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  • 海底兩萬里三十五章讀后感600字

    | 小龍

    海底兩萬里三十五章讀后感600字5篇范文

    書中講述的是一群船員和一條巨型海怪之間的搏斗故事。一條船在海上航行,突然撞到了一座“暗礁上”,船上被暗礁撞到留下的缺口并不像正常暗礁撞到的缺口。這里由小編給大家分享海底兩萬里三十五章讀后感600字,方便大家學(xué)習(xí)。

    海底兩萬里三十五章讀后感600字范文【篇1】

    《海底兩萬里》是儒勒凡爾納的三部曲的第二部(第一部是《格蘭特船長的兒女》,第三部是《神秘島》)。主要講述了鸚鵡螺號的故事:1866年,有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨,法國生物學(xué)家阿隆納克斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇,并且?guī)е腿丝踪愐篮鸵粋€(gè)捕鯨手,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。

    凡納爾是19世紀(jì)法國作家,的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家,被譽(yù)為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父。他在《海底兩萬里》中塑造的人物真實(shí)鮮明,如遇事冷靜、有強(qiáng)烈反對殖民主義,反對奴隸制和壓迫者思想的尼摩船長;總是氣定神閑,為人隨和的仆人孔賽依;性情火爆,喜歡自由的捕鯨手尼德蘭等等。

    在欽佩配他的文學(xué)才能的同時(shí),我更驚嘆于他那奇特的想象力。

    《海底兩萬里》是19世紀(jì)創(chuàng)作的科幻小說,卻沒有隨著科學(xué)的進(jìn)步和時(shí)間的推移而失去神秘、離奇帶來的魅力。這不僅因?yàn)槠媲傻臉?gòu)思和細(xì)膩的文筆,更在于大膽而富有科學(xué)性的幻想。他從未去過海底,但在文中描寫了無數(shù)奇麗的景象和出人意料的事件,如海底森林,養(yǎng)在蚌里的大珍珠,深海葬禮,手刃大鯊魚,與兇猛的大章魚搏斗而且這些說明都惟妙惟肖,入木三分,使人身臨其境,印象深刻。此外他所預(yù)見到的很多器械,后來都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)有之物。比如那艘鸚鵡螺號潛艇,它誕生在真正的潛艇誕生之前,不僅讓讀者如癡如迷,事實(shí)上也給后來的工程師們在制造真正的實(shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。

    雖然它的命脈是馳騁的想象力,但它并沒有脫離現(xiàn)實(shí)。它的文字和情節(jié),雖不可思議,但沒有絲毫天馬行空的感覺,更不容人懷疑。是他讓人們相信這些故事的真實(shí)性,即使人們清楚地知道,這些都是幻想。他通過真實(shí)的文字讓人們走進(jìn)他,凡爾納的幻想世界,并透過這個(gè)世界認(rèn)識他的思想以及生命。

    海底兩萬里三十五章讀后感600字范文【篇2】

    在這個(gè)暑假中我讀了許多書,如果要我說出其中我最喜歡哪本書的話,我肯定會說《海底二萬里》。

    這本書是由儒爾.凡爾納寫的,這本書講述了這么一個(gè)故事:一八六六年,法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng),在此期間,幾艘不同國籍的輪船在不同的海里航行時(shí)相繼遇到了一只很像巨鯨的大怪物,有的船還遭遇到這個(gè)怪物的襲擊,這在全世界范圍內(nèi)引起了人們對海上運(yùn)輸安全的恐慌.

    科考活動(dòng)結(jié)束后,阿風(fēng)納克斯教授正準(zhǔn)備返回美國時(shí),卻接到美國海軍部的邀請,與捕鯨能手尼德蘭先生一起踏上了追捕怪物的“亞伯拉罕.林肯號”驅(qū)逐艦。在追逐“怪物”的過程中,美國海軍的驅(qū)逐艦反遭“怪物”重創(chuàng),阿羅納克斯教授和他的仆人及捕鯨能手尼德.蘭先生,都成了怪物的俘虜,這才終于發(fā)現(xiàn)所謂的怪物是一艘構(gòu)造奇妙,裝備先進(jìn)的潛水艇,為了嚴(yán)守自己的秘密,潛水艇艇長尼摩先生要求被俘的教授等人永遠(yuǎn)不許離開,阿羅納斯一行別無選擇,只能隨著“鸚鵡螺”號潛水艇從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,周游于各個(gè)海域。

    在前后長達(dá)十個(gè)月時(shí)間的海底旅行中,他們經(jīng)歷了珊瑚礁擱淺,遭受巴布亞土著人圍攻,與鯊魚搏斗,章魚襲擊,冰山封路等許多險(xiǎn)情,飽覽了神奇而美麗的海底世界,看到了許多罕見的海底動(dòng)植物,當(dāng)潛水艇在挪威海岸遇到北冰洋風(fēng)暴時(shí),教授和他的同伴終于逃出了這艘潛水艇,回到了祖國的懷抱里,其故事的情節(jié)樸樹迷離,曲折驚險(xiǎn),令人細(xì)細(xì)品嘗。

    海底兩萬里三十五章讀后感600字范文【篇3】

    炎熱的暑假,我在家里看了許多書,其中我最愛的一本書是《海底兩萬里》。這本書非常有意思,我很快就把這本書看完了。

    打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人公皮埃爾.阿隆納克斯教授一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底只旅。我們一起快樂地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,驚奇地遇見了許多罕見的植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。在兩萬里的海底航程里,皮埃爾.阿隆納克斯還教會了我大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……

    我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力,竟然在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類自身危險(xiǎn)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年的先知者的呼吁,我不禁掩卷思考:這本書只是讓讀者感受豐富多彩、令人驚嘆的歷險(xiǎn)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。

    伙伴們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國和神秘的寶藏,并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn),設(shè)法從南極的冰壁間脫險(xiǎn)吧!還有許多許多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧!讓我們一起攜手去探索!

    海底兩萬里三十五章讀后感600字范文【篇4】

    打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

    鸚鵡螺號的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。

    在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者,也感動(dòng)了我。

    在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。

    儒勒。凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

    海底兩萬里三十五章讀后感600字范文【篇5】

    剛開學(xué)時(shí),老師讓我們讀一本叫《海底兩萬里》的書。我看著看著,不禁喜歡上了這本書,下面我給大家講一講我的讀后感。

    書中的故事發(fā)生在1866年,法國人阿羅納克斯,一位生物學(xué)家,應(yīng)邀赴英參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí),海上出了個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)??瓶蓟顒?dòng)結(jié)束之后,生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道,返回法國。他登上了一艘驅(qū)逐艦,參與《把那個(gè)怪物從海洋中清除出去》的活動(dòng)。

    經(jīng)過了千辛萬苦,怪物未被清除,驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞,生物學(xué)家和他的仆人以及清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手都成了“怪物”的俘虜!結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“鸚鵡螺”號。

    潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待,只是為了保守自己的秘密,潛艇艇長尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后,這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。

    作家凡爾納以第一人稱的寫法寫了法國生物學(xué)家阿羅納克斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德蘭誤入“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海,但是在他的文章里絲毫看不出虛假的痕跡,反而讓我感到十分的驚險(xiǎn)。

    我以后一定要學(xué)習(xí)這種寫作手法,使我的作文內(nèi)容更通順、更生動(dòng)、更活潑、更精彩!

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