中學(xué)生讀后感800字5篇

大家在寫讀后感時(shí)應(yīng)該是以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再去寫體會。下面是小編為大家整理的中學(xué)生讀后感800字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

中學(xué)生讀后感800字（篇1）

奶奶就是奶奶，沒什么奇怪的。然而，為什么是“蘋果樹上的奶奶”？多么神秘啊！這個祖母是什么樣的祖母？請跟我來-

幾乎所有的孩子都有自己的祖母或祖母，但安迪沒有，所以他經(jīng)常感到悲傷。安迪反復(fù)思考并問他母親這個問題，但她母親的回答總是:“奶奶在你父親還年輕的時(shí)候就去世了。后來，在你出生前不久，奶奶去世了?！边@讓安迪感到非常失望。安迪邀請他的朋友格哈德下午在蘋果樹上建一個涼亭，但格哈德拒絕了安迪的邀請。他說他的祖母將和他一起去旋轉(zhuǎn)木馬，下午參觀魔鬼的房子...安迪立即感到心里一陣劇痛。他又邀請了羅伯特，但是羅伯特下午會陪他奶奶。他的祖母會從美國來到奧地利，給羅伯特帶來一個裝滿玩具的盒子。會對羅伯特說，“你好，警察！”而不是說，“你好，羅伯特！”這讓安迪的心再次刺痛。安迪不得不獨(dú)自坐在蘋果樹上，準(zhǔn)備建一個涼亭。奶奶突然神秘地坐在安迪旁邊。安迪震驚了。

安迪專注地看著，那是奶奶！奶奶戴著一頂飾有羽毛的帽子。帽子下面露出白色卷發(fā)。她胳膊上掛著一個大繡花書包。漂亮的白色蕾絲褲子露在裙子下面。多么奇怪和“特別”的奶奶！這讓安迪大吃一驚。奶奶建議和安迪一起去游樂園。他們一起騎旋轉(zhuǎn)木馬，玩碰碰車。奶奶坐在小鹿身上，把書包掛在鹿角上，給安迪織了一頂羊毛帽。他們還玩了扔球的游戲。奶奶打了100桿，為安迪贏得了幾份禮物。他們還進(jìn)行了船形秋千，秋千高度很高，底部的觀眾歡呼雀躍。他們吃香腸和棉簽，一次又一次地吃……所有這些讓安迪很開心，因?yàn)榘驳嫌幸粋€祖母。安迪正考慮去蘋果樹，一直和奶奶玩游戲。

然而，洗澡時(shí)，他的母親告訴他:“你的祖母是空想象出來的，而不是現(xiàn)實(shí)生活中的?！辈痪?，一位鄰居搬進(jìn)了一位患風(fēng)濕病的老婦人的房子。他答應(yīng)給安迪做一個大李子蛋糕。從那時(shí)起，安迪有一個愛他的祖母和一個愛她的祖母。安迪每天都為奶奶做家務(wù)和購物……更好的是，安迪可以講奶奶的故事或者講奶奶的故事。然而，這位老婦人也有一些特別的東西。她教安迪做圣誕裝飾品。他還會在襪子里放一些彩色紐扣，然后每十顆紐扣用羊毛綁一次，這樣襪子就會變成樹上可愛的毛毛蟲。

這真是一個感人而溫暖的故事。一個小男孩和他虛幻的祖母，以及最近搬進(jìn)來的鄰居祖母的故事。

中學(xué)生讀后感800字（篇2）

由于我們班是“書香”班級，每學(xué)期都要讀兩本課外閱讀書籍，而我由于前段時(shí)間住院沒能到校上課，課外書籍《蘋果樹上的外婆》也沒能看到，當(dāng)我來到學(xué)校老師把書籍交到我手上的時(shí)候，我感到這本書的名字好奇怪呦，就有一連串的問題浮進(jìn)了我的腦海里：蘋果樹上怎么會有外婆？如果有那又是一個怎樣的外婆？真是百思不得其解。好奇心驅(qū)使著我一拿到書，就迫不及待的讀了起來，

安迪是這本書的主人公。他是一個機(jī)靈、活潑、可愛的小男孩，他有一個幸福的家庭，可美中不足的是安迪即沒有奶奶，也沒有外婆，安迪很傷心，然而有一天，外婆從天而降，來到了安迪常常玩耍的蘋果樹上。外婆和他一起去游樂場，去套野馬，去海上冒險(xiǎn)…… 這個，一天外婆頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，帽下露出白色小彎卷發(fā)，胳膊上是一個大繡花挎包，裙邊下總是露出帥氣的白色襯褲花邊；它總是有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在乎----嘿！這個外婆還真“另類”。 當(dāng)我讀到這里時(shí)，我才恍然大悟，哦，原來“蘋果樹上的外婆”是聰明的安迪幻想出來的，外婆也給安迪沉悶的生活帶來了無盡的歡樂。

后來，鄰居家搬來一位奶奶，她有風(fēng)濕病，在哥哥眼里弱小無知的小安迪總是想方設(shè)法的幫助老奶奶，從最初的幫奶奶搬家，到后來的買東西，甚至移植了很多花，幫奶奶種在花園里。從老奶奶贊賞和鼓勵的言語中安迪體會到了幫助人的快樂，從此安迪有了愛他的外婆，又有了愛他的奶奶。而安迪也在兩位老人的愛護(hù)中不斷成長，不斷改變，可見愛的力量是多么的偉大啊。

讀完這本書，我不由地想到了自己，和安迪相比，我是多么的幸福啊。每天，我都被濃濃的愛包圍著。外公、外婆、爺爺、爸爸、媽媽，他們一個個都是那樣的關(guān)心我，愛護(hù)我。媽媽每天早上很早起床給我做早餐，可我總是挑三揀四的，嫌這個不好吃，那個味不對的，而爸爸媽媽總是千方百計(jì)的哄我吃。和小安迪相比，我這個哥哥是不是太不懂事了？我不禁臉紅了。

從今以后，我一定要向小安迪學(xué)習(xí)，好好珍惜得到的愛，做一個懂得感恩，樂于助人的好孩子。

中學(xué)生讀后感800字（篇3）

諾貝爾文學(xué)獎作品《二手時(shí)間》中的人物已生活在20世紀(jì)，而且他們也意識到蘇聯(lián)國家暴政的可怕，即使有人本身就是受害者。但他們卻說出這樣的話：“我希望再出現(xiàn)個斯大林……只要那里是蘇維埃政權(quán)，哪怕是豬圈，我也樂意生活其中。即使是牢籠，也是個溫暖的牢籠。”

為什么他們還會想回到“豬圈”里？大多問題可以從哲學(xué)的角度來回答，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，一切社會問題都離不開經(jīng)濟(jì)上的窘迫。《二手時(shí)間》中揭示，蘇聯(lián)解體后因?yàn)槎砹_斯經(jīng)濟(jì)改革造成急劇的社會貧富分化，小部分人的暴富，大多數(shù)人卻淪入貧困的狀態(tài)。富人們住高檔的別墅，用黃金打造居所，窮人卻無家可歸，食不果腹，衣不蔽體。書中說出“回到溫暖牢籠”的醫(yī)生瑪格麗特，經(jīng)濟(jì)上是個失敗者。但說出“寧愿生活在豬圈中”的匿名采訪者，實(shí)際上是在克林姆林宮的身居要職。當(dāng)然對于他來說，經(jīng)濟(jì)原因不是第一原因。

斯大林時(shí)代直至蘇聯(lián)解體，蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展只體現(xiàn)在國家重工業(yè)、與美國的軍備競賽和太空飛船上，民眾的生活水平也就是國家輕工業(yè)處于低水準(zhǔn)上。

從價(jià)值觀念來看，他們的思想和性格，都印上了鮮明的時(shí)代特征，國家主義價(jià)值觀對于他們的影響，已是深深印在他們骨血中，大于現(xiàn)實(shí)中的影響。蘇聯(lián)國家主義到底是一種怎樣的價(jià)值觀？

《二手時(shí)間》給我們的解釋是，國家擁有一切意義，人不是真正的人，個體只有跟國家機(jī)器捆綁在一起的時(shí)候，才有所謂的價(jià)值。而且這價(jià)值，只值一顆螺絲釘。在“集體利益”和“長遠(yuǎn)目標(biāo)下，讓個體“拋頭顱，灑熱血”是這種國家主義的常態(tài)。同樣是戰(zhàn)俘，芬蘭戰(zhàn)俘獲釋后，獲得同胞們的擁抱；而蘇聯(lián)戰(zhàn)俘獲釋后，將被送進(jìn)勞改營。戰(zhàn)俘對國家的唯一價(jià)值，就是戰(zhàn)死沙場，而投降試圖保存自己的性命，就是背叛。國家有權(quán)利，人民奴化無權(quán)利，只就是極權(quán)國家和暴政國家的本質(zhì)。

為什么會想回到“豬圈”，為什么會害怕自由，“我害怕自由，來一個醉鬼就可以燒掉我的別墅”，奴化的教育讓他們無法面對一個沒有皮鞭和圍墻的世界。以至于在面對新的困境時(shí)，他們唯一能想到的就是回到斯大林時(shí)代。

中學(xué)生讀后感800字（篇4）

由于升入高中，暑假里幾乎沒什么作業(yè)，反而覺得輕飄飄的。于是應(yīng)高中學(xué)校的要求去書店看了看，找些名著讀讀。轉(zhuǎn)了很長時(shí)間，卻沒什么收獲，真的不知道該選哪一本。就在我準(zhǔn)備放棄尋找時(shí)，一瞥眼，看見了一本藍(lán)色封面的書，它是《老人與海》。早就聽說了這聞名中外的經(jīng)典，只是一直沒有拜讀。

《老人與海》的篇幅不是很長，原版只有兩萬六千多字，譯成中文也只不過五萬多字。但這就是曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎的海明威的閃耀之作。

故事講述的是一位捕魚的老人，在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下決定出海，以及出海后所遇到的種種挑戰(zhàn)。小說中還有另外一個人物，一個跟隨老人捕了一個多月魚的小男孩。只是小男孩后來被他的爸爸送到了另一只船上當(dāng)學(xué)徒，但他依然會惦記著老人。有時(shí)會給老人送一點(diǎn)吃的和喝的，有時(shí)還會和老人高聲地談?wù)撝麄兿矏鄣陌羟蜻\(yùn)動員。老人出海那天，小男孩和他告別，并決定在老人的小木屋里等老人的歸來。

在經(jīng)歷了一次次的失敗后，老人依然堅(jiān)持，和大魚周旋著，最終捕捉到了一條大魚，是一條很大很大的魚，幾乎和老人的小船一樣大。老人將大魚綁在船身上，但大魚身上的血腥味引來了鯊魚群。盡管老人已經(jīng)精疲力盡，但絲毫沒有放棄，他用叉子、棒子和漁網(wǎng)和鯊魚進(jìn)行殊死搏斗。即使最后只剩下了大魚的骨架，但老人很滿足，因?yàn)樗床^，堅(jiān)持過，并且他也沒有失敗。

文中老人總是說：“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)的是老人在挫折面前百折不撓、永不服輸?shù)木瘛?/p>

正如諾貝爾文學(xué)獎授獎詞中稱贊的那樣：《老人與?！肥菍σ环N即使一無所獲仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌，是對不畏艱險(xiǎn)，不懼失敗的那種道義勝利的謳歌。

總有人說作品的成功不在于篇幅的長短，而在于內(nèi)涵的豐贍，我想《老人與?！肪褪沁@樣做到了，這是一種經(jīng)典。

中學(xué)生讀后感800字（篇5）

書是人類提高的階梯，是人類的精神食糧。一本好書猶如一壺清茶，那淡淡的清香，滋潤心靈的凈土，在這個寒假里，我就閱讀了中國現(xiàn)代著名兒童文學(xué)作家的作品精編。

這本書看上去很深奧，其實(shí)它告訴我們的就是人世間最簡單，也是最復(fù)雜的一種情感——愛。冰心對小朋友的愛，對偉人的愛，對親人的愛，對世界的愛，都融入在這一紙紙油墨之中。讓我們一起品味冰心這滿滿的愛吧——“因?yàn)槲胰舨皇窃谕膩韽?fù)的一剎那拿起筆來，我決不敢以成人繁雜之心，來寫這通訊?！边@簡單的一句話，沒有華麗的辭藻，字里行間流露出冰心想讓孩子們擁有一個純真的童年，體現(xiàn)出了冰心對孩子們的愛；“你最愛的人，抱著最苦惱的病，要在最短的時(shí)間內(nèi)從你的腕上臂中消逝；同時(shí)你要佯歡詭笑的在旁邊伴著，守著，聽著，看著，一分一秒的愛惜恐懼著這同在的光陰！”這句話以強(qiáng)烈的語調(diào)，闡述了在母親病重時(shí)，冰心心中難耐的痛苦。不需要太多的筆墨，冰心滿滿的.情感就自然地流淌，流淌……

在這厚厚的一本書中，我最感興趣的就是散文《南歸——貢獻(xiàn)母親的在天之靈》了。這篇文章雖然只描述了母親臨終前的幾天，卻讓我們看見了母親滄桑的一生。消磨、怔忪、孤懸、恐怖、寒風(fēng)、黯然、彎顫，這一個個讓人心驚膽寒的詞語，讓我們感受到冰心心中的痛苦?！暗搅艘咕艜r(shí)，母親的臉色更加慘白了。頭搖了幾搖，呼吸更加急促。”這句話讓我們所有人感受到了一種恐懼?！八蝗换厣恚瑑杀郾е^大哭起來。那時(shí)正是一月七夜九時(shí)四十五分。我們從此時(shí)無母之人了，嗚呼痛哉！”從冰心能把母親去世時(shí)間記得那么清楚和強(qiáng)烈的感嘆詞，我們深深地感受到，冰心對母親的愛，是多么真切呀！

冰心的愛，有對孩子純真的愛，對偉人尊敬的愛，對親人真切的愛，以及對世界感恩的愛。光從冰心的文字就能夠看出，只要是以往施舍過她的一切事物，冰心都會愛它。正如她自己說的，有了愛就有了一切。同時(shí)我們也感受到，冰心的散文是清麗的，文字是典雅的，思想是純潔的。讓我們也像冰心女士這樣，以一顆感恩的心去應(yīng)對生活，用愛給生命添彩！