《中國漢字聽寫大會》、《中國詩詞大會》等節(jié)目，在綜藝林立的山頭，央視順利安營扎寨。對《朗讀者》，央視也給出了極大的平臺禮遇，節(jié)目在中央一套和三套周六日晚八點黃金檔播出，開播當晚《新聞聯(lián)播》特意作了節(jié)目預告推介。
天時地利之外，《朗讀者》成事更有人和。這是董卿首次擔當制作人制作的節(jié)目。作為央視一姐，董卿并不高調，13年主持央視春晚的經歷，敵不過《中國詩詞大會》上仿佛是信手拈來的吟誦為她在社交網(wǎng)絡吸的`粉。腹有詩書氣自華，媒體似乎發(fā)掘出一個新的董卿，爭相獻上贊美之詞。楊瀾之后，中國電視熒屏上要論知性、落落大方的主持風格，董卿確是獨一份。這樣的主持人，與《朗讀者》的節(jié)目氣質是契合的，二者互相成就。董卿也把自己的文化趣味帶進了節(jié)目中，《朗讀者》“從某種意義上說，不是過去一年準備的結果，也不是之前一年在美國學習的結果，它是二十年的積淀?！?/span>
話雖如此，《朗讀者》的誕生之路亦不乏坎坷。策劃一年多，即使有董卿和央視的背書，找冠名商、拉贊助還是一樣難。文化類節(jié)目要怎么做得抓人?這是橫在節(jié)目制作方和廣告商面前的難題。文化類節(jié)目的呈現(xiàn)出口有限，漢字書寫、詩歌吟誦、成語接龍、國學典故、猜燈謎等形式幾乎已被窮盡;而若不包含競技、PK元素的話，則節(jié)目形式又將更為簡單。
《朗讀者》以“朗讀”為切入口，它很像一個讀書沙龍，董卿是知性的女主人。國外有作家朗讀自己作品的傳統(tǒng)，巴黎街頭，隨意走進一家書店，里面就可能有一個作家，在面對聽眾朗讀自己的新書。電影《成為簡·奧斯汀》的最后就是作家朗讀的鏡頭，《冰與火之歌》作者喬治馬丁興致來時也會自己讀一段。與《詩詞大會》中的飛花令一樣，朗讀是一種頗雅的文化活動，但其實并不是作者的特權。朗讀屬于每一個人。
《朗讀者》每期以一個主題詞為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經打動自己、激勵自己甚至改變自己的文字。首期的主題是“遇見”，邀請了許淵沖、濮存昕、柳傳志、張梓琳、鮮花山谷夫婦、無國界醫(yī)生蔣勵等六組嘉賓來作朗讀和分享。有明星有企業(yè)家有學者有素人，嘉賓類型豐富又有層次感。
“沒有他，我也許永遠想不起，幫助別人有什么樂趣和意義?！卞Т骊繋еr候身患小兒麻痹癥的故事而來，以一段老舍先生的《宗月大師》，來感謝改變他一生命運的榮國威醫(yī)生。別人對你的幫助，不是理所應當;在有能力幫助別人時，不要事不關己。
“做父母的有什么比兒女生活幸福還幸福的事呢?”著名企業(yè)家柳傳志，出現(xiàn)在《朗讀者》中的身份卻是一名再普通不過的父親，他要朗讀在兒子柳林婚禮上的致辭。致辭寫得很好，“我榮幸地有機會給柳林當?shù)兴氖畮啄甑臍v史了”幽默開場，勉勵他們“真正理解，有理想而不理想化，以強大的心臟去面對未來”。帶著緊張、興奮和幸福綜合的復雜情感，這是企業(yè)家的另一面。
“醒來覺得甚是愛你”。成都的鮮花山谷夫婦，一千兩百畝花田是愛的承諾，結婚26年還保持著為對方讀情詩的習慣。他們?yōu)橛^眾帶來了朱生豪寫給宋清如的情書。
“愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學會寬容?！笔澜缧〗銖堣髁談倓偵屡畠?，她朗讀的是作家劉瑜寫給自己女兒的文章《愿你慢慢長大》，年輕媽媽非常動情。
96歲的著名翻譯家許淵沖壓軸登場?，F(xiàn)場朗誦林徽因悼念徐志摩的《別丟掉》，動情處熱淚盈眶。他是“詩譯英法唯一人”，給自己定的“小目標”，是100歲前翻譯完莎士比亞所有作品。董卿為了烘托，問場下觀眾：“床前明月光都會背，怎么翻?哪個英文好點的跟我說你敢翻?”許老可愛極了，忙不迭地接茬“這個不難翻的”，然后開始解釋，場上場下笑聲一片。許老桃李滿天下，節(jié)目的最后是從全國各地趕來的學生朗讀他翻譯的作品。
《朗讀者》觀后感2
上周日無意間打開電視看到央視頻道正在播出朗讀者，董卿主持正在采訪濮存昕，看了一段被這個節(jié)目深深吸引。它和以往的訪談節(jié)目大不相同，除了簡短的采訪，嘉賓還會朗讀一段文字分享給特定的人群。一期節(jié)目會有四到五位嘉賓，滿滿的溫暖。
濮存昕帶來的是《老舍散文》中的《星月大師》。大師筆下總是那種淡淡的情懷，平靜的敘事，卻包含真情?！皼]有他，我也許一輩子也不會入學讀書。沒有他，我也許永遠想不起幫助別人有什么樂趣與意義?！痹诔砷L的歷程中，誰又沒有遇到過需要感恩的人呢。
《答案在風中飄揚》那一聲聲質問，那一句句“Theanswerisblowinginthewind”作者鮑勃迪倫對戰(zhàn)爭的質疑、無奈和無國界醫(yī)生蔣勵面對超出救治范圍的孕婦，感覺到的無力、無助以及快要崩潰都讓我們更加祈盼和平。
柳傳志的《寫個兒子的信》更是一個平凡父親對兒子的真情告白。“只要你是一個正直的人，不管你做什么行業(yè)，你都是我的好孩子”正如當初自己的父親將這句話告訴柳傳志一樣，如今他又把這句話告訴即將邁上人生新起點的兒子，這種減壓式的鼓勵放手讓兒子去闖，和我們走出家門父母的那份殷切關懷毫無二般。
已經太久沒有看到這樣的愛情，二十多年仍處于熱戀中，為彼此讀情詩。當他們讀著朱生豪的情詩，雙目對望走向彼此，就像董卿說的，我還很少羨慕一種生活，但你們描述的這種生活，真的讓我特別羨慕。一起看花、看星星、看月亮，這樣的日常，確定不是詩人筆下的臆想?！靶褋碛X得甚是愛你”真實得仿佛可以看到晨光中你熟睡的模樣。“要是世上只有我們兩個人多么好，我一定要把你欺負得哭不出來。”你舍得么?！拔以敢馍釛壱磺?，以想念你終此一生”愛而不得，即為羈絆。朱生豪和宋清如沒有長久的過上這樣的生活，但卻成了鮮花山谷夫婦真真實實的日子。
認識劉瑜是看她的《民主的細節(jié)》、《觀念的水位》，在她親和俏皮的文字中是對公共社會的滿滿關懷，而這篇《愿你慢慢長大》則是擊中心底的柔軟處。面對百天的小女兒那種深愛、期待，忍不住給她列下來一條條。“這個清單已經太長了是嗎?對品格的寄望也是一種苛刻是嗎?好吧，與其說媽媽希望你成為那樣的人，不如說媽媽希望你能和媽媽相互勉勵，幫助對方成為那樣的人。”多么通達的母親，不以自我意識綁架子女，只希望她快樂成長?！靶〔脊?，愿你慢慢長大。愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學會寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。”
最后壓軸出場的是亞洲首位獲得北極光文學翻譯獎的翻譯家許淵沖老先生，譯作就來不及讀了，不過這位還精力旺盛的老人確實可愛到我了。在解釋道自己名片上的“書銷中外百余本，詩譯英法唯一人”，笑著說自己是實事求是，“大家不知道看了沒有，反正是書在那嘛。”講到翻譯林徽因的《別丟掉》是因為喜歡一個女同學，自己也笑起來了，但是憶及當時的愛而未得，雙目盈淚，充沛的情感不能不引人動容。講到翻譯時，譯文的比別人好，比以前的自己好，這種樂趣無人可以剝奪。在講活著不是活了多少日子，而是有多少可以記憶的日子，一句“還有不知道哪位作家說的了”真的是將可愛的真性情體現(xiàn)的淋漓盡致。
《朗讀者》觀后感3
《朗讀者》是我看的為數(shù)不多的綜藝節(jié)目中的一個，而這一期的主題詞是告別。一直覺得告別是具有儀式感的。我們每個人的一生要經歷各種各樣的告別，有的會再見，有的是再也不見，每一次告別它都意味著結束也是一次新的開始，孕育著苦痛也飽含著希望。
海子說我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路。
三盟雖在，錦書難托。這是陸游與唐婉之間的痛徹心扉的告別。
我和誰都不爭，和誰爭都不屑，我的雙手好像生命之火取暖，活萎了，我也準備走了。這是楊絳先生平靜超然的，和這個世界告別。
提到告別，姚晨想起了大二的自己，騎著自行車，到影樓實習遇見的胖姑娘。兩年后，北上考試和胖姑娘在狹小的房間擠了一個月，卻也在不知不覺間早已走散。
還有月嫂魏姐，一個比自己更強勢的人，因為小孩走過一段相伴的旅程，她心思細膩，體貼周到地照顧和呵護著小孩，最后在離開時，用不要送的含淚告別。
其實每一場相遇都是一場告別，因為最終都會走。
作為音樂劇譯者的程何，曾在夜里哭醒，一方面是對不確定未來的恐懼，另一方面是自我完美主義的過度壓力，提及對自己影響最大的音樂劇《我，堂吉柯德》時，想起同為譯者的羅穎珊，只是她沒來得及看她完成的《我，堂吉柯德》就以悄然離開，最后只得以燒音樂劇首演門票來做一場告別。
《朗讀者》觀后感4
《朗讀者》自開播以來，受到了眾多朗讀愛好者的響應，掀起一場朗讀熱潮。當日上午的朗讀亭聚集了許多聞訊而來的師生和市民，大家有序地排著隊，熱烈地參與到朗讀亭的活動中去。
“我們是朗讀者，我們在西安交大!”40名同學齊聲吶喊道。在朗讀亭開放之前，交大學子以《交大，你好》為背景音樂帶來了輕快的快閃舞蹈，舞出了交大校園的青春活力;同學們隨后齊聲朗讀《西安交大百廿年賦》：“浩浩中華，名校星熠。西安交大，卓爾鶴立。風云兩甲子，篳路藍縷;弦歌三世紀，道遠情彌?！钡莱隽私淮蟮娘L云歷程和傳承創(chuàng)新。
錢學森51班游博智今天朗讀的是詩歌《雙甲歲月，世紀贊歌》，120周年校慶時由漢語言31班黃晶晶同學原創(chuàng)，“培俊秀，傳師道;振西遷，興中華”，一代人放棄上海優(yōu)越的物質條件，決心投身西部建設，讀到這首詩歌，游博智感嘆道：“我深深感受到西遷的不易，也加深了我對西遷的了解，這種精神也將一直鼓舞著我?！苯ㄖ?2班呂雨恒同樣選取了西遷題材的作品，由我校劉正興老教授撰寫的《西遷——我的60年追夢之旅》，西遷一輩將自己的命運與國家的命運緊緊聯(lián)系在一起，積極響應國家的號召，“打動我的是他們那種科研精神，在本科階段就能運用自己的所學知識解決現(xiàn)實問題，即便條件艱苦也堅持科研，我們現(xiàn)在處于這么優(yōu)越的環(huán)境中，有什么理由不努力!”呂雨恒說道。
陳奕菲是西安交通大學附屬中學的一名學生，她朗讀了自己在西安交大120周年校慶時寫的一首詩——《附中，我們的榮光》。這首詩表現(xiàn)的不僅僅是一個中學生對學校的熱愛，也是眾多西交學子的心聲。陳奕菲相信，西安交大給予每一個學生的不僅是知識，還有難得的品質和不變的夢想。風雨交加后，堅定的是一輩西遷人的信念，傳遞的是所有西安交大人的精神。
今天最小的朗讀者年僅2歲半，他背誦了耳熟能詳?shù)摹稇戅r》和《登鸛鵲樓》。他的父親祖鐵軍教授任教于能源與動力工程學院。一首詩從咿呀學語時就印在孩子的腦海，這不僅是一種對孩子口語方面啟蒙，也是對傳統(tǒng)文化的繼承。六歲的高若靈朗誦了《孟子?得道者多助》，雖說文章中有一些字她還不熟悉，需要標拼音，但自己學習到了文中的道理，她希望自己以后可以作為老師向更多的人傳授知識和道理。文化的傳承不僅是對孩子知識的培養(yǎng)，與此同時，傳遞的還有一種習慣，一種情懷。
《朗讀者》觀后感5
周六晚八點，我準時打開電視，觀看《朗讀者》。
這是第一期，也是我和《朗讀者》的第一次"遇見"。就像董卿阿姨在節(jié)目開始的時候說的那樣，有時候，就算遇見也沒有什么印象，有的"遇見"卻會從此改變我們的生命。這改變生命的"遇見"，濮存昕就經歷過。他小時候是一個殘疾孩子，被同學們嫌棄，體育課上跑步的時候，也沒人愿意和他一組。同學們甚至還給他起了個綽號——"濮瘸子"。我想，那時候的他心中肯定受到了極大的傷害。幸運的是，他遇見了榮國威榮大夫，榮大夫為他做了整形手術，那是他生命中的轉折點，他從此可以和正常的孩子一樣了!可以跑、可以跳了!這對榮大夫來說，只是一個微不足道的手術，是他做的許許多多手術中的一個，也許他對此毫無印象。但對濮存昕來說，這是他生活中最美的"遇見"。他朗誦了老舍散文《宗月大師》節(jié)選，內容講的是老舍對曾經將自己領進學堂的劉大叔的感恩之情。我想：我也會對幫助過我的人心存感激。
還有蔣勵，他和他的三個同事都曾擔任過"無國界醫(yī)生"，在戰(zhàn)亂和災難中救死扶傷，平均每天接受四十個新生嬰兒，在工作中，他們隨時"遇見"生死?！洞鸢冈陲L中飄揚》讓我們明白平靜的生活多么值得珍惜。柳傳志"遇見"失敗，許淵沖"遇見"古今中外文化的碰撞……
遇見，是多么美好，愿我們一生中，都擁有無數(shù)次美好的"遇見"。一季比一季低，倒是時不時的有一些文化類清流綜藝節(jié)目博得了更多的眼球。
受眾品味早已開始改變，一貫的套路開始得不到人心，國內的綜藝節(jié)目究竟該怎么辦?這創(chuàng)新的道路道阻且長啊!
綜藝節(jié)目這么多，質量卻良莠不齊，看的人真是心累。何不這個時候反思一下自身呢?讀信、詩詞，這些不走尋常路的文化類清流綜藝就是很好的證明。
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