《追風(fēng)箏的人》關(guān)于讀后感300字
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《追風(fēng)箏的人》關(guān)于讀后感300字
在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛(ài)情，也是忠誠(chéng)、友善、勇敢…… 下面小編為大家收集整理了“《追風(fēng)箏的人》讀后感300字”，歡迎閱讀與借鑒!
《追風(fēng)箏的人》讀后感300字1
公司樓下開了一個(gè)書店，每天中午的休息時(shí)間我就去翻翻書。
《追風(fēng)箏的人》是朋友在BLOG上推薦的，她說(shuō)看了欲罷不能，激起她了解阿富汗的沖動(dòng)，于是她又看了這個(gè)阿富汗作家的第二本寫阿富汗的書《燦爛千陽(yáng)》。
第一本我已經(jīng)讀完，第二本讀到一半，有點(diǎn)讀不下去了。作者的語(yǔ)言太貼近生活，兩本書很相似。
其實(shí)讀完第一本，我感受頗多，兩個(gè)阿富汗小孩一起長(zhǎng)大，其間經(jīng)歷了太多我們想象不到的事情，這些故事激發(fā)我思考“朋友的真正含義”。書中真摯、細(xì)膩的語(yǔ)言十分生活化，讓我讀起來(lái)很流利;但故事卻很是沉重，讀完讓人憂郁，也許作者就是想讓讀者了解阿富汗人性中抑郁產(chǎn)生的原因。
書中男主人公對(duì)兒時(shí)伙伴的感情，從愧疚，自責(zé)，到了解真相后冒著生命危險(xiǎn)面對(duì)過(guò)去自己懦弱的一面，主人公的心路歷程與故事的情節(jié)一起跌宕起伏。
第二本書還沒(méi)讀完，感覺(jué)兩本書的情節(jié)很相像，只不過(guò)是刻畫了兩個(gè)女性的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也不知道是譯者的原因還是作者刻意的結(jié)果，書中一些場(chǎng)景的描寫都十分的相像。弄得人經(jīng)常把兩本書的內(nèi)容混了一起。
總之，兩本書讓我了解了阿富汗這個(gè)陌生的國(guó)度，了解了那兒人們的生活習(xí)性，經(jīng)歷的災(zāi)難和他們頑強(qiáng)的求生精神。
《追風(fēng)箏的人》讀后感300字2
大多數(shù)人只能茍且的度過(guò)平庸的一生，臨終時(shí)并沒(méi)有因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨，他們一生都活在了自我編織的美好謊言里。但是啊，阿米爾走上了一條自我救贖的道路。這是一條艱難，痛苦的道路，唯有少數(shù)人能堅(jiān)持并且完成。阿米爾回到了自己的故鄉(xiāng)，那個(gè)彌漫著硝煙的阿富汗，疾病和死亡隨時(shí)和降臨，阿米爾在這里尋找著哈桑的遺孤，當(dāng)他帶著哈桑的孩子放棄風(fēng)箏的那一剎那，他也放飛了自己的靈魂。
也許我們沒(méi)有能力去完成救世的大道，但我們有能力去完成自我救贖的小道。我們無(wú)法避免人性中原罪的滋生，但可以用勇氣去克服和救贖?！蹲凤L(fēng)箏的人》，是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，關(guān)于自我救贖的故事。
《追風(fēng)箏的人》讀后感300字3
我對(duì)阿富汗以及周邊連年征戰(zhàn)的國(guó)家和他們的歷史毫無(wú)興趣，對(duì)我而言，那里的人民是可憐的，那里的政府是可悲的，所以當(dāng)《追風(fēng)箏的人》這個(gè)故事一點(diǎn)一點(diǎn)展現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我并沒(méi)準(zhǔn)備好接受一個(gè)平靜的，也曾春暖花開，羊肉串香飄整條街的畫面，更沒(méi)想到那里的孩子也可以無(wú)憂無(wú)慮的追逐風(fēng)箏。
所以當(dāng)身為少爺?shù)陌⒚谞柡退钠腿斯Ｇ橥肿愕漠嬅嬉怀霈F(xiàn)，所有讀者不禁感嘆，友誼是那么充滿力量，干凈而持久的。他們總是并肩而行，每當(dāng)阿米爾被人欺負(fù)的時(shí)候，哈?？偸橇x無(wú)反顧的站出來(lái)保護(hù)，我看見他們之間有一道友誼的光芒在閃耀。
當(dāng)阿米爾問(wèn)哈桑為什么確定自己一定會(huì)知道被切斷繩線的風(fēng)箏的掉落地的時(shí)候，哈?？隙ǖ膶?duì)阿米爾說(shuō)，我就是知道，然后反問(wèn)，我什么時(shí)候騙過(guò)你。阿米爾輕聲說(shuō)，我怎么知道有沒(méi)有騙過(guò)我。哈桑發(fā)誓，為了你，我寧可啃爛泥。阿米爾進(jìn)一步確定，你真的會(huì)為我啃爛泥?哈桑堅(jiān)定的說(shuō)，我肯定，然后又說(shuō)，但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。所以讀者心中所向往的也就是我們每個(gè)人心中那個(gè)潮濕的童年印象，總是和自己最親密的伙伴，席地而坐，互相盟誓，發(fā)誓為對(duì)方，甘愿上刀山下火海。就如同哈桑洋溢著笑臉對(duì)阿米爾說(shuō)的那樣：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
《追風(fēng)箏的人》讀后感300字4
當(dāng)這本書出版之后，來(lái)自世界各地的人們來(lái)信表達(dá)了他們對(duì)阿富汗有了更具體的認(rèn)識(shí)，不再僅僅把這個(gè)國(guó)家看作是一片不幸，麻煩不斷，災(zāi)難深重的土地，很多人想捐錢給阿富汗人，甚至想收養(yǎng)阿富汗孤兒。這些信體現(xiàn)了優(yōu)秀的小說(shuō)作品所獨(dú)有的聯(lián)結(jié)人們的力量，從中還可看到人類的體驗(yàn)有多么的共通，;廉恥，負(fù)疚，后悔，愛(ài)情，友誼，寬宥和贖罪。它不分種族，不分貧賤。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。哈桑的忠誠(chéng)與阿米爾的背叛最終導(dǎo)致了阿米爾的鋌而走險(xiǎn)，他救回了侄子，也讓自己的靈魂解救，從此不再噩夢(mèng)縈繞。這本書給我最大的觸動(dòng)是他正視了人的弱點(diǎn)，人沒(méi)有十全十美的，在成長(zhǎng)乃至成熟的過(guò)程中，每個(gè)人或多或少都會(huì)失去自己固守的信條，自責(zé)和逃避解決不了任何事，不管你是位尊還是位卑，良心的折磨是最令人痛苦的，只要當(dāng)罪行導(dǎo)致善行，那才是真正的救贖。
讀書，讀一本真正的好書，它會(huì)蕩滌你的靈魂。
《追風(fēng)箏的人》讀后感300字5
偶然看到阿富汗作家卡勒德?胡塞的的作品《追風(fēng)箏的人》，讀后覺(jué)得心中十分難過(guò)和糾結(jié)。故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，主人公阿米爾和仆人哈桑情同手足(事實(shí)上他們也的確是同父異母的兄弟)的成長(zhǎng)，感情十分融洽，但是由于身份的不同，在小小年紀(jì)的阿米爾心中并沒(méi)有意識(shí)到哈桑對(duì)于自己的重要性。眼睜睜的看著哈桑為了給他追風(fēng)箏而被幾個(gè)壞少年強(qiáng)暴卻不敢挺身而出解救，過(guò)后由于無(wú)法面對(duì)自己心中犯罪的感覺(jué)而設(shè)計(jì)驅(qū)走哈桑，完全背板了兩個(gè)人無(wú)間的感情，在此將人性中自私、惡劣的本質(zhì)表露無(wú)遺。
但是作為一個(gè)良心尚存的人，阿米爾一直受著自己良心的苛責(zé)和拷問(wèn)，多少年都無(wú)法釋懷。在故事的最后，阿米爾尋找到再次成為好人的路，不遺余力的挽救了哈桑的兒子，并且收養(yǎng)了他，我想他是覺(jué)得好過(guò)一點(diǎn)了，盡管對(duì)于事情并無(wú)任何改變!我讀后并沒(méi)有為阿米爾最后的微笑而微笑，反而覺(jué)得一樣難過(guò)。
對(duì)待自己最好的人，總是被年少的自己忽視;給予自己最真心的人，總是最不被在乎的!人心是最難捉摸的，但是卻也是最惡劣的，千萬(wàn)遍的折磨愛(ài)自己的人都不覺(jué)的累，只有一朝失去才會(huì)覺(jué)得措手不及的悔恨!
《追風(fēng)箏的人》讀后感300字6
"我追。一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風(fēng)拂過(guò)我臉龐，我唇上掛著一個(gè)潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追"
合上書本，我耳畔還清晰回響著"為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍。"這句話背后隱藏的愛(ài)恨糾葛，心靈羈絆，一絲一縷又細(xì)細(xì)密密地纏上心頭。回想整個(gè)故事，并沒(méi)有讓我時(shí)時(shí)刻刻心潮澎湃，卻在我心靈的深處激起陣陣漣漪。這人性的丑與美在我體內(nèi)引起深深的共鳴。
有時(shí)我甚至?xí)肴绻沂前⒚谞?，我?huì)怎么做呢?在那一條陰暗的胡同里，看見那堆碎磚塊上面哈桑的棕黃色燈芯絨褲;看見哈桑那任人宰割的眼神。我真的會(huì)不顧一切地沖上去，為哈桑挺身而出，而被阿塞弗折磨、傷害與嘲弄，接受一切可能發(fā)生在我身上的后果嗎?可是有一個(gè)不可忽視的因素，在那個(gè)時(shí)代有一道橫在阿米爾和哈桑之間的鴻溝：哈?！粋€(gè)哈扎拉人。所以我理解阿米爾，理解是這個(gè)時(shí)代逼他作出的決擇。也正因?yàn)檫@個(gè)導(dǎo)火索，故事情節(jié)發(fā)展，讓阿米爾走上自我救贖的道路，最終成為一個(gè)真正的男人。
《追風(fēng)箏的人》讀后感300字7
剛剛讀完《追風(fēng)箏的人》前6章，我感受最深的就是一個(gè)男孩需要的父愛(ài)。
第六章寫了男孩阿米爾雖然喜歡與仆人的孩子哈桑一起玩，但是他更想親近自己的父親，他希望與父親待在一起說(shuō)話，所以，他父親要和他出去時(shí)，他都不要哈桑。文章描寫到阿米爾寫了一篇文章，想給他父親看，他父親卻看也不看一下。還有，阿米爾問(wèn)他父親問(wèn)題，他父親總是“嗯、嗯”地，不回答，阿米爾就很失望。而哈桑比阿米爾能干，打水漂打的多、跑得也比阿米爾快，阿米爾的父親也經(jīng)常摟哈桑，因此，阿米爾很生氣，就不喜歡哈桑了。
由此可見，父愛(ài)的重要性，孩子不能失去父愛(ài)，父愛(ài)對(duì)孩子很重要，它能使孩子感到溫暖、感到父親對(duì)他的重視。阿米爾希望父親用胡子扎他的臉，雖然很疼，但是卻能感受到愛(ài)，所以也值得。
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