小學讀書匯報會方案（實用）

書是河水，人們的心就是裝滿煤炭的籃子。每次用籃子去撈水時，什么也撈不起來，但是籃子會越來越干凈，讀書活動的意義就在于此。下面給大家分享一些關(guān)于小學讀書匯報會方案(實用)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

小學讀書匯報會方案（精選篇1）

一、活動安排

(一)組織動員階段(__年8月)。各省級勞動保障部門、總工會、團委聯(lián)合成立省級組委會，結(jié)合實際，制定本地區(qū)讀書征文活動實施方案。按照屬地原則，廣泛發(fā)動，指導好有關(guān)機關(guān)、團體、企事業(yè)單位、學校等參加讀書征文活動。

(二)讀書學習階段(__年9月)。各單位勞資(人力資源)、工會、團委分工配合，做好宣傳、發(fā)動和實施工作。要在大廳、樓道、宣傳櫥窗、食堂、車間等場所廣泛張貼《中國高技能人才楷模系列宣傳畫》，增強宣傳的直觀性，營造濃厚的學習氛圍;要廣泛發(fā)放《中國高技能人才楷模事跡讀本》，有條件的單位，要做到職工人手一冊，保證讀書覆蓋面。各單位可結(jié)合實際，采取集體學習、自學、交流、研討、演講、主題活動日、技術(shù)比武等多種形式組織讀書學習活動，激勵職工自覺學習中國高技能人才楷模，提高技能水平，爭當創(chuàng)新人才。

(三)推薦征文階段(__年10月)。各單位在認真組織

讀書學習的基礎(chǔ)上，動員廣大職工積極撰寫學習心得。經(jīng)過評比、審核，推薦優(yōu)秀征文，報送省級組委會。各單位上報征文由省級組委會推薦，參加全國征文評選。

省級組委會對本地區(qū)讀書征文活動進行總結(jié)，向全國組委會秘書處報送讀書征文活動總結(jié)材料以及參評全國讀書征文活動優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀個人獎推薦材料。

(四)評比表彰階段(__年11月)。全國組委會秘書處邀請有關(guān)專家組成評委會，對推薦的征文進行評比，確定獲獎名單。對組織讀書征文活動成效顯著的單位和個人進行表彰。通過勞動保障報、工人日報、中國青年報、中國職工科技報等媒體向社會公布征文獲獎名單和表彰情況，刊登部分獲獎征文。

二、征文要求

(一)以《中國高技能人才楷模系列宣傳畫》《中國高技能人才楷模事跡讀本》為學習素材，以"學習高技能楷模，爭當創(chuàng)新人才"為主題，自擬征文題目。

(二)征文應主題鮮明，內(nèi)容健康向上，文字簡潔生動，事例真實感人。體裁不限(詩歌除外)。文章字數(shù)要求在1500字以內(nèi)。征文必須為本人創(chuàng)作、未正式發(fā)表，嚴禁杜撰、抄襲或請人代為撰寫。

(三)征文首頁應寫明作者姓名、單位名稱、詳細地址、郵政編碼和聯(lián)系電話(手機)。征文用a4打印紙打印，一式六份，word文檔。標題居中，小二號字、黑體;正文仿宋—gb2312體，四號字。請勿設計封面及在文中使用裝飾性圖案。

(四)每篇征文作者只限1人。征文來稿一律不退，請作者自留底稿。切勿一稿兩投。如超過截稿日期6個月仍未接到全國組委會秘書處正式刊登獲獎征文的通知，可以另投其他報刊。

三、獎項設置及推薦、評選要求

(一)征文獎項及推薦、評選要求

全國

讀書征文活動征文評選設一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。獲獎征文由全國組委會頒發(fā)證書。各省級組委會推薦征文數(shù)量掌握在40篇以內(nèi)，推薦征文須與附件1一并報全國組委會秘書處。推薦截止日期為__年10月31日。

征文評選實行百分制，滿分100分。其中，緊扣中國高技能人才楷模，主題鮮明，中心思想突出：30分;結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整：20分;語法正確，修辭得當：20分;題材新穎，生動感人或觀點深刻，見解獨到：30分。

(二)優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀個人獎及推薦、評選要求

全國讀書征文活動設優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀個人獎。其中，優(yōu)秀組織獎評選對象是組織活動成效顯著的機關(guān)、團體、企事業(yè)單位、學校等;優(yōu)秀個人獎的評選對象是積極組織讀書征文活動、成績突出的個人。全國組委會對獲得優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀個人獎的單位和個人分別頒發(fā)獎牌、證書。省級組委會根據(jù)本地區(qū)讀書征文活動開展情況，推薦參評優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀個人獎的名額分別掌握在20名以內(nèi)，并分別填寫附件2、附件3，上報時排出優(yōu)先順序。推薦截止日期為__年10月31日。對于省級組委會的優(yōu)秀組織獎評選，由全國組委會研究、確定。

四、其他事項

(一)本次活動所需《中國高技能人才楷模系列宣傳畫》和《中國高技能人才楷模事跡讀本》由勞動保障部組織制作和編寫、中國勞動社會保障出版社出版發(fā)行，可登陸中國勞動社會保障出版社網(wǎng)站查詢。

小學讀書匯報會方案（精選篇2）

一、指導思想及活動說明

由__省教育裝備與勤工儉學管理中心主辦，__省中小學文獻信息網(wǎng)(__)協(xié)辦，由各市教育技術(shù)裝備管理部門負責具體組織實施的“__省第二屆中小學網(wǎng)絡讀書活動”已經(jīng)開始。

為了更好地組織學生積極參加本次活動，更為迎接國慶__周年，決定在我校開展以“我和我的祖國”為主題的校園讀書征文活動。

通過活動，在校園內(nèi)掀起關(guān)注祖國、歌頌祖國、熱愛祖國的熱潮。

二、活動主題

我和我的祖國

三、活動領(lǐng)導小組

組 長： __

副組長： __

組 員： 三——五年級各班語文老師、__

四、活動對象

三、四、五年級學生

五、活動內(nèi)容：

(一)讀書活動主題：圍繞“我和我的祖國”這個主題，自行選擇書目閱讀后寫作，文體不限。參賽學生通過認真閱讀各類史書、紀實文學、傳記等書，了解我們偉大祖國發(fā)展走過的風風雨雨，所取得的輝煌成就，思考如何承擔新時代的.歷史責任，寫出自己的讀書心得，以生動準確的語言表達自己的真實情感。

(二)文章要求

1、作品內(nèi)容：主題明確、觀點正確、中心突出、感情真實、健康向上。

2、文字篇幅： 500字左右。

3、作文中不得出現(xiàn)作者姓名和學校等相關(guān)信息，必須由學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。

4、格式要求：紙制稿件用黑鋼筆認真謄;電子稿要求：征文標題：黑體三號加粗，正文：宋體小四，行間距：固定值22。各班在自行評比的基礎(chǔ)上至少上交五篇紙制稿到圖書館。

(三)文章限制：有以下情形之一者不可參加

1、已出版或在傳媒(不含網(wǎng)絡)發(fā)表過的作文。

2、已向報刊雜志或出版社等傳媒投稿尚未得到退稿通知的作文。

3、已在任何比賽中獲過任何獎項的作文。

六、活動階段安排

1、第一階段(__年6月30日至__年9月4日)：各班在認真總結(jié)上次讀書活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以弘揚愛國主義精神為主題教育內(nèi)容，發(fā)動、組織學生在暑假期間認真閱讀有關(guān)祖國的課外書籍并寫作。

2、第二階段(__年9月5日至__年9月12日)各班語文教師幫助學生修改習作，并評選出至少五篇優(yōu)秀作品參加校級比賽，作品上交到圖書館，截止日期為：9月12日。

3、第三階段(__年9月13至__年9月19日)：學校初賽階段。圖書館和少先隊按各年級組收集學生征文作品，分年級評出一、二、三等獎1、2、3名，優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將會推薦參加省級評獎。

4、第四階段(__年9月20日至__年9月26日)：學校將請電腦室配合集中打出參賽稿件，并核對，統(tǒng)一上傳，并指導學生網(wǎng)上投票。

七、獎項設置

__省級活動小學組設立金獎30名、銀獎50名、銅獎70名，優(yōu)秀獎若干名，獲得金、銀、銅獎學生的指導教師獲得優(yōu)秀指導教師獎?；顒犹卦O網(wǎng)絡人氣獎若干名。另外，根據(jù)個人獎情況，設團體獎若干名。根據(jù)各市的組織情況，設組織獎若干名。

小學讀書匯報會方案（精選篇3）

一、活動目的

為扎實深入開展讀書活動，營造“書香校園”良好氛圍，培養(yǎng)學生“愛讀書、讀好書、會讀書”的良好習慣，提高學生寫作水平，讓學生充分體驗“我閱讀，我快樂，我成長”，根據(jù)學校讀書的活動要求，學校特舉辦學生讀書征文比賽。

二、活動主題及內(nèi)容

圍繞“讀書立志成才”主題，學生通過閱讀指定的文章，寫出自己的所思、所感、所悟，與別人分享閱讀所帶來的快樂。

三、活動對象

七至九年級學生參加比賽。

四、評獎辦法

設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名

五、評分標準

能圍繞指定的文章寫心得體會，主題鮮明，能聯(lián)系個人實際談體會，體會深刻，語句通順流暢。

小學讀書匯報會方案（精選篇4）

一、組織領(lǐng)導

為開展好本屆讀書活動，我校成立“我的祖國”愛國主義讀書教育活動領(lǐng)導小組。

二、活動主題

讀書活動的主題是“愛國、愛黨、愛社會主義”。

三、參與對象

全校學生

四、時間安排

1、 實施步驟：活動分三個階段進行，

第一階段：(11月10日—11月15日)宣傳發(fā)動階段組織教師學習上級文件([20__]237號文件，)領(lǐng)會精神，各班班主任動員學生參加。

第二階段：11月15日—11月20日)書籍征訂階段，1—6年級各班統(tǒng)計參加學生人數(shù)，《我的祖國》知識讀本的征訂工作的落實，各班上報參賽人員名單。

第三階段：(20__年12月—20__年3月)讀書活動階段，1—6年級各班主任指導學生閱讀《我的祖國》知識讀本。

五、活動載體

1、每個班級要購置統(tǒng)一的讀書筆記，開展讀書活動，每周三早讀課為學生共同讀書時間。

2、學期初學校將組織一次讀書筆記展評活動，做好上一學期讀書教育活動的總結(jié)和表彰工作，每個班推薦5名學生的讀書筆記參加學校組織的評比活動，全校選出20名學生進行表彰。

3、開展讀書匯報會活動，定于1月和4月份舉行讀書匯報會活動：低年級：以“愛國故事”為內(nèi)容，中年級：以“讀書感悟”為內(nèi)容，高年級以“讀書演講”為內(nèi)容召開讀書匯報會。

4、針對讀書筆記要具體要求，要求要有老師的指導和批閱。每學期不得少于10篇。每篇字數(shù)：低年級不做具體字數(shù)的要求、中年級每篇字數(shù)不得少于150字、高年級不得少于200字。

5、定于11月份舉行“我眼里的中國”學生繪畫活動。

6、在3月份舉行以“我愛我的祖國”為主題的班隊會，各年級主題為：低年級：紅軍故事大家談。中高年級：讀長征故事，想我未來。

7、積極倡導學生傳唱好的優(yōu)秀的歌曲。

8、在5月份舉行“我的祖國”讀書征文演講比賽。并組織優(yōu)秀作品參加市征文競賽。

小學讀書匯報會方案（精選篇5）

一、征文內(nèi)容：

以讀書活動為載體，圍繞“與好書做伴，與文明同行”這一主題 ，可以寫自己的讀書體會、心得和感受，也可以介紹自己讀書的方法和優(yōu)秀的經(jīng)驗等。

二、征文對象：

1、學校35周歲以下(含35周歲)教師，其他教師鼓勵參加 ;

2、學校三——六年級全體學生。

三、征文體裁與字數(shù)：

體裁不限(詩歌除外)，教師征文字數(shù)在800字以上;學生征文字數(shù)在400字以上。

四、征文格式與要求：

1、教師征文標題三號宋體加粗，正文小四宋體1.5倍行距，用A4紙打印一式一份，題目另不附頁，直接在題目下面注明教師姓名，以年段為單位上交至駱婷婷處(行政辦老師自己上交駱婷婷老師處)，并將電子稿件發(fā)送至(__)。

2、學生征文標題三號宋體加粗，正文小四宋體1.5倍行距，用A4紙打印一式一份，先由各班主任擇優(yōu)挑選一篇，題目另不附頁，直接在題目下面注明教師姓名，以年段為單位上交至駱婷婷處，并將電子稿件發(fā)送至(__)。

五、征文時間：

即日起至20__年5月24日。

六、評比辦法：

學校將評出一、二、三等獎若干名，擇優(yōu)上送教辦參評。