誠信敬廉崇廉心得體會學(xué)生5篇

誠信它其實是一個道德的范疇，它更是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。下面是小編為大家整理的誠信敬廉崇廉心得體會學(xué)生，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

誠信敬廉崇廉心得體會學(xué)生（篇1）

誠信是做人之本。令人沮喪的是，有這么多人對誠信而感到吃驚，而對欺騙感到吃驚的人卻少之又少。于是誠信就成了贊美的對象，果真如此，現(xiàn)在的時代，誠信匱乏已不再是神話，我們不求贊美，只求找回做人的根本。

有這樣一則故事：一個富翁請了一伙工人，替他自己來制作家具，它們分別是五個木匠|一個鐵匠和一個包工頭。一個木匠因為出門時太匆忙，把錘子忘在了家里，而他的家離這里很遠，于是，木匠來到鐵匠那里，對他說：“給我做一把好錘子！”鐵匠爽快的答應(yīng)了。錘子打造好了，鐵匠對木匠說：“他的確是一把好錘子，和從前的錘子相比，他不僅更好使，而且，裝上把柄，不管使多大勁，他也不會松動?！蹦窘车耐榭吹搅四窘秤羞@么好的錘子，都紛紛跑到鐵匠那里去，要求制作一個一模一樣的錘子。當包工頭也得知這個消息后，也跑到鐵匠鋪前，對鐵匠說：“我要兩把錘子，要比前面木匠們做得更好、更管用！”“對不起，我做不到！”鐵匠失望的回答，“因為，給予每一位顧客的都是我最好的手藝！并不會因為他是誰。”

這個短巧的故事，讓我懂得了這樣一個道理：鐵匠的可貴在于他堅持以誠待人，不論顧客是誰，高低富賤，人人平等，這是我所認為的人與人之間交往的原則，也是鐵匠人格品質(zhì)的閃光體現(xiàn)，鐵匠認為，誠信就是人人平等。

所以，我認為：一時誠信易，一世誠信難；一事誠信易，事事誠信難！

誠信敬廉崇廉心得體會學(xué)生（篇2）

這個暑假發(fā)生了一件令我終生難忘的事!這件事讓我懂得了什么是誠信!

一個星期天上午，勞累了一周的爸爸正在睡懶覺，我也沒去吵醒他。正在寫作業(yè)的我忽然被爸爸叫到了房間里，只見爸爸拿著他新買天翼手機，一臉的怒氣，我二丈摸不著頭腦，呆呆的站著，不是我又犯什么錯誤啦，看爸爸那眼神，這個事情還真不小!“什么事，爸爸!”我小心翼翼地問。“自己說吧，上了幾個小時游戲網(wǎng)!”爸爸朝我晃晃他那新手機。

我一下楞住了，一上午我都在寫作業(yè)，您不表揚我就算了，還懷疑我在玩，我心中有種說不出的委屈?！澳氵@小家伙，玩了游戲還不承認錯誤，還把我的手機弄壞了，你看，手機還是熱的!”爸爸躺在床上，一口咬定了是我。

我拿過手機，只見手機的屏幕定格不動了，機身果然是熱的，這下我有口難辨了，因為一上午只有我和爸爸在家，“我真的沒玩!”我都委屈得要哭了，可爸爸根本不相信我，正準備教訓(xùn)我，這時家里的電話響了，是媽媽打來的。

我傻傻的站在床前，淚水一下涌了出來，為什么爸爸不相信我，難道說真話就是這種結(jié)果嗎?不一會兒，聽見爸爸在電話里責(zé)罵著媽媽，原來手機是媽媽弄壞的。我哭得更傷心了……

后來，爸爸真心實意地跟我道了歉，但在我的心里總留下了陰影!爸爸，我想對您說，誠實與信任同樣可貴!

誠信敬廉崇廉心得體會學(xué)生（篇3）

誠，乃自立的根本。古有云者：人無信則不立。一個不講誠信的人就無法立足于這個世界。

在先秦，所謂“誠”主要是指“誠實”、“真誠”和“忠誠”，要心里想的和實際做的一致，這也就是古人所說的“誠于中、形于外”，就是要“勿自欺”、“勿欺人”。所謂“信”，主要是“真實”、“誠實和“信守諾言”，強調(diào)一個人要“言必信”。后來，思想家們往往把“誠”和“信”相互通用。東漢許慎在他所著的《說文解字》中也說，“誠，信也”，又說“信，誠也”。

孔子作為著名的教育家，他認為，在社會生活中，“信”是一個人立身之本，如果沒有誠信，也就失去了做人的基本條件。他把“信”列為對學(xué)生進行教育的“四大科目”和“五大規(guī)范”之一，強調(diào)要“言而有信”，認為只有“信”，才能得到他人“信任”?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也大車無輗,小車無軏，其何以行之哉!”一個人，如果失去“信”，就像車子沒有輪中的關(guān)鍵一樣，是一步也不能行走的。國家和百姓之間的亦是如此，孔子在談到統(tǒng)治者怎樣才能得到老百姓信任時說：“民無信不立”，只有對老百姓講誠信，國家才能夠樹立起自己的“威信”。

從我們身邊說起，與我們關(guān)系最緊密的便是學(xué)習(xí)上的誠信。對于馬上就要到來的期中考試，我們應(yīng)該要做到真實的反映自己的學(xué)習(xí)狀況，誠信迎考，也許有的同學(xué)會有僥幸的心理，認為一時的作弊不算什么，也有人會為一次作弊沒有被發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜，這些都是自欺欺人的表現(xiàn)，不真實換來的成功沒有什么值得炫耀的。面對考試，我們首先應(yīng)該要用一個平和的心態(tài)去面對，成功并非是遙不可及，但只有注重日常積累扎扎實實地開展學(xué)習(xí)，努力形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中，鍛煉自己的意志、磨練自己的品質(zhì)，那樣取得的成績才會是真實的。

誠信敬廉崇廉心得體會學(xué)生（篇4）

任何一個文化系統(tǒng)都有其永恒不朽之經(jīng)典，作為源頭活水，而經(jīng)典是民族智慧的結(jié)晶，常理常道，它的價值歷久而彌新，是開啟智慧的最好方式。這個暑假里，我有機會讀到了孟祥宇、劉森編著的《學(xué)生勵志國學(xué)小故事（忠孝誠信好學(xué)篇）》這本書，我從中受益匪淺。

這本書以歷史小故事的形式來介紹《論語》《孟子》《史記》《韓非子》《戰(zhàn)國策》等古代國學(xué)名著的精髓。每個小故事或幽默有趣，或發(fā)人深省，娓娓道出國學(xué)典籍中蘊含的哲理。每個故事獨立成篇，配以原文節(jié)選，同時對原文進行注釋，每個小故事的結(jié)尾還配有“小故事？大道理”，對故事進行點睛評點。彩色插圖，讓我在閱讀故事的同時，輕松掌握知識，了解歷史文化，感悟國學(xué)精粹。

《濫竽充數(shù)》這個故事讓我想到了班上有的同學(xué)在老師讓背誦課文的時候，只動嘴不出聲，這和”南郭先生“有什么區(qū)別呢？希望這些同學(xué)也看看這個故事，早日改掉”濫竽充數(shù)“的毛病，才能一天天進步??！

《鑿壁偷光》讓我感受到我們的生活現(xiàn)在這么好，我們卻不好好學(xué)習(xí)，真是不應(yīng)該啊，看了這故事以后，我應(yīng)該學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間，珍惜現(xiàn)在父母給創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，做一個對社會有貢獻的人。

《忠義蘇武》這個故事中，蘇武不只是一位歷史名人，還是一座精神豐碑。我們應(yīng)將他不朽的崇高品格傳承——傳承其堅毅，傳承其勇敢，傳承其執(zhí)著。讓我們在人生的道路上不畏艱險，堅忍不拔，披荊斬棘，勇攀高峰。十九年的執(zhí)著，十九年的追求，十九年的堅守！蘇武卻以十九年之久的歲月抒寫著一卷民族不屈的丹青。“人生自苦誰無死，留取丹心照汗青”指的也就是蘇武這樣的人吧！

國學(xué)書籍已經(jīng)成為我成長中的良師益友，給我?guī)砹酥R和快樂，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)國學(xué)，多讀經(jīng)典國學(xué)，并帶動身邊的同學(xué)，把祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去，發(fā)揚光大！

誠信敬廉崇廉心得體會學(xué)生（篇5）

為了迎接期末考試，營造良好的誠信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團支部積極響應(yīng)學(xué)院號召，于2023年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開展以“誠信考試，學(xué)以載道”為主題的團日活動。

此次團日活動圍繞誠信考試，通過新穎的活動形式，將誠信為榮、失信為恥的思想精神傳達給每一位同學(xué)，引導(dǎo)大家樹立誠信考試的信念。

正確的考試態(tài)度和目標，嚴肅了全班的考風(fēng)考紀。活動剛開始，一個以“傳話游戲”為載體的方式調(diào)動了全體同學(xué)的參與熱情和積極性，帶來了陣陣笑聲。接著的環(huán)節(jié)是由邀請到的兩位重量級師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國等相關(guān)經(jīng)驗的介紹。在他們詳盡幽默的描述下，大家拿著筆認真地記錄著每一個有用的信息，希望得到指導(dǎo)。在與同學(xué)的交流中了解到師兄的經(jīng)驗對于我們進一步樹立目標有很大的作用。再接下來是由兩個班班長宣讀違紀處罰條例和誠信宣誓的環(huán)節(jié)，大家堅定的語氣和表情透露出這次堅守誠信考試的決心。最后，在一個具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們愉快地結(jié)束了此次精彩的團日活動。

通過這次團日活動，對于引導(dǎo)了我班團員青年樹立正確的道德觀和價值觀，嚴肅考風(fēng)考紀，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍有極大的幫助；另外，兩班共同舉辦團日活動極大地增強了班級間的溝通與學(xué)習(xí)，達到了雙贏的效果。