讀書減壓活動方案
讀書減壓活動方案5篇
蘇東坡的奇聞異事給人聽來往往覺得高級而優(yōu)雅,至今讀來,都是一種智性的享受。下面給大家分享一些關(guān)于讀書減壓活動方案5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
讀書減壓活動方案【篇1】
學(xué)校眾領(lǐng)導(dǎo)不惜余力,群策群力,想了許多辦法和措施,最終以建立學(xué)校讀書月為基石,來搞一次以每個學(xué)生為單位的讀書活動,實施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上周在例會上講的具體資料,把讀書養(yǎng)成習(xí)慣一種習(xí)慣,帶動身邊每一個人愛上讀書,尋找書中的樂趣,開拓視野,陶冶情操,增加文學(xué)底蘊,最終在這個月我們開始實施了學(xué)校讀書月活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、大力宣傳,人盡皆知
活動開展初期,在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的一個點,資料必須要豐富,要能打動人去接觸讀書。學(xué)校能夠要求每個班在一周之內(nèi)出一版與讀書月活動相關(guān)的黑板報,宣傳到班,在走廊、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都能夠換上讀書月活動的宣傳。經(jīng)過大力宣傳,引起師生們的重視,這次活動決不能敷衍了事。
二、活動展開,勢不可擋
這一個月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的,早自習(xí)的時間就用在課外閱讀上,不允許干其他的,中外名著你能夠選擇靜靜的看,詩歌古詩詞還是大聲朗讀出來效果才好。這些課外書籍的購買,就是學(xué)生們自我出錢購買了,必須人手一本,且不能重復(fù),每個班的學(xué)習(xí)委員在他們購買之前就要詢問好他們想購買的書籍,記錄在冊,以防購買重復(fù)。看完后放置到學(xué)校的讀書角,比如說班上一共有54個人,那么你們就有54本課外閱讀書籍,每個人輪流看,一個學(xué)期都看不完,大可放心的看,花一本書的錢,看到了54本書,何樂而不為呢,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個點子點贊,你也能夠在放假的時候帶到家里去看,可是得寫借書條,不能讓書造成損傷。
三、活動結(jié)尾,暢談感受
月底的時候,能夠選擇讓學(xué)生們對自我最喜歡的那本書寫一份1200字的讀后感,也能夠選擇對自我最喜歡的那本書中的其中一個情節(jié)在講臺上以表演的形式表現(xiàn)出來,自導(dǎo)自演,深情流露出書中人的思想感情,證明你真的看懂這本書了,體會到作者想表達的意思了,這才是我們想看到的結(jié)果,兩種方式盡情選擇,每個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)參與進來,最終以班主任來評判是否過關(guān),沒過的繼續(xù)讀書,總有一本書是你能走進去作者的世界的。
讀書減壓活動方案【篇2】
為了推進學(xué)?!皶銓W(xué)?!毙袆?,在全校進一步樹立人人學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的觀念,全面提高廣大師生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),我校于12月份扎扎實實開展了以“讓書香伴我成長”為主題的首屆學(xué)校讀書節(jié)活動,發(fā)動全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動,親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。讀好書,啟迪智慧,陶冶思想,對話心靈。經(jīng)過讀書節(jié)活動的開展,提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,構(gòu)建了有特色的書香學(xué)校文化,提升了學(xué)校的辦學(xué)品位,到達了活動的目的。
一、深入宣傳,廣泛活動,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神,按照活動月方案,我們迅速在全校開展了“首屆學(xué)校讀書節(jié)”活動的動員工作,經(jīng)過召開全校師生大會、專業(yè)部主任會、班主任會,各班召開主題班會、出主題黑板報,經(jīng)過懸掛宣傳條幅,制作格言、名人名言牌,建立各班班徽、班規(guī)、班風(fēng),營造學(xué)校文化氛圍、優(yōu)化班級文化建設(shè)等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識,為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、加強領(lǐng)導(dǎo),落實職責(zé),確保讀書節(jié)活動的順利開展。
為確?!笆讓米x書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展,我校成立了以校長任組長,各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)活動方案,層層落實職責(zé)、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上,制定了任務(wù)明確、措施有力,便于操作的活動計劃,構(gòu)成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動,確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
讀書減壓活動方案【篇3】
“最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮?!睘檫M一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,學(xué)校舉辦了讀書月活動。第__屆讀書月活動歷時一個月,在“潤澤經(jīng)典、品味書香”這一主題引導(dǎo)下,開展了經(jīng)典圖書閱讀、征文比賽、百科知識競賽活動等豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,水環(huán)學(xué)院的每個班都參與了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,活動方案切實可行
自活動開始策劃以來,校團委也大力支持,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責(zé)任,確保了讀書月活動深入有序地開展。
二、宣傳力度大,影響深遠
本屆讀書月活動積極發(fā)動校園社團參與,通過在圖書館及校園內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報,借助各社團和圖書館館刊、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動,使得此次活動輻射面廣,影響深遠。
三、活動豐富多彩,成效顯著
本屆讀書月活動在“潤澤經(jīng)典、品味書香”的主題下,開展了包括“經(jīng)典圖書閱讀、智慧大比拼、讀書與人生的征文”等活動。形式多樣、內(nèi)容豐富且意義重大的活動深受學(xué)生們的歡迎。
讀書減壓活動方案【篇4】
烏鴉反哺,是兒女對父母的感謝;孤死看丘,是游子對故鄉(xiāng)的感謝;楊柳搖翠,是草木對春風(fēng)上的感謝;碩果枝,是季節(jié)對河水的感謝;鳥兒展翅,是自由對藍天的感謝……
事情發(fā)生在一個無聊的星期天,我做完所有作業(yè),看了一會兒的書,覺得無聊便打開電腦來玩游戲,這時我看到了一個讓網(wǎng)友十分受歡迎的益智游戲——“旋轉(zhuǎn)吧!水果”于是我點擊開始游戲,我從最后一名一直往上挑戰(zhàn),可是就在挑戰(zhàn)第一名的時候,一個網(wǎng)友個我發(fā)了一個窗口抖動,使我將這場原本該贏的比賽輸了,這個挫折是我在玩游戲中的一個天大的挫折,但我不氣餒,又開始了新的挑戰(zhàn)。最終又贏得了比賽。
這個挫折使我明白了;做什么事都不要被四周的事情歌影響了,要認(rèn)真做好每一件事,不管這一件事是大事還是小事。
其實人生就是一杯濃濃的咖啡,挫折就是表面的苦味,只有細細品味和理解它才可以得到那迷人的香味。人生是一定會有挫折的,只有在挫折和順利的相互交替中,我們才會進一步了解人生樂趣。相反,如果一生平平安安,無憂無慮,整天吃完了就睡,這樣的人生難道真的就很順利,很充實嗎?挫折我想說恨你不容易。
讀書減壓活動方案【篇5】
生活,五彩斑斕地進行著;人生,鮮花燦爛般地生活著;挫折,每時每刻地出現(xiàn)著。是啊,無論怎樣明亮的陽光總會因黑暗而離開;無論如何活潑的鳥而會因天寒地凍而飛走;無論怎樣鮮嫩的花朵也會因轉(zhuǎn)季而凋零……在人生的道路上,我們始終會遇到挫折的。
正所謂“陽光總在風(fēng)雨后”,我們不能隨便被挫折而打倒。五年級第一學(xué)期的期末測試,很遺憾,年級前5名與我無緣,我落到了第6名?;氐郊遥矣脺I水來宣泄,用文筆來傾訴。我盡力了,窗前的燈光仍在閃亮,它似乎在昂空長笑。它是在譏笑我嗎?還是想激勵我?哎,也許吧!可是我沒有不爭氣,畢業(yè)時考上了珠江中學(xué)。
挫折讓我明白了:往往生活中的一個小小的挫折就可以改變你的前途,你戰(zhàn)勝了它你的前途是光明,你要是退縮了那你的前途就變得黑暗了。世上無難事,只怕有心人。不想做一個永遠失敗的人,那就應(yīng)該戰(zhàn)勝挫折繼續(xù)走向光明的道路去做一個成功的人,必須要有勇氣和信心。
挫折是石,敲碎你的想象;挫折是火,燒凈你的心靈;挫折是水,洗濯你的思想。小草因挫折而更加嫩綠;小花因挫折而