教師堅守崗位抗疫感人事跡材料
教師堅守崗位抗疫感人事跡材料8篇
教師堅守崗位抗疫感人事跡材料有哪些？事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現(xiàn)的先進對象的先進思想、精神,特定的時代特征都要通過敘事予以展現(xiàn)。下面是小編為大家整理的教師堅守崗位抗疫感人事跡材料，僅供大家參考借鑒。
教師堅守崗位抗疫感人事跡材料篇1
面對突如其來的疫情，作為一名黨支部書、作為一所初中的負責人，__同志主動放棄寒假，大年初四至今，始終堅守崗位，帶領黨員教師奮戰(zhàn)抗疫一線。組織黨員教師每日對校園全面消毒、做好疫情期間師生每日健康狀況統(tǒng)計上報工作、安排黨員教師對貧困學生電話或微信“一對一”幫扶、積極響應國家“停課不停學”號召，組織全體教師做好網(wǎng)上授課工作、在全體師生中開展講好抗疫感人“故事”活動等等……每項工作他都親自參與，帶頭完成。
在本次新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)中，廣大醫(yī)護人員特別是逆行奮戰(zhàn)在中高風險地區(qū)、湖北一線為救治患者的一幕幕感人畫面，深深牽動著他的心，他積極響應市委組織部的號召，在學校發(fā)起“愛心獻給抗疫前線的白衣戰(zhàn)士”“捐贈活動，并第一個帶頭捐贈500元現(xiàn)金，在他的鼓舞下全體黨員也都你200元、他300元踴躍捐款，從在職黨員到退休黨員全員參與。就連普通教職工、學生家長們在黨員教師們的感染下，紛紛通過微信，支付寶等方式將愛心先給慈善機構。
__同志在本次抗擊疫情中沖鋒在前，積極踐行初心和使命，用實際行動詮釋了一名中國共產黨員的責任與擔當。
教師堅守崗位抗疫感人事跡材料篇2
疫情防控“有溫度”，堅守崗位勇?lián)?/p>
許通陸
4月8日，材料科學與工程學院輔導員許通陸主動申請留校，迅速收拾行囊，住進學生公寓，堅守在抗疫和學生管理一線。他第一時間組織學生進行疫情防控志愿服務，在校園的各個路口、教學樓前，與同學們并肩作戰(zhàn)。核酸檢測時，他更是沖鋒在前，烈日下連續(xù)工作數(shù)小時，“后退一點，保持一米間距”成了他講過最多的話;新冠抗原自測時，他親自將試劑送到學生手上，指導學生做抗原檢測，用幽默的話語緩解學生的不安與焦慮。
他深入課堂，了解同學們集中上網(wǎng)課的困難，幫助學生們解決設備不足的問題;深入運動場，為同學們發(fā)放體育器材，與學生們一起運動，一起揮灑汗水;深入宿舍，了解同學們的生活、學習情況，鼓勵學生保持積極樂觀的心態(tài)。他讓學生們知道疫情防控也可以很“有溫度”，他幫助學生解決最實際的困難，帶領學生向堅守學校疫情防控一線的醫(yī)護人員、樓長、宿管獻上最誠摯的謝意，將感恩教育寫在疫情防控的大思政課堂中。他是同學們最熟悉、最可親、最可愛的人，他用自己的方式表達著對學生的關心，在平凡崗位上展現(xiàn)著最無私的自己。
教師堅守崗位抗疫感人事跡材料篇3
王海東，臨朐縣柳山鎮(zhèn)廟山小學教師，中共黨員，分管學校教學工作。
疫情無情，人間有愛。疫情當前，總有人選擇逆風前行，她堅守崗位，牢記一個教師的初心，站在教學的第一線。疫情就是命令，防控就是關鍵。當聽到學校學生要停課，教師繼續(xù)在校給學生上網(wǎng)課的消息時，他沒有顧自己二年級的孩子，沒有怨言，當天下午去買了電腦，為孩子調試好，同時教會孩子和他爺爺。每天早上6:20從臨朐往學校走，下午放學再回去檢查孩子的作業(yè)情況。
周天到校來為線上教學工作做準備，她帶頭培訓每位教師如何用釘釘課堂直播為孩子們上網(wǎng)課，每位老師現(xiàn)場操作一遍，確保了我們第二天能有序進行線上教學。
她擔任兩個年級的數(shù)學教學。她每上一節(jié)課，都要清點學生，讓學生開視頻，保證學生都在自己的監(jiān)控之內，網(wǎng)課不是說一個老師講的多精彩，而是看好學生跟上老師的進度了嗎，她每班都讓每個學生不斷的回答問題，擔心自己的學生跟不上，并時常和家長溝通。
王老師用自己的實際行動默默奉獻自己的力量，希望早日恢復正常的教學。
教師堅守崗位抗疫感人事跡材料篇4
__歲的__不僅是聯(lián)豐中心校一名普通的黨員教師，還是一對未滿三歲的雙胞胎姐妹花的媽媽。面對20__年初明山疫情的防控需要，她舍小家，顧大家，用實際行動踐行了一個共產黨員的擔當和使命!
一.沖鋒在前彰本色
__年初，新冠疫情爆發(fā)，作為一名黨員，她最先響應明山區(qū)委號召，申報抗擊疫情志愿者，也是學校第一批參與明山街道疫情防控志愿者之一。身體狀況也不是很好的父母替她擔負起照顧兩個不滿三周歲的雙胞胎女兒。用__母親的話說，去做你想做的事吧，現(xiàn)在能為國家做點力所能及的事，我和你爸全力支持!父母親對她的理解和支持，給了她戰(zhàn)“疫”出征的信心和勇氣。舍小家，顧大家，__挺身而出，彰顯了一名共產黨員的本色。
二.使命擔當添暖色
2月11號，__作為聯(lián)豐小學首批志愿者，被分配到明山街道民建社區(qū)體育花園小區(qū)卡點開展疫情防控工作。為把防控工作抓實抓好，她每天早出晚歸，一個人的路口，沒有熱水，沒有椅子，連續(xù)兩天在戶外工作十幾個小時，從早到晚不厭其煩的向每一位出行的居民、車輛宣傳辦理出行卡，解釋卡片的用途;認真登記進入非本社區(qū)的車輛、人員信息，做到社區(qū)居民每戶一卡，憑卡出入，嚴格控制外來人員進入，確保社區(qū)百姓的平安出行。
三.持之以恒顯底色
__老師的兩個女兒剛剛三周歲，平時都是她陪著女兒們吃晚飯和睡覺。越是到晚上，孩子們越是離不開她，哭著鬧著等著她回家。當晚上十點半她回到家時，看到兩個寶貝哭紅了眼睛，還依然不睡等著她回來，她心疼得直掉眼淚，但她仍舊沒有放棄抗擊疫情第一線的工作，因為她知道她應該為女兒們做出榜樣，將來的她們也一定會更加懂得奉獻的偉大與珍貴。在這個信念支撐下，從志愿服務開始至今，她一直堅守在卡點。幾天下來，她的盡職盡責獲得了小區(qū)居民的認可與稱贊!一些大爺大媽還主動去給她幫忙，她成了卡點最贊“守門員”!
志愿服務的這些天里，__感覺收獲頗豐。有單位領導的暖心關懷，有同事之間的體貼關心，更有來自志愿服務過程中的責任感、使命感和滿足感。這些都是她繼續(xù)堅守崗位的力量和勇氣。她說，自己雖然不能像白衣天使們一樣沖在戰(zhàn)疫第一線，但她會盡全力做好志愿服務的每一項工作，為守護好明山，守護好我們共同的家園貢獻自己的一份力量!
教師堅守崗位抗疫感人事跡材料篇5
___，中共黨員，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)__學校副校長。作為學校衛(wèi)生工作的主管領導，新型冠狀病毒感染的疫情發(fā)生后，___同志受命擔任學校疫情防控小組的副組長，協(xié)助校長開展學校的防控工作。___同志帶領全校師生認真履行防控責任，扎實做好全校疫情防控工作，以實際行動踐行不忘初心、牢記使命的責任擔當。
___同志不忘黨員先鋒模范作用，以高度的政治責任感和大局意識，舍小家顧大家，堅決把師生健康安全放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的政治任務抓緊抓實抓好，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上充分展現(xiàn)了一個共產黨員的亮麗風采。今年春節(jié)，因為疫情防控的需要，___同志放棄和父母團聚的機會，給老家中的父母送去治病的藥、年貨、生活必需品后，在父母滿含眼淚的不舍中毅然趕回單位開展防控工作，查看學校防疫工作是否到位，師生的防控意識是否到位，并及時在全校群發(fā)布相關防控的知識、警示，讓大家認清疫情防控的形勢。
___同志堅守崗位，靠前指揮。他每天都堅守工作崗位，協(xié)調處理防控事宜，配合帶班領導開展工作巡查，協(xié)助工作人員及時上傳下達有關防控信息，幫助值班人員校園消殺，指導門衛(wèi)對出入人員檢測等。由于__學校是九年一貫制學校，老師多、學生多、班級多，導致防控數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和上報任務重，有幾次不到一小時的時間就要求上報全校師生的信息，給學校防控小組和疫情聯(lián)絡員造成極大的工作壓力。這種形勢下，他主動提出分擔學校疫情聯(lián)絡員的信息統(tǒng)計上報工作，為了信息準確及時上報，積極溝通班主任、協(xié)調各科室，電話響到深夜、就餐延遲一、兩個小時是常有的事。___同志率身垂范，守好“責任田”、護好“一校人”。疫情發(fā)生后，___同志配合校長建立了防控工作領導協(xié)調小組、后勤保障小組、假期課程調度小組、家校溝通等小組。重新制定領導帶班、教師值班、門衛(wèi)工作制度，確保24小時信息暢通。協(xié)調辦公室、教務處多途徑開展疫情宣傳教育，為師生解答、傳授疫情防控知識。面臨春季開學實際問題，積極參與學校開學預案制定，向所有老師、同學、家長、職工發(fā)出開學預警通知，要求“居家隔離不少于14天”，啟動開學預案，調度安排各科室開學準備工作，提早動手，備好物資、做好校園消毒，課程輔導等各項工作，確保開學時給師生提供符合衛(wèi)生安全標準的辦公學習環(huán)境。
教師堅守崗位抗疫感人事跡材料篇6
“一個黨員就是一面旗幟，一枚黨徽就是一面鏡子”。連日來，__縣__鄉(xiāng)完小黨支部書記、校長__響應黨委政府號召，積極參與疫情防控，不忘初心、牢記使命，堅守崗位、奮戰(zhàn)一線，通過挨家挨戶宣傳、微信宣傳、電話宣傳、短信宣傳等多種方式開展疫情防控知識宣傳教育，吹響疫情防控阻擊戰(zhàn)的“沖鋒號”，讓黨旗高高飄揚、讓黨徽熠熠發(fā)光。
防控宣傳走進家中
__不畏嚴寒走進學生家里，挨家挨戶宣傳__重要指示精神，充分踐行“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任”。每到一戶，給家長和孩子耐心講解黨和國家的疫情防控知識，讓家長們懂得，在國家危難的時刻，家長教育好關心愛護好自己的孩子，從自身做起，保障自己和孩子的生命就是為國貢獻力量的道理。要求學生和家長及時收聽廣播，觀看新聞聯(lián)播，了解疫情防控知識，支持村黨支部組織開展的衛(wèi)生清理、村居消毒、安全知識宣傳等活動。此外，__還給孩子們帶去了口罩，并示范了口罩的正確戴法，要求孩子們要發(fā)揚新時代好少年先鋒模范作用，用自己的科學文化知識給父母、鄰居、同伴宣傳疫情防控的重要性，做好自我防控，少出門、不聚會，不參與組織娛樂性活動，不去人員聚集地，特殊時期要友好拒絕親戚朋友串門，注意講究衛(wèi)生，勤洗手、洗好手，保持空氣清晰流暢。嚴禁傳播散布謠言，做到不信謠、不傳謠、不造謠。遇到感冒發(fā)燒咳嗽等情況，不要驚慌失措，及時就診治療。
多措并舉確保到位
__通過懸掛橫幅，利用校園廣播、“一個班級一個微信”等宣傳平臺，將新型冠狀病毒科學防疫辦法，黨中央關于戰(zhàn)“疫”部署、各級黨委政府的防疫政策措施及時公布。積極做好宣傳教育工作，指導學生、家長、人民群眾正確對待新型冠狀病毒疫情，合理、科學、積極開展防疫動員工作。
防控疫情不忘本職
宣傳之余，__還對學生的各科目寒假作業(yè)進行檢查指導，與家長和學生進行親切交流，希望孩子們在家安排好學習計劃，合理安排作息時間。通過自覺學習，掌握疫情防控知識，掌握好科學文化知識，用新時代好少年的模范作用宣傳好疫情防控知識，帶頭做好防控工作，多閱讀課外書，多背誦一下中華文化優(yōu)秀文章，傳承好中華文化，繼承中華民族博學愛國精神，鼓勵孩子們追求知識，樹立理想，學好科學文化知識。
據(jù)悉，此次新冠防控知識宣講共計開展5天，受教育學生及家長300余人;利用班主任“一班一群”微信群推送知識3次，受眾130余人;張貼、發(fā)放新型冠狀病毒預防常識宣傳單140張。
教師堅守崗位抗疫感人事跡材料篇7
疫情就是命令，防疫就是責任，面對新型冠狀病毒感染的疫情加快蔓延的嚴峻形勢，更顯中華兒女英雄本色。一聲號召，上千張床位的醫(yī)院數(shù)日建成，數(shù)千名白衣天使四面八方匯集災區(qū);一聲令下，十數(shù)億人移風易俗，把春節(jié)居家自律作為對一線工作人員，對國家的無聲支援!
疾風知勁草，挑戰(zhàn)顯擔當，有建設者在防疫一線晝夜施工，雷神山、火神山醫(yī)院拔地而起;有醫(yī)療工作者在一線竭力搶救，一位位的病?；颊咂鹚阑厣?有科研人員日夜不停的研發(fā)疫苗，大眾有了戰(zhàn)勝瘟疫的希望與信心;保障物資車輛在路上飛馳，防疫相關生產企業(yè)超負荷運轉，社區(qū)工作人員不厭其煩的登記排查……無不體現(xiàn)中華兒女的擔當。
全國人民同舟共濟，各級黨組織和黨員群眾迅速投入戰(zhàn)斗。作為一名黨員教師，此時更應堅定信念，牢記初心，不忘使命，在抗疫的關鍵時期，在履行教書育人這一職業(yè)的崇高義務的同時，更應展現(xiàn)出共產黨員的先進性與責任感，沖鋒在前，發(fā)揮先鋒模范作用。
一、堅定信心，提高政治覺悟
身為黨員應有強烈的政治責任感，做好疫情防控工作，堅守崗位，以實際行動增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護。
二、發(fā)揮先鋒模范作用
“到一線去，到最需要我的地方去”，身為黨員，我們應在疫情防控中亮明身份，當先鋒做好三個表率。
1.爭當積極執(zhí)行防控措施的表率，帶頭響應支持有關防控措施，以良好的精神狀態(tài)，顧全大局堅守崗位，配合醫(yī)務社區(qū)工作人員上門隨訪，落實外出學生監(jiān)測檢查。
2.爭當維護社會和諧穩(wěn)定的表率，積極通過電話，班級微信群等多方面渠道廣泛宣傳各級黨委、政府對疫情防控的相關政策和專業(yè)知識，引導群眾，家長學生提升自我保護能力，帶頭做到不信謠，不造謠、不傳謠，積極回應家長關切問題，對違規(guī)行為予以堅決抵制。
3.爭當堅守崗位履職履責的表率，在疫情防控中主動承擔黨支部分配的任務。積極參與疫情防治知識普及，引導群眾正確理解積極配合，主動參與志愿服務;帶頭并勸說身邊親友減少不必要的外出，有效切斷病毒傳播途徑，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，加強個人防護。
三、明確自身職責，合力打贏疫情防控硬仗
1.身為一名黨員教師，明確自己的雙重使命與責任，做到帶頭宣傳疫情防控知識，通過短信及班級群消息認真教育引導學生及家長注意個人衛(wèi)生與防護措施，提升防御能力。對意識不強，文化程度較低的家長主動耐心做好宣傳解釋工作，杜絕不實謠言及信息在班級中傳播，對具有恐懼心理的家長學生，通過電話、微信等多種方式進行心理疏導。
2.與家長保持密切聯(lián)系，對全班學生持續(xù)追蹤調查，掌握學生外出行蹤，身體狀況變化等情況，建立每日報告臺賬。通過詳盡的表格對全班外出學生，返回學生做到徹底摸排，對外出返校學生進行體溫監(jiān)測并上報，防止出現(xiàn)疫情失守失控，疫情傳播的情況。對身體狀況較差，滯留外地的學生給與更多的關心與疏導。
3.積極開展線上學習宣傳，為避免傳播風險，引導學生假期自學，鼓勵學生利用遠程教育平臺、陽光校園、空中黔課、貴州發(fā)布等公眾號提前熟悉教材，做好線上學習相關工作，將停課不停學落實到實處。
疫情就是命令，防控就是責任，而對突發(fā)疫情，我們更應清楚認識肩負的責任與使命，做到防疫有責、盡責，不忘初心，牢記使命，為堅決打贏這場防疫人民戰(zhàn)、全局戰(zhàn)，攻堅戰(zhàn)做出黨員老師應有的貢獻。
教師堅守崗位抗疫感人事跡材料篇8
人生有太多的變幻無常，生活伴隨著無數(shù)的突如其來。2022，新春伊始，本該春暖花開，勃勃生機，哪料春寒料峭，突然嚴重的全國疫情，打破了這溫馨的早春。2022年3月21日和24日，黨總支連續(xù)兩次召開擴大會議，主題鮮明，任務明確：學校立即進行嚴格封閉管理。特殊時期，黨員就是前進的旗幟，王花老師，信息技術部黨員教師，她堅決聽黨話、跟黨走、亮身份、做表率，積極發(fā)揮共產黨員的模范帶頭作用，用實際行動踐行著一名中共黨員的責任與擔當。
以身作則，服從學校封閉管理
努力克服了自身和家庭困難，嚴格執(zhí)行全封閉管理的決定。作為一名50多歲的老教師，她身體不太好。婆婆80歲，糖尿病綜合癥，眼睛幾乎看不見，生活不能自理;母親也年事已高，腿疼走路艱難，兩個女兒是母親母親唯一的依靠。但是她沒向學校提出任何困難，而是自己想辦法。在家屬也是學校的老師，也需要封閉的情況下，經(jīng)過商議，決定把照顧兩位老人的責任暫時交給了兩邊的姐姐。她在自己的努力下，更是在家人的支持下，按照學校要求，以身作則，住在了學校。從第一天封閉開始，她一次也沒離開過學校，積極傳承職中精神，發(fā)揚2003年學校非典封閉的奉獻精神，舍小家，顧大家，她始終沒有忘記自己的黨員身份。
堅守崗位，發(fā)揮黨員模范帶頭作用
在疫情防控中，學校黨總支發(fā)揮了黨建引領作用。按照黨支部要求，每位黨員要在全校工作的各個方面要帶好頭，服好務。她利用課余時間，走進綜合樓一樓查監(jiān)控，排查校園安全隱患，觀察學生行蹤，檢查校外可疑人員。在校園圍墻邊、大門口、宿舍周圍巡邏，及時提醒學生戴口罩、不聚集。不管在校園的什么地方，也不管是哪個部的學生，只要發(fā)現(xiàn)學生有不愉快的神態(tài)或緊張的情緒，她會主動上前詢問情況，與學生溝通交流，幫助學生解決困難，及時聯(lián)系家長和班主任老師。
有一次，她在校園巡查，發(fā)現(xiàn)一名女生嚎啕大哭，她和同事走向前去詢問情況，同學說這名學生是想家了，得知是現(xiàn)代服務部的學生，她和同事聯(lián)系到了班主任邢景燕，及時處理了此事，緩解了學生情緒，消除了安全隱患。在校園尤其注意外縣的學生，主動與他們攀談，詢問學生生活上的困難。學生遠離家鄉(xiāng)，好長時間不回家，通過聊天，使學生感受到老師的關心，學校的溫暖。
根據(jù)防護要求，在教室學生要戴口罩，勤通風，定期消毒。她不管是課上還是在課下，始終不忘提醒學生做好個人防護，指導學生正確佩戴口罩，給學生示范配制消毒液，指導學生科學測量體溫，力爭使各種防護措施扎實有效。
學生封閉在校，除了科學防疫，隨之而來的是學生的情緒波動。她關注包聯(lián)班級學生，學生想家，她主動對學生進行心理疏導，利用主題班會開導學生，講公共衛(wèi)生，講疫情形勢，講身邊平凡而偉大的人，讓學生安心在校，認識到封校的必要性。不斷地走進學生宿舍，與學生聊天，分享美食，讓學生放松心情，漸漸地，學生回家的情緒得到了緩解，他們理解了學校的防疫是為了學生的生命安全。
學生宿舍是學生生活的主陣地，宿舍衛(wèi)生要高標準。她積極參加學生每周的環(huán)境衛(wèi)生整治活動，協(xié)助宿管，明確標準，熱心指導學生，親自動手幫助學生，效果良好。在巡查督導期間，她除了完成督導任務，還善于發(fā)現(xiàn)學生問題，并及時解決學生學生之間的小矛盾。有一次，她發(fā)現(xiàn)一個宿舍干活拖沓，衛(wèi)生很差，她沒有發(fā)火，而是有耐心地了解情況，經(jīng)過詢問，得知這是個混合宿舍，有一位女生團體意識不強，不參與打掃，她要了那位學生班主任的電話，積極協(xié)調，最后宿舍全體成員齊心協(xié)力，將宿舍收拾得干凈整潔。
愛崗敬業(yè)，堅守一線教學崗位
作為一名年紀較長的女教師，精力體力皆有所下降，但是她依然顧全大局，擔任高二和高三對口兩個年級的英語課，每周16節(jié)的教學工作對她來說很吃力，教學任務很重，但是她仍能竭盡全力上好每一節(jié)課，不缺學生的每個45分鐘，不落下每一本作業(yè)，使學生學有所得，讓家長滿意，讓學校放心，讓自己安心。高三面臨高考，時間一刻也耽誤不得，封閉在校，她利用休息時間，早晚自習主動到教室，為學生答疑解惑，及時解決學生的學習問題，鼓勵他們努力學習。節(jié)假日期間經(jīng)常給學生補課，與學生一起做練習題，講解難點，強調重點，通過模擬考試，檢驗學習效果，為學生的學習查漏補缺，使封閉期間學習效率最大化。
關愛同事，做不同群體的知心大姐姐
封校以來，老師們都是以學生為中心，工作量劇增，老師們既要工作，又要照顧孩子，更有封控和工作的壓力。她是同事，更是她們的大姐。在辦公室，她春風化雨般地與她們聊天，了解她們生活上的困難，主動幫有臨時困難的老師上課查自習，做些力所能及的小事情，同時積極她和系部或學校交流溝通，及時解決老師們的困難。封閉初期，按照黨支部的安排，她與困難教師曹金霞結對幫扶，對曹老師的工作生活重點關注，每天下班至少三次視頻連線和位置共享，在線交流，基本做到了信息暢通，使老師舒心，學校放心。
學校是大家，面對防疫帶來的困難，需要大家的齊心協(xié)力。保安和保潔是學校大家庭的重要成員，他們的工作直接關系到學校的防疫效果。王花老師用心關注不同群體的需求，工作之余，主動到大門口關注保安師傅的工作，感受他們的艱辛與不易。面對防控要求，各個大門就成了學校的安全門，防控壓力很大，一些家長不理解防疫措施，辱罵牢騷時有發(fā)生，但是保安師傅盡職盡責，她傾聽他們心中的委屈，并給予開導和安慰，發(fā)自心底的向他們致敬。她經(jīng)常走進這些人群，和他們交流，解釋封控不能回家的原因，講解疫情現(xiàn)狀，幫助他們解決思想上的壓力。她時刻宣傳正能量，積極影響著身邊每一個人。
這就是一名共產黨員的擔當，她在學校的每個角落，扮演著不同的角色，發(fā)揮著黨員的作用，用細心、耐心和愛心，在平凡的工作崗位上默默奉獻。疫情形勢依然嚴峻，任重而道遠，但是有一點永遠不會變，那就是一名職中人的初心。娟娟溪流，匯聚成大海，堅信國家，相信學校，相信每一位像王花老師一樣的老師們，只要大家攜起手來，團結一心，一定會攻克疫情，擁抱美麗的春天!