《假如給我三天光明》讀后感初中
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那些身心有缺陷的人，都能積極面對生活，并且創(chuàng)造了不菲的成就，難道我們不應該更加努力奮斗，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造更加美好的人生嗎？下面是小編為大家?guī)淼摹都偃缃o我三天光明》讀后感，希望大家喜歡！
《假如給我三天光明》讀后感初中篇1
今年暑假我收到了一份非常有意義的禮物——一本叫《假如給我三天光明》的書。媽媽深情地對我說：“好孩子，我希望你能跟書中的海倫.凱勒一樣，擁有一顆頑強的，任何時候都不對命運低頭的心，做一個堅強、奮斗、樂觀的對社會有用的人?！蔽液芎闷嫠卸鄨詮娔?？我趕忙拿起書，如饑似渴地讀了起來。
這本書描寫了一位又聾又盲的人，她能讀、能拼、能寫、能說，并且還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫·凱勒。
海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩，半歲的時候就會說一些簡單的語言，剛一歲就會走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學得多。然而好景不長，幸福時光總是結束的太快，19個月的時候，連日的高燒使她昏迷不醒，當她再醒來時耳朵聾了，眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會說話了，從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！一個19個月大的小孩在無聲無光的世界里要想與其他人進行有聲語言的交流，幾乎是不可能的，對一般人來講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的！讀到這兒，我真為海倫的坎坷命運而悲傷。命運對所有人都是公平的，當一扇門關閉時，另一扇門會為你打開，命運給她送去一位家庭老師—安妮莎莉文小姐。從那兒以后，海倫每天可以學習上百個字了！讀到這我為海倫的堅強而高興，被她的求知欲望之強烈而震撼！這位老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。幫助她順利地從美國哈佛大學畢業(yè)，成為美國當代女作家。
這本書里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個雙目失明，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物，用心去傾聽世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風景！海倫的一生是不平凡的，“不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞；給那些殘疾人以生活的勇氣和力量；給我們健全的人太多的啟示。讀完后，我被海倫徹底地感動，對海倫是萬分的敬佩。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個健全的小學生呢，有良好的學習條件，可我們只知道貪玩，在學習中遇到一點困難就要退縮，缺乏堅強的毅力。有時候我總抱怨作業(yè)太多，累的手疼；考試沒得滿分埋怨題太多，時間太少；和海倫相比這是問題嗎？這算困難嗎？這些問題太微不足道了！一個人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。個人只要有遠大的理想和目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，實現(xiàn)自己的目標。
我堅信有這樣一本好書做我的良師益友，以后的生活和學習中會激勵我加倍努力的！的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫.凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值?，F(xiàn)在的社會是高科技發(fā)展的社會，是人才濟濟的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地的。
書對我們十分重要，高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯。”是呀！書是知識的源泉，書把我們帶到浩瀚的知識海洋，讓我獲得了快樂。今后我會更加努力的讀書，做一個對社會、對國家有用的人。
《假如給我三天光明》讀后感初中篇2
暑假期間我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書后我心潮澎湃、思緒萬千。
“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸?！?。確實如此，正是知識使海倫成為生活的強者，創(chuàng)造了生命的奇跡！下面我們一起來見證海倫這傳奇的一生。
海倫在出生沒多久就失去了視覺和聽覺，就與這個世界失去了溝通與聯(lián)系，不知道如何與人相處，不知道人情世故，一切對她來說都是灰暗殘酷的，她開始變得異常孤僻、特別暴躁。直到她的老師走進了她的生活，教會她識字，才使她慢慢地學會與人溝通，才意識到只有知識才能成就一條通向未來的幸福之路，才能使她從無盡的苦海中慢慢解脫出來。從她所認識的第一個字后，她就開始了對世界、對知識強烈的需求，開始了常人無法企及的求知旅程。在求學路上，她克服了一般人難以想象的單調和枯燥，終于功夫不負有心人，在短短的幾年時間里她竟然學會了法語、拉丁語、德語等多國語言，閱讀了多部哲學和文學名著。她把學習比做登山，跌倒了再爬起來，不登山頂誓不罷休，憑著這樣的毅力所學的知識，照亮了海倫心中的燈，開啟了她的內心世界，也塑造了她堅毅果敢、超于常人的不屈個性！
書中，以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的我們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是她的自傳性作品，被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”。書中對大自然景物的描寫，使我們很難相信出自一位盲聾人之筆，我想她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她力量，給了她生活的勇氣，給了她堅定的信念，現(xiàn)實情況雖然很殘酷，但人生應該堅守希望，不懈追求。人生的價值何在，生命的意義何在？海倫，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義不在于索取而在于奉獻，人生的價值不在于沉迷享受而在于超越自我。
下面讓我們看看海倫的三天安排吧！第一天，她要看人，首先，凝視她親愛的老師，這說明海倫是非常知道感恩的，非常重視感情和友誼的，我覺得這是她立志獻身人類的心理基礎，因為她要感謝那些曾幫過自己的人和許多更需要幫助的人。第二天，她要看世界奇觀，她黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，她將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼，她想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。最后一天，她要熟悉城市生活，因為對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。然而對于她來說，這將是她有視覺的第三天，也是最后一天。今天，她將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，為他們排憂解難，為人類作出應有的貢獻，她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，她想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
從她的作品中，我們發(fā)現(xiàn)作為一個盲聾啞的殘疾人的海倫卻有著超過常人的健康心理。她用自己所能想象到的場景，所能感受到的情境，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，樂觀開朗的性格是事業(yè)成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨上天的安排，他們會憑著堅忍不拔的毅力到達成功的彼岸。
在中國，在當代也有海倫式的人物，他就是盲人歌手楊海濤。他由2008年殘奧會開幕式上的一首《天域》而享譽海內外，迷醉了無數(shù)的觀眾。他說：“假如給我三天光明，我最想看到的是——爸爸，媽媽，和你們……”可是你知道他成功背后的艱辛嗎？
楊海濤從一生下來就沒有看見過眼前這個斑斕的世界，先天失明讓他從小就生活在黑暗中，貧困中甚至絕望中。然而上天雖然奪走了海濤的光明，卻賜予了他天籟般的嗓音和歌唱的天賦。至今，他已把歌聲留在了五大洲的３０多個國家和地區(qū)。海濤的歌喉讓世界各地的觀眾為之傾倒，而更讓他們嘆服的是海濤還能用當?shù)卣Z言演唱當?shù)孛??？墒悄阒酪獙W會這些完全不同的方言，對只上了小學的海濤來說，是多么艱巨呀。但所有這些困難都被他的精神所化解，被他的毅力所克服。在如今，在我們的社會中像這些身殘志堅的例子舉不勝舉，是他們給我們的社會注入了不竭的動力，是他們給我們的民族帶來了一個個生命的奇跡。
回到現(xiàn)實，與他們相比,我們許多人可能都會感到慚愧。因為我們雖然擁有比他們健全的身體,卻常常沒有健康的心理，樂觀的心態(tài)。或者為“已失去”的東西懊惱不已,或者為“得不到”的東西絞盡腦汁,卻偏偏對實實在在“擁有”的東西不知珍惜,不懂得好好把握。我們知道，聾人最珍惜失而復得的聽覺，盲人最珍惜重見天日的幸福。那我們?yōu)槭裁床蝗フ湎械拿恳惶欤ハ硎苌?、充實生命呢？假如，我們每一個人，都能像海倫、楊海濤一樣，在有生之年把對人類的貢獻，看作是一生的追求，每天都抱著這種追求，懷著樂觀、積極、自信去生活，我們的人生將會增添多少幸福、多少歡樂??！
海倫、楊海濤雖然生活在黑暗中，卻給我們的行動帶來了光明、指明了方向，他們用自己的頑強見證了生命的奇跡，他們用自己的行動彰顯出人生的價值，你們才是生活中真正的強者！
《假如給我三天光明》讀后感初中篇3
某一天，我非常榮幸能有機會去領略《假如給我三天光明》的風采。抱著透徹了解的心態(tài)，懷著好奇心，開始了又一段新的歷程。
打開海倫·凱勒的世界，去陪她一起走過坎坷、幸福的一生。剛打開她的世界大門，便迎頭趕上了一個充滿花香、陽光明媚的早上。1880年6月27日，隨著一聲嬰兒的啼哭聲，海倫·凱勒開始了未知的一生。
大凡所以孩子一樣，年幼的小海倫也都對一切事物充滿了無比的好奇心，甚至比同齡孩子更加的活潑愛動、不老實。對于她來說，童年是一段非常值得珍貴的日子。但好景不長，在次年的二月里，她突然生了一場重病，導致她的視力、聽力完全下降，直至消失。
從那時開始，我變看到了一個黑暗、無聲的世界，一個孤獨、冷清的世界。一顆脆弱的心靈在顫抖著，那么悲傷，那么無助?？释c外界進行交流，渴望表達自己想法的強烈沖動，如潮水般涌來，促使她變得那么不可理喻、任性、暴躁。
我所探尋到的是一位無依無靠的小女孩，獨自坐在黑暗、寂寞無人的角落里的身影。見此情形，我多想陪她說話，與她交流，哪怕是坐在他身邊也行，好讓她發(fā)覺原來不是獨自一人，可以尋求一絲絲的安慰。
然而，天無絕人之路，造物主在關閉了你的一扇門的同時，又為你打開了另一扇窗戶。伴隨著莎莉文老師的到來，她的人生從此有了翻天覆地的巨大變化。如今，她已不再是一個人，她也不會孤單了。因為，她學會了很多很多，學會了自己曾經(jīng)連想都不敢想的事情，但現(xiàn)在，她確確實實的做到了，已經(jīng)與普通人相差無幾了。為此，她感到無比幸福，我也非常替她高興。
雖說她的世界仍是一片黑暗、寂靜，但是，在她的內心，卻充滿了光明、溫暖，所以，她絕不會難過、悲傷。說到這，我不由自主地為她豎起了大拇指，言到：好樣的，你真棒！探索到這兒，變結束了，但我的思緒卻久久不能平靜，產(chǎn)生了無限感嘆。
雖說身有缺陷，健康不足，但無半點氣餒，無一絲放棄的意愿，仍舊堅持不懈、勇敢無畏、劈堅斬棘地闖下去，直到闖出一片新天地，闖出一個好未來。在此期間，我親眼目睹了海倫·凱勒所遭遇的種種酸甜苦辣般的，多滋多味、豐富多彩的世界。
唉！我們就是如此，擁有時，不知珍貴，失去時，才方知可貴。我們?yōu)槭裁床焕米约河幸暳Α⒙犃?、觸覺、嗅覺的這個優(yōu)勢去發(fā)現(xiàn)，去探索，尋找這個不曾引起我們注意的世界里的美好事物呢？假設，我們都把明天看做生命中的最后一天，那我們會不會就發(fā)覺，今天要做的事情是不是特多呢？
“明天是最后一天”若一直在我們心中回蕩，那么，我們每天都會活的充實，活的有價值，而不是懶洋洋的去面對，去把事情一拖再拖，而且，我們還總會對我們自己說：不忙不忙，時間還早呢！但我們曾想過嗎？天有不測風云，萬一意外突襲，時間只剩明天一天了呢？那時，我們該怎么做呢？
我覺得，應該有這樣的想法，從此來激勵自己把每一天都當做最后一天，以便邁過“懶惰”這個門坎兒。海倫·凱勒不就是邁過了“自暴自棄”這個門坎兒，從而把攔路石轉變成了墊腳石，而走向精彩的人生嗎？她能行，我們也行，我們同樣也可以邁過這個坎兒，去尋找屬于自己的精彩人生呀！記住：世上沒有邁不過的坎兒，所以，我們還等什么呢？趕快行動起來吧！
《假如給我三天光明》讀后感初中篇4
《假如給我三天光明》是美國20世紀女作家海倫·凱勒的散文代表作。我看了很多次，可以說是百看不厭，每一次看后都很受感動。海倫雖然又聾又啞，但是她還是用自己的毅力學會了說話，戰(zhàn)勝了病魔。
海倫的堅強和努力深深地打動了我。她如詩如畫地描繪了她對知識和光明的渴望，表達了她忍受著極大的痛苦。她也告訴我們，對于人們的成功來說，要健康，要樂觀，要積極向上才是最為關鍵的。她還提醒我們，應該面對現(xiàn)實去做你能做的事。只要盡力，就是好的。面對困難，應該冷靜，要有堅忍的意志去做，而不是選擇自卑放棄。
總之，海倫有了艱難而幸福的一生，顯示出生命的尊嚴和意義，讓我們感受到一個人心靈深處的巨大潛能和創(chuàng)造力。所以，我們要珍惜我們寶貴的生命力和創(chuàng)造力，不要輕意放棄自己。
《假如給我三天光明》讀后感初中篇5
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。”的確如此，當讀完《假如給我三天光明》這本書以后，我深深地被海倫·凱勒那偉大的精神打動了。
海倫出生在幸福的家庭，可是，這樣美好的日子并沒有持續(xù)多久。就在海倫·凱勒十九個月大的時候，因為一場大病奪取了她的視力和聽力。她生活在漫長的黑夜中，看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間美妙的聲音，沉浸在死一般的寧靜中，是如此的可怕！但是，她并沒有向命運屈服，更沒有因此放棄，而是堅強地走了過來。后來，她在沙莉文老師的幫助下，更是憑著自己堅強的毅力，持之以恒，拼命地努力奮斗，她付出的艱辛是常人難以想象的！最終她學會了五種語言，還結識了許多名人朋友，畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院。這是多么驚人的奇跡啊！
海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活。她沒有因自己身有殘疾而跌倒在起跑線上，她自尊、自立、自強，她勇敢地去面對生活，去面對她的人生！她樂觀向上，意志堅強，就算她一出生就遇上了不幸的命運，但她卻能完全靠自己的努力去改變自己的命運！每當海倫·凱勒有困難時，她都會認真地思索，找出解決的辦法。在她的一生中，陪伴她的是一個無聲無色的世界，她沒有因此抱怨，而是以積極樂觀的心態(tài)勇敢地面對這一切。一個又聾又啞的人，都能不屈不撓，獲得巨大的成功，那么，對于四肢健全的我們，怎么能夠輕言放棄呢？所以，每當我們遇到困難和挫折的時候，每當我們抱怨不公平的時候，多想一想海倫·凱勒的頑強毅力，多學習一下她那不怕困難，勇于面對困難和戰(zhàn)勝困難的'精神吧！
再回過頭來看一看我自己，真是慚愧不已呀！有時，我遇到一點小小的麻煩或者挫折，就開始埋怨、發(fā)脾氣，甚至輕易想放棄！就拿上次的事來說吧，我英語成績突然下滑了。我付出了很多努力，得到的結果卻是這樣，我感到無比的沮喪和失望，我就非常討厭英語了，一提到這科目就忍不住哭起來，覺得我是永遠也學不好英語的。我和海倫比起來，算什么，我只不過是遭到了一點點的失敗，就成了這樣了，那以后還怎樣繼續(xù)穩(wěn)穩(wěn)地踏上我的人生道路呢？
海倫·凱勒的事跡極大地鼓舞著我，讓我明白了應該時刻睜大自己的眼睛，去面對生活，無論是陽光明媚還是烏云密布，都應該用笑容去面對。
《假如給我三天光明》讀后感初中篇6
這次十一長假，我回家看了《假如給我三天光明》，讀后自己感觸頗深。
這本書描述了一個雙目失明的女子如何身殘志堅的走完一生。是海倫·凱勒的自傳。這本書寫的是海倫·凱勒在老師的關愛和朋友的幫助下，克服了許多無法想象的困難，完成的哈弗大學的學業(yè)，以優(yōu)秀的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾事業(yè)，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境，為他們創(chuàng)造教育的機會。
在她九歲那年，她因生病雙目失明，從此她的生活陷入永遠的黑暗之中。對于一個九歲大的小女孩來說，這是多么殘酷的事實。從此她的性格變得越來越孤僻，失去了她童年應有的快樂。直到有一天，她的父母為她請來了莎莉文老師。剛開始凱勒很不愿意與人親近，但是逐漸被莎莉文老師的教學所吸引，開始學會接觸和擁抱大自然。有一次，老師帶著凱勒去樹下接觸撫摸各種花草生命。后來天有下雨之勢，老師讓凱勒坐在樹上等候她拿傘回來。老師走后，雷聲越來越大，凱勒非常的恐懼，但又不知該怎么辦，急的大哭了起來。等莎莉文老師回來時，凱勒已被嚇得哭泣不止，這為凱勒以后的學習增添了許多阻礙，讓她對于未來的生活與學習充滿的恐懼，她又一次封閉了自己，不再與人親近。她的脾氣因病情失去原有的溫和，變得暴躁易怒，連原先喜愛的布娃娃也被她撕扯的粉碎。但是莎莉文并沒有放棄凱勒，帶她第一次接觸了水，并告訴她，這就是生命。教會了她人上當中第一個單詞“water?！睆拇藙P勒打開了心門，跟從莎莉文老師一步一個腳印的去學習。
在這本書中，海倫·凱勒用自己堅強、樂觀、積極進取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上，永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達了自己對求知的渴望和對人類真摯的情感。她以自己的親身感受告誡他人：健康的心理是人類成功最基本的條件。具有健康心理的人，他們雖然身體殘疾，但不會抱怨命運的安排，不接受和渴望他人的憐憫，他們全憑著自我堅強的堅強的毅力到達理想的彼岸。我任為她的一生，是創(chuàng)造奇跡的一生。
馬克·吐溫說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒?！钡歉屛覛J佩的是海倫·凱勒，她的精神讓整個世界為之震撼，她的名著滋養(yǎng)了一代又一代人的心靈。在書中，海倫·凱勒說：“知識給人以關愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就是不懂人類生命的音樂﹗”是啊，知識就是力量，是知識讓海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡﹗
海倫把學習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰。
《假如給我三天光明》讀后感初中篇7
這個暑假，為了讓它過得更充實，我走進了名著的世界里，與作者一起，感受書的芬芳。
我選了兩本非常具有勵志感的書，一本是蘇聯(lián)作家尼?奧斯特洛夫斯基所寫的《鋼鐵是怎樣煉成》，而另一本，則是20世紀最偉大的女性——海倫.凱勒的自傳：《假如給我三天光明》。
海倫.凱勒命運多牟，人生道路比一般人更坎坷、更艱辛。從一歲那年開始，海倫度過了長達87年看不見、聽不見、說不出的孤獨歲月。在這段時間里，她用勇氣和毅力震撼了全世界，直到現(xiàn)在，她的精神也依然在鼓舞著每一個人。海倫.凱勒為了和正常人一樣，整天拼了命地摸讀盲文，以至于小小的手指頭都磨出了血，最終，她憑借不懈的努力，考上了哈佛大學拉德克利夫女子學院。她為了殘疾人四處奔走，建起了一家家慈善機構。海倫以一顆不屈不撓的心和頑強堅毅的品格創(chuàng)造了這些堪稱奇跡的偉大成就，并獲得了無數(shù)個榮譽，被美國《時代周刊》評選為20世紀十大英雄偶像之一。
這個從小就生活在無邊無際的黑暗與寂靜之中的女性，只希望擁有三天光明，僅僅是三天。第一天，海倫想看到各種各樣的人，而最疼愛她的莎莉文老師便成了她第一個想見到的人；在第二天，她想見到大自然，美麗的大自然是她學習單詞最好的助手，她無比地熱愛大自然是大自然給了她希望，點燃了她學習的欲望；而第三天，海倫已經(jīng)不知道該怎么規(guī)劃了，她有太多想要看到的東西，她多么希望和正常人一樣，擁有光明啊！
看完了這本書，我深切地體會到了一個長期生活在無聲無光無語世界里的人的堅強奮斗的精神。海倫以驚人的毅力去面對生活的挑戰(zhàn)，微笑著迎接那些生活的困境，并努力從黑暗中找到光明。不僅如此，她還竭盡所能地幫助殘疾人，那我們這些健全人呢，不更應該學習海倫的精神嗎？我們也要向海倫學習去關愛身邊的殘疾人。只要有了愛與溫暖，我們就能實現(xiàn)一個又一個奇跡；只要擁有希望，就一定能擁有美好的人生。
《假如給我三天光明》讀后感初中篇8
如果我們在路上遇到盲人，肯定會離他們遠遠的，生怕撞著自己；遇到聾啞人也肯定懶得和他說話，因為會浪費太多的口舌和時間。但是，自從我看了《假如給我三天光明》，就徹底改變了這個想法。
《假如給我三天光明》是美國殘障教育家海倫·凱勒的散文代表作，它講述了在盲聾啞這黑暗可怕的世界里度過了八十八個春秋的海倫·凱勒的故事。
在我們看來，她和其他人沒有什么不同，終將會坐在輪椅上或在家人的扶持下度過一生。可是，就是這樣一個看不見，聽不著，說不出一的個人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院。要是我早就絕望了，可是她卻堅持了下來。其實，開始，海倫任性自私，脾氣很暴躁，也有一些坐以待斃的心理。但是之后，她一天天的長大了，懂得人活在世界上要活得有價值，不能成為家人和社會的負擔，她懂得了愛與奉獻，漸漸地，生命變得富有價值了。
我覺得，人的一生中，不可能一帆風順，總會遇到挫折和困難，遇到了并不可怕，可怕的是你不敢去面對，世上無難事，只怕有心人。海倫·凱勒遇到的不幸和困難也許是你遇到的困難的十倍，百倍，千倍，但是，她沒有放棄，因為她很樂觀，她堅信：上帝給你關上了一扇門，就會為你打開一扇窗。雖然她看不見，聽不著，但是她學會了說話，寫出了很多有世界影響的名著。馬克·吐溫說過，十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。所以，當你遇到困難的時候，不要退縮，緊張的是你的心理而不是事物本身，笛福說過：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。
我們現(xiàn)在有明亮的眼睛，可以看到藍色的天空、白色的云彩、紅色的花朵、綠色的草坪；我們有靈敏的耳朵，可以聽見潺潺的溪水，悠揚的歌聲，滴滴的雨聲，清脆的鳥鳴。比起小海倫呢？那真是幸福多了。我們能輕松快樂地學習游戲，她卻只能靠觸覺和想象來感受世界。對比海倫，我們在起跑線上就贏了她，但她最后成功了，我們又何嘗不能？
從今天起，讓我們一定抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度。因為海倫.凱勒曾說過：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更喜愛聲音，請大家不要等失去了才懂得珍惜！