金秋的讀書會(huì)方案
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2023金秋的讀書會(huì)方案
讀書時(shí),愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。下面給大家分享一些關(guān)于2023金秋的讀書會(huì)方案,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
金秋的讀書會(huì)方案(篇1)
【指導(dǎo)思想】
閱讀是開啟智慧的窗,是打開心靈的門,是一個(gè)人精神成長的重要渠道,成人閱讀可以滋養(yǎng)身心,提高素養(yǎng),幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達(dá)能力,豐富生活經(jīng)驗(yàn),借由4月23日“世界讀書日”這個(gè)契機(jī),我園倡導(dǎo)教師與好書為伴,帶動(dòng)家長與幼兒同讀書,共成長。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.通過師生共讀活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2.通過讀書活動(dòng),推動(dòng)書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。
【活動(dòng)時(shí)間】
20__年X月X日
【活動(dòng)安排】
一、第一階段:啟動(dòng)階段
1、宣傳發(fā)動(dòng),營造氛圍,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2、幼兒園內(nèi)宣傳海報(bào),做好環(huán)境布置。
二、第二階段:活動(dòng)階段
(一)教師讀書活動(dòng):
1、教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物),定期開展讀書分享活動(dòng),交流讀書心得體會(huì),促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。
2、做好讀書筆記。
要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來,每位教師精讀一至兩本教育專著,每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
(二)幼兒讀書活動(dòng):
1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師,對照片附一段文字說明,將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾。
2.“讀書”活動(dòng)。
每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動(dòng),大班段開展閱讀報(bào)紙活動(dòng),每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報(bào)紙的的興趣。
3.“有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。
班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識問答題,讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
4.讀書節(jié)交流活動(dòng)。每位幼兒帶一至兩本圖書回園,與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。
三、第三階段:總結(jié)評比階段
1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動(dòng)。
2、讀書節(jié)系列活動(dòng)展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會(huì))。
四、其他事項(xiàng):
1、各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際,制定活動(dòng)方案,積極組織、協(xié)調(diào)人員,并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。
2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。
3、做好各類資料的收集、歸檔工作。
金秋的讀書會(huì)方案(篇2)
一、猜猜他是誰
她是美國的小說家、劇作家,她從小就熱愛文學(xué),她喜歡用華麗的天鵝絨服裝打扮兒子,她又在兒子的央求下開始了兒童創(chuàng)作,她的兒童作品一經(jīng)出版,便在美國引起轟動(dòng),并多次被搬上舞臺(tái),改編成戲劇,拍成電影。1905年,她的作品被譯成中文來到中國上海,三十年代的十年間,先后有五、六個(gè)版本問世,就連《哈里波特》的作者羅琳都是她的忠實(shí)的讀者。這位了不起的女性作家是誰?今天,就讓我們一起感受她最為的兩部兒童文學(xué)名著《小公主》、《小公子》。
二、比賽規(guī)則
1、本節(jié)班級讀書會(huì)采取男女生比賽形式舉行,男生是“薛特利”隊(duì)談《小公子》,女生是“撒拉”隊(duì)談《小公主》。
2、采取輪流一人發(fā)言方式,本隊(duì)同學(xué)發(fā)言時(shí),每個(gè)人要仔細(xì)傾聽,做好補(bǔ)充準(zhǔn)備。
3、六輪比賽結(jié)束后評選冠軍隊(duì)一個(gè)。
三、比賽過程
(一)第一輪比賽:作品介紹
(二)第二輪比賽:人物篇
1、白涅德夫人給我們塑造了許多鮮明的人物形象,你最喜歡哪一個(gè)?
2、這些人物形象相似的地方是什么?
(三)第三輪比賽:感悟篇
讀了這本書,你的感悟是什么?請把自己的人生感悟化作人生格言送給在座的老師和同學(xué)。
(四)第四輪比賽:朗讀篇
大家感悟這么深,請把你認(rèn)為最精彩的片段朗讀給大家聽。
(五)第五輪比賽:推介篇
白涅德夫人的《小公主》《小公子》太好了,好書大家分享,請同學(xué)們朗讀自己的導(dǎo)讀語。
(六)第六輪比賽:感謝篇
白涅德夫人為我們寫了這么好的書,我們應(yīng)好好感謝她,請對她說一句肺腑話!
四、總結(jié)
這節(jié)《小公主》《小公子》班級讀書會(huì)開得很成功,優(yōu)勝隊(duì)是……比賽的輸贏并不重要,重要的是明白自己應(yīng)該怎樣做一個(gè)受人尊重的人!怎樣做一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的善良而平凡的人。
五、好書推薦
希望同學(xué)們?nèi)プx她的《秘密 花園》,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密!
金秋的讀書會(huì)方案(篇3)
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為開展好本屆讀書活動(dòng),我校成立“我的祖國”愛國主義讀書教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、活動(dòng)主題
讀書活動(dòng)的主題是“愛國、愛黨、愛社會(huì)主義”。
三、參與對象
全校學(xué)生
四、時(shí)間安排
1、 實(shí)施步驟:活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,
第一階段:(11月10日—11月15日)宣傳發(fā)動(dòng)階段組織教師學(xué)習(xí)上級文件([20__]237號文件,)領(lǐng)會(huì)精神,各班班主任動(dòng)員學(xué)生參加。
第二階段:11月15日—11月20日)書籍征訂階段,1—6年級各班統(tǒng)計(jì)參加學(xué)生人數(shù),《我的祖國》知識讀本的征訂工作的落實(shí),各班上報(bào)參賽人員名單。
第三階段:(20__年12月—20__年3月)讀書活動(dòng)階段,1—6年級各班主任指導(dǎo)學(xué)生閱讀《我的祖國》知識讀本。
五、活動(dòng)載體
1、每個(gè)班級要購置統(tǒng)一的讀書筆記,開展讀書活動(dòng),每周三早讀課為學(xué)生共同讀書時(shí)間。
2、學(xué)期初學(xué)校將組織一次讀書筆記展評活動(dòng),做好上一學(xué)期讀書教育活動(dòng)的總結(jié)和表彰工作,每個(gè)班推薦5名學(xué)生的讀書筆記參加學(xué)校組織的評比活動(dòng),全校選出20名學(xué)生進(jìn)行表彰。
3、開展讀書匯報(bào)會(huì)活動(dòng),定于1月和4月份舉行讀書匯報(bào)會(huì)活動(dòng):低年級:以“愛國故事”為內(nèi)容,中年級:以“讀書感悟”為內(nèi)容,高年級以“讀書演講”為內(nèi)容召開讀書匯報(bào)會(huì)。
4、針對讀書筆記要具體要求,要求要有老師的指導(dǎo)和批閱。每學(xué)期不得少于10篇。每篇字?jǐn)?shù):低年級不做具體字?jǐn)?shù)的要求、中年級每篇字?jǐn)?shù)不得少于150字、高年級不得少于200字。
5、定于11月份舉行“我眼里的中國”學(xué)生繪畫活動(dòng)。
6、在3月份舉行以“我愛我的祖國”為主題的班隊(duì)會(huì),各年級主題為:低年級:紅軍故事大家談。中高年級:讀長征故事,想我未來。
7、積極倡導(dǎo)學(xué)生傳唱好的優(yōu)秀的歌曲。
8、在5月份舉行“我的祖國”讀書征文演講比賽。并組織優(yōu)秀作品參加市征文競賽。
金秋的讀書會(huì)方案(篇4)
一、征文內(nèi)容:
以讀書活動(dòng)為載體,圍繞“與好書做伴,與文明同行”這一主題 ,可以寫自己的讀書體會(huì)、心得和感受,也可以介紹自己讀書的方法和優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)等。
二、征文對象:
1、學(xué)校35周歲以下(含35周歲)教師,其他教師鼓勵(lì)參加 ;
2、學(xué)校三——六年級全體學(xué)生。
三、征文體裁與字?jǐn)?shù):
體裁不限(詩歌除外),教師征文字?jǐn)?shù)在800字以上;學(xué)生征文字?jǐn)?shù)在400字以上。
四、征文格式與要求:
1、教師征文標(biāo)題三號宋體加粗,正文小四宋體1.5倍行距,用A4紙打印一式一份,題目另不附頁,直接在題目下面注明教師姓名,以年段為單位上交至駱婷婷處(行政辦老師自己上交駱婷婷老師處),并將電子稿件發(fā)送至(__)。
2、學(xué)生征文標(biāo)題三號宋體加粗,正文小四宋體1.5倍行距,用A4紙打印一式一份,先由各班主任擇優(yōu)挑選一篇,題目另不附頁,直接在題目下面注明教師姓名,以年段為單位上交至駱婷婷處,并將電子稿件發(fā)送至(__)。
五、征文時(shí)間:
即日起至20__年5月24日。
六、評比辦法:
學(xué)校將評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,擇優(yōu)上送教辦參評。
金秋的讀書會(huì)方案(篇5)
一、活動(dòng)目的
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著中華民族最根本的精神基因,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。時(shí)值4月23日“世界讀書日”來臨之際,圖書館聯(lián)合團(tuán)委舉辦征文比賽活動(dòng),倡導(dǎo)大學(xué)生愛讀書、勤讀書、讀好書、讀經(jīng)典,鼓勵(lì)大學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)著作,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,充分發(fā)揮其在育德啟智、陶冶情操、提升修為等方面的作用,并滋養(yǎng)大學(xué)生成人成長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題:
“品經(jīng)典之作 傳中華文化”
三、征文主題范圍:
參賽學(xué)生要緊緊圍繞“品經(jīng)典之作 傳中華文化”這一主題,在此主題框架下自擬題目。參賽作品為某部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化著作或其中某一觀點(diǎn)對你認(rèn)識和了解世界,開啟多角度思考的影響。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品諸如《論語》《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》等,(書目詳見圖書館網(wǎng)站“與經(jīng)典同行——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本推薦一覽表”)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感,闡述閱讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典名著對自身成長的意義與影響。
四、活動(dòng)對象:全校學(xué)生
五、組織單位:
主辦:校圖書館、校團(tuán)委
協(xié)辦:各系團(tuán)總支
六、活動(dòng)時(shí)間:20__年3月—6月
七、活動(dòng)要求
1. 原創(chuàng)文章,文責(zé)自負(fù)。(各系團(tuán)總支初選時(shí),先檢索作品,如發(fā)現(xiàn)作品為抄襲,嚴(yán)禁選送。)
2. 每篇作品須為單一作者,不接受聯(lián)名投稿。
3. 要求征文緊扣主題,主旨突出,情感真實(shí)。
4. 文體自選(詩歌除外),字?jǐn)?shù)不少于800字。
5. 交稿截止時(shí)間:20__年4月25日
八、參與方式
1. 凡本校學(xué)生均可參加投稿,同一個(gè)人投稿數(shù)量不超過兩篇。
2. 投稿地址和方式:采用網(wǎng)上投稿方式,各系參賽作者將作品及作者真實(shí)姓名、所在院系、年級及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團(tuán)總支,由各系團(tuán)總支組織初選,將入圍作品(文后附各系入圍作品最少篇數(shù))集中發(fā)送至:。郵件主題請注明:“世界讀書日”征文,稿件須word格式,以附件形式發(fā)送。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
5月初,圖書館將邀請有關(guān)專家組成評選委員會(huì),根據(jù)思想性、文學(xué)性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選,分別評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
優(yōu)秀稿件將推薦到圖書館網(wǎng)站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎(jiǎng)個(gè)人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),入圍和獲獎(jiǎng)作者還可獲得本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐成績獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)勵(lì)辦法:入圍 0.5分,優(yōu)秀獎(jiǎng) 0.8分,三等獎(jiǎng) 1分,二等獎(jiǎng) 1.2分、一等獎(jiǎng) 1.5分)。
十、頒獎(jiǎng)儀式(待定)
1. 時(shí)間:20__年6月
2. 地點(diǎn):校圖書館四樓報(bào)告廳
3. 頒獎(jiǎng)人員安排:校圖書館領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)等
4. 部分獲獎(jiǎng)選手獲獎(jiǎng)感言
5. 校圖書館分管領(lǐng)導(dǎo)