法治心理講座心得體會400字9篇

學生不僅是自己要遵紀守法，而且還要監(jiān)督他人遵守和執(zhí)行社會主義法律，堅決同-切違法犯罪行為作斗爭，使社會主義法制得以真正實現(xiàn)。下面是小編為大家整理的法治心理講座心得體會400字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

法治心理講座心得體會400字（篇1）

我參加了曙光鄉(xiāng)教育管理中心舉辦的學科滲透法制教育學習，本次培訓是由教育管理中心參加二級培訓的王云主任主講，他從不同的角度向全體聽課人員講述了學科滲透法制教育的重要性和可行性。通過本次培訓，本人有一點粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來讓同行共免。

一：我深刻地認識到了當今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。在培訓中我了解什么叫“學科教學滲透法制教育”，那就是以各學科的教學內(nèi)容為依托，充分利用學科中固有的教學內(nèi)容、教育契機和教學便利，有意識、有計劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。

二：如何在學科教學滲透法制教育方法：

初中數(shù)學教材涉及社會的方方面面，只要教師善于挖掘，處處可以滲透法制教育。認真挖掘數(shù)學教材的內(nèi)容，把教材與現(xiàn)實結(jié)合。例如，在教學《探索多邊形的內(nèi)角和》一節(jié)時，情境設(shè)計就出現(xiàn)了一與交通有關(guān)的圖，從而引出五邊形內(nèi)角和的探索。就可以利用這幅圖進行法制教育的滲透，讓學生了解《中華人民共和國交通法》，若我們的生活中缺少法律，也會出現(xiàn)混亂狀況。在教學科學計數(shù)法時，由我國每年新生嬰兒數(shù)據(jù)可滲透計劃生育法等。歸結(jié)起來，應注意以下幾點：

1、加強法律知識的學習，提高自身法制素養(yǎng)，解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系；

2、精心備教，舍得花時間、精力準備擬滲透的法制內(nèi)容，認真研究學科滲透法制教育的教育教學方法，

3、尊重教材教、教學，科學導入，分量適中、目標恰當，有機統(tǒng)一、一箭雙雕；

4、創(chuàng)設(shè)適當?shù)那榫?，要找準滲透點，所滲透的法律知識不能過深，頻率不要過高，時間不宜過長一般不超過五分鐘；

5、貼近實際、貼近生活、貼近學生，不牽強附會，自然和諧。

法治心理講座心得體會400字（篇2）

昨天，學校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》，中國教育學院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權(quán)利，使我受益匪淺。

中國古語有云“棍棒出孝子”“嚴師出高徒”。但是，這種簡單、粗暴的教育方式不僅會對學生造成身體和心靈的雙重傷害，而且也反映了部分教師法律觀念和法治意識的淡漠，不利于教師形象的樹立和維護。

首先，教師體罰學生體現(xiàn)的是一種人治，與法治格格不入?！叭苏l無過，過而能改，善莫大焉”。在成人的世界里，對錯誤的糾正依賴于黨紀國法、各項規(guī)章制度；在孩子的生活內(nèi)，也應該建立適當、及時并切實發(fā)揮作用的班規(guī)、校規(guī)、教學常規(guī)等各項制度，并依照相應制度規(guī)定使犯錯者承擔相應的責任，而不是任由教師的主觀意愿隨意體罰學生。

其次，教師體罰學生是對學生權(quán)利的忽視。包括學生在內(nèi)的每一個獨立的個體，都平等地享有法律所賦予的人格、身份、財產(chǎn)等廣泛的權(quán)利，包括家長、教師在內(nèi)的任何人都沒有侵犯孩子合法權(quán)益的權(quán)力。隨意體罰是對學生身體健康的傷害，無疑是對他們權(quán)利的忽視。

再次，教師體罰學生是對法律的漠視。我國義務(wù)教育法、未成年人保護法等都明確規(guī)定，教師不得體罰或變相體罰學生。而在我國的傳統(tǒng)觀念里，師長擁有絕對的權(quán)威和權(quán)力，在加上“為了讓他進步”的理由，使權(quán)力凌駕于法律之上，導致體罰現(xiàn)象禁而不止。

在建設(shè)社會主義法治國家的大背景下，作為人類靈魂工程師的教師承擔著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，在法制教育中也具有舉足輕重的作用。因此，教師應當不斷提升自己的法律素養(yǎng)，并以言傳身教的方式將法治的精神傳遞給自己的學生，相信這樣一種法制教育終會化為春雨，潤物無聲。

法治心理講座心得體會400字（篇3）

遵照區(qū)教育局、學校的安排部署，假期中我認真學習了《教師法治教育讀本》，并對熱點、焦點問題進行了深入地探討。通過學習《教師法治教育讀本》我認識到，作為一名教師自身需要學習怎樣的法律知識?！督處煼ㄖ谓逃x本》旨在向教師普及法律知識，幫助教師提高自身的法律素養(yǎng)，運用法律更好地教書育人。它上篇梳理了憲法、民法、刑法以及行政法的基本內(nèi)容，使教師對法律知識有一個基本的了解；下篇重點講述了教育法律制度以及教育法律制度在教學中的具體實施。書中詳細闡述了有關(guān)教育法的基本理論，為教師在教學活動中怎樣運用法律來教育教學提供了建設(shè)性的意見，并提出了具體的方法和措施。作為一線教師深知依法治教、依法治校，但是要具體到什么事情上時，有時還真把握不好這個尺度。在實際工作中我常常感到：自己管學生還管出錯了，自己的一片良苦用心反倒不合乎法律的要求了，自己如何管理學生才合適，是不管不說，還是嚴管嚴教，我比較迷茫？

作為一名教師，我深知小學生是我們國家的未來、民族的希望，他們正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣, 促進他們健康成長。我們可以通過語文學科向?qū)W生進行思想品德教育，去充分挖掘教材,在傳授知識、培養(yǎng)能力的同時結(jié)合實際，巧妙地融愛國主義教育、政治思想教育、道德品質(zhì)教育、法制教育等教育于語文教學之中。語文教師不應該僅僅停留在單純的語文知識的機械傳輸層面上。還應該積極主動地探討如何將法制教育知識穿插和糅合到課程的日常學之中。通過法制教育與語文學科教學相結(jié)合，讓學生在課堂上獲得學科知識和法律知識的雙豐收。讓他們從小就有法制觀念，知道法律可以保護自己的人身權(quán)利不受侵犯，同時也知道自己的所作所為不能超越法律的界限。在課堂教學中，我們還應該結(jié)合實際，既深刻挖掘德育內(nèi)容，又巧妙設(shè)計滲透方法。教師在向?qū)W生傳授知識的同時，充分挖掘里面的教育因素，把握時機，適時滲透，使學生潛移默化地受到教育。學生是教學的主體，學習的主人，教育的對象，這就要求法制教育必須既遵循學生認知的規(guī)律，又要符合法律意識形成的規(guī)律，只有充分利用教學的主陣地，同時找準滲透點，法制教育才能立竿見影。語文教學中，我還要積極縮短教學與生活的距離，將學生的感性認識和理性認識統(tǒng)一起來，主動拓展教學空間，開展豐富多彩的課外活動，引導學生在社會實踐過程中得到情感的體驗，從而巧妙地滲透德育、法制教育。我只有精心設(shè)計教學，積極開展“周會、班隊會、演講、征文、講故事、編課本劇”等活動，充分運用先進的教學手段與方法，方能達到事半功倍的育人效果。只有做到因材施教、寓情于教，適時、適度，點點滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機地熔知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學法制教育的主渠道作用。

總之，作為語文教師，我們應當在日?，嵥榈慕逃虒W工作中開動腦筋，積極探索，滲透法制教育，提高學生的法制素質(zhì)。加強小學生法制教育，我們小學語文教師責無旁貸！讓我們廣大語文教師一起努力，在小學語文教學中滲透法制教育，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，提高學生明辨是非能力和法制觀念，使他們成為學法、知法、守法、用法的合格公民，將來成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

法治心理講座心得體會400字（篇4）

最近，貴陽市正在搞“三創(chuàng)一辦”活動，貴陽市交警隊聯(lián)合貴州電視臺通過媒體曝光，糾正行人和機動車的違法行為。

3月24日上午11時20分左右，一輛無牌中華牌紅色轎車在貴陽市中華路逆行，被交警攔了下來，隨后女記者對女司機進行采訪。女記者問：“現(xiàn)在貴陽市正在搞‘三創(chuàng)一辦’活動，你這樣做是不是給貴陽市‘丟臉’?！迸緳C一聽丟臉一詞，頓時惱羞成怒，連續(xù)打了女記者數(shù)個耳光，民警連忙上前阻止。女司機罪加一等，被拘留了十天。這一刻我突然呆住了，她們這樣做難道不可恥嗎？

看到了這一幕，我覺得兩人都有錯，女司機不應該不遵守交通規(guī)則，在中華路逆行，即不知錯，還動手打人。結(jié)果，被拘留十天。女記者也很不文明，記者說話應該禮貌，可她卻說“丟臉”一詞，這樣不就是在侮辱別人的人格嗎？如果她說話禮貌一些，態(tài)度好一些，溫和一些。就不會發(fā)生這樣的事了。

女司機不遵守交通規(guī)則又亂打人，女記者也不該這樣對別人說話。所以，我們從小就應該懂法、守法，做一個文明的好公民。

法治心理講座心得體會400字（篇5）

學校本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把"六一"節(jié)還給兒童，讓兒童有一個完美的童年為出發(fā)點，組織全體少先隊員開展了一系列慶?；顒?。活動形式多樣，資料健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情景總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導重視，精心組織

我校領(lǐng)導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情景，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，進取探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，構(gòu)成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，進取爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、資料豐富、形式多樣

今年，我們在總結(jié)歷年慶"六、一"系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新資料，拓展新形式。從資料到形式都突破往年，主題緊緊圍繞當下提倡的“孝道”文化，形式囊括了歌舞、小品、詩朗誦等多種多樣，極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。

三、宣教結(jié)合，重視教育

"六·一"兒童節(jié)來臨之際，我校一方面利用學校廣播、手抄報、黑板報等形式加大對六一兒童節(jié)活動的宣傳力度，在活動中，每個班級都能圍繞“孝道”文化展開，使同學們在欣賞節(jié)目得同時，又很好的理解了思想教育。

四、精心準備廣泛動員

在方案構(gòu)成之后，各班進取性很高，充分利用休息時間進行演練，對節(jié)目精挑細選，精心組織。學校也充分利用現(xiàn)有設(shè)備大力支持本次活動，對整個活動進行了錄像，照相，并把本次活動錄像在第一時間傳到了學校網(wǎng)站上。更為難得的是我校的音響設(shè)備不齊全，校長李善成的學生高升總經(jīng)理，無償將自我婚慶公司的全套設(shè)備供給給我校使用，使本次活動取得了前所未有的效果。

能夠說，今年的六·一，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容?；顒訌难芯繘Q策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員教師給予指導，總的活動體現(xiàn)了"在活動中成長，體驗成功的歡樂"的宗旨，讓同學們體驗到了成功的歡樂，真正做到了"讓每個學生擁有的鑰匙"。

法治心理講座心得體會400字（篇6）

在我們身邊，一些同學總是犯錯，那是因為他們法律意識淡薄教師聽法制教育心得體會，屢教不改。總認為自己不去殺人放火就行了，犯點小錯有什么大不了的呢？如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的習慣，沒有養(yǎng)成良好的法律意識，就會做出打人，罵人甚至偷竊等壞事，這不僅僅是給你的個人的形象抹黑，還會漸漸腐蝕你的心靈。

某市有一個成績不錯的學生?？稍趬呐笥训囊T下，他在外面玩兒了整個通宵。漸漸的，他沉淪了下去，成績也一落千丈。最后，竟發(fā)展到犯罪搶劫的地步。他進了派出所。另一個是發(fā)生在我們身邊的真人真事。甲是一名沉迷網(wǎng)絡(luò)的中學生。一天他正在網(wǎng)吧打游戲，身上的錢用完了。他想起了電影里不良少年收保護費的情景，他一開始學著向低年級的小朋友要錢，直到后來，他發(fā)現(xiàn)了用錫紙可以打開防盜門的辦法。于是連偷了三家。最后終于受到了法律的制裁，進了暗無天日的監(jiān)獄。

這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？同學們我們正處在花一般的年華，詩一樣的年齡，可不能因為這些毀了我們的一生呀。如果我們不克制自己的不良行為的話。那么，最終受到的是法律的制裁，進了失去人身自由的監(jiān)獄。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代小學生吧！

法治心理講座心得體會400字（篇7）

社會再不斷地進步與發(fā)展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和立一的誘惑與腐蝕，身為鋒之隊的隊員，我們應該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對的是直接的金錢考驗，這就更需要我們能夠擺正思想、堅定信念、樹立正確的人生觀與價值觀。而通過安全法制教育的學習正好為我們樹立良好且健康的觀念，打下了堅定的基礎(chǔ)。

通過安全法制教育學習，有效增強自己的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一舉一動。在生活上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。

安全法制學習目的不但要求我們隊員進行自己約束，同時還能增強員工的警惕意識，增強了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情夠做到臨危不懼，能夠機警地去應對所面臨的險境，能夠采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢去化解各種危機，當國家財產(chǎn)受到威脅能夠義無返顧去保護財產(chǎn)，予不法分子斗爭，保護集體利益。

今后的努力方向：

一、始終堅持安全法制教育學習，不斷提醒自己作為一名鋒展大隊所與要履行的職責，重點加強安全法制教育學習，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。

二、要對加強企業(yè)制度安全，攝取經(jīng)驗教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步提高安全防范意識和自己防范意識。

正所謂“國無法不治，民無法不立”一個國家如此，一個企業(yè)更是如此。

法治心理講座心得體會400字（篇8）

近段時間，學校開展了學法知法活動。我利用業(yè)余時間學習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學習，我受益匪淺，使我堅定了學法與用法相結(jié)合，努力 提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學生的信念。

在教師法制教育學習 過程中，我有以下幾點體會：

一、注重職業(yè)道德 真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學生;嚴謹治學;團結(jié)協(xié) 作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛和尊重學生，以學生為本，是現(xiàn)代 教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學為人師，行為世范， 每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做 高尚師德的踐行者。

二、使我充分認識到了學法用法的重要性 作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法 律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己 的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育教學過程 中，認真履行職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù) 水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到 為人師表 ，自覺遵守學校 的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立 教，為學生樹立起楷模的形象。

三、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要 我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人 民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期 時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立 性、依賴性、自覺性、反抗性的'矛盾，起伏比較大、易沖動、自我 控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán) 境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生 的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負面消極 的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價值觀等。

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學法是重要的必修課程，守法是重要的 師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行， 做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

法治心理講座心得體會400字（篇9）

四月十六日，學校組織了一次別開生面的《法制教育講座》，輔導員深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實施，舉證了很多的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自我的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。

作為教師，學習《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)資料，明白執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學法是重要的必修課，護法是重要的基本職責。教師在現(xiàn)實教育工作中充當重要主角。

教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學生。教師是作為社會成員，應具備社會公德，作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的職責感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師應對成千上萬性格各異的、情緒不一樣的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應?？墒沁@種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，教師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的職責勇敢的承擔起來，在教育教學工作中充分研究到學生的個性差異，用多樣化的、進取的方法調(diào)動學生的進取性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺、譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。

同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改善方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學方法，把學校、家庭、社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原先構(gòu)成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。