初中青鳥讀后感600字左右(精選5篇)

讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。以下是小編精心整理的初中青鳥讀后感600字左右，一起來看看吧，希望對(duì)大家有幫助。

初中青鳥讀后感600字左右（精選篇1）

在美妙的平安夜里，有一個(gè)小木屋里住著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩叫迪迪，今年十歲了，長得很結(jié)實(shí)，女孩叫麥迪，才剛滿六歲。晚上，一個(gè)仙女來到他們床前，對(duì)他們說："我的女兒病得很重，需要青鳥，青鳥是給人帶來幸福和快樂的!"迪迪和麥迪決定幫助仙女尋找青鳥。

于是他們來到仙女宮看，到很多件漂亮的衣服，忽然一道光劃過，光神來了。光神先帶他們來到幸福的懷念國，迪迪和麥迪見到他們死去的爺爺，奶奶和弟弟妹妹，找到一只青鳥結(jié)果變成了黑鳥。又來到了恐怖的夜宮，夜神這里有四扇門，打開第四扇門里面有很多的青鳥，他們捉了好多只，結(jié)果一見到光全部死了。

他們又來到了光怪陸離的享樂宮，沒有找到青鳥，看到了很多享樂派和快樂派，他們見到母愛快樂，母愛快樂就是他們的媽媽。他們又來到了充滿希望的未來王國，見到很多未出世的孩子和他們未來的弟弟，沒有找到青鳥。然后他們又來到了午夜里的墓地，墓地里有很多死去的人，連一只鳥都沒有，別說青鳥了。他們又來到不平靜的森林，那里栽滿了樹，充滿了小花和綠草，有很多鳥，但是沒有青鳥。

最后他們與仙女光神和很多伙伴告別，從夢中被媽媽叫醒。他們發(fā)現(xiàn)原來青鳥就是他們家的鴿子。他們把青鳥送給鄰居家生病的小女孩，小女孩看到青鳥，就從床上站起來了，病也好了，從此以后他們高高興興開開心心地生活。

我讀了這本《青鳥》之后我的感受是：幸福吉祥的青鳥在哪里它就在勇敢善良的人們身邊!它會(huì)飛走還可以再找回來。

初中青鳥讀后感600字左右（精選篇2）

讀完青鳥之后我終于明白了：幸福就在身邊。

這本書講述了一個(gè)窮人家孩子棣棣和咪棣，受仙女之托為他生病的女兒尋找青鳥——幸福的象征。仙女給了他們一頂鑲有鉆石的神奇的帽子，只要轉(zhuǎn)動(dòng)帽子上的一顆鉆石，就能看到靜物的靈魂……他們在貓狗等動(dòng)物的靈魂的陪伴下來到了另外一個(gè)多姿多彩的世界他們在光神的指引下去尋找青鳥。他們在回憶國、夜神宮殿、幸?；▓@、未來世界，墓地和森林里尋找青鳥。作者說的一句話我們給人以幸福，自己才更接近幸福。一晃一年的期限到了，水，火，面包，狗……都和孩子們告別了，光神也遠(yuǎn)去了。倆個(gè)孩子回到家，鄰居太太的女兒非常想要棣棣的小鳥兒，棣棣原本舍不得的鳥兒當(dāng)天就送給了她，這時(shí)棣棣發(fā)現(xiàn)那只鳥兒變成了一只青鳥，那小女孩的病也好了的故事。

書中的主人公棣棣是一位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良、可愛、不怕任何困難的小男孩，他不顧自己的安危，而去救一位得了疾病的可憐女孩這個(gè)品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。狗有著十分忠誠誓死效勞主人的精神。

可是我們不能像貓一樣小心眼，謊話連篇，每次都想做壞事，只管自己的安危，而不去體會(huì)別人的感受。也不能像“火”一樣性格急躁，動(dòng)不動(dòng)就想對(duì)別人發(fā)脾氣。更不能學(xué)面包一自以為是。

從這青鳥的身上我得到了啟迪：我們都在尋找著幸福都是費(fèi)盡心機(jī)。希望著幸福來給我們敲門但真正的幸福是懷著無私的、美好的心愿，用愛心去真誠的關(guān)愛別人，幸福就在我們身邊。幸福離我們那么近，就在咫尺之間，一伸手便能捕捉到。

初中青鳥讀后感600字左右（精選篇3）

這兩天，我看完了一本書，它是《青鳥》。這本書講了兩個(gè)孩子與其他伙伴尋找青鳥的故事。

這兩個(gè)孩子是伐木人的小孩，男孩叫棣棣，今年十歲，女孩叫咪棣，今年六歲。再一次圣誕節(jié)前夜，他們家里來了一位仙女，仙女命令他們?nèi)樗〉呐畠赫仪帏B，青鳥是幸福的象征，但誰也不知道青鳥在哪里。仙女讓棣棣和咪棣自己去尋找。她給了他們一人一頂帽子，在貓、狗、面包、糖……的陪同下，進(jìn)入了另一個(gè)世界去找青鳥。他們歷經(jīng)了千辛萬苦，經(jīng)過了重重困難，都沒有找到青鳥。最后回到家中，發(fā)現(xiàn)青鳥就在自己家中。

我印象最深的就是“夜之宮”這一章。他們?nèi)ヒ怪畬m尋找青鳥，無論夜神怎么嚇唬他們，告訴他們這些門里都有什么鬼怪、疾病，但他們?nèi)匀粓?jiān)定不移，堅(jiān)持的大開了最后一扇門，雖然他們沒有找到真正的青鳥，但他們絕不會(huì)放棄找青鳥的“旅行”。

我們每一個(gè)人都在追求幸福，但總是感覺幸福離自己很遙遠(yuǎn)，而且總是得不到，不能盡如人意。如果將視野放寬闊，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福就在我們身邊，只要我們經(jīng)常懷著美好的愿望，那么，幸福就離你不遠(yuǎn)了，伸手可及。

我讀了這本書明白了：幸福要靠努力，靠勞動(dòng)，然后去創(chuàng)造。就像棣棣他們一樣，雖然他們最后沒有找到青鳥，但是他們都盡了自己的努力，再苦也是甜的。在你幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)感到非常的幸福、快樂。就是“幫助別人，快樂自己?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)棣棣和棣咪那種樂于助人，卻不求回報(bào)的品質(zhì)。

初中青鳥讀后感600字左右（精選篇4）

青鳥，是傳說中一只小小的，一身青色的小鳥。據(jù)說……它能帶來幸福?黑暗中無數(shù)只青鳥，唯有那只，可以飛翔在陽光下，那一抹青色，是幸福的顏色。

棣棣和咪棣，只是貧窮家庭中的一對(duì)兄妹，他們和一切普通孩子一樣，渴望著圣誕老人的禮物，期待著一桌糖果蛋糕，夢想著一身華麗禮服，也期盼純粹質(zhì)樸的幸?！羌冋嫔屏嫉男?，讓兄妹倆對(duì)著丑陋的仙女微笑著說“背不駝，不難看!”答應(yīng)尋找青鳥，愿意犧牲自己，也是因?yàn)樗夭幌嘧R(shí)的小姑娘。善意的謊言，童真而堅(jiān)定的承諾，尋找幸福的青鳥，一場有幸福，有溫暖的旅程。

兄妹倆冒險(xiǎn)，卻是美好的冒險(xiǎn)，他們見到去世的爺爺奶奶，回憶國度，不陰森，不寒冷，有的是陽光普照，鳥語花香?！澳挠惺裁此劳?，不過夢一場，你們想我，自然醒來”去世的親人，微笑回答。他們?nèi)サ轿磥硎澜?，看到無憂無慮的青孩兒，沒有煩惱，沒有哀傷，有的只是要帶去人世間的慢慢幻想。他們?nèi)サ叫腋Ｍ鯂?，無數(shù)的幸福，看上去那么幸福，卻又看似空虛。擁有一切，真的幸福么?他們還去很多地方……

可他們沒能帶回，沒能帶回代表幸福的青鳥。一夜間，都消失了，又都陪伴在身邊，青鳥，正是棣棣籠中的小鳥!青色的，代表幸福的鳥兒?？墒怯譃楹卧谶@樣貧困的小屋里?這里有幸福么?然而，答案是有。小小的房子，卻無處沒有幸福，爸爸砍樹歸來時(shí)，推開房門，瀉下的那一縷陽光，是幸福溫暖的來到。圍坐在桌前，平凡的一餐，熱氣騰騰的飯菜中，也是幸福出現(xiàn)，幸福，無處不在……

生活中，當(dāng)然也有那么一只代表著幸福的青鳥。只不過，有時(shí)的它，藏在黑夜的云層之后，是無聲的，悄悄的，苦澀，又帶著甜蜜，幸福，在這里。有時(shí)候，它也會(huì)穿過云層，在金色陽光下，歡聲笑語之中，飛的很高，很高。低落之時(shí)，也不妨向兄妹倆那樣，鼓起勇氣，帶著希望，尋找這幸福青鳥，看它是否只是與你玩了個(gè)捉迷藏，當(dāng)你終于振作著微笑起來，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它正在你肩頭高唱。

只要帶著善良的，勇敢的心，和滿滿一籃子的溫暖陽光，金色希望，青色的幸福鳥，會(huì)一直在身邊，悄悄飛翔。

初中青鳥讀后感600字左右（精選篇5）

當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候，我并沒有急著去讀它，而是猜測著這本書的內(nèi)容：肯定是一本寫鳥的書。當(dāng)我的猜測失誤以后，我就靜下心來一頁一頁地讀著，剛讀第一章《樵夫小屋》，我就被作者神奇而豐富的想象吸引住了。請(qǐng)看：

“她的眼淚不停地涌，就像噴泉?！薄八L得楚楚動(dòng)人，但是神情卻非常悲傷。她的歌聲非常甜美，就像潺潺的水聲。她的長發(fā)一直垂到腳跟，猶如無數(shù)條水草?！蹦阒肋@是作者對(duì)誰的描述嗎?你不會(huì)猜到的。這是“水”變成人的樣子。在作者的筆下，水竟然成了這樣一位美麗的仙女一樣的人，憂傷的神態(tài)、甜美的歌聲、垂到腳跟的長發(fā)，用詞真是妙極了。

作者給我的驚喜遠(yuǎn)不止這些，他對(duì)“塔糖”變成人形的描寫非常精彩：“塔糖擺在房門旁邊的架子上，外面裹著藍(lán)色的糖紙。他來回扭動(dòng)著身子，但無濟(jì)于事。最終，一只長胳膊伸了出來，然后，尖尖的腦袋頂破了糖紙，接著另一只胳膊和兩條有如無窮無盡的長腿也緩緩出來了”對(duì)面包、火、牛奶、小狗狄洛貓狄萊特等外形的描寫也是非常有趣，不但形象逼真，而且引人發(fā)笑。

我真佩服作者梅特林可先生，“充滿詩情畫意的想象”“一只眼睛看科學(xué)世界，一只眼睛看神秘世界”，這樣的評(píng)價(jià)，這樣的美譽(yù)，對(duì)于你——梅特林可先生，真是太貼切了!

好了，我要繼續(xù)往下讀了，希望能和這些小精靈們一同去尋找那只象征著幸福的青鳥，一同經(jīng)歷那夢幻般的過程。