簡(jiǎn)寫假如給我三天光明讀后感5篇

假如給我三天光明這部書的內(nèi)容令人們受益匪淺，從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信，堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。讀書活動(dòng)很容易讓人產(chǎn)生諸多感想，你知道如何寫一篇假如給我三天光明讀后感？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“簡(jiǎn)寫假如給我三天光明讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

簡(jiǎn)寫假如給我三天光明讀后感篇1

這個(gè)假期，我讀了美國(guó)作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。故事講的是海倫失去聽覺和視覺后自強(qiáng)不息，創(chuàng)造奇跡的故事。

海倫·凱勒是不幸的。因?yàn)樵谒苄〉臅r(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓她的世界變得無(wú)光、無(wú)聲又無(wú)助。從此，她看不見爭(zhēng)奇斗艷的花朵，聽不到余音繞梁的歌聲，說(shuō)不出妙語(yǔ)連珠的話語(yǔ)……她與世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。

海倫·凱勒又是幸運(yùn)的。在她黑暗、孤寂、自卑的童年里，終于迎來(lái)了一位重要的人生導(dǎo)師——莎莉文老師。這位老師一直鼓勵(lì)著她，竟然讓她學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話。更讓人不可思議的是，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克里夫?qū)W院，成為了一名學(xué)識(shí)淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言的作家。

雖然她的世界沒有光明，沒有聲音，但是她用戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，我感到敬佩不已。

有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本書，就相當(dāng)于和一位高尚的人在說(shuō)話?！痹陂喿x《假如給我三天光明》時(shí)，我仿佛看到海倫·凱勒就在眼前，一直鼓勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，好好學(xué)習(xí)。雙明失明，雙耳失聰?shù)暮悺P勒依然心懷夢(mèng)想，自強(qiáng)不息，而我們這樣體格健全的人，如果不努力學(xué)習(xí)，因一點(diǎn)兒小挫折就輕易放棄，那么我們面對(duì)海倫不會(huì)慚愧嗎?這本書使我警醒。

世上無(wú)難事，只要肯登攀。讀完這本書后，我深深地感受到我們不能虛度光陰，頹廢度日，要像海倫凱勒那樣，用卓絕非凡的勇氣克服困難，以毫無(wú)保留的努力創(chuàng)造奇跡!

簡(jiǎn)寫假如給我三天光明讀后感篇2

相信大家在平常的時(shí)候都有讀過(guò)很多的書籍。我平時(shí)也喜歡看書，如《童年河》《格列佛游記》等等，但令我印象最深刻的是《假如給我三天光明》這本書，它有著一股巨大的魔力，深深地打動(dòng)著我。

此書主要講述的是主人公海倫·凱勒，她因?yàn)樾r(shí)候的一次高燒，變成了一個(gè)幽閉在聾盲啞世界里的人，自此，海倫變得孤獨(dú)和絕望。但隨著莎莉文老師的到來(lái)，帶領(lǐng)著海倫走進(jìn)大自然，認(rèn)識(shí)字母，走出黑暗迎來(lái)了新的人生，成為了著名的作家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家的故事。

每次讀這本書時(shí)，難過(guò)和喜悅總是在心中交織著。當(dāng)我讀到海倫因?yàn)樾杉t熱而變成聾盲啞人時(shí)潸然淚下，但當(dāng)我讀到海倫成功考入劍橋女子大學(xué)時(shí)滿懷欣喜。海倫雖然是殘障者，但她的心卻是光明的，它熱愛祖國(guó)，熱愛親人，熱愛生活，騎馬、冬泳、散步，用自己光明的心來(lái)照亮他人。所以我才相信即使世界再黑暗，也還有一個(gè)最耀眼的光明存在去來(lái)照亮世界，而海倫就是那個(gè)最耀眼的光明!

海倫簡(jiǎn)直是強(qiáng)大的化身，有一種永不放的精神。想一想，我和海倫也有幾分相似呢!有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，無(wú)論怎樣我都解不開，但我不愿放棄，一而再再而三的寫草稿，最終功夫不負(fù)有心人我成功了!那時(shí)我才知道什么是努力后勝利的喜悅，堅(jiān)持也是一種勝利。

《假如給我三天光明》通過(guò)海倫·凱勒——一個(gè)幽閉在聾盲啞世界的人的勵(lì)志故事，告訴我們無(wú)論經(jīng)歷了什么風(fēng)雨、什么困境、什么災(zāi)難都要勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，終會(huì)擁抱光明。同時(shí)告訴我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛心，幫助他人，把愛與溫暖的種子撒向大地，做一個(gè)真正善良的人。所以，讓我們一起做光明的使者吧!

簡(jiǎn)寫假如給我三天光明讀后感篇3

假期中，我讀到了《假如給我三天光明》整本書。書中生動(dòng)的語(yǔ)言和可貴的精神深深地打動(dòng)了我。

特別是這一段“山里的其它地區(qū)是郁郁蔥蔥的茂密森林，這里有巨大的橡樹和漂亮的常青樹，它們的樹干像是長(zhǎng)滿了青苔似的，那種如夢(mèng)如幻的情景讓人的心情也跟著喜悅了起來(lái)。”這一段分別用了先概括后具體，首先是寫了郁郁蔥蔥的樹林，后來(lái)又寫了有什么樹，比喻這些樹像什么。最后說(shuō)香氣可以讓人的心情變得更好，這樣的寫作手法可以用在情景的寫作中，用景色襯托美好的心情，這種寫法讓我一下子明白情景交融應(yīng)該怎么寫，讓我覺得寫作變得輕松。

同時(shí)，我感受到了海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不放棄的精神，當(dāng)我讀到海倫上大學(xué)以前的所有努力時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，我感動(dòng)了，我們都知道海倫是個(gè)又失明又聾啞的人，我們不同，可她卻要做和我們一樣的事，還比我們更優(yōu)秀，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是多大的困難。當(dāng)她遇到不是盲文書的時(shí)候，她并沒有放棄，而是創(chuàng)造條件，更努力地學(xué)習(xí)，想想自己是一個(gè)正常的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，多對(duì)不起自己啊!我想：從此以后，我也要做到堅(jiān)強(qiáng)不屈。

簡(jiǎn)寫假如給我三天光明讀后感篇4

這個(gè)假期，我讀了美國(guó)作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。故事講的是海倫失去聽覺和視覺后自強(qiáng)不息，創(chuàng)造奇跡的故事。

海倫·凱勒是不幸的。因?yàn)樵谒苄〉臅r(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓她的世界變得無(wú)光、無(wú)聲又無(wú)助。從此，她看不見爭(zhēng)奇斗艷的花朵，聽不到余音繞梁的歌聲，說(shuō)不出妙語(yǔ)連珠的話語(yǔ)……她與世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。

海倫·凱勒又是幸運(yùn)的。在她黑暗、孤寂、自卑的童年里，終于迎來(lái)了一位重要的人生導(dǎo)師——莎莉文老師。這位老師一直鼓勵(lì)著她，竟然讓她學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話。更讓人不可思議的是，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克里夫?qū)W院，成為了一名學(xué)識(shí)淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言的作家。

雖然她的世界沒有光明，沒有聲音，但是她用戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，我感到敬佩不已。

有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本書，就相當(dāng)于和一位高尚的人在說(shuō)話。”在閱讀《假如給我三天光明》時(shí)，我仿佛看到海倫·凱勒就在眼前，一直鼓勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，好好學(xué)習(xí)。雙明失明，雙耳失聰?shù)暮悺P勒依然心懷夢(mèng)想，自強(qiáng)不息，而我們這樣體格健全的人，如果不努力學(xué)習(xí)，因一點(diǎn)兒小挫折就輕易放棄，那么我們面對(duì)海倫不會(huì)慚愧嗎?這本書使我警醒。

世上無(wú)難事，只要肯登攀。讀完這本書后，我深深地感受到我們不能虛度光陰，頹廢度日，要像海倫凱勒那樣，用卓絕非凡的勇氣克服困難，以毫無(wú)保留的努力創(chuàng)造奇跡!

簡(jiǎn)寫假如給我三天光明讀后感篇5

寒假中，我如饑似渴地讀了很多書，這些書就像清澈的泉水一樣滋潤(rùn)著干涸的大地，就像燦爛的陽(yáng)光一樣溫暖著我的心……其中，最讓我刻骨銘心的便要數(shù)《假如給我三天光明》了。

馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”海倫·凱勒在出生19個(gè)月時(shí)就被可怕的疾病奪走了視覺和聽力，性格也隨之變得古怪、暴躁。她失去了與這個(gè)世界溝通、聯(lián)系的橋梁，直到如天使般溫柔的莎莎文老師走進(jìn)她的生活，教她認(rèn)字，打開了她心中的眼睛。當(dāng)她感悟到“水”這個(gè)字的時(shí)候，她欣喜若狂，這一小小的進(jìn)步激發(fā)了她前進(jìn)的動(dòng)力。于是，她像一塊海綿一樣不斷地吸取著知識(shí)，在常人難以想象的單調(diào)與枯燥中閱讀了多部名著，吸取了多位名人的思想精髓，學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、德語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，一步一步攀登上了希望的頂峰。這一切，是多么偉大的奇跡啊!

看到這些，我們或許會(huì)驚訝，會(huì)贊嘆，但是否想過(guò)自己呢?我們每天懶懶地學(xué)習(xí)，懶懶地工作，懶懶地生活，懶懶地對(duì)待一切。而海倫，一位失去視力和聽覺的殘疾人，卻能用頑強(qiáng)的毅力去對(duì)抗困難，在漫無(wú)邊際的黑暗里找到人生的光明，遠(yuǎn)比我們這些所謂的正常人活得充實(shí)、活得幸福、活得有意義!當(dāng)我們年華老去，回首往事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的虛度光陰是多么愚蠢、多么可笑，毫無(wú)價(jià)值。如果我們能像海倫一樣，勤奮地學(xué)習(xí)，用知識(shí)點(diǎn)亮人生，那該有多么美好!

海倫用她的一生，詮釋了生命的意義。她的經(jīng)歷使我汗顏，我將時(shí)刻警醒自己：拋開惰性、奮勇拼搏。