初中讀書活動(dòng)的總結(jié)（推薦）

讀書除了讓你儲(chǔ)備的知識(shí)更豐富外，還讓你有深邃的思想，不可磨滅的真實(shí)感情。下面給大家分享一些關(guān)于初中讀書活動(dòng)的總結(jié)(推薦)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

初中讀書活動(dòng)的總結(jié)【篇1】

本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。

為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

(一)捐贈(zèng)圖書，建立了班級(jí)“圖書部落”讀書吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來(lái)的快樂和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

(三)“書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí)。

(四)以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。

初中讀書活動(dòng)的總結(jié)【篇2】

有句至理名言：“興趣是的老師?！币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力。在這樣的倡導(dǎo)下，我們開展了以下活動(dòng)：

1、舉辦經(jīng)常性的讀書征文活動(dòng)。

學(xué)校要求全體師生每月寫一篇讀書征文。可講述自己有趣或生動(dòng)感人的讀書故事，也可談閱讀好書的體會(huì)、感想感悟、啟迪教益，還可以交流有效的讀書方法等。我們?cè)诩t領(lǐng)巾廣播站里專門開辟“讀書征文”欄目，選取優(yōu)秀的文章配樂朗誦，并將這些文章向各類報(bào)刊、雜志投稿。以此激發(fā)師生興趣。

2、舉辦經(jīng)常性的讀書演講活動(dòng)。

學(xué)校團(tuán)隊(duì)結(jié)合六一兒童節(jié)、五四節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)等重要紀(jì)念活動(dòng)，在少年兒童中開展以名人為榜樣，以愛國(guó)主義教育為主題的讀書演講比賽活動(dòng)，激發(fā)孩子們的讀書熱情，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

3、舉辦經(jīng)常性的.展評(píng)活動(dòng)。

學(xué)校制定了讀書筆記、心得展評(píng)活動(dòng)計(jì)劃，各班每周三下午舉行一次展評(píng)活動(dòng)。學(xué)校每月最后一周三下午舉行一次展評(píng)活動(dòng)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，形成常態(tài)。特別倡導(dǎo)各班學(xué)習(xí)小組舉辦經(jīng)?；淖x書沙龍活動(dòng)。

4、開展讀書用書競(jìng)賽活動(dòng)。

我們學(xué)校堅(jiān)持每月開展讀書心得交流、手抄報(bào)比賽、讀書論壇等活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺讀書用書。“書是力量的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)?！敝腔?，來(lái)源于知識(shí)，知識(shí)來(lái)源于讀書。學(xué)校每月對(duì)師生所讀書目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，看誰(shuí)讀得多、讀得好。

5、開展“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)

學(xué)校每月對(duì)班級(jí)讀書氛圍好、讀書活動(dòng)開展優(yōu)秀的班級(jí)，評(píng)為“書香班級(jí)”記入文明班考核。期末評(píng)選優(yōu)秀“讀書之星”和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。

初中讀書活動(dòng)的總結(jié)【篇3】

結(jié)合學(xué)校讀書月活動(dòng)要求，為激發(fā)孩子們讀書的積極性，營(yíng)造書香班級(jí)氛圍，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。我們班級(jí)定主題"我讀書，我成長(zhǎng)"。小結(jié)如下：

一、召開主題隊(duì)會(huì)，明確活動(dòng)主題。

1、仔細(xì)聆聽、消化升旗儀式中學(xué)校的倡議。師生一齊走進(jìn)學(xué)校讀書月。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情景制定切實(shí)可行的個(gè)人讀書計(jì)劃。

3、利用班會(huì)時(shí)間開展"好書推薦會(huì)"，選出大家最愛讀的書目：《愛的教育》、《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》……并且指定了一本班級(jí)共同閱讀的書《愛的教育》，為讀書月拉開了一個(gè)美麗的序幕。

二、抓緊一切世間，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

1、從我接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，我們約定每一天回家讀書至少20分鐘，周末讀書一小時(shí)。據(jù)家長(zhǎng)反映大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。這次活動(dòng)中，我們以《愛的教育》為親子共讀書目，我定時(shí)與孩子們交流學(xué)習(xí)心得。

2、美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書讀報(bào)氛圍，圖文并茂的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，真正讓孩子們從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義，體會(huì)到讀書的歡樂。

3、午讀時(shí)間和同學(xué)們仔細(xì)聆聽學(xué)校廣播——美文欣賞分享，我班也投稿多篇被錄用。大家十分開心。此刻，班里樂意讀書、樂于表現(xiàn)自我的同學(xué)與日俱增。

4、每周二午時(shí)的"書友會(huì)"時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)都能夠靜心來(lái)研讀自我選擇的優(yōu)秀書目。整整一節(jié)課，沒有一個(gè)人抬頭張望，都能夠以最短時(shí)間沉浸在書的世界。下課鈴聲響起，同學(xué)們都覺得意猶未盡!

三、及時(shí)檢查評(píng)比，品味閱讀歡樂。

周末布置的以《好書伴我成長(zhǎng)》為專題的手抄報(bào)，不論從書寫、版面設(shè)計(jì)到資料修改，學(xué)生做的很出色。利用班會(huì)，我們進(jìn)行了評(píng)選，學(xué)生體驗(yàn)了成功的喜悅。對(duì)有本事的同學(xué)鼓勵(lì)他們?cè)僮x其他書籍。

此刻我們班級(jí)的圖書角更健全了，幾乎每個(gè)課間都能看到孩子們閱讀的身影，活動(dòng)結(jié)束了，可是閱讀的習(xí)慣還會(huì)一向延續(xù)下去，我依然會(huì)定時(shí)給孩子們交流心得的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期有一個(gè)較大的提高!

初中讀書活動(dòng)的總結(jié)【篇4】

高爾基說過：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”，閱讀能給兒童歡樂，豐富兒童的精神、心靈和情感;發(fā)展兒童的文學(xué)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，幫忙兒童認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)，向兒童傳達(dá)自由、平等、和人類公認(rèn)的美德和夢(mèng)想，引導(dǎo)兒童觀察社會(huì)生活，豐富兒童的業(yè)余生活。

為進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍學(xué)校文化，樹立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿學(xué)校的書香氛圍，在20__年萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛的三月，我校開展了以“書香潤(rùn)澤童心，墨韻點(diǎn)染夢(mèng)想”為主題的讀書活動(dòng)。期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書，讀好書，多讀書，勤讀書“的好習(xí)慣。經(jīng)過本次“孟春書聲·三月讀書節(jié)“活動(dòng)的開展，我校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同積極參與，到達(dá)了優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)校讀書氛圍濃厚的目的，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)的構(gòu)成。

“孟春書聲·三月讀書節(jié)”活動(dòng)總共有三個(gè)階段：

一、啟動(dòng)階段：大力宣傳，營(yíng)造書香氛圍

首先學(xué)校及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。按照活動(dòng)計(jì)劃，我們迅速在全校開展了“孟春書聲·三月讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作。隨后各班積極行動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過召開主題班會(huì)、號(hào)召搜集身邊的好書、親子共讀一本書等活動(dòng)讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書的興趣有所提高。學(xué)校在3月

16日召開了讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，從思想上使學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性，為深入落實(shí)讀書節(jié)計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)階段：保證時(shí)間，安排科學(xué)有效

學(xué)校在現(xiàn)有課程比較緊張的情景下，各班堅(jiān)決開展“共度書香時(shí)光”活動(dòng)，堅(jiān)持每周一、二、四午時(shí)4：20到4：40之間，師生共同在自我喜歡的書籍中感受閱讀的歡樂。教師參加并實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一”的活動(dòng)目的：一份班級(jí)讀書會(huì)設(shè)計(jì)、一節(jié)讀書推介展示課、一段書香歷程。學(xué)生也相應(yīng)參加“五個(gè)一”活動(dòng)：“一次書香之旅”、“我與父母同讀一本書”、“我是故事小使者”、“共建好書交換站”、“共度書香時(shí)光”。此外，學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”每一天都向大家推薦一本好書，讓書香無(wú)處不在，每位學(xué)生都能體會(huì)到讀書的重要性，讀好書的趣味性，讓學(xué)生多緯度、全方位的浸泡在書香里，創(chuàng)設(shè)我校優(yōu)秀的文化氛圍。

三、評(píng)比總結(jié)、閉幕式

在活動(dòng)的最終，我校評(píng)比出班、校兩級(jí)“讀書之星”、“優(yōu)秀讀書心得”、“優(yōu)秀故事小使者”、“書香班級(jí)”等獎(jiǎng)項(xiàng)并進(jìn)行表彰，鼓勵(lì)全校師生延續(xù)讀書節(jié)的精神。此外，在閉幕式上，每個(gè)年級(jí)出色的匯報(bào)表演，進(jìn)一步推動(dòng)了讀書節(jié)的意義和影響力。激發(fā)了學(xué)生的活力并加深了師生對(duì)本次活動(dòng)的印象。

活動(dòng)效果

本次讀書節(jié)活動(dòng)，不僅僅使學(xué)生拓展了知識(shí)面、提升了水平，并且使學(xué)生孕育了文化的氣質(zhì)，提升了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的德行教化。與此同時(shí)，辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大地豐富。

好習(xí)慣貴在堅(jiān)持，讀書也是一樣。學(xué)校本次讀書節(jié)活動(dòng)雖然圓滿結(jié)束了，可是多讀書，讀好書的活動(dòng)卻剛剛拉開帷幕，期望接學(xué)校讀書節(jié)的東風(fēng)，把閱讀這一人生重要的技能培養(yǎng)和發(fā)展下去。

初中讀書活動(dòng)的總結(jié)【篇5】

為了營(yíng)造好的讀書氛圍，配合好學(xué)?！皶銤M校園”的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生去多讀書、好讀書、讀好書，讓我們的教室洋溢書香。我們開展了一系列的讀書活動(dòng)，從總體上來(lái)說取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：

一、課外閱讀的時(shí)間得到了保證

1、每天中午到校就讀書，開放班級(jí)讀書角，學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書。

2、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記。

二、營(yíng)造了讀書氛圍

讓班上的墻壁、黑板、書櫥能夠說話，飄著濃郁的書香。

三、閱讀內(nèi)容上得到了落實(shí)

充分發(fā)揮了班級(jí)圖書館的優(yōu)勢(shì)。

每個(gè)學(xué)生把自己讀過的好書放在圖書角，也可以借閱其他同學(xué)帶來(lái)的好書，達(dá)到交流閱讀，資源共享。

四、讀書活動(dòng)順利開展

1、每天早晨學(xué)生到校就誦讀經(jīng)典詩(shī)詞。

2.班級(jí)開展了《窗邊的小豆豆》閱讀指導(dǎo)與交流活動(dòng)。師生共讀共寫。學(xué)生認(rèn)真完成了《窗邊的小豆豆》整本書閱讀手抄報(bào)。

3.學(xué)生根據(jù)自己看書所得，每人寫了一篇讀書隨筆，記錄下自己的讀書感悟。

4.學(xué)生寫《我的讀書故事》，講述自己和書的故事。

5.舉辦了一次美文誦讀比賽，學(xué)生積極準(zhǔn)備，踴躍參與。

6、表演課本劇、情境劇。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng)，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力。

7、根據(jù)讀書活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)選出了“書香少年”和“書香家庭”。

“自信來(lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生?！闭n堂小天地，人生大課堂。我以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語(yǔ)文才能。比如適時(shí)評(píng)選一批朗讀小能人、故事大王、古詩(shī)背誦狀元等，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事。

讀書活動(dòng)總結(jié) 13

讀書能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍。這次讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：

為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。 要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。 營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選 。

通過開展開展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、

口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。