新時(shí)代新征程新偉業(yè)學(xué)生個(gè)人心得模板

夢(mèng)想是指引我們前進(jìn)的路燈，在前進(jìn)的路上他指引著我們正確的方向，讓我們勇往直前;夢(mèng)想是一艘環(huán)游世界的船，那么以下是小編為大家準(zhǔn)備了新時(shí)代新征程新偉業(yè)學(xué)生個(gè)人心得模板，歡迎參閱。

新時(shí)代新征程新偉業(yè)學(xué)生個(gè)人心得篇1

對(duì)自己擁有一顆平凡心，對(duì)工作擁有一顆事業(yè)心，對(duì)學(xué)生擁有一顆責(zé)任心，這是新時(shí)代師德的三個(gè)重要內(nèi)涵。

一、對(duì)自己擁有一顆平凡心。

平凡意味著務(wù)實(shí)，平凡意味著回歸生活。教師是平凡的人，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，的確，教師是普通人。教師也要吃飯，也要住房，也要贍養(yǎng)老人和扶養(yǎng)子女;教師也有追求生活的權(quán)利，也有博取名譽(yù)、地位的權(quán)利，也有享受人生的權(quán)利。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質(zhì)、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格、甘做人梯的品質(zhì)、把學(xué)生的成長(zhǎng)視為自己成功的心態(tài)、鐘愛(ài)孩子的激情、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟……這就是為什么說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)的原因。

二、對(duì)工作擁有一顆事業(yè)心。

教師職業(yè)不是讓教師變得平庸的崗位，教師職業(yè)是充滿創(chuàng)造性和智慧挑戰(zhàn)的職業(yè)，教師職業(yè)是可以讓學(xué)生成長(zhǎng)成才的職業(yè)，也是可以讓教師自己有所作為、“成名成家”的職業(yè)。對(duì)于擁有事業(yè)心的教師來(lái)說(shuō)，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師在自己的工作崗位上找到了興趣和熱愛(ài)，他們的工作能做得很出色，永遠(yuǎn)進(jìn)取，不言放棄，并真正擁有著為人做事的尊嚴(yán)，教育事業(yè)需要這樣的教師。

三、對(duì)學(xué)生擁有一顆責(zé)任心。

教師以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。教師的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。

聽(tīng)了講座，我的確感觸良多，總之，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任絕不意味著學(xué)生是可以任由教師捏造的泥塑，教師的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。

新時(shí)代新征程新偉業(yè)學(xué)生個(gè)人心得篇2

每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自我的長(zhǎng)征路。今日，我們這一代人的長(zhǎng)征是什么呢?答案很明確，就是要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

夢(mèng)在前方，路在腳下。在過(guò)去一年，我們走在新長(zhǎng)征路上不敢懈怠，不斷取得提高。1000多萬(wàn)貧困人口實(shí)現(xiàn)了脫貧，讓“小康路上一個(gè)都不能掉隊(duì)”更有質(zhì)地。農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口市民化更便利了，許多貧困地區(qū)孩子們上學(xué)條件改善了，老百姓異地辦理身份證不用來(lái)回奔波了，一些長(zhǎng)期無(wú)戶口的人能夠登記戶口了……每一次前行，都鐫刻著制度變革的力度。

我們深知，天上不會(huì)掉餡餅，努力奮斗才能夢(mèng)想成真;我們更懂得，為者常成，行者常至。正因如此，成就取得再多也不驕傲自滿，再靠近夢(mèng)想也不稍有松懈。

擼開(kāi)袖子加油干!深入推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局需要加油干，成就更斑斕的中國(guó)夢(mèng)也需要加油干，實(shí)現(xiàn)個(gè)體命運(yùn)改觀，也需要加油干……

新思想領(lǐng)航新時(shí)代，新目標(biāo)開(kāi)啟新征程。青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在最好的年華迎來(lái)新時(shí)代、邁上新征程，是我們這一代青年人最大的幸運(yùn)。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，讓我們擼起袖子加油干，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，走好新征程，不負(fù)這個(gè)偉大的新時(shí)代!

新時(shí)代新征程新偉業(yè)學(xué)生個(gè)人心得篇3

時(shí)代的車輪碾軋著歲月的軌跡，以一個(gè)只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的姿態(tài)，滾滾向前，所向披靡。它總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，堅(jiān)定而有力的敲響著韶華路上的一個(gè)又一個(gè)鐘聲，昂首闊步，高歌猛進(jìn)。當(dāng)我們掀開(kāi)九月的日歷，第三十四個(gè)教師節(jié)已豁然來(lái)到我們眼前。

“偉業(yè)從來(lái)期壯士，長(zhǎng)亭飲罷賦神州?！币宦纷邅?lái)，一代又一代“筑夢(mèng)人”前赴后繼，披荊斬棘，在教育戰(zhàn)線的漫漫長(zhǎng)路上樹(shù)立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書生……他們用心血與汗水，打造著一支支民族復(fù)興的力量，將個(gè)人理想、民族夢(mèng)想、國(guó)家前途緊密的聯(lián)系到一起；他們無(wú)愧于“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”，無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”，無(wú)愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“筑夢(mèng)者”的精神何其偉大！

當(dāng)時(shí)光這位丹青圣手，在歷史這株大樹(shù)上圈畫出第20_個(gè)年輪時(shí)，“20_年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)已近在眼前。教育的改革發(fā)展已進(jìn)入到一個(gè)深水區(qū)。這場(chǎng)戰(zhàn)役已到了攻堅(jiān)階段。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的“筑夢(mèng)者”正以高漲的熱情和不屈不撓的信念投入其中，用一支支粉筆濃彩重抹著一幅盛大的、教育戰(zhàn)線上的“清明上河圖”。

大愛(ài)無(wú)疆是“筑夢(mèng)者”的胸懷。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，用一顆溫暖的愛(ài)心關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。匠心筑夢(mèng)是我們教學(xué)的根本任務(wù)，修身立德是教師這個(gè)職業(yè)的立身之本，“師者，人之模范也”，以赤誠(chéng)之心干事，以虔誠(chéng)之心治學(xué)，以真誠(chéng)之心待人、以精誠(chéng)之心育才，以自己的模范行為影響他人，以滿滿的正能量去滋潤(rùn)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生。飽滿的愛(ài)心會(huì)讓我們的教育產(chǎn)生源源不斷的力量。

學(xué)無(wú)止境是“筑夢(mèng)者”的底蘊(yùn)?！按松醒?，此學(xué)無(wú)涯”。國(guó)家教育綜合改革和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，給我們教師不斷學(xué)習(xí)提高提出了新的挑戰(zhàn)，教師職業(yè)化專業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對(duì)我們教師職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。教師，從“尋夢(mèng)者”到“筑夢(mèng)者”，從進(jìn)校園到出校園，再到進(jìn)校園，角色的轉(zhuǎn)換使我們必須樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，三尺講臺(tái)前才能游刃有余，才能善于引導(dǎo)我們的學(xué)生去“尋夢(mèng)”“筑夢(mèng)”。

高尚的情操是“筑夢(mèng)者”的擔(dān)當(dāng)。高尚的品格才是為師之道，對(duì)師者之職充滿敬畏之心，對(duì)道者之理充滿尊崇之情，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，堅(jiān)守理想信念，在教書育人的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在筑夢(mèng)的道路上，不時(shí)還會(huì)有一些不和諧、不悅耳的發(fā)聲，會(huì)有這樣那樣的誤解，但教師始終會(huì)以奉獻(xiàn)和付出為主流，不計(jì)名利得失，恪守著一個(gè)教育者的誓言，以一個(gè)“筑夢(mèng)者”應(yīng)有的姿態(tài)，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，潔身自好，不枝不蔓?！叭绶酃P，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”在筑夢(mèng)的道路上，努力做國(guó)家和民族復(fù)興的踐行者。

“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，我們的事業(yè)需要一代又一代的“尋夢(mèng)者”和“筑夢(mèng)者”前赴后繼，薪火相傳，我們的教育正在“四個(gè)全面”的宏偉布局下，在全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的藍(lán)圖下，肩負(fù)著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢(mèng)人，我們?cè)?jīng)懷抱著立志報(bào)國(guó)的理想，發(fā)奮努力；作為“咬定青山不放松”的筑夢(mèng)者，我們始終銘記著不忘初心的信念，砥礪前行?！叭烦俗谒抉R，七二賢能慰仲尼”，一只只雛鷹展開(kāi)豐滿的羽翼，搏擊于民族復(fù)興的長(zhǎng)空中，這是筑夢(mèng)者莫大的欣慰！

新時(shí)代新征程新偉業(yè)學(xué)生個(gè)人心得篇4

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。我們黨歷來(lái)重視領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用。近日，中共中央辦公廳出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》，有助于讓更多適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需要的好干部脫穎而出、展現(xiàn)作為。

選好人、用對(duì)人，是最有效、最直接的激勵(lì)。把擔(dān)當(dāng)作為者用起來(lái)，敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為就會(huì)蔚然成風(fēng)。通過(guò)鮮明樹(shù)立重實(shí)干重實(shí)績(jī)的用人導(dǎo)向，把好選人用人關(guān)，大膽使用堅(jiān)持原則、敢抓敢管的“獅子型”干部，真正把敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為、實(shí)績(jī)突出的干部選拔上來(lái)。

新?lián)?dāng)新作為要以實(shí)干為要義。唯有干在實(shí)處才是真擔(dān)當(dāng)真作為。領(lǐng)導(dǎo)干部必須要不負(fù)人民重托，無(wú)愧歷史選擇，“不馳于空想，不騖于虛聲”，踏踏實(shí)實(shí)做好工作，走在時(shí)代前列，用奮斗開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。

領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)。一是思想要高度重視。領(lǐng)導(dǎo)干部要從治國(guó)理政的高度充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，把學(xué)習(xí)作為履職的一種責(zé)任和義務(wù)。二是內(nèi)容要入腦入心。必須要把學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)法律作為學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，深刻把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，綜合運(yùn)用各類專業(yè)知識(shí)推動(dòng)工作。

新?lián)?dāng)新作為要以機(jī)制為保障。建立激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，旗幟鮮明為那些敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。當(dāng)然，必須清醒認(rèn)識(shí)到，實(shí)行容錯(cuò)糾錯(cuò)不是搞紀(jì)律的“松綁”，不是搞所謂的“保護(hù)傘”，更不是為某些人“開(kāi)脫”，其中有著明確的可容“邊線”和堅(jiān)決不容的“底線”。

日新月異的現(xiàn)代化進(jìn)程，亟需一批能夠適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的黨政人才，人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，呼喚那些專心致志為黨和人民謀事創(chuàng)業(yè)的干部。把黨和人民需要的好干部精心培養(yǎng)起來(lái)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)出來(lái)、合理使用起來(lái)，為確保如期全面建成小康社會(huì)，不斷開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面凝聚更多中堅(jiān)力量。

新時(shí)代新征程新偉業(yè)學(xué)生個(gè)人心得篇5

近段時(shí)間以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《新?lián)?dāng)新作為：做新時(shí)代好干部》、《有一種責(zé)任叫擔(dān)當(dāng)》這兩本書，我受益匪淺，特別是《有一種責(zé)任叫擔(dān)當(dāng)》書中寫道“把擔(dān)當(dāng)精神內(nèi)化于心，外化于行，真正把崗位當(dāng)責(zé)任，把工作當(dāng)使命，做好每一天，干好每件事”，使我感慨頗多，我個(gè)人認(rèn)為，擔(dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任，更是一種情懷。

擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，因?yàn)橛袚?dān)當(dāng)，就必須首先有責(zé)任感。我們的家庭需要責(zé)任感，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛(ài)；我們的社會(huì)需要責(zé)任感，因?yàn)樨?zé)任讓社會(huì)平安健康地發(fā)展；我們的工作同樣需要責(zé)任感，因?yàn)橛辛素?zé)任感才能夠盡心盡力的工作，腳踏實(shí)地的苦干，默默的奉獻(xiàn)，孜孜的探索，才能獲得成功。身為營(yíng)業(yè)部主管安全的副經(jīng)理，我始終將高標(biāo)準(zhǔn)貫穿于工作的始終，在日常的工作中敢于擔(dān)當(dāng)，同時(shí)讓一些勇于擔(dān)當(dāng)?shù)穆毠けM快成長(zhǎng)為營(yíng)業(yè)部的中堅(jiān)力量，為營(yíng)業(yè)部的健康發(fā)展不斷輸入新鮮的血液。

擔(dān)當(dāng)更是一種情懷，因?yàn)閾?dān)當(dāng)體現(xiàn)著一個(gè)人的價(jià)值，貨運(yùn)中心成立以來(lái)，我從當(dāng)初的職教業(yè)務(wù)指導(dǎo)到武安營(yíng)業(yè)部副經(jīng)理，再到安技科副科長(zhǎng)，最后到現(xiàn)在的邯鄲營(yíng)業(yè)部副經(jīng)理，隨著職務(wù)的轉(zhuǎn)變，我的視野得到了較大的拓展，思想認(rèn)識(shí)和工作能力也得到了提高。我在工作中學(xué)到并掌握了很多知識(shí)，我把每件事情都力爭(zhēng)出色完成，從中也體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，這是用金錢所無(wú)法來(lái)衡量的?，F(xiàn)在有些人對(duì)工作沒(méi)有熱情，缺乏主動(dòng)性，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，用他們的話說(shuō)是“工作沒(méi)有激情”。這到底是誰(shuí)的問(wèn)題?我認(rèn)為還是要多去想想自身的問(wèn)題，你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?你勤奮工作了嗎?積極付出了嗎?工作和生活需要充滿活力，但更需要的是勤奮和擔(dān)當(dāng)!勤奮和擔(dān)當(dāng)不是三分鐘熱情，而是一種持之以恒的精神，需要堅(jiān)韌不拔的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志，特別是面對(duì)種種壓力時(shí)，更需要擁有百折不撓的信心和積極向上的心態(tài)。

新時(shí)代新征程新偉業(yè)學(xué)生個(gè)人心得篇6

無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，青年人都是肩扛社會(huì)大任，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。而今，責(zé)任的大旗正向我們遞來(lái)，我們應(yīng)不負(fù)韶華，共同振興國(guó)家。

歷史上，對(duì)青春年華的贊美從不缺乏，同時(shí)，有志的青年對(duì)同胞的呼號(hào)也從不缺乏。周恩來(lái)發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的口號(hào)，無(wú)不是在向當(dāng)世青年呼吁：莫負(fù)韶華，與我同振國(guó)家。

青年人為何要擔(dān)此重任?因?yàn)榍嗄険碛腥松顚氋F的青春，處在一個(gè)最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，易無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會(huì)終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負(fù)了上天的饋贈(zèng)，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚(yáng)責(zé)任意識(shí)，勇?lián)鹱约簯?yīng)負(fù)的`責(zé)任，不負(fù)韶華，振興國(guó)家。

現(xiàn)如今，中國(guó)仍不乏勇扛國(guó)家大任的青年。“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國(guó)重器落地；嫦娥團(tuán)隊(duì)中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國(guó)的兔子送上月球背面；哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號(hào)”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時(shí)代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國(guó)家，不負(fù)韶華”。

可青年人也不全是如此有擔(dān)當(dāng)?shù)摹＝鼇?lái)竟有青年網(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母！生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見(jiàn)社會(huì)與國(guó)家！這哪里是青年人該有的樣子?整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂(lè)至死”“佛系度日”，從未想過(guò)對(duì)他人和社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴(kuò)展傳播，將污染多少青年的心靈！誠(chéng)應(yīng)誡止之。

“你所站立的地方便是你的中國(guó)”“你怎樣，中國(guó)便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國(guó)，奮發(fā)圖強(qiáng)，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒(méi)有炬火，我便是唯一的光?！蔽覀儜?yīng)拋開(kāi)塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢?zé)任，不辜負(fù)韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光！”

新時(shí)代新征程新偉業(yè)學(xué)生個(gè)人心得篇7

什么是精彩?做一個(gè)有為的青年?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?它們都是精彩，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

五月四日是青年人的節(jié)日，每當(dāng)這時(shí)，正值青春年華的我都會(huì)思索，該怎樣度過(guò)這一天?我想這正是54五四青年節(jié)的意義所在，它紀(jì)念的是一個(gè)日子，弘揚(yáng)的卻是一種精神。

青年之字典，無(wú)“困難”之字；青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。我們斗志激昂，正投身于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中。

進(jìn)入絢麗的花季，再穿過(guò)憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說(shuō)過(guò)：世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶?，青春的我們生命中有夠多的云?lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活——這個(gè)令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無(wú)法左右，無(wú)法改變。于是，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實(shí)在無(wú)法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。

前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)！

青春朋友們，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識(shí)，無(wú)畏的勇氣“發(fā)揮青春的智慧，風(fēng)采和力量吧！我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代；我們是初開(kāi)的太陽(yáng)，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)，做一個(gè)有為的青年。