大學(xué)假如給我三天光明大全體會(huì)筆記

海倫·凱勒一個(gè)身體缺陷的殘疾人，但她還可以開(kāi)懷歡笑，珍惜生命奧妙的稟賦，她耕耘不輟，點(diǎn)燃閃爍的生命火焰，照亮殘障者的燈塔；她用自己的經(jīng)歷告訴人們：只有體驗(yàn)過(guò)失明的痛苦，才能感受到世界的美妙；下面是小編為大家?guī)?lái)的《假如給我三天光明》讀后感，希望大家喜歡！

大學(xué)假如給我三天光明體會(huì)筆記篇1

在這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，書(shū)名就是《假如給我三天光明》。

這本書(shū)講的是一位名叫海倫·凱勒的女孩，正當(dāng)她體會(huì)生命的快樂(lè)時(shí)，一場(chǎng)疾病奪去了她的聽(tīng)力和視力，使她面對(duì)以后的生活、學(xué)習(xí)如墜萬(wàn)丈深淵，從此，一切事物從她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)中消失了。

誰(shuí)會(huì)相信，就是這么一位幽閉在黑暗和沉寂世界里的盲聾啞人，竟然學(xué)會(huì)了開(kāi)口說(shuō)話，并且畢業(yè)于世界著名學(xué)府哈弗大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。她接受了命運(yùn)給自己帶來(lái)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)前所未有的奇跡，讓全世界的人為之驚嘆。

當(dāng)然，海倫·凱勒創(chuàng)造出來(lái)的奇跡是因?yàn)樗冻龅哪菬o(wú)與倫比的毅力、努力、堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)心……她的那些作品蘊(yùn)含著多少她和莎莉文老師的心血與汗水呀！

讀完《假如給我三天光明》，我若有所思。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的小姑娘竟然能取得那樣驚人的優(yōu)異成就，作為一個(gè)健全的人，我們應(yīng)該怎樣珍惜眼前美好的一切呢？其實(shí)，就像海倫·凱勒所說(shuō)的：“善用你的眼睛吧！就像明天你將遭到失明的災(zāi)難?！笨墒聦?shí)上，當(dāng)時(shí)間在我們面前日復(fù)一日的延續(xù)時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生永恒的錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為明天之后還有明天，這樣的日子太平常了，太多了，何不快樂(lè)度過(guò)每一天呢！因此，我們寶貴的生命就這樣被渾渾噩噩地?fù)]霍掉了。

同學(xué)們，當(dāng)你陷入困境，以為沒(méi)希望時(shí)，看看海倫·凱勒是怎樣克服困難的；當(dāng)你覺(jué)得生活無(wú)聊、無(wú)所事事時(shí)，想想海倫·凱勒是怎樣享受生活的。那時(shí)，你才知道，你的生活是多么精彩！

大學(xué)假如給我三天光明體會(huì)筆記篇2

海倫·凱勒說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧?！陛p輕地合上書(shū)本，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“知識(shí)給人以堅(jiān)強(qiáng)！”

《假如給我三天光明》描寫(xiě)了海倫＆#8226;凱勒坎坷的一生：小時(shí)候因?yàn)榧膊《斒?，但憑著驚人的毅力，不屈不撓的克服了一個(gè)個(gè)令人難以想象的困難，取得了輝煌的成就，震撼了全世界，這恐怕連許多肢體健康的人都無(wú)法做到，但正如她的名言：無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。

海倫看來(lái)，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)是海倫創(chuàng)造了奇跡！海倫是不幸的，但又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和和哲學(xué)名著，吸取著偉人和智者的思想精髓，就像攀登奇山險(xiǎn)峰，不斷跌倒再爬起來(lái)，使她看到更為廣闊的世界。知識(shí)，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界。

正如我和同學(xué)們比賽踢毽子，多少次我都想放棄，“認(rèn)輸”這個(gè)不爭(zhēng)氣的詞經(jīng)常在我腦海中閃現(xiàn)，可不知怎么的，每次我想放棄的時(shí)候，海倫＆#8226;凱勒和她的不屈卻總是在我的腦海中浮現(xiàn)，讓我咬牙堅(jiān)持下去。這正如在學(xué)習(xí)中遇到難題，左思右想?yún)s總是得不到答案，反復(fù)演算就是找不到錯(cuò)誤所在，正想放棄的時(shí)候，又是海倫＆#8226;凱勒鼓勵(lì)著我，讓我繼續(xù)努力。是啊，她讓我學(xué)到了很多：堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、光明和愛(ài)……

趕快讀一讀《假如給我三天光明》吧，相信它會(huì)使你受益匪淺！

大學(xué)假如給我三天光明體會(huì)筆記篇3

我們每天用眼睛看東西，用耳朵聽(tīng)聲音，用嘴巴與人交流——這一切好像都順理成章，理所當(dāng)然。但是如果遇上這樣的不幸——一個(gè)人雙目失明，雙耳失聰，而且由于“盲”和“聾”的缺陷，妨礙了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步形成了啞，那么這樣的生命會(huì)多么灰暗寂寞??！但是，的確有人有這樣的遭遇，她就是——海倫·凱勒。

《假如給我三天光明》一書(shū)記敘了她的一生。小時(shí)候海倫就因病喪失了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在安妮沙·利文老師的幫助下，打開(kāi)了心靈的另一扇窗，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。長(zhǎng)大后的海倫把畢生的精力都投入到了幫助殘疾人的事業(yè)當(dāng)中，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。讀完之后，我十分感動(dòng)，萬(wàn)分敬佩。是啊，回想自己在某些方面，尤其是在遇到困難的時(shí)候，總是低頭認(rèn)輸，和海倫·凱勒比起來(lái)真是慚愧萬(wàn)分??！所以我下定決心要學(xué)習(xí)海倫這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神。

記得有一天晚上，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，寫(xiě)完一半以后已經(jīng)10點(diǎn)半了，我打了個(gè)哈欠，伸伸懶腰，心想：反正作業(yè)也不多了，明天早晨再寫(xiě)吧！于是便收拾好了書(shū)包，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。就在這時(shí)，我看到了床頭放著的《假如給我三天光明》，想到了海倫·凱勒不幸的遭遇，“我是一個(gè)健全人難道還沒(méi)有殘疾人強(qiáng)嗎？”我反復(fù)的問(wèn)自己。我又重新放好書(shū)本，寫(xiě)完作業(yè)后安心的睡了。

前幾天，我在想一個(gè)問(wèn)題：我們?cè)撊绾螌?duì)待人生，人生的價(jià)值何在？我現(xiàn)在想明白了，我們應(yīng)該向海倫·凱勒一樣，就算沒(méi)有那樣轟轟烈烈的事跡，也要有不屈不撓，堅(jiān)持不懈，樂(lè)觀勇敢的精神，那樣我們的人生就會(huì)綻放出光彩！

大學(xué)假如給我三天光明體會(huì)筆記篇4

新的一天開(kāi)始了！當(dāng)太陽(yáng)跳出地平線時(shí)，我已手拿紅布準(zhǔn)備好了！紅布把我的眼睛蒙了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我的眼前一片漆黑。眼睛看不見(jiàn)真痛苦：上樓梯時(shí)險(xiǎn)些從平時(shí)走慣了的樓梯上滾下來(lái)；端早飯打碎了碗……這幾個(gè)小時(shí)的經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到了盲人生活的艱辛。我想到了《假如給我三天光明》，我又讀了一遍，才發(fā)覺(jué)海倫.凱勒的自強(qiáng)不息的精神多么可貴！

她雙目失明，雙耳失聰，母親在她長(zhǎng)大一點(diǎn)后便離開(kāi)了她，一家人十分艱苦地生活，她的父親是家里的頂梁柱，更何況海倫.凱勒還有一個(gè)妹妹，自身的殘疾加上家庭的負(fù)擔(dān)，使她更加痛楚，而且在這逆境中，她懂得了與時(shí)間賽跑，與人生斗爭(zhēng)，寫(xiě)完了幾十部作品。真令人敬佩??！

我們每個(gè)人都要向海倫.凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那身殘志堅(jiān)，不屈不撓的精神，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要放棄，要學(xué)會(huì)從逆境中走出來(lái)，世上沒(méi)有做不成的事，人生的路上也不會(huì)沒(méi)有絆腳石，但只要我們努力奮斗，堅(jiān)持不懈，便可以克服困難，走出黑暗，到達(dá)成功的頂峰。努力，是向成功邁出一步的唯一辦法。努力乃成才之抵！通往成功的道路上一定會(huì)坎坷不平。我們應(yīng)當(dāng)向海倫.凱勒學(xué)習(xí)，她是一名殘疾人，而我們這些身體健全的人，她可以做到的事，我們有什么不能做的呢？

世上無(wú)難事，只怕有心人。讓我們都來(lái)做一做“有心人”，從逆境中走出來(lái)吧！

大學(xué)假如給我三天光明體會(huì)筆記篇5

在暑假中，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是海倫.凱勒。她和普通人不一樣，因?yàn)樵谒〉臅r(shí)候得了一場(chǎng)疾病。這場(chǎng)疾病奪走了她的光明和聲音，使得她成為一名“聾盲人”。

雖然她沒(méi)有了光明和聲音，但她還是對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。她想把自己的經(jīng)歷和努力的過(guò)程告訴大家，鼓勵(lì)大家不要放棄生活，因此寫(xiě)了這本書(shū)。書(shū)中包含了《我的人生故事》，《假如給我三天光明》。

我?guī)е蓡?wèn)讀了這本書(shū)，“她為什么希望獲得三天光明呢?”原來(lái)海倫.凱勒想在自己的想象世界中看清楚老師和朋友的長(zhǎng)像，原來(lái)她想知道世界是什么樣子的，原來(lái)她也想知道鮮花是什么顏色的。在她第一天的想象中，她看見(jiàn)了自己朋友的樣子。在第二天的想象中，她看見(jiàn)了自己親愛(ài)的老師。在第三天的想象中，她看了了豐富多彩的世界。

讀了這本書(shū)我深受鼓舞，海倫.凱勒并沒(méi)有因?yàn)樯眢w的殘疾而對(duì)生活充滿(mǎn)失望，反而更加認(rèn)真的生活。她擁有了比普通人更健康、快樂(lè)的心態(tài)。也告訴我們不能因?yàn)檠矍皼](méi)有陽(yáng)光，而放棄心中的陽(yáng)光。

大學(xué)假如給我三天光明體會(huì)筆記篇6

蒼綠濃密的樹(shù)蔭下，幽靜的小院里，舒適的沙發(fā)上，處處留下了我讀書(shū)的印記。俗話說(shuō)的好，讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。每次讀書(shū)，我的心都隨書(shū)本中的情節(jié)上下起伏。書(shū)中的人喜，我喜;書(shū)中的人憂(yōu)，我也憂(yōu)，似乎我也成為了書(shū)中的一員。

還記得我讀的第一本外國(guó)名著是《假如給我三天光明》。正是這本書(shū)，在我幼小的心靈中留下一粒種子，它慢慢地生根，發(fā)芽……海倫·凱勒原本是一個(gè)活潑健康的小女孩，可她在十九個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)又急又重的大病導(dǎo)致她失明，失聰，且喪失語(yǔ)言功能。自那以后，小海倫愈發(fā)小性情古怪，她把自己關(guān)進(jìn)一個(gè)又黑又狹小的空間，抵觸一切事物的接近。直到那一束陽(yáng)光的出現(xiàn)——莎莉文老師走入她的生命。

她教小海倫認(rèn)字、識(shí)物、做游戲，帶她感悟生命的真諦，是她陪伴小海倫度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難艱的日夜，克服一個(gè)又一個(gè)困難。當(dāng)時(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)比登天都難，老師上課沒(méi)有過(guò)多精力管她，學(xué)校更沒(méi)有凸版的課文可以供她使用。面對(duì)這般殘酷的現(xiàn)實(shí)，她不怨恨也不灰心，反而勇敢地和命運(yùn)抗?fàn)?，用?ài)感化著整個(gè)世界。她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類(lèi)可以戰(zhàn)勝命運(yùn)！只要足夠努力，就一定可以有所作為。經(jīng)過(guò)多年堅(jiān)持不解地奮力拼搏，小海倫最終考入了哈佛大學(xué)，就是那個(gè)多少健康的人擠破頭也進(jìn)不去的哈佛大學(xué)，她最終還從優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)，真是令人震驚！她說(shuō)過(guò)“身體上的不幸和不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)?！?/p>

是啊！其實(shí)很多時(shí)候都是自卑心在作祟，如果我們一味地低迷，就永遠(yuǎn)不會(huì)走出低谷，不去相信自己，那一個(gè)人的一生就只能做一個(gè)碌碌無(wú)為的平凡之人。

大學(xué)假如給我三天光明體會(huì)筆記篇7

手捧愛(ài)書(shū)，留有余香，我愛(ài)不釋手地合上了《假如給我三天光明》，可我的心卻久久不能平靜，海倫.凱勒她那身殘志不殘，不屈不饒的光輝形象始終浮現(xiàn)在我的腦海中？

海倫.凱勒雖然生活在盲聾啞世界里，可是她對(duì)生活的態(tài)度卻是積極樂(lè)觀的。她憑著自己頑強(qiáng)的意志，畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。她耗盡了畢生的精力，完成了十四部著作，最終被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一”。

以前，每當(dāng)我遇到挫折、失敗時(shí)，總是只會(huì)放棄，只會(huì)退縮。記得那年夏天，我像往常一樣來(lái)到少年宮去上書(shū)法課。一節(jié)課下來(lái)，我的胳膊酸了，握筆的手麻了，衣服也弄臟了，頭開(kāi)始發(fā)脹了，思想也開(kāi)始不集中了?？蛇@時(shí)，老師還布置了好多好多的練習(xí)題，我看著那么多的字，眼花繚亂?；氐郊以趺匆蔡岵黄鹋d趣再去練習(xí)那玩意了，放下書(shū)包就直奔房間休息。媽媽看到我這樣，總是告誡我說(shuō)要向海倫.凱勒姐姐學(xué)習(xí)?？赡菚r(shí)，我哪聽(tīng)得進(jìn)大人的話，還嫌她嘮叨呢！再后來(lái)，我看著練習(xí)的字越來(lái)越難，作業(yè)越來(lái)越多，空閑時(shí)間越來(lái)越少，最終就放棄了。今天看了《假如給我三天光明》，我才明白媽媽那時(shí)的用心良苦，可惜一切為時(shí)已晚。如今想起以前自己的所作所為，和海倫.凱勒姐姐相比，真是慚愧不如呀！

“不屈不饒，永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者。”是的，以后無(wú)論遇到什么困難，我絕不會(huì)放棄，我一定會(huì)象海倫姐姐那樣，勇敢地去面對(duì)，用不屈不饒的奮斗精神去打垮它！

大學(xué)假如給我三天光明體會(huì)筆記篇8

你們讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)嗎？這本書(shū)做的作者是一位名叫海倫·凱勒的女孩。這本書(shū)里講的就是她一生的生活經(jīng)歷。她兩歲時(shí)得了一場(chǎng)疾病，正是因?yàn)檫@疾病導(dǎo)致他又聾又盲。

然而，這一切的打擊沒(méi)有擊垮她，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他掌握了英、法、德、希臘語(yǔ)和拉丁文五種語(yǔ)言。而這背后隱藏著她和她的老師沙利文多少汗水和心血呀！他每天都堅(jiān)持摸盲文，有時(shí)甚至把自己的手都磨破了。再加上種種困難和打擊，是正常人無(wú)法想象的。

我和她比起來(lái)真實(shí)相差太遠(yuǎn)了。我記得有一次數(shù)學(xué)考試，才考了78分。我仿佛從天堂掉到了地獄，讓我在爬不起來(lái)。從那時(shí)起，我總以為所有的努力都白費(fèi)的，甚至想到過(guò)放棄了自己。直到我讀了這本書(shū)以后，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了站立起來(lái)。

讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)能扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，而一個(gè)人放棄就會(huì)失去所有。

大學(xué)假如給我三天光明體會(huì)筆記篇9

“在19世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒！”如果說(shuō)拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，那么海倫·凱勒就是一位生活中的強(qiáng)者！

海倫·凱勒，一位在黑暗的寂靜世界度過(guò)了87年地弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，實(shí)在是令人驚嘆！她在書(shū)中說(shuō)：我的心靈在不時(shí)的哭泣，渴望目睹所有這一切。如果說(shuō)我僅憑觸覺(jué)就能感受如此之多的喜悅，那么，視覺(jué)所展現(xiàn)的美該有多么壯闊??！然而，哪些視力正常的人顯然看的很少，對(duì)于充滿(mǎn)著色彩斑斕和千姿百態(tài)的大自然，他們認(rèn)為理當(dāng)如此，也許這就是人吧！可是，視覺(jué)的恩賜僅被當(dāng)做一種便利……”

假如給我三天光明，這分明是在與時(shí)間賽跑，與自我挑戰(zhàn)，并最終取得勝利！可是再想想我自己，不知道好好的利用時(shí)間，只將時(shí)間看做玩具！

海倫·凱勒，給予了我太多的沉思，她用她的一生詮釋了生命的意義！