青銅葵花讀書(shū)心得4篇

《青銅葵花》是曹文軒的代表作。這本書(shū)出版于2005年，至今有15個(gè)年頭。獲得過(guò)多項(xiàng)國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)。還翻譯成多國(guó)語(yǔ)言，出版世界各地。子曰：活到老，學(xué)到老。閱讀書(shū)籍是提高修養(yǎng)的最好途徑。讀過(guò)曹文軒的《青銅葵花》，我們?cè)撛趺磳?xiě)一篇《青銅葵花》的讀書(shū)筆記？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“青銅葵花讀書(shū)心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

青銅葵花讀書(shū)心得篇1

一旦說(shuō)起《青銅葵花》我便會(huì)說(shuō)的滔滔不絕，我是多么喜歡這本書(shū)里的青銅、葵花呀!這本書(shū)曾在：臺(tái)灣“好書(shū)大家讀”年度長(zhǎng)篇小說(shuō)類(lèi)創(chuàng)作最佳獎(jiǎng)江蘇精品讀書(shū)獎(jiǎng)等。這本書(shū)的作者可是著名的作家啊!那就是曹文軒。

《青銅葵花》這本書(shū)中我最喜歡第九章：《大草垛》這一章，這章主要講的是：城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點(diǎn)著油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽(tīng)見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學(xué)青銅都要陪葵花去上學(xué)，為了防止葵花被人領(lǐng)了回去……城里來(lái)的人親自去說(shuō)服青銅一家三次，最后說(shuō)服了。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服，大麥地的人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬(wàn)般不舍葵花還是被接走了，葵花走后，青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青銅終于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字!青銅會(huì)說(shuō)話啦!看到這兒我的眼淚無(wú)聲地滑落，這就是青銅葵花的深厚的兄妹之情啊!兄妹之情是非常珍貴的，我們不能讓它溜走。

讀了這本書(shū)以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!

青銅葵花讀書(shū)心得篇2

每當(dāng)我拿起《青銅葵花》這本書(shū)細(xì)細(xì)品讀的時(shí)候，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出美好的鄉(xiāng)村生活的情景。

我喜歡恬靜、悠然自得的鄉(xiāng)村生活。你看“青銅和葵花騎著牛去蘆葦蕩挖蘆根。青銅一鍬下去，就聽(tīng)到了切斷蘆根時(shí)清脆之聲，青銅趕緊把蘆根洗凈，遞給葵花。葵花大咬了一口，一股清涼的、甜絲絲的汁水，頓時(shí)在嘴中漫流開(kāi)來(lái)。”這是多么原生態(tài)的食物呀。只要找到一片蘆葦蕩，挖一挖，洗一洗，就能吃上可口、甜津津的蘆根。放到現(xiàn)在的社會(huì)，這可是想都不敢想的事情。菜場(chǎng)、超市里五花八門(mén)的食品看著色澤鮮艷、非常誘人，可是我們卻得時(shí)時(shí)當(dāng)心這些黑心食品是否又增加了化學(xué)物品，是否又添加了過(guò)量的食品添加劑，吃多了會(huì)對(duì)人類(lèi)造成什么樣的傷害。真奇怪，為什么在科技這樣發(fā)達(dá)的社會(huì)，食品安全卻成了老大難的問(wèn)題?

我欣賞大麥地樸實(shí)、善良、友愛(ài)互助的鄉(xiāng)村人。你瞧“青銅爸爸路過(guò)別人家的柿子樹(shù)，正巧，一個(gè)柿子掉了下來(lái)，青銅爸爸趕緊把柿子撿了起來(lái)，物歸原主。即使主人把柿子送給他，他也不收下?！鼻嚆~爸爸一個(gè)柿子也要還給主人的樸實(shí)，讓我感動(dòng)?？墒牵覅s在新聞報(bào)道上無(wú)數(shù)次看到農(nóng)民工工資遭哄搶、救濟(jì)物資遭哄搶、貨車(chē)翻車(chē)魚(yú)遭哄搶……更有甚者，老人摔倒沒(méi)人敢扶，小孩遭拐騙……真奇怪，為什么在社會(huì)文明發(fā)達(dá)的今天，人的德與善反而不見(jiàn)了?

我向往人與自然和諧相處的生活環(huán)境?！按稛?、牛鳴狗叫、歡樂(lè)的號(hào)子聲……所有這一切，對(duì)小姑娘葵花而言，都有不可抵擋的魅力，尤其是孩子們的身影與他們的歡笑聲，更使她著迷?！边@是一幅幅多么和諧的鄉(xiāng)村生活的畫(huà)面呀，這樣的畫(huà)面多么難得!今年暑假，我和小伙伴們來(lái)到了永嘉楠溪江的源頭——巖龍古村，在這里，我也終于像葵花一樣能夠下溪游泳、抓魚(yú)，晚上吃著純綠色的食物，看著滿天的星星，聽(tīng)著青蛙、蟬的鳴叫入睡?？墒?，當(dāng)我回到家時(shí)，又得面對(duì)那一座座拔地而起的高樓大廈，望出去是四角的天;耳邊是呼嘯而過(guò)的汽車(chē)聲和喇叭聲;呼吸的是汽車(chē)尾氣。真奇怪，為什么我們的空氣不再新鮮，河水不再清澈，天空不再湛藍(lán)?是什么讓我們的生存環(huán)境變得這么糟糕?

我多么希望有一天，大麥地靜靜的流水，湛藍(lán)的天空，青翠的蘆葦蕩能重回我們的生活!我多么希望大自然賦予我們?cè)娗楫?huà)意般的美景——茂密的樹(shù)林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開(kāi)的花朵，自由飛翔的鳥(niǎo)兒，隨處可見(jiàn)的小動(dòng)物們，不再人為地被破壞!我多么希望善和美的種子，能像清泉一樣流進(jìn)每個(gè)人的心中，然后發(fā)芽、開(kāi)花!

青銅葵花讀書(shū)心得篇3

《青銅葵花》是曹文軒大作家的一本文學(xué)小說(shuō)，書(shū)中講述了城里女孩葵花隨父親來(lái)到大麥地村，隨后，葵花的父親溺水，好心的啞巴哥哥青銅收養(yǎng)了葵花，青銅一家人都非常喜歡懂事的葵花，即便他們一家并不富有，生活也很開(kāi)心幸福。

這本書(shū)的結(jié)局令我震撼，啞巴青銅張開(kāi)嘴，大聲地說(shuō)出了葵花二字，也許是他對(duì)妹妹的愛(ài)鼓動(dòng)了他，喊出了隱藏在心里許久的這兩個(gè)字。總之，青銅那善良無(wú)私的心，給我留下了深刻的印象

我更喜歡葵花，她是一個(gè)非常單純的小孩，她懂得去感恩，一直想為家里面做一些事情來(lái)回報(bào)她的父母和哥哥。

青銅一家和葵花雖說(shuō)不是親人，卻勝似親人，他們不富有，但他們有著自己的生活自己的家庭，這使大家都感到非常幸福，更何況有兩個(gè)懂事的孩子，為家里分擔(dān)。

讀了這本書(shū)，我深有感悟，我為這幸福的一家子感到開(kāi)心，溫暖。同時(shí)，我也要做好自己，像葵花一樣，好好學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，多做一些家務(wù)活，使我的家庭變得更溫馨，幸福。

青銅葵花讀書(shū)心得篇4

暑假里，我讀了作家曹文軒的作品《青銅葵花》，深有感觸。這本書(shū)講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣，城里的女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活、一起成長(zhǎng)，共同面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。整部作品感人至深，發(fā)人深省。

青銅和葵花跟爸爸、媽媽、奶奶一家人住在一起，雖然生活很貧困，但他們始終善良、質(zhì)樸。他們一起度過(guò)了蝗蟲(chóng)災(zāi)害鬧饑荒、房屋被狂風(fēng)暴雨吹倒、辛苦掙錢(qián)造房子的艱難歲月。其中，最令人感動(dòng)的是青銅賣(mài)蘆花鞋以及葵花去江南采銀杏的事。

有一年冬天，青銅每天背著一家人做好的蘆花鞋到集鎮(zhèn)上去賣(mài)。每次，他都可以用父母給的零花錢(qián)去買(mǎi)熱乎乎的包子吃，但是他卻沒(méi)有買(mǎi)，只是從懷里拿出又冷又硬的餅充饑。他把所有的錢(qián)省了下來(lái)。當(dāng)所有的鞋都賣(mài)完卻還有一位客人來(lái)買(mǎi)鞋時(shí)，他就將自己腳上的鞋賣(mài)了出去，然后冒著大雪，赤著腳回家。凜冽的寒風(fēng)常常將他吹得直打哆嗦……讀到這里，我總是忍不住潸然淚下。

葵花的奶奶因?yàn)槟挲g大了，身體日漸瘦弱。葵花為了給貧困的家里添點(diǎn)錢(qián)，小小年紀(jì)便獨(dú)自坐船到江南去采銀杏，然后把銀杏賣(mài)掉。這樣，葵花就可以把掙到的錢(qián)拿來(lái)給奶奶買(mǎi)藥。這是怎樣的孝心啊?這不是每一個(gè)小女孩都可以做到的。

青銅和葵花面對(duì)困難的生活，沒(méi)有喪失善良，他們沒(méi)有被困難嚇倒，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。比起他們的生活，現(xiàn)在的少年是何等幸福。我們擁有幸福的童年，可以任性地向父母撒嬌，可以隨意地索要玩具，可以放任自己和小伙伴嬉戲……我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的生活，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)青銅和葵花的懂事善良，成為戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者。

正如作者說(shuō)的：每個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦。痛苦也不是今天的少年才有的。少年時(shí)就應(yīng)該有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能成為一名強(qiáng)者。我多么希冀有一天我能成為生活的強(qiáng)者，面對(duì)生活所有的苦難，笑對(duì)滄海桑田!