《暖》作文圍繞中心意思寫六年級
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《暖》作文圍繞中心意思寫六年級（7篇）
暖的意義有很多，相信每個人對暖的理解都不同。那么關于圍繞《暖》字的作文怎么寫呢？下面是小編給大家?guī)淼摹杜纷魑膰@中心意思寫六年級（7篇），以供大家參考!
《暖》作文圍繞中心意思寫六年級（精選篇1）
天空陰沉沉的，不時還響幾聲悶雷。我們還在上課時，外面就下起了雨。我有些后悔沒有聽媽媽的話，沒有帶雨傘。
我頭頂著書包站在路邊，東張西望也盼不來爸爸熟悉的身影。在路邊等待的同學們陸陸續(xù)續(xù)被雨傘和汽車接走了。
“爸爸怎么還不來呢？”我心里有些埋怨。
“再見，伙計！我先走嘍！”又一個同學鉆進汽車，消失在雨霧中。
雨不但沒有停，反而比剛才更大了些。旁邊的紅傘剛剛被狂風搶走了，一個和我一般高的男孩趕緊跳到路中間把傘又搶了回來。
“你快來傘下吧！”我環(huán)顧一下四周也沒有旁人，這句話應該是沖我說得吧！我趕緊躲到小紅傘下，我倆相視一笑。那時的我已經(jīng)有些瑟瑟發(fā)抖了，我真得后悔沒有聽媽媽的話，沒有多穿幾件衣服呀！不過誰又能猜到大中午的會被風吹雨打，好在有個好心人?。∥覀z擠在一張傘下，雨一直下。飛馳而過的汽車在路上濺起了一道道波浪。樹下枯黃的落葉像小船一般?？吭诼愤叄h浮或淹沒在這冰冷的雨水中。
“幸虧有你，不然我就慘了！”我發(fā)自內(nèi)心的感謝他。
“公交車來了……”他沒有顧上答理我，一下子沖進了大雨之中。突然，他停了下來，轉(zhuǎn)過身子沖我喊道：“我坐車也不需要傘了，傘就留給你吧！”我接過了傘，看著他抱頭沖進雨中，上了公交車，坐在靠窗的座位上，向我揮手。我緊緊握著傘，一只手扔下書包使勁沖他揮手，目送這載著朋友的公交車漸行漸遠，消失在蒙蒙的雨霧之中。
雖然此刻依然風雨交加，但是在我心中卻早已雨過天晴。在我的天空，幾縷陽光揮灑下來，穿透斑駁的枝葉，照在人身上，溫暖而耀眼。
《暖》作文圍繞中心意思寫六年級（精選篇2）
溫暖是一種神奇的力量，他能點石成金、枯木逢春、化腐朽為神奇；溫暖，能讓人身心感到愉悅。今天，我又想起很久以前的那件事，它讓我倍感溫暖。
上二年級的一天，媽媽出差把我托付給她的一位朋友，在阿姨家做完作業(yè)吃好晚飯后接到媽媽的電話，讓我自己回家，想考驗考驗我的膽量。阿姨不放心，堅持要送我，可看到媽媽堅決的態(tài)度，只能應了媽媽的要求。
昏暗的街燈，無力地映照著腳下的路，冷風掃起柏油路上已經(jīng)枯黃的樹葉，任它們在空中翻滾搖擺。抬眼望，漆黑的夜空中找不到半點星星閃耀的痕跡，唯獨剩下半個月亮掛在中空，泛著蒼白的光，而我走在回家的路上，心里十分害怕。正當我走到十字路口時，我猶豫了，想著是抄小路還是繼續(xù)沿著大馬路走。大馬路上燈火通明，可走小路可以少走1000米，盡管燈光灰暗，陰森森的，周圍還時不時有各種小飛蟲出沒，但經(jīng)過再三考慮，我還是選擇了走小路。
走在漆黑的小路上，我的心里十分害怕，生怕有什么東西突然竄出來。正在這時，我聽到了一陣腳步聲，隨后就聽到關切的詢問聲：“小朋友，一個人走夜路不安全，我和你一起吧！”我當時嚇了一大跳，害怕自己遇到了壞人，正想快步溜走，可誰知說話那人已經(jīng)來到了我的面前。只見他穿著保安制服手拿對講機，我懸著的一顆心放下了一大半，原來是有愛心的保安大叔呀！他詢問了我的情況后直接把我送到了家門口，我和媽媽都向他投去了感激的目光，在這漆黑寒冷的夜里，我的心間有一股暖意在流淌。
在這樣一個夜晚，我不僅嘗試了獨自走夜路回家，還收到了小區(qū)保安給的絲絲溫情，我心中升起陣陣暖意，我也要做個樂于助人，溫暖他人的少年！
《暖》作文圍繞中心意思寫六年級（精選篇3）
九月十五日，爸爸媽媽早早地前往蘇州送哥哥去學校報到，讓我?guī)ц€匙放學后自己乘8路回家，可我還是忘了拿，到了小區(qū)，只好孤零零地站在樓道里。
沒事可做時，時間是很漫長的。寫作業(yè)，怕作業(yè)本放在腿上字會很難看；去小區(qū)門口的便利店買零食，口袋里又沒半毛錢，只好站在樓道里的窗戶前，靜靜地看夕陽徐徐落下。
每次聽到有人進來的聲音，我都滿懷期待，但全是看似認識又從未打過招呼的鄰居。站在樓道上的我，感覺他們臉上滿是冷漠，旁若無人地從我身旁走過?？諝馔钢还勺屓诵念澋暮洌挥羞h方的夕陽，透過窗戶，向我投來些許溫暖，卻又將我所處的環(huán)境反襯得更加陰冷。
又有人進來了。這次會是誰？哎！算了吧，估計爸媽也不會早回來，我也看慣了他們毫無表情的面孔。在這座“嚴寒”的水泥森林里，我已經(jīng)對人與人之間的溫情不抱多大希望了。近了，更近了，他看到我，臉上滿是詫異，緊接著笑著對我說：“小朋友，你在這里做什么？怎么不上樓？沒帶鑰匙嗎？我是剛搬來的，就住在你家對門，我們以后就是鄰居了，這個給你當作見面禮。”說著遞來一包奶糖。
我懵了，眼前的男人我見都沒見過，卻用如此親切的語氣關心我。我愣了一會兒，接過奶糖，輕輕地說了句：“哦……謝謝叔叔。”他又朝我微微笑了笑：“要不到我家去坐坐吧？”“不用了，叔叔?！彼_定我不去才上了電梯。霎時，我感到被一種溫暖包圍，夕陽把整個樓道照得金黃。
我內(nèi)心矛盾了，先前已經(jīng)對鄰居間的溫情做出了最堅決的否定，可現(xiàn)在我覺得似乎錯了。
夕陽的余暉仍未散盡，我站在折射著微弱光芒的地方，感受人與人之間的暖。
《暖》作文圍繞中心意思寫六年級（精選篇4）
我的姑父病了，他病的很嚴重。爸爸聽到了這個消息，連忙把這個消息告訴了媽媽。媽媽正在算錢，聽到后急得連手機都沒有拿。
爸爸啟動好車，焦急地踩著剎車，等待著媽媽。媽媽沒有像以前出門那樣
在去往醫(yī)院的路上，爸爸媽媽討論了起來。路上全都是車。車的后尾燈都亮起了紅燈。一個紅燈又一個紅燈。
我心里想：今天的紅燈時間怎么這么長??！我和爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻……
終于，到了醫(yī)院。媽媽左手拉著我，就往電梯里面沖。電梯間里的人密密麻麻的。我們好不容易上了電梯，但卻被人群擠在了最里面。在電梯里傳出各種嘰里呱啦的聲音，伴著焦躁，伴著不安。
姨夫在七樓的718房間，但不知道是誰，在四樓時把我們推出了電梯，沒有辦法，我們只能再次坐著扶梯繼續(xù)向七樓走去。
今天的爸爸媽媽與往常不一樣，他們坐扶梯時一步跨過一格，急迫地想快一點到達七樓。以往他們是不會這樣的。
來到了病房門前，我的叔叔帶著他的小兒子也來了。在他的小兒子手里，有一束茉莉花。那清香拂面而來，讓我們每個人都漸漸地不再焦躁?！斑恕⑦?、咚”連續(xù)三下的敲門聲，我們緩緩地打開了房門。
一進門，叔叔的小兒子便將那一束茉莉花插入了窗前的花瓶內(nèi)。那束茉莉花的香味彌漫著整個房間。
傍晚，冬天的月亮悄悄地升了起來。
窗前那十字小白花，那樣的小卻不顯得單薄，那淡淡的茉莉花香溫暖著每個人的心。
《暖》作文圍繞中心意思寫六年級（精選篇5）
在生活中，我有許許多多的感觸，比如：“冷”，“苦”……但我印象最深刻的是“暖”。
父母的關愛是暖的。記得幾天前，由于天氣的炎熱，睡眠中的我被一股突如其來的鼻血驚醒了。我不知道如何是好，只好叫爸爸媽媽來幫忙，媽媽看到我滿臉的慌張表情，連忙用濕紙巾幫我擦拭，并且輕聲對我說：“兒子，好些了嗎，不用慌張”。緊接著，爸爸拿來一塊兒濕手絹，放在我的鼻梁上方，說：“你先休息一下，一會兒就沒事兒了”，聽完爸爸媽媽對我的安慰，看到他們對我的關愛，我不再感到恐慌，而是感受到了一絲濃濃的暖流。
幫助別人的感覺是暖的，在上星期六的下午我獨自一個人走在回家的路上，經(jīng)過一個十字路口時，我看到一個白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋，拄著拐杖的老爺爺顫顫巍巍的走在馬路中央，他步履蹣跚，顯然行動不便?？吹竭@里，我毫不猶豫的跑到老爺爺身邊，扶著他的肩膀，對他說：“老爺爺，讓我扶您過馬路吧！”在我的幫助下，老爺爺順利的走過了馬路，他感激的對我說：“你真是一個懂事的好孩子，謝謝你，”看著老爺爺慈祥、呈現(xiàn)笑容的神情，我感受到了無比的溫暖和幸福。
同學和老師的信任是暖的，上學期，老師讓我做一個科普知識的介紹，由于這是我第一次演講，所以顯得格外緊張，兩手不停地顫抖，目光也不敢注視前方。但是當我看到老師和同學們信任和鼓勵的目光時，我立刻感受到充滿無限的力量，一股暖流也就蕩漾開來。在同學的支持和老師的的信任下，我一帆風順的完成了演講。
其實暖是無處不在的，只要你用心感受和體會，就會發(fā)現(xiàn)暖的味道。
《暖》作文圍繞中心意思寫六年級（精選篇6）
六年前，我與母親回歸了衡陽，沒有父親。
直至后來我才得知，與我同母親一同回來的，還有一紙離婚協(xié)議書。知道的時候，我沒有落淚，的確沒有。可能是因為當時還小，所以不懂得什么?？墒呛髞砦覞u漸明白了，與其每當他們在一起的時候就發(fā)生爭吵，倒不如彼此分開。我不是不想他們不在一起，知是我明白，不太可能了。
一只離婚協(xié)議書，將我與父親分隔在了兩處地方。雖然都是在南方，但卻也隔了五六個小時火車的車程，所以每次都只是，只能是靠一根電話線來聯(lián)絡，聊聊生活，聊聊學習，哪怕是一些瑣碎的事情，我也依舊很開心?？蓾u漸地，父親撥來的電話由經(jīng)常變成了偶爾，又漸漸地，變成了沒有。
當我一個站在斑馬線上的時候，綠燈亮了，眼前，一對父母正拉著自己活潑亂蹦的小女孩過馬路，洋溢著是滿滿的幸福，相機了我的小時候。我不禁笑了，笑著笑著又忍不住哭了，父親難道真的把我給忘記了嗎？
又是一年的寒假，"叮呤————"電話鈴響了，一接聽，是父親，是久別重逢的父親的聲音！“喂，是婷婷吧！快，快到姑姑這來，爸爸回來了！”“哦，哦，哦！好！我馬上就來！”萬分欣喜，飛奔到了樓下的站牌，乘上了公交車，十幾分鐘的車程我都覺得是過了整整半個世紀。下車飛奔到了樓上，門早已敞開，還有父親這魁梧的身軀，他張開著長長的、大大的手臂。我一下子撲入到了父親的懷里，世界仿佛就在這一刻靜止了，我仿佛依靠在一座聳立的山前，心中不斷地感受到有一股暖流從父親的心中涌出的濃濃的愛，流淌入了我的心中。從來沒有哪一刻，心中覺得是這么溫暖、快樂與安詳。在父親懷中的我咧嘴笑著，我想父親應該也在笑吧。
暖暖的，很貼心。
《暖》作文圍繞中心意思寫六年級（精選篇7）
“暖”從形旁來看，是指太陽光照耀下，給大地萬物帶來溫暖。在我看來，生活中不僅有自然界的暖，還有人與人之間帶來的暖。
暖是父母帶來的。周末，媽媽常會帶我去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們通常找到一本好看的書，要一杯喝的，坐在窗口。窗外車水馬龍，屋內(nèi)安安靜靜，我和媽媽沉浸在書的世界里，被書中的情節(jié)深深地吸引，陶醉其中。不知不覺兩三個小時就過去了?？赐曛?，我長舒一口氣，這種感覺真好！這是媽媽帶給我知識上的暖。
爸爸會帶我到公園里跑步、打球，有時還會去爬山。在我爬不動時，他會鼓勵我，拉我一把，給我加油打氣。我爬得汗流浹背，但登上山頂時，卻神清氣爽。這感覺真好！這是爸爸帶給我運動上的暖。
暖是老師帶來的。在運動會上，代老師見到運動員和同學們在炎炎夏日下，都很煩躁，她出去給我們買了兩大箱冰淇淋。代老師抱著箱子往我們隊伍走來時，她的臉通紅，頭發(fā)有幾縷被汗水粘在臉上，我們看了都很感動。代老師好像賦予了運動員們力量，之后的幾場比賽都賽出了好成績！這種感覺真好！這是老師帶給我們關愛的暖。
暖是同學帶來的。一次拔河比賽上，我們班同學都已經(jīng)屏氣凝神，蓄勢待發(fā)。一聲哨響，大家都各自往自己這邊拉，繩子末尾的同學干脆把繩子纏在身上，拼命地拉。有人臉紅紅的，有人臉上青筋都暴起來了，有人手都磨破了，有人聲嘶力竭地喊著加油！每個人都那么拼命，最終我們?nèi)f眾一心，一聲哨響之后，我們贏了！這感覺真好！這是同學們給我們團結(jié)的暖。
生活中有許多小事，都會給我們帶來暖，正是這些暖心的事陪伴著我，讓我感受著愛，讓我更好地成長。我感恩生活的溫暖美好！