老師的職位是平凡的。她沒有春天的桃花那樣的嬌媚，卻是冬天的梅花那樣的無畏。下面是小編為你準(zhǔn)備的寫一位老師的作文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

寫一位老師的作文篇1

老師，一個神圣的職業(yè)。在有些人看來，老師的工作很輕松，不就是每天動動嘴講課、動動手批改作業(yè)而已，但是又有多少人真正了解這個職業(yè)、了解老師每天的辛苦呢?老師每天要為第二天要講的內(nèi)容備課到深夜，老師每天要為學(xué)生批改作業(yè)到深夜，老師要為解決學(xué)生的問題到深夜。這樣的點點滴滴，有多少人知道，又有多少人能夠真正了解呢?

老師，在你迷茫的時候，為你指點前方的道路。老師，在你失敗的時候，為你加油鼓勁。老師，在你成功的時候，和你分享喜悅。老師，在你犯錯的時候，幫你指出錯誤讓你改正。老師，是那么的無私、那么的偉大。

老師，在我們身上花的時間也許比對自己的孩子的時間還要多，但是還是會有人不知足，覺得老師總是批評自己，從來沒有表揚過自己，因此對老師產(chǎn)生埋怨。對于我來說，老師的批評應(yīng)該虛心接受，而不是一味的埋怨。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝老師對我們的悉心教導(dǎo)，感謝老師教會我們做人的道理，感謝老師教給我們的知識。

對老師一切感謝的話語，不如化作我們學(xué)習(xí)的動力。讓我們以優(yōu)異的成績，來回報老師的辛勤付出。老師，值得我們感謝和尊敬，就讓我們用好成績，來回報老師吧!

寫一位老師的作文篇2

世人皆贊嘆老師，言道老師偉大，用那些慷慨壯烈，偉大到山崩地裂的詞語來形容老師?？晌覅s愿把老師想成園丁，用心澆灌一棵棵“小樹苗”，看著他們抽枝發(fā)芽，結(jié)出累累碩果，便是他們最大的幸福。

“逝者如斯夫，不舍晝夜?！绷赀^去，我滿懷期待與忐忑步入了初中的大門，帶著無知的眼睛和懵懂的心。我第一個遇到的老師是我們的班主任——王老師。

她給我們的第一印象是簡約而不失風(fēng)度，且剛?cè)岵?。我們初一五班其實不是很安分。在體育、音樂、美術(shù)等課上，老師們總被一些調(diào)皮的‘小妖’攪得煩意亂，從而給我們的班級日志上紀(jì)律一欄打90分，80分，抑或更低。

不論早晚，這總要匯總給王老師的。

班會課上，我們看似十分溫柔的王老師大吼一句："體育課上誰被點了名的!給我站起來!"全班肅靜。我們都垂著頭，無一例外。我并沒有在那里匿笑，我倒還十分同情調(diào)皮的“小妖”們，他們會有什么樣的遭遇?他們心中也很驚懼，難過和愧疚吧?我再抬眼看王老師一一她用嚴(yán)厲的目光掃視全班，皺著眉頭，抿住嘴唇。終于，在過分安靜的教室里，“小妖”們陸續(xù)站了起來。

隨即，我聽見門外傳來王老師的聲音：“你們不能擾亂課堂……老師傳授的知識對你們是有用的……去跟老師道歉!”這聲音并不是大聲怒罵，卻有一種不怒自威的氣勢。我想，調(diào)皮“小妖”們再也不敢、不愿、也不會上課說話了!

說王老師剛?cè)岵鋵嵥灿惺趾吞@溫柔的一面。就在昨天，我們?nèi)腴T課程得了紀(jì)律一百分。王老師看了，露出了幸福、滿意、開心的笑容。她說：“今天表現(xiàn)太棒了，今后要繼續(xù)保持下去!”王老師笑了;王老師笑了，于是我們便笑了。

王老師也有孜孜不倦的一面。她常常給我們講課，討論的不亦樂乎。王老師教我們知識，教我們做人，就像園丁一樣嘔心瀝血!

蘿卜青菜，各有所愛。我們學(xué)校還有風(fēng)趣的方老師;有豪放的生物老師;有溫柔的音樂老師;有一絲不茍的……，

我們是一顆顆小樹苗，各有各的風(fēng)采，在“園丁”老師們的澆灌下茁壯成長，開花結(jié)果。老師為我們付出了一生的心血，何以回報這份恩?

唯有結(jié)出累累碩果，將他們送給‘園丁’老師們，才能給予他們最大的回報與幸福。

寫一位老師的作文篇3

兩只透著靈光的眼，一張能說會道的嘴，兩彎細而淡的柳葉眉，眉宇間還未脫離童稚，微笑是她的招牌動作。這，就是我的班主任韓秀云教師。

她教我們的數(shù)學(xué)。在課堂上，她樸素，幽默。激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣。可是，我的數(shù)學(xué)從小就沒有打好基礎(chǔ)，即使我努力得學(xué)，可教師講的我還是聽不懂，而我，是一個性格內(nèi)向的女生，不好意思說出來?？杉毿牡乃l(fā)覺出了我的異樣。于是，在課下，她找我去辦公室談心，她透過在這次談話過程中，她明白了我數(shù)學(xué)學(xué)得不好，于是，在放學(xué)時，她把我留了下來，教我做數(shù)學(xué)題，并溫習(xí)這天所講的知識點。一轉(zhuǎn)眼，到了晚上6：30，她告訴我：“你數(shù)學(xué)學(xué)得雖然不好，可是你很聰明，你每一天晚上留下來，教師幫你溫習(xí)功課，努力把你的數(shù)學(xué)成績提高上去，但你也要在家里好好的預(yù)習(xí)功課和溫習(xí)功課，明白了嗎?”我懷著感激的情緒說的了一句：“恩，我明白了，教師，多謝您!”教師又習(xí)慣的亮起了她的招牌動作—微笑的看著我，又說了一句：“你趕快回家去吧，留意你的父母擔(dān)心你?！薄岸鳎處熢僖?”我也有禮貌的回復(fù)了教師一句，便回家去了。就這樣，我每一天晚上都留下來，讓教師幫我溫習(xí)功課。就這樣持續(xù)了幾個月，轉(zhuǎn)眼就期末考試了。

在考試時，我很有信心，因為我已提前做好了準(zhǔn)備。過了幾天，成績單發(fā)下來了，我比往常要考的還要好，教師也替我高興。

于是，我想好好的報答教師，可是又不明白該怎樣做，我也僅有在心里默默地說：“教師啊，我多想叫您一聲媽媽!”

寫一位老師的作文篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有的老師像春蠶、像蠟燭、像蜜蜂，為了培養(yǎng)教育我們，默默無聞地奉獻著，但是我的老師更像一個“偵探”。

在我四年級的時候，我們換了一個班主任老師。我本以為是一個溫柔的老師，沒想到換來的是一個嚴(yán)厲的老師。

她個子高高的，兩只大大的眼睛里閃著嚴(yán)厲的目光。更厲害的是她的教學(xué)絕招“抄”，把我們?nèi)嗳?，治得服服帖帖的?/p>

早讀課，她一進教室，看見我們又吵又鬧，立馬使出她的絕招：“全班抄寫安靜是一種美德50遍!”頓時教室里鴉雀無聲。等到放學(xué)時，我們大家開始抱怨起來：“什么老師呀!”“第一天就讓我們抄東西!”“太嚴(yán)厲了吧!”我也覺得這個老師過于嚴(yán)厲，都開始討厭這個老師了。

她不僅有這個絕招，還像“偵探”一樣呢。我們上第一節(jié)課不是她的課，班里跟往常一樣又吵又鬧。特別是“三大金剛”，是我們班最愛說話的人，講起游戲口沫橫飛。突然傳來：“你們幾個抄上課要安靜50遍”。我們轉(zhuǎn)頭一看：“哇塞!”原來，她一直在門后面監(jiān)視著我們呢!

以后，不管我們在哪，都會有一雙眼睛在暗處監(jiān)視著我們，不管我們躲在哪里，她都知道我們在干什么。她真是一個“千里眼順風(fēng)耳”的老師。

她就是我的班主任葉老師。

其實她也有溫柔的一面：我本來就是一個好動，課上不愛聽講，還愛說話的人。她卻像透視眼一樣，把我的一舉一動，甚至我在想什么，她都看得一清二楚。有一次，我與同桌講了幾句悄悄話，她用嚴(yán)厲的目光瞪著我，嚇得我起了一身雞皮疙瘩，趕快坐好。一旦我做了什么好事或?qū)W習(xí)進步了，她會滿笑容地鼓勵我表揚我。漸漸地我也喜歡上了葉老師。

這就是我的老師，一個嚴(yán)厲而又溫柔的老師。

寫一位老師的作文篇5

我的圍棋老師姓朱，是我在二年級時認識的，當(dāng)時他見我下棋有點天賦，便把我推薦到了他的加強班里去。

朱老師是一位老人了，雖然已經(jīng)一頭白發(fā)，但身體還很硬朗，臉上常常掛著笑容，說話很有幽默感，特別是講故事的時候，這位鶴發(fā)童顏的老爺爺就會像小孩子般幼稚，不論是牙牙學(xué)語的兒童，還是三十多歲的成年人，都愛聽他講故事。

朱老師教育人并不正面批評，而是讓我們?nèi)ビ眯捏w會。有一次在上課的時候我掉了一顆牙，自己興奮得不得了，給同學(xué)看看，給老師瞧瞧，結(jié)果我下棋都沒心思，把牙齒在手里丟來丟去，一不小心掉在了地上，不知滾到哪里去了，我急忙趴在地上找我的牙齒，朱老師見了，幽默地指著我說：“這叫滿地找牙?！蓖瑢W(xué)們都笑了起來，我臉紅了，我知道，朱老師其實是想告訴我：如果不認真學(xué)下棋，就會被別人“殺”得片甲不留，滿地“找牙”。

學(xué)生總有調(diào)皮的時候，朱老師就會在我們頭上彈一彈，以作懲罰，我第一次受到懲罰的原因是我與同學(xué)下棋，棋子落到了地上(圍棋里規(guī)定，棋子落在棋盤或地上視為投降)，我卻又安然無恙地下著，朱老師舉起那顆棋子說：“你都投降了，怎么還能繼續(xù)下呢?”他希望我們做事要嚴(yán)謹，于是他用手指在我額頭上用力地彈了彈，但隨后又馬上用布滿皺紋的手在我頭上撫了撫，表示對我十分關(guān)懷。

我與朱老師最后一次見面是在四年級的時候，朱老師依舊是那樣幽默，依舊是那樣笑口常開。轉(zhuǎn)眼間，我們分別兩年了，一旦空閑的時候，這位老師的面龐就會浮現(xiàn)在我眼前，我對他是如此懷念啊!

寫一位老師的作文篇6

你知道嗎?我身邊有一位美麗的仙女。我的成長道路上，她一直陪伴我一起走下了無數(shù)個腳印。在我的記憶里，留下了深刻的印象，她就是我的班主任，郭老師。她個子不高，長長的頭發(fā)，剪了個劉海，眼睛總是跟著嘴巴笑瞇瞇的'，讓人感到無比親切。

她是一個盡心盡責(zé)的英語老師，她經(jīng)常把游戲跟英語一起玩，讓我們覺得英語簡單、好玩，從而我們的英語成績在慢慢提高，這不單單是學(xué)生努力的成果，還有老師辛苦的汗水啊!

我還記得有一次，下午大雨傾盆，中午回家的同學(xué)有幾位同學(xué)淋濕衣服了，我當(dāng)時看到的第一時間就想笑，我們?nèi)喽荚谛?，老師對那些淋濕衣服的同學(xué)說：“你們出門前沒看天氣的嗎?不知道要下雨嗎?不帶的雨傘的嗎?看，淋濕了衣服吧!”這還好，居然有一位同學(xué)淋了雨還沒還沒回家吃飯，要不是家長打電話，我們還蒙在鼓里呢!!他媽媽知道他淋了雨，還特地給他送衣服過來，那個同學(xué)還說他媽媽會打他。老師問我們：“這媽媽好不好?”我們齊聲回答說：“好!”老師回過頭說：“你看大家都說好，媽媽為什么要打你啊?打你是為你好。”老師又回過頭來說：“父母打你們，是為你們好，要理解父母的一片苦心啊!”

郭老師真是我偉大的偶像，我長大以后也要當(dāng)老師，當(dāng)一名盡心盡責(zé)的老師!

寫一位老師的作文篇7

我們的老師換了，換成了昝老師。昝老師是我們的新班主任，他是一位男老師，他很幽默。他長了一張瓜子臉，兩個大大的眼睛一個洋人的鼻子，兩個嘴唇都特別的厚。

昝老師收拾我們上課說話的辦法可多了。昝老師說：“誰要是說一句話，我就讓他把那句話抄五十遍，手累了吧?我再讓他把說的那句話說五十遍，嘴累了吧?再和老師說說話，心累了吧?上課說一句三累不值得。”老師又說：“從現(xiàn)在開始!”嘿，昝老師的辦法可真靈驗，教室里立刻寂然無聲。

我喜歡昝老師那學(xué)習(xí)方法。上課了，昝老師先讓我們把課文中自己不會的地方畫出來，然后給我們一一解答，再讓我們把課文讀三遍，最后給我們一個字一個字的分析。我最喜歡的還是昝老師的“好”。因為昝老師不拖課，下課了就讓我們休息。如果下課鈴一響，老師就以最快的速度給我們把課上完。

我還喜歡昝老師的嚴(yán)。不好!晴轉(zhuǎn)多云了!改作業(yè)的時候，有幾位老兄作業(yè)又沒完，昝老師臉晴轉(zhuǎn)多云了，不一會就下起了暴風(fēng)雨。好在那幾位老兄趕下課之前把作業(yè)寫完了，老師的臉又多云轉(zhuǎn)晴了。

我還喜歡的是老師的頭和聲音。老師的頭像紅公雞頭上的雞冠，你別以為他很丑，他差點成了我的偶像。他已經(jīng)快和周杰倫在我心中并列了!老師的聲音超級的洪亮，可以說是雷鳴般的聲音了。

這就是我們的昝老師，怎么樣?很“帥”吧!