關(guān)于清明一個(gè)習(xí)俗寫作文三年級(jí)5篇

清明，是插柳的時(shí)節(jié)，幸福的柳枝，插滿家園，美好的運(yùn)道，源源不斷。清明時(shí)節(jié)，祝你福氣滿枝芽，好運(yùn)在勃發(fā)!寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段，如何寫一篇有思想、有深度的作文呢?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“關(guān)于清明一個(gè)習(xí)俗寫作文三年級(jí)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

關(guān)于清明一個(gè)習(xí)俗寫作文三年級(jí)篇1

在這個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的下午，我們迎來了春游。

我們首先要徒步走到春游的目的地：梅園。我們一路上邊走邊看，沿途的風(fēng)景真的很美。波光粼粼的湖面，仿佛在給我們打勁兒說：“加油!你們馬上就要到啦?！绷鴺渫嶂碜?，在給自己梳理著長發(fā)，好似在美滋滋地說：“看我美不美?”風(fēng)兒婆婆正賣力的吹著風(fēng)，擦著我們額上的汗水，我們一張張小臉上洋溢著興奮的笑容。

不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地，走進(jìn)去，首先看到的是一座小橋，探頭往下看，一大群魚，顏色、大小、各異，好不美麗!桃樹也正蘇醒了，有的枝葉還是小嫩芽兒，探出小小的腦袋，好奇地打量著這個(gè)神奇的世界，有的花還是花骨朵兒，害羞的不想探出腦袋，有些膽大的卻已完全綻放，顯擺著自己美麗的姿容。

接著，我們?nèi)⒂^了梅蘭芳的故居。以前他表演時(shí)使用的服裝，他生前的故事……

其中，令我印象深刻的是：梅蘭芳為了不為日本人演出，他留過胡子，請(qǐng)過醫(yī)生為他打一種引發(fā)高燒的藥，來避免演出。還有梅蘭芳小時(shí)候眼神很不好，但他并沒有因此而放棄學(xué)戲曲，他每天就盯著天上的白鷗，和水里嬉戲的魚兒，就這樣，日復(fù)一日，眼睛終于變得靈動(dòng)了!

最后，我們?cè)诓莸厣仙陨孕菹⒘艘粫?huì)兒，合了影，然后走出了梅蘭芳公園!

由于時(shí)間關(guān)系雖然只有短短兩個(gè)小時(shí)，但是讓我們都很充實(shí)感到很有意義!

關(guān)于清明一個(gè)習(xí)俗寫作文三年級(jí)篇2

清明，一個(gè)令人悲傷的節(jié)日。在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我、弟弟、媽媽和爸爸一起回了老家。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，雖是這樣說，可是這天上午，天確實(shí)藍(lán)的沒有一點(diǎn)瑕疵。風(fēng)和日麗，艷陽高照。

這天，我們沒去掃墓。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都有事，家里就我和弟弟兩個(gè)人，怪冷清的，就連鐘上指針擺動(dòng)的聲音都能發(fā)出回聲。

我在電視機(jī)前百無聊賴地看著電視，看著看著，就看起勁了。這個(gè)冷清的上午倒也覺得有趣了。

我看電視看到媽媽回來了還沒感覺，完全沉浸在了戲劇里。直到媽媽叫我出去踏青時(shí)我才回過神來。我裝作沒聽見，繼續(xù)看我的電視。直叫到媽媽火時(shí)我才戀戀不舍得放下我親愛的遙控器，走出家門，無奈地去接近大自然。

不看還行，一看就不得了了。我完全被眼前這個(gè)春意盎然的世界迷住了。綠油油的草正在向人們點(diǎn)頭彎腰……敬禮呢!可是，在敬禮的時(shí)候總不時(shí)有調(diào)皮的露珠從它身上滑落。不少的春筍從黑黢黢的地里探出頭來，青澀地看著這個(gè)陌生的世界;還有一些亭亭玉立的竹筍，冬天已去，春天已至，可她還是舍不得褪去那厚厚的衣裳……我的眼前，以前都是綠的。

下午，本萬里無云的天氣，不知什么時(shí)候，突然變了天。天空上堆積起了陰沉的厚重云塊，打在我家透明的玻璃窗上的冷雨慢慢流下，將整扇玻璃切割得支離破碎，好像哭泣的人們的臉……一陣陣雨聲，奏出了人們悲痛的心聲。

我發(fā)現(xiàn)，每次清明必會(huì)下場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨。是天上的天神也借著這個(gè)節(jié)日緬懷他們的祖先，撫慰已經(jīng)失去親人的人們的心靈;還是告誡人們：昨天已經(jīng)逝去，我們要珍惜現(xiàn)在，展望未來?我不知道，也無從得知。我只知道，追憶，是對(duì)親人的思念;而珍惜現(xiàn)在，又是一個(gè)人可貴的存在。

關(guān)于清明一個(gè)習(xí)俗寫作文三年級(jí)篇3

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童謠指杏花村。”隨著清明時(shí)節(jié)逼近，不禁暗生怯意。孤墳凄凄，野草立立，人間天上，雨紛飛，花落地，悲涼更勝從前。 讓我想起了5.12親朋的亡靈。思念的淚，感恩的淚，哭泣的淚都融合在了一起。

人們常說，故人已有自己的世界，他們已與今世的我們作了徹底了斷。生者哀思，亡靈凄凄，莫非一寸思念的境地都不能保全，莫非一點(diǎn)點(diǎn)眷念都不能再繼續(xù)?歲月流失，光陰荏苒，人間天上又何其悲凄?忽地迷茫重重，生為誰?為何哭著來到這個(gè)世界?是不情愿，還是舍不下前世的糾纏?去竟為誰?來去無牽掛，復(fù)幾度迷離與彷徨。

哀哀清明，恨恨離歌，頻頻回首，恍如隔世。縱未有深遂的目光，亦沒有澄凈的心境，一番離愁，竟換了人間，冥冥中滋生一種物是人非的幻覺，緊緊纏繞，相伴相隨。

清明，思念似雪 漫天飛舞;清明，思念如淚如雨揮灑。花冢落落，短松岡再添新墳。無意，喚醒的心靈，無意，惹來滿心的傷悲。徒步還唱“清明時(shí)節(jié)雨紛飛，路上行人欲斷魂”，竟教路旁桃花黯然失色，清明節(jié)若不是在草長鶯飛的春天，若是在大雁離別、落葉飄飛的秋天，恐怕會(huì)徒增的傷感吧。至少，春天的綠草和鮮花能傾訴思念的情懷。

試著告訴自親朋不要在意清明節(jié)，極力抒解一股因清明來臨而驟生的愁緒。淡然相對(duì)生生別離，從容與共死之訣絕，然而，卻是愈逃避愈無法解脫。人一世只有一次生命，想籍著生來表達(dá)更為堅(jiān)強(qiáng)的信念，想以亡來陳述更為坦然的豁達(dá)。終在“人非草木，敦能無情”的寬容里一次次釋懷又一次次地束縛自己，終究在面對(duì)歸處時(shí)情不自禁地流露出幾份生怯。

清明節(jié)的情結(jié)緣于無法釋懷的離別，人間天上從此永不再見的決裂。區(qū)別僅是一個(gè)在地下長眠，一個(gè)在人間徘徊，但最后的歸宿仍只是一捧黃土，逃不過灰飛煙滅的夙命。人世間最悲慘的事情也許莫過于此吧。一聲喟嘆，泄露了心底的傷。正如紅樓夢(mèng)的歌曲,眼空蓄淚淚空垂,暗灑閑拋卻為誰?尺幅鮫綃勞解贈(zèng),叫人焉得不傷悲!

請(qǐng)?jiān)试S我借這一方小小的角落，為5.12親朋的亡靈緬懷過往;請(qǐng)?jiān)试S我獨(dú)自擁有片刻的安靜，為5.12親朋的亡靈靜靜地哭一場(chǎng);請(qǐng)?jiān)试S我折一束鮮花，插在巴蜀大地的山坡上。無名氏，我只能這樣輕輕地喚5.12親朋的亡靈為“無名氏”，不想給5.12親朋的亡靈貫上任何一個(gè)名字，為5.12親朋的亡靈立一個(gè)無字碑，請(qǐng)?jiān)徫业淖宰髦鲝垼拺?.12親朋的亡靈的時(shí)候，追憶歲月過往的時(shí)候，我只能把5.12親朋的亡靈喚作“無名氏”，以此來填補(bǔ)人生的空白。說，生命是永恒的，是不息不滅的，永遠(yuǎn)都是美麗如花的。借由這清明時(shí)節(jié)的幾朵如雪白梨，慰燙內(nèi)心的煎熬與思念?；蛟S當(dāng)下一個(gè)清明節(jié)來臨的時(shí)候，又或許若干年后的某一天，永恒的生命將能拉近人間天上的距離，平息內(nèi)心深處因清明時(shí)節(jié)卷起的滾滾浪潮。到那個(gè)時(shí)候，陽光是炙熱的，鮮花是嬌艷的，而你我不再是陌生的，我們會(huì)擁有共同的名字：“永恒”。

關(guān)于清明一個(gè)習(xí)俗寫作文三年級(jí)篇4

一年一度的清明節(jié)到啦，清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祖節(jié)日，是祭拜祖先，悼念己逝去親人的一種活動(dòng)。這一天，奶奶早早地就準(zhǔn)備好啦給太爺爺太奶奶和爺爺上墳用的東西，叔叔開著車，我們很快就到啦山上。我們先去啦太爺爺太奶奶的墓前，放上鮮花，又燒啦些紙錢。然后又到啦爺爺?shù)?#39;墓前，他們的墓離的不遠(yuǎn)，我們把爺爺最喜歡的煙酒拿出來，擺在爺爺?shù)哪骨?，在給爺爺燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福!并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呉材軌蚝臀覀円粯有腋？鞓返厣钪?/p>

轉(zhuǎn)眼間，爺爺已經(jīng)去世四年啦。爺爺是因病去世的，走的時(shí)候還很年輕，我隱約記得一些我小時(shí)候和爺爺一起玩的畫面，心里不由得多啦幾分思念與傷感。

一天的掃墓就這樣結(jié)束啦。在這個(gè)特殊的日子里，讓我認(rèn)識(shí)到啦生命的珍貴。

關(guān)于清明一個(gè)習(xí)俗寫作文三年級(jí)篇5

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

又一年清明，心中再次泛起絲絲淡淡的哀傷，揮之不去，纏繞在我的心頭。清明節(jié)那天，紛紛的細(xì)雨再次如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場(chǎng)雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。

站在爺爺?shù)膲炃?，向遠(yuǎn)處眺望，遠(yuǎn)處的山上一朵朵粉色的桃花開得正艷，翠色欲滴，像亭亭玉立的少女，膚色白里透紅，靜靜地、悄然無息地開放出一樹的美麗，一樹飽滿的生機(jī)，春風(fēng)吹來，桃花輕輕搖擺，像要為迷人的春天獻(xiàn)上一首鮮活的贊歌，一眼掃去，一大片無盡的桃紅色把大山打扮地粉色的世界，花瓣被風(fēng)吹下，在碧空中盡情舞蹈，心情飛揚(yáng)!仿佛是春天的使者，把盛著香氣的春天之美傳遞給每一個(gè)人，看到這副美不勝收的“春景圖”，我心中那憂愁的思緒早已被一掃而光，隨之而來的，是一種春天的味道，一種充滿生機(jī)的味道。

我迎著春的氣息信步走到河邊。河邊春意盎然，一排排的垂柳搖擺著嫩綠的柳條，像碧綠的長發(fā)，伸向水面，清澈而純凈的一湖春水像一面明鏡，把春天的樣子，展現(xiàn)的淋漓盡致，永遠(yuǎn)地定格，永遠(yuǎn)地銘記。柳絮迎風(fēng)飄揚(yáng)，小小的嫩綠的芽兒從柳條的枝節(jié)上抽出，播撒下希望的種子。來年，它一定又會(huì)成長成一片片碧綠的柳葉。春天的氣息，吸引了一群色彩斑斕的蝴蝶，似一位位輕盈的舞者，翩翩起舞，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動(dòng)植物在這般美好的春天融合成了一體，綻放著春天生命的花朵，清明時(shí)節(jié)本是緬懷生命的時(shí)節(jié)，卻有這樣的生命在盡情綻放，盡情洋溢，或許古人把生命之美這般炫耀的時(shí)節(jié)定義為緬懷先人的清明節(jié)正是用心良苦，為了提醒后人珍惜生命，珍惜時(shí)間，是通過對(duì)先人的哀思讓人們明白這么深刻的道理。一時(shí)間，清明的節(jié)奏不再沉重，變得歡快起來，不知不覺中，雨停，陽光閃耀在天空中，溫暖著我的心靈。

清明節(jié)，一個(gè)令人哀傷的日子，更是一個(gè)充滿生機(jī)的日子。