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  • 《安妮日記》讀后感500字優(yōu)秀范文

    | 春林

    《安妮日記》讀后感500字優(yōu)秀范文

    《安妮日記》是猶太小女孩安妮寫的一篇篇日記,寫的是二戰(zhàn)期間密室里的人的生活。 下面小編為大家收集整理了“《安妮日記》讀后感500字”,歡迎閱讀與借鑒!

    《安妮日記》讀后感500字1

    《安妮日記》是以猶太小女孩安妮的視角記述二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實(shí)錄。安妮原本居住在德國(guó)的法蘭克福,納粹興起后隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹。她收到一個(gè)日記本作為生日禮物,從此開(kāi)始寫日記。在漫長(zhǎng)的25個(gè)月內(nèi),她用她的筆記錄了她在密室里的每一天的成長(zhǎng)經(jīng)歷,并對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、反猶太人主義、與父母的關(guān)系、自然、性、宗教等問(wèn)題進(jìn)行了反思。

    在我讀了《安妮日記》之后,安妮作為一名成長(zhǎng)中的少女,她在日記中吐露了與母親不斷發(fā)生沖突的困惑以及對(duì)性的好奇。同時(shí),對(duì)于藏匿且充滿恐怖的25個(gè)月的密室生活的記錄,對(duì)我的感觸頗深。在我查閱了資料后,我深刻的知道:在二戰(zhàn)中,法西斯德國(guó)對(duì)猶太人實(shí)行了種族滅絕政策,這是一場(chǎng)堪比南京大屠殺的惡行。

    對(duì)安妮,我是同情的。作為一位花季少女,沒(méi)有在明亮的教室里學(xué)習(xí),與同學(xué)朋友嬉戲玩樂(lè),盡情享受生活的快樂(lè)。而是相反的,生活在充滿恐怖的密室之中,心情抑郁----“星期天的時(shí)候,我的精神狀態(tài)最不好。這時(shí)屋子里的人們情緒都很壓抑,氣氛郁悶得令人窒息。我們聽(tīng)不見(jiàn)外邊的一點(diǎn)聲音,屋子里這種死一般的寂靜籠罩著我,拖曳著我,好像要把我拖到地獄的最底層……我覺(jué)得自己像一只被關(guān)在籠子的小鳥(niǎo),被剪去了翅膀,在黑暗中往籠子的欄桿上撞擊?!胺盼页鋈?”我心中在哭喊,“放我到有新鮮空氣、有歡笑的地方去!”

    對(duì)安妮,我是敬佩的。作為一名少女,在如此惡劣的環(huán)境中,不屈不撓,最終完成了這本偉大的著作,迄今為止,《安妮日記》已經(jīng)被翻譯成65種語(yǔ)言,在世界各國(guó)出版了3000多萬(wàn)冊(cè),并且該書(shū)已被作為二次大戰(zhàn)期間納粹消滅猶太人的最佳見(jiàn)證。

    作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為國(guó)之棟梁,為世界和平與發(fā)展做出自己的一份力。

    《安妮日記》讀后感500字2

    這幾天,我讀了《安妮日記》這本書(shū),令我產(chǎn)生了許多想法。

    這本書(shū)的大概內(nèi)容我先給大家講一講吧!

    安妮是個(gè)出生在德國(guó)的猶太人,因?yàn)橄L乩丈吓_(tái)后,十分排擠猶太人,所以他們一家搬到了荷蘭。

    之后德國(guó)法西斯侵略者占領(lǐng)了荷蘭,因此,他們的生活變得十分拘束,也失去了許多自由。接著安妮上了猶太人中學(xué),她學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),活潑開(kāi)朗,善于交流,深受同學(xué)們的歡迎。

    1942年7月,德國(guó)法西斯開(kāi)始屠殺并囚禁猶太人。安妮一家在朋友的幫助下何4個(gè)猶太人一起住進(jìn)了一個(gè)“秘密小屋”。

    他們過(guò)著提心吊膽、見(jiàn)不得人的生活。

    就這樣,他們?cè)谶@個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的秘密小屋里度過(guò)了大約910個(gè)日日夜夜。

    這本書(shū)也寫了許多安妮對(duì)人生的感想,讓我也學(xué)到了很多。

    在我看來(lái),我覺(jué)得在這個(gè)世界上人人平等,猶太人也應(yīng)該像正常人一樣過(guò)著幸福生活?,F(xiàn)在也有一些富人排斥那些窮人,比如保姆、臨時(shí)工……

    看了這本書(shū)我還感悟到了一個(gè)道理:人的一生會(huì)遇到許多坎坷,不要因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)挫折就抱怨、放棄,應(yīng)該勇敢面對(duì),就像安妮他們,在這兩年多的日子里,沒(méi)有出過(guò)那一扇大門,也遇到過(guò)許許多多的問(wèn)題,比如沒(méi)有了糧食、差點(diǎn)被人發(fā)現(xiàn)……在他們的艱難面前,我們的小挫折又算什么呢?

    《安妮日記》讀后感500字3

    安妮·弗蘭克本是一名普通的猶太少女,與父母,姐姐一家四口過(guò)著富裕的生活。但這寧?kù)o 的一切很快就被一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打破。1933年,希特勒法西斯政權(quán)執(zhí)政后,開(kāi)始了對(duì)猶太人慘無(wú)人 道的迫害。為了家人的安全,安妮的父親不得不帶著家人來(lái)到了荷蘭的阿姆斯特丹躲避危險(xiǎn) 。在這里的生活雖然不如從前自在,但在這里,安妮仍然度過(guò)了一段愉快的學(xué)校生活。

    1942年7月,情況更糟了,在德國(guó)納粹的迫害下,為了避免遭受納粹警察的逮捕和屠 殺,安妮一家與同是猶太人的凡·丹一家以及一名猶太醫(yī)生杜瑟爾,躲進(jìn)了書(shū)中被稱作“密 室”的地方。開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)二十五個(gè)月的“秘密”生活。直到1944年8月4日遭人檢舉被送進(jìn)集 中營(yíng)。

    這本書(shū)以一個(gè)十幾歲的少女的視角講述了二戰(zhàn)期間密室中的人們的生活實(shí)錄。在白天 ,為了不被別人發(fā)現(xiàn),他們不能隨意走動(dòng),不能大聲說(shuō)話,甚至不能上廁所。每天,安妮都 會(huì)擔(dān)驚受怕,密室外戰(zhàn)火不斷,炸彈就在他們身旁炸開(kāi),死亡的威脅,被發(fā)現(xiàn)的恐懼。因 為戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)槿诵缘某髳?,安妮這個(gè)應(yīng)該在陽(yáng)光下自由奔跑的孩子不得不蜷縮在密室的一角 瑟瑟發(fā)抖。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),讓昔日美好的世界變得滿目瘡痍。死亡的陰云籠罩在密室中的每個(gè)人 身上。在這里,人性被壓抑,甚至開(kāi)始扭曲。人與人之間的矛盾也是不斷,每天能活著醒來(lái) 就是最大的幸運(yùn),就連呼吸一口新鮮空氣也奢侈至極。

    但是,即使在這樣的情況下,在安妮的內(nèi)心深處仍保留著人性中最美好最柔軟的一面 ?!拔页3>趩剩珡牟唤^望,我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn),它僅僅是趣味生 活的美麗開(kāi)端。當(dāng)我抬頭凝望天空,我總會(huì)感到事情會(huì)越變?cè)矫篮?,殘酷終將結(jié)束,和平與 寧?kù)o會(huì)重新來(lái)臨。

    雖然命運(yùn)帶給了安妮許多苦難,但是依然歷練了安妮的品格,她學(xué)會(huì)了去直面自己 的缺點(diǎn)。在密室生活的兩年多的時(shí)間里安妮逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)心里十分成熟,對(duì)生活有著深刻 感悟的人。她豐富而美好的內(nèi)心世界就像是綻放在戰(zhàn)火中的花朵,盡管眼前是黑暗,但從來(lái) 沒(méi)有放棄對(duì)光明的期盼。

    《安妮日記》讀后感500字4

    最近讀了一本書(shū),《安妮日記》,它是一本世界名著。雖然作者只是和我年紀(jì)差不了多少的女孩,但我讀過(guò)之后,思緒萬(wàn)千。

    第二次世界大戰(zhàn)后期,13歲的猶太女孩安妮·弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上,他們?cè)诿苁依锷盍?5個(gè)月之久。這段時(shí)間,安妮用她的筆,記錄下在狹小的空間里自己的成長(zhǎng)。在面對(duì)死亡的恐懼中,她開(kāi)始思考戰(zhàn)爭(zhēng)、自然,宗教等等,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的、對(duì)生命有深刻感悟的人。

    安妮的勇敢讓我非常敬佩,在死亡面前,人們都表現(xiàn)出畏懼的情感。而她,卻依然對(duì)生活充滿了熱愛(ài)、對(duì)自己充滿了信心、對(duì)愛(ài)情充滿了向往。書(shū)中,安妮多次提到,在那樣的環(huán)境下,學(xué)習(xí)是最好的狀態(tài)。啊,我們真的應(yīng)該效仿她思想。

    想一想,被困在灰暗、狹窄的小屋里,看不到光明、呼吸不到新鮮的空氣,你會(huì)以什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待呢?能做到安妮那樣嗎?

    1944年8月,因?yàn)橛腥烁婷?,隱匿的8個(gè)人被捕并關(guān)進(jìn)了集中營(yíng)。到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,只有安妮的父親費(fèi)蘭克一人得以還生。為此,在很長(zhǎng)一段的時(shí)間里,費(fèi)蘭克先生曾經(jīng)十分消沉。后在周圍友人的幫助下,他最終鼓起繼續(xù)生活下去的勇氣。他后半生致力于宣傳安妮的日記,希望能完成女兒“成為一個(gè)有用的人,一個(gè)對(duì)世界作出貢獻(xiàn)的人”的愿望。也就是現(xiàn)在我看到的這本書(shū)。

    因?yàn)檫@本書(shū),全世界重新認(rèn)識(shí)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,它簡(jiǎn)直是一輪太陽(yáng),燦爛千陽(yáng),照耀我們的成長(zhǎng)。

    《安妮日記》讀后感500字5

    我喜歡看書(shū),我給大家介紹一本書(shū)《安妮日記》。

    這本書(shū)的作者是德國(guó)的安妮.弗蘭克,安妮出生于猶太家庭,爸爸,媽媽,姐姐和安妮都是猶太人。1940年,納粹警察四處抓捕猶太人,安妮一家、彼得一家和杜瑟爾先生都躲進(jìn)了公司大樓的密室里。為了不讓納粹警察抓到,他們不能拉開(kāi)窗簾,只能在黑暗中生活,洗澡、聽(tīng)廣播,看書(shū)……這些都非常不方便,而且大家都非??謶郑?jīng)常在饑餓的狀態(tài)中。

    雖然日子過(guò)得很苦,可是安妮還是堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷地寫日記,并且有了自己的理想:希望能在戰(zhàn)爭(zhēng)之后成為一名記者或者作家。她說(shuō)過(guò):“只要我還活著,能從布滿灰塵的舊窗簾縫里看到這陽(yáng)光,我就不可能不幸福?!卑材葸€在日記中寫道:“我是自己的船長(zhǎng),終有一天我會(huì)看到我能停泊的岸。”

    我要學(xué)習(xí)安妮的樂(lè)觀、信念、堅(jiān)強(qiáng),在如此艱苦的環(huán)境中都能堅(jiān)持著,不言放棄,而我自己,有時(shí)候?qū)W習(xí)上遇到一些小困難,比如,不會(huì)做的數(shù)學(xué)題,不會(huì)寫的生字,不能彈熟練的鋼琴曲,我就會(huì)有急躁情緒,甚至想到退卻,現(xiàn)在我要不怕困難,迎難而上。而且,安妮經(jīng)常要忍受饑餓,看看我現(xiàn)在的生活是如此的富裕,爸爸媽媽帶我去超市,經(jīng)常會(huì)買回來(lái)很多我愛(ài)吃的食物,可是我也會(huì)挑肥揀瘦,完全沒(méi)有感受過(guò)饑餓,我覺(jué)得自己是多么的幸福!

    看著《安妮日記》,我被深深地感動(dòng)了,仿佛自己就在安妮身邊,和她同歡樂(lè),同悲傷,我建議爸爸媽媽也來(lái)讀,這是一本感動(dòng)世界的日記,親愛(ài)的同學(xué)們,你也來(lái)讀一讀吧!

    《安妮日記》讀后感500字6

    一個(gè)人既然來(lái)到這個(gè)世界上,就應(yīng)該向世界證明,我是實(shí)實(shí)在在的,真正的活著,只有證明了這一點(diǎn),在自己重新回歸大自然的時(shí)候,才能自豪地說(shuō):“這輩子沒(méi)白活!”人活著,要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,就要有堅(jiān)定的信念和意志,要想說(shuō)“這輩子沒(méi)白活!”就永遠(yuǎn)都不能說(shuō)放棄!

    這幾天我們學(xué)習(xí)了《安妮日記》,作者如實(shí)記錄了為躲避納粹法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)迫害兩年間隱秘、艱苦的生活狀況。自己的寂寞、苦悶,對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的人性思考。記錄了她在上個(gè)世紀(jì)最黑暗的日子里努力不使希望破滅的心路歷程,動(dòng)了無(wú)數(shù)的心靈。她不僅僅是一名成長(zhǎng)中的少女心靈世界的獨(dú)白,更是法西斯納粹德軍鐵蹄下人們生活苦難的目擊報(bào)道。

    這些日記充分展現(xiàn)了人性深處閃光的靈魂,生動(dòng)逼真地描述了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng),奏響了生命的贊歌。

    今天的中學(xué)生,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),更沒(méi)有在戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡中還能堅(jiān)信人性之美的人生體驗(yàn)。我們對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的理解僅僅停留在小說(shuō)或是電影電視節(jié)目的印象上。

    這篇課文,不僅可以幫助我們了解了第二次世界大戰(zhàn)這段歷史,更重要的是能夠喚醒我們對(duì)生命的關(guān)注,對(duì)人性的尊重,對(duì)生活的感悟,樹(shù)立面對(duì)困境,卻始終相信人們的內(nèi)心是善良的、人人不絕望、決不放棄生命和理想的積極的人生觀。

    點(diǎn)評(píng):小作者對(duì)《安妮日記》這篇課文的學(xué)習(xí)和理解都比較獨(dú)到,特別是能對(duì)當(dāng)今和平年代的中學(xué)生提出了“對(duì)生命的關(guān)注,對(duì)人性的尊重,對(duì)生活的感悟,樹(shù)立面對(duì)困境,始終相信人們的內(nèi)心是善良的、人人不絕望、決不放棄生命和理想的積極的人生觀”的呼喚值得我們每一個(gè)讀者思考。

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