閱讀伴隨我成長(zhǎng)主題征文范文(10篇)_閱讀伴隨我成長(zhǎng)作文

“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走”。這是《目送》中的一個(gè)經(jīng)典語(yǔ)句，下面是小編整理的閱讀伴隨我成長(zhǎng)主題征文范文，希望能夠幫助到大家。

閱讀伴隨我成長(zhǎng)主題征文范文精選篇1

好久沒(méi)有靜下心來(lái)閱讀一本書(shū)了！好就好久了！也好久沒(méi)有去看一些與中考無(wú)關(guān)的書(shū)籍了！貌似上了初中后，這種愜意的生活從此就在我的世界中消失！但是，最近接觸了一本好書(shū)！我極力地向同學(xué)們推薦它，同學(xué)們也肯定了那是一本好書(shū)，更是給了我必須看完它的一種決心！

昨天晚上，晚自習(xí)的時(shí)候，我允許自己看十分鐘的那本書(shū)然后在預(yù)習(xí)。看到了一篇文章，不知不覺(jué)中，被那優(yōu)美語(yǔ)句，被那略帶幾分憂愁的語(yǔ)句打動(dòng)了！眼淚就開(kāi)始打轉(zhuǎn)！好久不這樣了！現(xiàn)在，我多久沒(méi)有捧著一本書(shū)，靜靜地下來(lái)，用心走進(jìn)作者的心呢??？然后就哭地要死要活的！雖然沒(méi)有那么夸張，但我也很久沒(méi)有讓自己的眼睛濕潤(rùn)濕潤(rùn)了！

語(yǔ)文老師的兒子剛好遇到一道難題想要求我解答，我又剛好陷入了那種意境中，還流了淚。生怕會(huì)被發(fā)現(xiàn)，頭也不抬的草草的說(shuō)了幾句敷衍的話！他一直盯著自己，終究還是讓他看見(jiàn)了我眼角的淚！或許他不會(huì)知道我之所以哭是因?yàn)槟且黄恼碌拿雷置谰浯騽?dòng)了我！或許他以為我又遇見(jiàn)什么煩心事了！只可惜，我煩心事沒(méi)那么多呢！

好久好久不這樣了！考試啊考試！你究竟還想要奪走我多少呢！語(yǔ)文老師說(shuō)，你不努力絕對(duì)不行的！有的人十七歲已經(jīng)在讀博士，而有的人三十七歲仍然在流浪！多年以后的同學(xué)聚會(huì)，你會(huì)是哪一個(gè)？我希望我是那個(gè)寫(xiě)了一篇又一篇打動(dòng)像我自己這樣的讀者的文章的人呢！我希望將來(lái)辦同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，可以遇見(jiàn)我的忠實(shí)讀者又是我的好朋友的同學(xué)！我想，也只有為夢(mèng)而斗了！

閱讀伴隨我成長(zhǎng)主題征文范文精選篇2

好像在時(shí)間的沖刷下，一切都不得永恒。

古老的城墻會(huì)被風(fēng)雨侵蝕的千瘡百孔，民間傳統(tǒng)手工藝悄無(wú)聲息被機(jī)器化時(shí)代逼退，江南的青磚紅瓦會(huì)被現(xiàn)代潮流沖刷的面目全非……永恒，好似癡心妄想。

就連閱讀也一樣，來(lái)到村里的私人圖書(shū)館，站在門(mén)口，只見(jiàn)看管的老爺爺滿臉愁容，圖書(shū)館里空無(wú)一人，我猶豫要不要進(jìn)去。待我出去神的功夫，老爺爺已迎了出來(lái)，臉上露出了久違的笑容，繼而說(shuō)道：“孩子，你是來(lái)閱讀的吧？現(xiàn)在的學(xué)生啊，都忙著聊QQ、玩游戲，像你這樣，周末還想著來(lái)閱讀的，可真是難得了。”聽(tīng)完后，我不僅感到羞愧。

我的嘴唇上下一碰，卻吐不出一個(gè)字來(lái)，老爺爺又看向我說(shuō)：“來(lái)，進(jìn)來(lái)吧，這天可真熱，別熱壞了。”我沒(méi)有勇氣說(shuō)那句“其實(shí)我不是來(lái)看書(shū)的”，只好硬著頭皮走了進(jìn)去。拿起一本書(shū)，便躲到了角落，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)是本《古詩(shī)詞選集》，我看的一知半解。然后，我在這度過(guò)了一個(gè)下午的閱讀時(shí)光。

落日的余暉照在房頂上，好像為他它度鍍了一層金，。我把書(shū)放回書(shū)架，老爺爺正彎腰清掃著桌子下面，我走過(guò)去，忍不住問(wèn)他：“爺爺，來(lái)看書(shū)的人這么少，您為什么不早點(diǎn)關(guān)門(mén)回家呢？”老爺爺微笑著說(shuō)：“萬(wàn)一有人來(lái)怎么辦？雖然說(shuō)現(xiàn)在可以在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)上閱讀，但都不如捧著書(shū)本閱讀來(lái)的實(shí)在?！?/p>

聽(tīng)到這兒，我終于明白了，感受到了“閱讀”。一書(shū)一世界，一語(yǔ)一天堂，原來(lái)紙上旅行才是真實(shí)人生的延續(xù)和發(fā)展。愿心中有情，生活有味，歲月靜好，閱讀永恒。

閱讀伴隨我成長(zhǎng)主題征文范文精選篇3

暮氣蒼涼，一只飛蛾帶著已被燒傷的翅膀，一次次向火飛去，直到它與火融為一體，身體化為灰燼。你可能笑話它傻，可你知道嗎？它生下就有——

信念

一只飛蛾出現(xiàn)，似乎就為了火而生。它只有一個(gè)信念——永遠(yuǎn)欣賞火嫵媚的身姿。它對(duì)火達(dá)到癡迷的程度，甚至為它而死。它不怕重重困難，不斷地——

追求

每當(dāng)夜色將近，飛蛾便會(huì)舞動(dòng)它的翅膀，舞動(dòng)著帶火傷的翅膀，到處尋找火焰，它要和火一起舞蹈。它只有和火在一起，才能感覺(jué)光明，快樂(lè)，它可以把一切都忘懷。但找到火很難，有時(shí)它就算舞斷翅膀，也不能和火見(jiàn)一面。飛蛾不會(huì)放棄，它一直為它的信念而奮斗，追求，總會(huì)有一天，它的理想會(huì)——

實(shí)現(xiàn)

又一個(gè)夜晚，飛蛾尋找著它的夢(mèng)，忽然眼前一亮，它看見(jiàn)了，看見(jiàn)了它一直追尋的火，它欣喜萬(wàn)分。多少個(gè)夜晚，為了一點(diǎn)火，飛得筋疲力盡；多少次，它抱著遺憾，拖著燒傷的身軀回家，多少天，它一直為了信念，努力追求。飛蛾不顧一切向火奔去，它圍繞著火唱啊，跳啊，欣喜若狂。它不斷向火靠近，它的翅膀傷了，身體傷了也毫不在乎。最后，撲在了火的懷抱，感受著火把它包圍，把它燃燒。它愉悅地閉上眼，它的理想終于實(shí)現(xiàn)，它的一生沒(méi)有虛度，飛蛾死而無(wú)憾。

飛蛾撲火，無(wú)悔！

閱讀伴隨我成長(zhǎng)主題征文范文精選篇4

書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真；書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富。不知從什么時(shí)候起，書(shū)籍已成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粍┲匾恼{(diào)味品，成為了一種習(xí)慣，翻書(shū)書(shū)頁(yè)，思維在文字間跳動(dòng)，在書(shū)籍帶給我們的凈土里，聽(tīng)到自己心靈最深處的聲音。

閱讀是心靈的良藥。當(dāng)我們的內(nèi)心浮躁不安的時(shí)候，不妨打開(kāi)一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味，時(shí)間一分一秒過(guò)去，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心已平靜下來(lái)，沉浸在書(shū)中波瀾起伏的故事情節(jié)中。這時(shí)，書(shū)籍就像一把明亮的火炬，指明正確的前進(jìn)方向，給我們信心與勇氣，解除人生困惑對(duì)我們的枷鎖，用平和的心態(tài)去面對(duì)生活。

閱讀使人收獲良多。當(dāng)我們捧起一本書(shū)時(shí)，就好像拿起了一把能打開(kāi)我們心扉的門(mén)鑰匙，接上了我們與書(shū)中各色人物之間，超越了時(shí)間與空間的紐帶，使我們能沿著蹤跡去尋找高尚的人格、智慧的徹悟、人生的真諦。在書(shū)海中拾貝，讓我們看到了世界的廣博，感受到了文化的風(fēng)采，就如同在通往成功的道路上鋪上基石，我們的生命，正因如此，才如佳釀般芬芳四溢。

讀書(shū)使人明理。我們通過(guò)閱讀，不僅僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能吸取其中的精神資源，提高個(gè)人素養(yǎng)，正如所謂的腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

讀書(shū)的人能抬頭看見(jiàn)星辰，也能低頭看見(jiàn)自己，感受到腳下無(wú)數(shù)細(xì)小卻蓬勃的生命，在尋常狀態(tài)中孤單卻不寂寞，豐富但不自滿，悲憫卻不悲傷，這樣的生活是多么美好??！捧起我們手邊的書(shū)，靜靜聆聽(tīng)他那動(dòng)聽(tīng)的聲音。

閱讀伴隨我成長(zhǎng)主題征文范文精選篇5

好像在時(shí)間的沖刷下，一切都不得。

古老的城墻會(huì)被風(fēng)雨的千瘡百孔，民間傳統(tǒng)手工藝悄無(wú)聲息被機(jī)器化時(shí)代逼退，江南的青磚紅瓦會(huì)被現(xiàn)代潮流沖刷的面目全非……好似癡心妄想。

就連閱讀也一樣，來(lái)到村里的私人圖書(shū)館，站在門(mén)口，只見(jiàn)的老爺爺滿臉愁容，圖書(shū)館里空無(wú)一人，我猶豫要不要進(jìn)去。待我出去神的功夫，老爺爺已迎了出來(lái)，臉上露出了久違的笑容，繼而說(shuō)道：“孩子，你是來(lái)閱讀的吧？現(xiàn)在的學(xué)生啊，都忙著聊QQ、玩游戲，像你這樣，周末還想著來(lái)閱讀的，可真是難得了。”聽(tīng)完后，我不僅感到羞愧。

我的嘴唇上下一碰，卻吐不出一個(gè)字來(lái)，老爺爺又看向我說(shuō)：“來(lái)，進(jìn)來(lái)吧，這天可真熱，別熱壞了?！蔽覜](méi)有勇氣說(shuō)那句“其實(shí)我不是來(lái)看書(shū)的”，只好硬著頭皮走了進(jìn)去。拿起一本書(shū)，便躲到了角落，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)是本《古詩(shī)詞選集》，我看的一知半解。然后，我在這度過(guò)了一個(gè)下午的閱讀時(shí)光。

落日的余暉照在頂上，好像為他它度鍍了一層金。我把書(shū)放回書(shū)架，老爺爺正彎腰清掃著桌子下面，我走過(guò)去，不住問(wèn)他：“爺爺，來(lái)看書(shū)的人這么少，您為什么不早點(diǎn)關(guān)門(mén)回家呢？”老爺爺微笑著說(shuō)：“萬(wàn)一有人來(lái)怎么辦？雖然說(shuō)現(xiàn)在可以在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)上閱讀，但都不如捧著書(shū)本閱讀來(lái)的實(shí)在?！?/p>

聽(tīng)到這兒，我終于明白了，感受到了“閱讀”。一書(shū)一世界，一語(yǔ)一天堂，原來(lái)紙上旅行才是真實(shí)人生的延續(xù)和發(fā)展。愿心中有情，生活有味，歲月靜好，閱讀。

閱讀伴隨我成長(zhǎng)主題征文范文精選篇6

一間病房?jī)?nèi)住了幾個(gè)病人，他們中許多已明白將不久于人世。這間屋子只有一個(gè)窗戶，窗邊那個(gè)幸運(yùn)的人每天給病友描述窗外的美麗景色：金色的池塘、年邁的老人、游戲的兒童……

一天晚上那個(gè)病人永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，另一個(gè)病人換到了那扇讓人羨慕的窗邊。當(dāng)他滿懷希望地向外望去，那兒只有一堵矮墻。

病人們總以為那人是最幸福的，卻不曾料到自己一直在別人的描述中閱讀陽(yáng)光，感受生活。他們以為失去了那扇知曉外界的窗戶，但那堵矮墻告訴他們獲得了心靈的曙光。

梵高曾割下他的左耳，也曾陷入精神混亂中。即使他有過(guò)不清醒，即使他用自己的手結(jié)束了生命，但他留下了那幅充滿陽(yáng)光的《向日葵》。

那是被陽(yáng)光渲染的色彩，燦爛的金黃。它們時(shí)時(shí)面向太陽(yáng)，吸取陽(yáng)光的精華。它們無(wú)懼陽(yáng)光的灼人與刺眼，讓陽(yáng)光來(lái)得更猛烈些吧!它們留下了太陽(yáng)的身影，臉上帶著同樣眩目的光輪。這是太陽(yáng)的使者，為黑暗中的人們留住了陽(yáng)光。

也許它沒(méi)有換回梵高的生命，但它已被這位荷蘭畫(huà)家永久的保存下來(lái)，讓之后的人們從中閱讀陽(yáng)光。

三毛走了，帶著人們不盡的惋惜。但她沒(méi)有留下灰暗，留下了陽(yáng)光。在地球上最炎熱的撒哈拉沙漠她留下了一串腳印，串起了一個(gè)個(gè)故事，組成了不停的信念和光明的希望。每個(gè)字都蘊(yùn)涵那里最耀眼的陽(yáng)光，引導(dǎo)人們閱讀陽(yáng)光。

也許生命中有過(guò)黑暗，但陽(yáng)光不曾離開(kāi)。

向日葵在烈日下開(kāi)放，

在開(kāi)著向日葵的窗前，

捧著《撒哈拉的故事》，

閱讀陽(yáng)光。

閱讀伴隨我成長(zhǎng)主題征文范文精選篇7

知道今天是什么日子嗎？對(duì)了，今天就是我們朱棣文小學(xué)的閱讀節(jié)。現(xiàn)在就跟隨我來(lái)看看閱讀節(jié)我們是怎么度過(guò)的吧！

上午，我們?nèi)w學(xué)生就在教室里安靜地閱讀課外書(shū)。瞧，那邊的同學(xué)有的埋頭看書(shū)，有的把書(shū)本豎起來(lái)放在桌上；每個(gè)同學(xué)都沉浸在書(shū)本里。

第三節(jié)課上許多同學(xué)都埋頭苦干，在認(rèn)真地完成自己的閱讀小報(bào)！

吃過(guò)午飯，那就“沸騰”了?？赐曛v座，就是我們的紅領(lǐng)巾書(shū)市了。一到寬闊的中心廣場(chǎng)，簡(jiǎn)直是一片書(shū)的海洋，各班的同學(xué)們?cè)缇推炔患按陌褧?shū)都擺了出來(lái)，有的站在書(shū)攤后大聲吆喝：“書(shū)本大甩賣，超值、超低價(jià)，快來(lái)買啊。”有的同學(xué)走出去向別人推銷“產(chǎn)品”：“這本書(shū)要不要？很好看的。便宜一點(diǎn)賣給你好了?！边€有的同學(xué)叫喚著：“買一送一，走過(guò)路過(guò)不能錯(cuò)過(guò)。”真是各有一套。

再來(lái)看看我們這邊吧?！斑@本書(shū)要不要，要的話5元錢賣給你，原價(jià)要12.8元呢?！薄斑@本書(shū)你也買的話，還送你個(gè)小禮物，很劃算的。”這是同學(xué)們賣書(shū)的聲音。“咦，這本書(shū)不錯(cuò)，我買了?！薄拔覀兊絼e的地方再看看吧！”這是同學(xué)們買書(shū)的聲音。真是一個(gè)熱鬧的書(shū)市。

我的最后一本書(shū)是這樣賣掉的：“這本書(shū)你就買吧！我再送你一只軟鉛，就3元錢，劃算得很?！弊詈筮@位同學(xué)買了我這本書(shū)。

這次的閱讀節(jié)有了以往的經(jīng)驗(yàn)，我賣完了書(shū)，同時(shí)也獲得了許多好書(shū)，更開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，使我懂得了更多的道理，也讓我更加喜歡閱讀了。

閱讀伴隨我成長(zhǎng)主題征文范文精選篇8

“書(shū)還是藥，好書(shū)能治愚。”“讀書(shū)斷了，寫(xiě)字如神?！惫磐駚?lái)，無(wú)數(shù)成功人士因?yàn)樽x過(guò)很多好書(shū)，對(duì)這些書(shū)有著強(qiáng)烈的熱愛(ài)和興趣，所以在各方面都取得了成功?，F(xiàn)在從書(shū)中受益匪淺，對(duì)書(shū)也有很大好感，有時(shí)候會(huì)迷失在書(shū)的情節(jié)里。

我記得我對(duì)閱讀的熱愛(ài)是從一年級(jí)開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)我有一本厚厚的《安徒生童話》語(yǔ)音版。因?yàn)閯倢W(xué)了拼音，能很快掌握不懂的單詞，所以認(rèn)識(shí)的單詞越來(lái)越多，知識(shí)面也更廣。班上的孩子遇到不懂的單詞就來(lái)找我。

現(xiàn)在，在家里，我可以算是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”書(shū)柜里大約有500本書(shū)！每天回到家做完作業(yè)，就會(huì)立馬興致勃勃的看書(shū)，陶醉在書(shū)的海洋里，有時(shí)候會(huì)忘了吃飯！我記得有一次，我們快要期末考試的時(shí)候，我媽好心的告訴我：“這段時(shí)間不要看書(shū)，免得耽誤學(xué)習(xí)?！蔽夷兀孔孕诺貫槲业拈喿x辯護(hù)：“誰(shuí)說(shuō)我的閱讀會(huì)影響我的學(xué)習(xí)？俄國(guó)大詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò)，‘讀書(shū)——是最好的學(xué)習(xí)’——?！碑?dāng)時(shí)我列出了很多國(guó)內(nèi)外名人對(duì)從古至今讀書(shū)的評(píng)論，告訴了我媽。我媽驚呆了，問(wèn)：“你從哪里知道這個(gè)的？”我自豪地指著我讀的書(shū)說(shuō)：“你不用問(wèn)，從那里——。所以我媽并沒(méi)有阻止我讀書(shū)，而是很熱情的對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界，但是可以合理安排時(shí)間，又不耽誤學(xué)習(xí)？”“可以！”自信滿滿的我趕緊跑進(jìn)屋，重新開(kāi)始看書(shū)。我媽看到了，開(kāi)心又無(wú)奈地說(shuō)：“看來(lái)你遲早會(huì)得‘書(shū)癡’。”

閱讀伴隨我成長(zhǎng)主題征文范文精選篇9

閱讀，你感興趣嗎？閱讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種美好的享受，是一種無(wú)限的快樂(lè)，因?yàn)樗S富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，讓我感到生活無(wú)比充實(shí)……

記得小的時(shí)候，我還沒(méi)開(kāi)始學(xué)漢字，媽媽就幫我準(zhǔn)備了好多圖書(shū)，有漫畫(huà)、童話故事、世界名著……上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了很多字，家里的書(shū)，我開(kāi)始去閱讀，但我只是看看那些漫畫(huà)，因?yàn)樗衅恋膱D畫(huà)，而那些名著，寫(xiě)得密密麻麻，像一群群小蝌蚪，一點(diǎn)也看不懂，但媽媽還是堅(jiān)持讓我嘗試著看下去。在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……慢慢的，我認(rèn)識(shí)了許多小蝌蚪，并與它們做了好朋友。讀著讀著，咦！小蝌蚪怎么有味道了？書(shū)中毛澤東、周恩來(lái)等領(lǐng)袖小時(shí)候刻苦讀書(shū)的故事深深地感染了我，從此，我以他們?yōu)榘駱樱喿x得更認(rèn)真了。別看我小小年紀(jì)，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《愛(ài)的教育》等名著我都已拜讀過(guò)。一分耕耘，一分收獲，五、六年的閱讀積累，為我的寫(xiě)作打下了良好的基礎(chǔ)，在錫山區(qū)舉行的“好娃娃杯”作文競(jìng)賽中，我的作文《爸爸的愛(ài)》獲得了一等獎(jiǎng)。同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光，老師給了我更大的鼓勵(lì)，那一刻，我感到樹(shù)木更蒼翠了，天空更蔚藍(lán)了，世界更精彩了……

書(shū)中有我的黃金屋，書(shū)中有我的顏如玉，我閱讀，我快樂(lè)！

閱讀伴隨我成長(zhǎng)主題征文范文精選篇10

我不是喜歡熱鬧的人，常常愛(ài)一個(gè)人靜靜地呆著，隨著一頁(yè)頁(yè)紙張的翻動(dòng)，思想得到更新，心靈受到洗禮。漸漸地，常會(huì)有一些自己的想法。并深深地愛(ài)上了這種感覺(jué)。品一杯茶，讀一本書(shū)，享受閱讀，享受田園般的清靜與安逸。每當(dāng)沉浸于書(shū)中的世界，覺(jué)得自己心里不再空空的，不再有莫名的孤獨(dú)與恐懼。我把讀書(shū)稱為“充電”，它讓我走進(jìn)錢鐘書(shū)的《圍城》，在余秋雨的文化世界中流連，在弗洛伊德心中找尋自己的精神世界。正如雨果所說(shuō)，書(shū)成了我最好的朋友。與之相處越久，便越與她情深意濃，為她永恒的魅力所傾倒。她會(huì)在我迷惘時(shí)為我指引方向；在我悲傷失意時(shí)為我排憂解難；在我得意忘形時(shí)，促我冷靜反省。她讓我感受生活的美、真、善，遠(yuǎn)離假、惡、丑。

英國(guó)作家羅素說(shuō)過(guò)：“美好的人生是以知識(shí)為引導(dǎo)，因愛(ài)而喚起的。”是的，讀書(shū)讓我們獲得了知識(shí)，了解了這個(gè)多彩多姿的世界，給我們的人生以實(shí)際的引導(dǎo)，讀書(shū)獲得的生活體驗(yàn)讓我們更加熱愛(ài)生活，從而擁有自己美好的人生。當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，生活便更加充實(shí)，精神便有了依托。

在喧囂的世界里，固守一份寧?kù)o，這種寧?kù)o不是與世隔絕，而是一種執(zhí)著、一種心境。洗盡鉛華見(jiàn)真顏，就讓閱讀一直伴著我，因?yàn)椤爸腔劾餂](méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。