海底兩萬里讀書交流心得
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海底兩萬里讀書交流心得(精選10篇)
“海底兩千里”是法國科幻小說作家Jules·凡爾賽娜娜的杰作之一是一部非常好的懸疑小說。來自海洋的小說“怪物”經(jīng)常襲擊各個國家的海洋，下面是小編帶來的海底兩萬里讀書交流心得，希望大家喜歡!
海底兩萬里讀書交流心得（精選篇1）
還記得儒勒。凡爾納寫的《八十天環(huán)游地球》吧，里面的福特先生就像神一般，只用了八十天就環(huán)游了一次地球。而作者儒勒。凡爾納也不愧是寫科幻小說的好手，他的另一篇文章——《海底兩萬里》，講述的故事，更加引人入勝。
我曾了解過這本書的寫作背景，那時沒有潛水艇，而作者儒勒。凡爾納通過自己的想象構(gòu)造了一個奇幻的潛水艇。在閱讀了他的《海底兩萬里》之后，研發(fā)人員開發(fā)出了第一代潛水艇。他的另一篇文章，描寫了一個航天的故事，他的小說中寫了離紐約州處有一個航天中心，20__年后，那里果真出現(xiàn)了一座城市——休斯敦。
《海底兩萬里》中，以第一人稱描寫了一個如夢如幻的潛艇——鸚鵡螺號，以及一個性格怪異的艇長——尼摩艇長。小說中是以一個生物學(xué)家的視角來看待整個問題——他們先是以為這個潛艇是一個巨型的鯨魚，然后他們帶著各種武器去捕捉這個“鯨魚”，包括捕鯨叉，可是后來，他們進(jìn)入了這個“鯨魚”內(nèi)部，原來這是一個潛水艇——鸚鵡螺號。
隨后，博士和捕鯨手跟隨著性格怪異的尼摩艇長環(huán)游了海底，他們來到了“海底平原”，見識到了“海底森林”，以及數(shù)不勝數(shù)的美景。
合上書后，我時常想象，如果我是博士，我會干些什么呢?
如果我是我博士，我在進(jìn)入鸚鵡螺號之后，我會自暴自棄嗎?我會被船長的種種誘惑打動而不想回到自己的祖國嗎?我會竭盡全力地逃走然后慘死大海嗎?這一切，都是個未知數(shù)，我不知道自己會怎么做。
在文中，我最佩服的一個人物就是“尼摩船長”。在文中，儒勒。凡爾納對于他的描述是“他身材高大，前額開闊，鼻直口方，兩手纖細(xì)，用手相學(xué)術(shù)語來說，極富“通感"，也就是說與他高傲而富于情感的心靈相輔相成?？梢哉f，這個人恐怕是我從來沒有遇到過的最為完美的一類人。尚有一個細(xì)微特征，他的兩眼，隔得稍開了些，可將一方景色盡收眼底。這種功能——我后來得到了證實——使他的眼力比尼德蘭高出1倍。當(dāng)這位陌生人眼頂住一件東西的時候，他總是雙眉緊蹙，寬大的眼皮微微閉攏，眼皮包裹著眼珠，因而縮小了視野。他注視著，多么犀利的目光!”
在我的眼中，他自信。對于自己的鸚鵡螺號百般信任。把整個生命都托付給了自己研發(fā)的潛艇鸚鵡螺號。
在我的眼中，他勇敢。在遇到敵艦襲擊鸚鵡螺號的時候，他展開了殲滅式的襲擊，最終擊沉了敵艦。
在我的眼中，他鎮(zhèn)定。即使是遇到冰山封路，即使是遇到章魚圍攻，即使是遇到敵艦偷襲，他也如往常一樣鎮(zhèn)定自若，沉著應(yīng)對。
尼摩船長無論是在做人和做事方面，都值得我學(xué)習(xí)，這本《海底兩萬里》，沒有白白地閱讀，從中，我懂得了許多。
海底兩萬里讀書交流心得（精選篇2）
聽名字，就知道這書一定很無聊。《海底兩萬里》，一看便不是我喜歡的書的類型，我更是不會好奇里面的內(nèi)容，若不是該死的作業(yè)，我怎會買這樣一本看起來如此枯燥的書?！叭棠鸵幌?，你是為了完成作業(yè)，你必須看這本書，不管它有多么糟糕?！蔽疫@樣對自己說。
就這樣，我翻開了第一頁……
故事開始于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的怪物，法國生物學(xué)者阿龍納斯接受邀請，參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，才發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇“鸚鵡螺號”，船長尼摩邀請他們開始充滿傳奇色彩的海底之旅。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，經(jīng)歷了各種險情。最后，到達(dá)挪威海岸時，不辭而別的阿龍納斯將海底的秘密公之于眾。
書中人物寥寥，有名有姓的只有幾個。但就是這么幾個人，一艘潛水艇，一個神秘的船長尼摩，一個學(xué)富五車的科學(xué)家，在各種探險歷程中，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅驚險刺激畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚描述了他們周游各大洋的冒險經(jīng)歷，故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。
故事中最重要的一個人物是尼摩船長。他是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁、隨和、任性······他根據(jù)自己的設(shè)計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過。他看到朋友死去會無聲地落淚;他會把上百萬黃金送給窮苦的人;他會把整口袋的珍珠送給可憐的采珠……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任，他心中充滿痛苦，卻仍是善良的……在南極缺氧的時，尼摩船長沒有去吸潛水服上的儲氣罐里最后一絲空氣，而是把生還的機會留給了教授。他不惜犧牲自己生命的行為深深感動了我。
合上了書，我的心仍停留在奇幻的海底。就是這曾經(jīng)被我無限排斥的書，竟然會如此好看，在漫長的旅行中，我時而被推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而被帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面和細(xì)致入微的刻畫交替出現(xiàn)。
這樣一本扣人心弦的書的作者儒勒·凡爾納，是法國十九世紀(jì)“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，他作品寫法夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說?！逗５變扇f里》就是科學(xué)與幻想完美結(jié)合的奇幻之旅
讀完后我發(fā)現(xiàn)，沒有任何人可以以任何理由拒絕這本書。
海底兩萬里讀書交流心得（精選篇3）
一鯨落，萬物生。
鯨落海底，哺暗界眾生十五年。當(dāng)鯨在海洋中死去，它的尸體最終會沉入海底，生物學(xué)家賦予這個過程一個名字——鯨落。鯨落是鯨留給大海最后的溫柔。一座鯨的尸體可以供養(yǎng)一套以分解者為主的循環(huán)系統(tǒng)長達(dá)百年。這應(yīng)該是，海洋世界中最慷慨最溫柔的死亡。
看完《海底兩萬里》最后一頁，合上書的那一刻，我發(fā)現(xiàn)，尼莫船長便是那所謂的鯨魚，將自己的最后一次溫柔留給了大海。
都說“人的一生，要死去三次，第一次，當(dāng)你的心跳停止，呼吸消逝，那么你在生物學(xué)上被宣告死亡;第二次，當(dāng)你下葬，人們穿著黑衣出席你的葬禮，懷念你的一生，然后你在社會上被宣告死亡;而第三次死亡，是在這個世界上最后一個記得你的人把你忘記，于是，你才真正的死去。”但我想，在尼莫船長那里只有兩次，第二次才是心跳停止，呼吸消逝的那一刻。而第一次是他決定奔向大海，遠(yuǎn)離世塵時。那一刻，人世就已經(jīng)把他排除在外了。當(dāng)他被船員們葬在珊瑚墓地時，那不叫死亡，叫歸宿。
知道嗎，鯨會發(fā)出五十二赫茲的呻吟。那亦真亦幻的低吟，是它們在唱歌，叫做鯨歌，海洋科學(xué)家已經(jīng)研究了很長時間，至今無法明了其含義。鯨歌含義很深，深到人類都無法理解。科學(xué)家認(rèn)為這其中藏著很多人類語言無法表達(dá)的東西。鯨歌在響著，那是大海靈魂的歌唱。尼莫船長若是一頭鯨，那用盡畢生想表達(dá)的，不正是鯨歌嗎?他背對人世，面朝大海，春暖花開。留下一個孤獨高大神秘莫測的背影，消失在人們的記憶中。他視海洋為故土，在其中，演化出千萬種美麗的光澤。一萬只水母，一萬片珊瑚，一萬米深海，一只藍(lán)鯨，一只鸚鵡螺號，交響出人類聽不懂的歌。以前看過一本書，里面說：“鯨歌中，恐龍帝國在寒冷中滅亡，時光飛逝，滄海桑田，智慧如小草，在冰川過后的初暖中萌生;鯨歌中，文明幽靈般出現(xiàn)在各個大陸，亞特蘭蒂斯在閃光和巨響中沉入洋底……一次次海戰(zhàn)，鮮血染紅了大海;數(shù)不清的帝國誕生了，又滅亡了，一切的一切都是過眼煙云……藍(lán)鯨用它那古老得無法想象記憶唱著生命之歌”。我想，當(dāng)尼莫船長死前，一定會又唱起那凝重的鯨歌，那是生命最后的歌聲，會在深海久久回蕩……
鯨落，告訴我們很多;但鯨歌———尼莫想用一生告訴我們的東西，人類還未理解。
鯨歌在響著，這是大海的靈魂在歌唱。
海底兩萬里讀書交流心得（精選篇4）
你可曾讀過《海底兩萬里》?當(dāng)我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘可是氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開別的不談，就來說說資料情節(jié)吧!剛一開頭，小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長一齊在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界十分巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，可是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。應(yīng)對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人能夠讀讀。
海底兩萬里讀書交流心得（精選篇5）
1866年的一天，海中莫名其妙地發(fā)現(xiàn)了怪物，怪物襲擊了成百上千條船只，法國政府決定派出“林肯”號來追擊怪物。海洋動物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號出發(fā)，結(jié)果，在船上碰見了他的兩個好朋友，分別是魚叉王尼德?蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員出發(fā)遠(yuǎn)征。最終他們碰到了怪物，可是子彈、炮彈、魚叉，對怪物根本沒用，怪物用強大的高壓水槍擊中了“林肯”號。阿隆納克斯教授被強大的水流擊入水中，當(dāng)他將要絕望的時候，一只強壯而有力的大手緊緊地握住了他，他轉(zhuǎn)頭一看居然是孔賽依，孔賽依告訴阿隆納克斯教授：“‘林肯’號船上的舵、螺旋槳、木質(zhì)甲板、欄桿、桅桿、帆布都被怪物打爛了，看來想要回到‘林肯’號上幾乎是不可能的了?！彼麄儽灰慌啪蘩?，沖到了怪物身上，孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。
第二天他們醒來的時候，卻發(fā)現(xiàn)尼德?蘭也在怪物的背上。尼德?蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨角鯨，而是一艘地地道道的潛艇。他們想跟里面的人取得聯(lián)系，可是一行行鉚釘嚴(yán)絲合縫的“躺”在他們的前面，孔賽依急得又咒罵又跺腳。突然，潛艇上的蓋板打開了，里面探出一個人頭，他看見他們驚訝了一聲又消失不見了。過了片刻之后，七八個蒙面人將他們押進(jìn)了又黑又神秘的潛艇，關(guān)進(jìn)了一個房間。一位船長走進(jìn)他們的房間，他們都很憤怒，就用法語、英語、德語、拉丁語各自從頭到尾講了自我的經(jīng)歷，可是那位船長說了幾句他們聽不懂的話，就把門關(guān)上了。過了一會兒，一個奴役進(jìn)來了，尼德?蘭十分憤怒，緊緊地掐住了奴役的脖子，死不放手。一會兒，船長又進(jìn)來了，他用法語對尼德?蘭說：“尊敬的尼德?蘭先生，請您堅持冷靜!”他們都驚呆了。從那以后，船長跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長開始了一段驚險神奇的海底旅行，他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了未有人到達(dá)過的南極，領(lǐng)略了美麗又充滿危險的海底世界。然而，船長為什么要過著與世隔絕的生活呢?“鸚鵡螺”號潛艇最終的命運又是怎樣的呢?這一切都是個謎。
《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納的大作。我讀了以后，明白了要向“鸚鵡螺”號潛艇船長內(nèi)莫那樣，當(dāng)面比較自我強大的以往吞沒了成千上萬條船只的大海的時候，仍然能夠堅持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學(xué)去跟無邊無際的大海拼搏，遇到困難時要有一顆百折不撓的心，內(nèi)莫船長這種勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。
海底兩萬里讀書交流心得（精選篇6）
在暑假里，我讀到了“海底二萬英里”這本書。這本書生動有趣，也有很多驚心動魄。
“萬里千里海底“寫于1870年。這個名字是凡爾納對法國生物學(xué)家阿羅努斯在海洋旅行中的真實體驗的描述!
1866年，上海人發(fā)現(xiàn)了一個怪物。亞羅納斯參與了捕獲行動但是在捕獲行動中，阿魯納斯和一些人不幸落入水中，所以他出乎意料地到了這里。尼斯特后來發(fā)現(xiàn)，這不是一個怪物，而是一艘結(jié)構(gòu)奇妙的潛艇。從那時起，這艘精彩的潛艇將他帶入了海底的生活，并將他帶到了大海兩英里。
讀完這本書之后，我發(fā)現(xiàn)海底的生活有多么有趣!他們每天都吃魚，當(dāng)他們沒有足夠的食物時，他們會到海底“狩獵”。他們游歷了南極和大西洋。潛艇非常漂亮和繁榮。如果我能擁有這樣的潛艇，我也會環(huán)游世界。當(dāng)然，這是不可能的。
世界各地都沒有童話般的潛艇生活。有一次，Noririus被擊中，機器上的杠桿被打破并擊中了一個人。那時，副隊長就在旁邊。他沖到前面，在男人面前受到杠桿撞擊。結(jié)果，機組人員后來生病了。尼莫船長希望阿隆納斯先生治愈他。但結(jié)果非常悲傷，船員只能活兩個小時。最后，其他人為他準(zhǔn)備了海底葬禮。他們又一次訪問了南極。有一天，潛艇突然被迅速增加的冰壓在海底。擠壓船體的冰層總厚度為10米，船內(nèi)的空氣僅足夠48小時。他們不關(guān)心每天吃東西，他們用鏟子從早到晚鏟冰。但他們每天只能鏟一米厚的冰。到了晚上，寒冷增加，他們在早上挖出的一米厚的冰增加了。通過這種方式，兩天后，尼莫船長不得不釋放儲存在倉庫中的氧氣以維持生命。看看如何挖冰，但他們采取使用熱水沖冰的方法。有一天，冰上還剩4米。在最后一天，當(dāng)冰層還剩1米時，船上幾乎沒有氧氣，Aaronus昏了過去。突然，他感到清新的空氣，他的朋友給了他們儲存的空氣。結(jié)果，他們增加了信心并試圖沖出去!
它告訴我關(guān)于我不理解的美麗島嶼。它告訴我我是多么忠誠，并告訴我很多在教科書中無法學(xué)到的東西。我很羨慕作者在海底游泳，看到許多珍貴魚類的能力，以及許多奇怪事物的經(jīng)歷。
在這個引人入勝的故事中，它也很少有人警告人們注意防止壞人的使用和危害人類危機，同時為了人類的利益而看到科學(xué)和技術(shù);像海豹和鯨魚這樣的海軍陸戰(zhàn)隊員譴責(zé)不分青紅皂白的殺戮和悲慘的概念;而且這些環(huán)境問題在今天仍然很受歡迎，兩百年前的先知們已經(jīng)提到這些問題，這表明人類的正義被拋在后面。更深層次的思考是，本書允許讀者體驗豐富多彩的冒險和神靈的知識，這激發(fā)了我們從靈魂中獲得更多。
我非常敬佩他們自私。
采取Ronnas教授的樂觀精神;欽佩教授，Conssel的仆人的忠誠和無私的精神;欽佩尼莫船長的勇氣，當(dāng)他看到有危險的朋友時，拯救的精神值得學(xué)習(xí)。 ……
這本書還寫了冰山路封閉，章魚襲擊和… …很多危險。這些故事情節(jié)非常曲折和緊張，混淆了不斷變化的人物，命運，豐富而細(xì)致的科學(xué)知識和細(xì)致而逼真的幻想。整部小說充滿了懸念和聯(lián)鎖。
我不得不說這本書深深吸引了我。
海底兩萬里讀書交流心得（精選篇7）
在這個看似漫長的寒假，用一本好書填補時間給予的空缺，我想是十分明智的。而這個假期我很慶幸有《海底兩萬里》陪我一齊度過。
第一次看完《海底兩萬里》是我上二年級的時候，當(dāng)時只是很羨慕那兩個學(xué)識淵博的主人翁，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行，讓我的內(nèi)心充滿了好奇與想象。
第二次看完這本后，十分欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物，因為他的理智與博學(xué)，還有他對科學(xué)的熱愛竟能抵得過對自由的向往。這令我吃驚，我曾一度認(rèn)為自由是一種無可超越的東西，他讓我突然發(fā)現(xiàn)，自由，每個人都能夠擁有，可是做自我熱愛的事情的機會卻不可多得。
看到之后，我欣賞內(nèi)德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認(rèn)那魯莽也許會鑄下不可饒恕的錯，但我欽佩于他的執(zhí)著——他從上了鸚鵡螺號那天就開始策劃著要逃走，不論旅途中有多少事物分散他的注意力，這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過他逃離的念頭。即使他在生他養(yǎng)他的大海里，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活，他仍熱切地期盼著離開鸚鵡螺號——因為他清楚，鸚鵡螺號不是他的生活。他讓我明白，突如其來的好事也沒有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事，但為了任何的驚喜而打破了自我平靜的生活，不值得。
再之后，欣賞尼摩船長。我們在成長的過程中都渴望獨立，于是就喜歡冷靜、智慧的人物，當(dāng)然最好還要孤僻，不理解任何人的幫忙。我覺得尼摩船長的冷峻和理智，都極其值得學(xué)習(xí)——他是我那時除了淺薄的日本少年漫畫主人公外唯一感興趣的主角?？墒牵钗沂值牟唤獾氖?，為什么這樣一個完美的人會有一個不明不白的結(jié)局。之后我慢慢地明白，任何一個人都不可能脫離群體而生活，?？崾且邢薅鹊?。有句話說得好，人字的結(jié)構(gòu)就是要相互支撐。
此刻，我欣賞的人物卻是最不起眼的那個主人公的仆人——孔塞伊。是的，他的確讓很多人看不順眼——對主人惟命是從、理論知識豐富實際經(jīng)驗匱乏，等等?？墒牵宜蕾p他的，卻是他所掌握的“分寸”。他身為一個仆人，他做到了一個仆人所能做到的最高境界——順服，勤勞，還有最重要的，忠誠。當(dāng)他得知主人要去參加九死一生的危險而滑稽的捕鯨時，在能夠退縮的情景下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在教授落水時，南極冰蓋下缺氧時，他所想的多的是主人，想得少的是自我。他對主人的忠誠甚至超過了人本能的對生命的渴望。
可是，我們能說他是一條哈巴狗嗎?明顯的不能?？兹猎诔酥艺\之外，有一套自我的、相當(dāng)完備的價值衡量標(biāo)準(zhǔn)。對每一件事，他都有自我的想法，有自我的確定，但在不該他說的時候，他從來不說;不該他做決定的時候，他從不擅自主張。同時，他還在繁雜的家務(wù)事中抽出身來，發(fā)現(xiàn)了他的愛好：分類學(xué)，并且將它努力學(xué)透。能夠說，孔塞伊——一個普通而又不普通的仆人，在自我的主角與他在環(huán)境中的主角之間找到了一個平衡點，他巧妙地把握著這個“度”，不做越矩的事而又歡樂十分。
看完此書，我還想起了一句話：旅途能夠用來看清人的本質(zhì)?！逗５椎膬扇f里》這本書，讓我們感悟了從四個主人公身上映射出的蕓蕓眾生之象。任何的科學(xué)，都是與對人的研究息息相關(guān)的，而我們完全能夠相信，《海底兩萬里》絕不是一部簡單的科普作品，它讓我領(lǐng)悟很多很多……
海底兩萬里讀書交流心得（精選篇8）
這是一本神奇的科幻小說。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海域、大西洋、北冰洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、等許多險情。最終，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世?？蒂悹?，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成為了真正的朋友?！棒~叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，在危機時刻拯救了教授阿龍納斯和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚。他們堅持不懈、頑強拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)!
看完這本書讓我明白了人一生中沒有夢想是不行的。但夢想并不意味著空想，需要實際行動來實現(xiàn)。沒有做不到的，僅有想不到的。只要有夢想，加上行動，才會成功。讓我們向著夢想的彼岸努力拼搏吧!
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書的作者是“科幻小說之父”——儒勒·凡爾納。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。
《海底兩萬里》不僅僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫使我欲罷不能。
海底兩萬里讀書交流心得（精選篇9）
儒勒。凡爾納是十九世紀(jì)下半葉法國最重要的科幻和冒險小說家。他的一生創(chuàng)作了近七十部長篇科幻小說，另外還有中短篇小說多卷。我所閱讀的《海底兩萬里》便是他著名的三步曲之一。
《海底兩萬里》講述得是一個離奇的冒險故事。故事的主人翁法國生物學(xué)家阿隆納克斯，與他的仆人孔塞依和魚叉手尼德。蘭。在追撲一只被人們認(rèn)為是海上新物種的大獨角鯨怪物時，不幸落入海中。三人才發(fā)現(xiàn)那根本不是一只獨角鯨，而是一艘龐大的潛水艇，這個鐵怪物跟當(dāng)時社會的人們開了個大玩笑!
這艘取名為“鸚鵡螺”號的潛水艇船長尼摩不情愿地接待了他們，他是一個自稱與人類斷絕關(guān)系的神秘人物，三人對潛水艇的一切驚訝不已，這個“龐然大物”不僅構(gòu)造獨特，它用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動力，它所需要的一切都取自海洋。而且船上還裝載了大量的稀世珍寶、價值連城的文物，甚至還有圖書室與噴泉臺。這艘潛水艇是一個令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作，也是一個巨大的文化寶庫，它是尼摩船長和他的船員們的一切，也是他們最值得驕傲的一面!于是，阿隆納克斯及其同伴乘著“鸚鵡螺”號，開始了海底冒險之旅。
我一口氣看完了此書后，又細(xì)細(xì)地回味了幾遍。我不得不贊嘆這部文學(xué)作品的精彩。凡爾納的作品充滿豐富的、引人入勝的和經(jīng)常是出人意料的大膽幻想。他的幻想是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上，所以才使得他的作品讓人備受關(guān)注。
《海底兩萬里》的精彩除了幻想以外，還有它的生動描寫。書中介紹潛艇的構(gòu)造、遇到大章魚的打斗、在南極看到的美麗景色與遇困空氣緊缺、人們的窒息感受等描寫得淋漓盡致。
我一直在想：寫一篇作文，怎樣才算好作文?怎樣才能達(dá)到爐火純青的地步?對這問題，我做了很多方面的了解與改善，《海底兩萬里》告訴了我重要的一點——細(xì)致。有了細(xì)致，文章才能把零零散散的、幻想的一切真實而緊密地寫出;有了細(xì)致，文章才能顯示出一個空空的房間，墻上有一細(xì)絲令人很難察覺到的黑點，讓人感到讀這篇文章，身臨其境。例如，文章中有一處描寫穿越阿拉伯水道，這段話中就用上了像聲詞、比喻句：穿越隧道，前方深不可測，兩旁狹窄，順流而下，水發(fā)出“嘶嘶”的聲音。一個場景通過細(xì)致的描寫，立馬展現(xiàn)在腦海中，這就是細(xì)致的力量。
《海底兩萬里》我最喜歡的科幻冒險文學(xué)作品。它的故事新奇、發(fā)人深省，耐人尋味、人物鮮明、情節(jié)起伏，是一部優(yōu)秀精彩的著作。
海底兩萬里讀書交流心得（精選篇10）
暑假期間，在媽媽的大力推薦下，我看了法國作家儒爾·凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》。媽媽給我說她自己初中的時候就讀過了這本書，到現(xiàn)在也不能忘記里面的有些內(nèi)容。我很好奇，這是一本什么樣的書，能讓媽媽一直到現(xiàn)在也忘不掉呢?帶著這種想法我認(rèn)真讀了這本書。
在上篇里，主要講述的是1866年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一個大怪物，一個生物學(xué)家和他的仆人在捕捉這個怪物的時候掉入海中，卻發(fā)現(xiàn)這個所謂的‘怪物’其實是個構(gòu)造非常奇特的潛水船，潛水船的名字叫鸚鵡螺號，船長是一位名叫尼摩的船長，尼摩船長邀請他們在海底旅行，于是他們從太平洋出發(fā)開始了他們的海底旅行。
上篇中，我感覺到非常的吃驚，書中不僅有非常吸引人的故事，而且很多的事情，在今天看來是非常平常的，但是在1870年的那個時代，甚至連電燈都沒有，就在這樣的背景下，作者寫出和現(xiàn)在潛水艇差不多的船，并利用海洋本身來給潛艇發(fā)電，并且把這種動力叫做‘原動力’，我想這是不是和今天的核電廠發(fā)電差不多呢?太吃驚了!這本書可是寫于1870年啊!我太喜歡這本書了!
在《海底兩萬里》的下篇中，主要講述的是生物學(xué)家繼續(xù)跟隨著尼摩船長在海底進(jìn)行旅行，在印象最深的篇章是，尼摩船長帶領(lǐng)著他們倆個人，還有魚叉手在珠母灘收集取之不盡的珍珠，但是一位印度采珠人遭到了黑鯊魚的襲擊，在關(guān)鍵時刻，尼摩船長和魚叉手憑著對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的了解，用魚叉刺中了鯊魚的心臟，救了那名印度的采珠人。后面還寫到了船被冰山封在了海里，成為了海中‘大浮冰的囚犯’，鸚鵡螺號陷入了缺氧的困境，尼摩船長和船中所有的人對浮冰進(jìn)行挖鑿，雖然這也許是個并不起眼的一件事，但作者詳細(xì)的描述了冰的大小和體積，包括海底的氣壓值，最后在眾人的共同努力下，脫離了險境。
這本書中的每個故事都非常的精彩、曲折，還能從書中感覺到作者豐富的科學(xué)知識、海洋知識，包括海洋的循環(huán)系統(tǒng)，還有怎樣生產(chǎn)珍珠都說的非常詳細(xì)，這些細(xì)節(jié)也非常的逼真。每次當(dāng)我看到時，這些就象一幅幅美麗的海洋圖畫一樣，展現(xiàn)在我的腦海中。我想在我平時的學(xué)習(xí)和讀書，不僅要學(xué)書本中的知識，更要讀很多的書，了解各種各樣的知識，豐富自己的課外知識。如果有一天，我也能和尼摩船長一塊兒坐著潛艇在海底旅行那該多好啊!