小學生閱讀《老人與海》的筆記
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小學生閱讀《老人與海》的筆記大全
“大?!毕笳髦F(xiàn)實生活,它永遠無限;神秘莫測。它時而仁慈,給人帶來豐厚的收獲。時而又殘忍,又讓人九死一生?!榜R林魚”象征著人們想要達到的目標,它總是那么美好卻又可望而不可及;下面是小編為大家?guī)淼摹独先伺c海》的讀后感,希望大家喜歡!
小學生閱讀《老人與?!返墓P記篇1
意外的機會接觸到這個活動,讓我安下心來很快看完一本書。這是個很好的活動,也希望能鼓勵更多人去讀書。書中自有黃金屋。
現(xiàn)在說說我看的這本《老人與?!罚奥犨^這本書也聽過同名歌曲一直想看了,據(jù)說是真人真事改編。被老人堅忍不拔永不放棄堅持到最后的精神所打動。見招拆招需要的不僅僅是運氣,還有智慧。天助自助者,我們也是一樣的。
看這本書給我最大的感覺是:每次成長或是經(jīng)歷的過程伴隨著掙扎的痛。逆境時才敏感于察覺,在順境中則容易麻木。這也是這本小說與我最大的共鳴。在我心中,這位老頭是為卓越人士。卓越人士對改造生活充滿了必勝的信念。
我們時時刻刻應該抱有希望,老人一直把旗魚當做朋友也是一直與善良同行。“不白白誘惑人行竊”也是老人善良和美好品德的折射。還有那段魚的愛情和親情,十足感動。總之這本書雖然一直是按故事發(fā)展下來,但是的確給我?guī)聿煌恼鸷澈透袆印?/p>
小學生閱讀《老人與海》的筆記篇2
在五年級的時候,我讀了一本書,名叫《老人與?!?。對于這本書,我真的是愛不釋手,百讀不厭。
《老人與?!分饕v一個名為桑提亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的8天后釣到一條碩大無比的馬林魚。這是老人從沒有見過也沒有聽過的大魚,這條魚長約8英尺,體重約一千五百磅。魚大勁兒也大,拖著小船游蕩了兩天兩夜,但最終還是被老人刺死了,大馬林魚的血腥味引來了四條大鯊魚。老人與它們展開了搏斗,最終四條鯊魚被殺死。誰知,老人還沒喘回了氣,一大群鯊魚出現(xiàn)了。老漁夫與鯊魚殊死拼搏,但最終大馬林還是被鯊魚吃掉了肉,帶回家的只剩下一架光禿禿的魚骨。
也許書中的老漁夫并不是最后的勝利者,因為雖然先前老人戰(zhàn)勝了大馬林魚,但最后大馬林魚還是被鯊魚吃掉了,他只帶著魚骨上岸,可是他并沒有向大海,向大馬林魚,向鯊魚妥協(xié)。他其實是一個敢于向自信和勇氣挑戰(zhàn)的勝利者。
讀了《老人與?!肺胰粲兴肌V魅斯珵樽约旱睦硐?,拼搏過,奮斗過,努力過,難道他不算勝利者嗎?老人那種堅持不懈、永不放棄的精神令我慚愧,因為我是一個知難而退、輕易放棄的人。只要遇到我不會做的題目我總是空在那兒,不去管了。當我讀完這本書,我被震撼了,立志要改掉半途而廢的缺點。
人生的道路非常漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己永不言棄地以一顆自信的心去面對挑戰(zhàn),那么你就是勝者。我堅信自己將來,只要堅持不懈,永不言棄的去面對挑戰(zhàn),我也是一定是生活的強者。
小學生閱讀《老人與海》的筆記篇3
“在大路另一頭老人的窩棚里,他又睡著了。他依舊臉朝下躺著,孩子坐在他身邊,守著他老人正夢見獅子……”
《老人與?!肪驮谶@樣的寂靜中結束了,而我合上書本,心中卻久久不能平靜。
為什么不讓老人將大魚完整地帶回?為什么只留給他一副魚骨架?為什么還要讓老人在不休止的嘲笑聲中生活?
桑提亞哥——一個硬漢式的人物,折服了大半個世紀的人們,他用生命詮釋出“人活一口氣”的道理。經(jīng)歷幾十年的海上漂泊,桑提亞哥可謂是戰(zhàn)功赫赫,載譽滿身。然而,人畢竟有老的時候,于是桑提亞哥就此沒落了,曾連續(xù)八十幾天未捕到一條魚,這不能不是對老人天大的打擊。
不過,即便是這樣,桑提亞哥卻從未灰心過,因為他相信:勝利終究會來的。
果不其然,機遇就在第8天出現(xiàn)了,他的鉤索上釣到了一條巨大的馬林魚,與馬林魚對抗幾天幾夜,老人用毅力戰(zhàn)勝了這條馬林魚。然而,勝利的喜悅轉瞬即逝,他遇上了鯊魚……
于是,他只帶回了魚骨架。
這不禁讓我想起一位名人的話:“我來世上,縱使生得多么偉大,到死卻仍舊會是那樣的卑微?!笔前。先说拿\又何嘗不是這樣,有人能夠想像老人在與鯊魚搏斗時的險惡,然而他們卻只看到了魚骨架,于是,他們永遠不會相信桑提亞哥的話,于是,老人的悲哀也將繼續(xù)也許明天會終止,也許永遠不會終止。
在如今高速發(fā)展的社會,又何嘗不是重復上演著桑提亞哥的悲劇。人們只會注重結果,而過程的辛酸又會有何人去感受,冰心說:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,哪會了解她背后的辛酸與血水。”
“人可以被毀滅,但不能給打敗?!边@是桑提亞哥的人生格言。我想,這也是整個人類的宣言!
小學生閱讀《老人與海》的筆記篇4
獨自一個人漂泊在海上,辛辛苦苦捕到的大魚面臨被掠奪的威脅,卻又無力反抗時,你會怎么做?我想,你一定首先想到放棄??衫先耸サ貋喐绮贿@么想。
圣地亞哥是《老人與?!芬粫械闹魅斯?。圣地亞哥一連84天沒有捕到魚,在第85天駛進深海,終于捕到從未捕到過的龐大馬林魚。與大魚斗爭了幾乎三天,最終把它綁在船邊,可血腥味引來了鯊魚。老人拼盡全力與之搏殺,但是“失敗”了——回到岸上時只剩下一副魚骨。
“人不是為失敗而生的,—個人可以被毀滅,但不能被打敗?!币苍S你會說,圣地亞哥捕到的魚最終只剩骨架,他已經(jīng)被打敗了。其實不然,面對不可征服的大自然,他幾乎沒有一點勝算,他完全可以放棄,但是他沒有。即使是后背,手掌被勒出傷痕,疼痛、饑餓并且疲憊,圣地亞哥甚至都沒有想過放棄。他憑借超人的毅力和勇氣打敗了一個個掠奪者——即使是奪走最后一塊肉的鯊魚,也不是毫不費力地撈到好處。
我想,在精神上,圣地亞哥是打不敗的。面對大自然,圣地亞哥沒有一絲畏怯,堅持不懈地與之斗爭。不斷超越了自己的極限。即使肉體被毀滅,但他頑強拼搏的精神將永存。
圣地亞哥戰(zhàn)勝了我們所有人,面對他所面對的,我們很可能會放棄。放棄了那條大馬林魚,可能可以避免鯊魚的襲擊,從而捕回完整的魚。但是有了圣地亞哥這一次的嘗試,不是吸取了經(jīng)驗嗎?圣地亞哥回到家也提到要制一個結實的、尖銳的長矛。這樣,憑借超人的耐力,再有好的長矛,帶回大魚就不會再那么困難了。
跑步時,累了,想停下休息,但覺得還能前進一點。于是,堅持,堅持,再堅持,最終打破自己的記錄。這何嘗不是精神上的勝利呢?
只要敢于挑戰(zhàn),堅定自己的信念,堅持到底,我們也是斗不敗的人!
小學生閱讀《老人與海》的筆記篇5
在這段時間里,我看了《老人與海》這本書?!叭瞬皇菫槭《?,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗?!边@是《老人與?!分械囊痪涿浴?/p>
輕輕地合上這本書,不禁思緒萬千,我的心已經(jīng)隨著這本書飄蕩在了茫茫的大海里。這本書的主人公:圣地亞哥。他讓我懂得了“世上無難事,只怕有心人”。
《老人與?!愤@個故事寫的是:老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚,但這魚實在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強的意志??!但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊,于是老人與鯊魚進行了殊死搏斗,但最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
但是他這種堅持不懈,自信的精神難道不值得我們學習嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸,在別人眼里是失敗的,但是實際上他是成功的。
俗話說:不以成敗論英雄。他那堅強的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,值得每個人學習。
古時候的愚公移山,愚公明知道移山不是容易的事,但他還是去做了。還有“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”……等等故事都是說堅持不懈,都意味著“有志者,事竟成”。
在現(xiàn)實生活中,遇到困難是難免的,當然,最重要的是勇敢去面對,從失敗中吸取深刻的教訓?!笆∧顺晒χ浮保』叵胍幌?,每當自己遇到困難,就很難過,十分不耐煩,失敗時就像一個泄了氣的皮球,又像沒有水的魚兒……
古人云:山重水復疑無路,柳暗花明又一村。我們要抱著希望去挑戰(zhàn)困難,因為我相信成功永遠屬于我自己!
小學生閱讀《老人與?!返墓P記篇6
歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威(1890-1961),美國小說家。1954年獲得諾貝爾文學獎,“新聞體”小說的創(chuàng)始人。
這本書主要寫的是古巴有一位叫桑提亞哥的老漁夫,他在84天里沒有打到一條魚。以前有個叫曼諾林的小孩和他一起打魚,可是過了幾個星期,曼諾林的父母認為老人倒霉,就讓孩子去另一條船打魚,果然一個星期就打到三條好魚。每天小孩看見老人空船而歸,心里不是滋味。后來,老人和孩子在第85天早晨一起出海,出海后就駛向各自選擇的海域。雖然天還沒亮,但是老人放下了魚餌。正當他目不轉睛的盯著釣絲的時候,他看見了露出水面的一根桿子急速的附入水中。他當機立斷,確定這是一條大魚,這激起了老人向大魚挑戰(zhàn)的決心。這條魚時老人從來沒有見過的和聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚的勁非常大,拖著小船一直在行駛著,他們對抗著,老人和大魚一直在搏斗著,老人在此之中經(jīng)歷了難以想象的、從未經(jīng)受的考驗。最后老人花了兩天兩夜的時間,終于讓大魚的白肚皮露了出來。老人邊吃魚肉邊退行,可是血腥味引來了鯊魚的圍攻。雖然老人殺掉了幾條,但是許多鯊魚都吃了大魚的肉。最后,老人帶著一個骨架回到了岸邊。
讀完了這本書,我為老人不放棄的行為感動,試想如果你遇到了這種環(huán)境,遇到這條大魚,你能不放棄,頑強戰(zhàn)斗下去嗎?如果你遇到了鯊魚的襲擊,你能堅持下去嗎?我想,會有一些人堅持,但是,大多數(shù)會放棄。能堅持下去的人,都有著堅持不懈的精神,這種精神是值得學習的!
小學生閱讀《老人與?!返墓P記篇7
黃昏的沙灘上,著一位老人,他遙視遠方看著絢麗大海,那溫柔的眼神,像父親對孩子愛的目光。
老人上輩子是光榮的,每次出海打魚都能凱旋而歸,但老人晚年是凄涼的,老人有不服輸?shù)木瘢@位倔強老人要出海打魚,還要大魚,但事實證明,他沒有老,他仍是一位優(yōu)秀的漁民。
在知識的海洋中,我們要像老人那樣,倔強的要釣大魚但在釣魚的過程中,我們要先釣小魚,滋補自己的身體,讓自己有體力去征服大魚。
小學和初中,是我們釣一些魚來滋補自己的過程,到了高中,正是我們發(fā)現(xiàn)大魚,并與之斗爭的時候,也許從中困難重重,魚太大了,我們拉不動它,怎么辦?但咱們不能丟開繩韁,因為一丟開,大魚就會跑掉,不會在回頭。我們只有咬牙堅持著,堅持到底就是勝利。
也許,在這中間,我們會被大魚帶的離開自己原來的航向。但我們要學會尋找標志,找回自己原來的方向。看看星星,看看水流,看看群山。
在釣大魚的時候,我們也不能放過身邊游過的小魚,因為收服一條有經(jīng)驗的大魚,我們要花費很多精力,我們要不斷補充體內(nèi)所需的能量,才回有與大魚周旋的基礎。
大魚就是高中復雜的'各科文化知識,它是比藍鯨更大的魚,以我們的能力,想全部吃掉它是不可能,但我們努力些,堅強些,我們應該能吃掉它的一半。
高中是我們?nèi)松衅D難的心路歷程,路上的荊棘自不必說,我們要有毅力,有膽識,有謀略,有堅強,荊棘會為我們讓道,用花香來迎接我們,我深信人生沒有過不了的坎兒,努力可能成功,放棄就一定會失?。?/p>
小學生閱讀《老人與?!返墓P記篇8
輕輕合上《老人與?!愤@本書,一段段精彩的文字在我的腦海里不斷浮現(xiàn)。
這本書的主人公使我明白了不能向困難屈服,面對困難要勇敢面對。
《老人與?!肥敲绹骷液C魍壬鷮懙亩唐≌f。這本書的內(nèi)容并不復雜,主要是說老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒有釣到魚,被其他的漁夫當成笑柄和失敗者。有一天他出海時打到了一條巨大的馬林魚,和它僵持了三天三夜,終于使它筋疲力盡,老人把它殺死并綁在船的一旁。
讀到這里,我不禁被老人的毅力所震撼。在這三天三夜中,圣地亞哥一定會有堅持不住的時候,但是他沒有選擇放棄,而是選擇了和大魚斗爭到底。在生活中,遇到困難是難免的,我們要像圣地亞哥一樣,堅持不懈,最后一定能夠成功。
當我讀到“老人想:這里離海岸太近了,遠處一定會有大魚”,我不禁想到,老人已經(jīng)捕到一些魚了,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是想要去更多的地方捕更多更大的魚,他的這種上進心讓我感到欽佩。反觀我自己,稍微取得點成績就沾沾自喜,不求上進,應該在日后的學習中注意改正。
老人在捕魚的返程中,先后遇到了很多鯊魚,他與鯊魚展開了殊死搏斗:魚叉被鯊魚帶走了,他用小刀;小刀斷了,他用短棒;短棒沒了,他用船舵……總之船上一切能用的東西都被他用上了,最后,馬林魚只剩下了魚頭和骨頭,船上也只剩下了一只船槳,但他依然把船劃回了碼頭。
老人的這種面對困難毫不退縮、迎難而上的精神難道不值得我們學習嗎?我堅信,只要堅持不懈,就一定會把不可能變成可能。
小學生閱讀《老人與?!返墓P記篇9
《老人與?!肥呛C魍囊徊看碜髌?。在整個小說當中,我們看到的是一個堅強而有魄力的老人在海上的戰(zhàn)斗故事。在故事的發(fā)展過程當中,隨著整個的搏斗激烈程度的升級,整個的故事的趣味性也是同步升級的。所以說,很多人認為真是一個乏味的故事也是情有可原的。因為西方的小說的故事情節(jié)的描述與東方的小說的描述還是有著非常明顯的區(qū)別的。在我們常見的小說當中,小說的情節(jié)的發(fā)展一定是要有一個漸漸推進的過程,同時故事的遞進也是非常激烈的。
在西方小說當中,故事情節(jié)的發(fā)展往往是更加平淡一些。而且因為對于東方的讀者來說,因為小說本身就是譯本,所以在整個的故事的領悟方面就是存在一定的誤區(qū)的。對于讀者來說,自己所領悟到的部分都是已經(jīng)經(jīng)過了別人的思想的過濾的,所以對于作者的初始的思想以及觀點就不能夠做到切實的掌握。老人與海最后的結果其實才是令人疑惑的。因為老人最后經(jīng)歷了生死搏斗得到的只是一具沒有任何作用的魚架,所以整個的故事的結局其實還是充滿一定的悲劇色彩的。不僅會讓我們想說,到底老人的這樣的付出值得嗎?其實,如果在回頭重新對于小說進行梳理的話,我們就會發(fā)現(xiàn),其實老人已經(jīng)得到了自己最想要的東西了。因為在那樣的環(huán)境之下,如果沒有這樣的一場搏斗的話,可能老人早已經(jīng)對于生存沒有任何的希望了。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,我們也就應像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,就應積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利!
小學生閱讀《老人與?!返墓P記篇10
我很喜歡看《老人與?!愤@本書。它是美國著名作家海明威寫的,主要講述了一個以捕魚為生的老漁夫的故事。他出海八十四天卻一無所獲,被其他漁夫視為倒霉的人,但他并未絕望,最終釣上了一條大馬哈魚。他和大魚在海上搏斗了整整三天,才將魚殺死,并將其綁在小船的一側。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊,回港時只剩下脊骨和尾巴。
他雖然失敗了,沒有得到魚,但是,他的堅強的意志與勇敢的精神卻經(jīng)常激勵著我。
上學期期末,嚴重的骨折使我只能臥床,不能上學。六年級上學期期末考試又是小學階段特別關鍵的一次考試。怎么辦呢?我蒙上被子默默流淚。媽媽在邊上不停安慰,可是我的眼淚總是止不住??拗拗冶M然睡著了。夢中,我遇到了老漁夫,他笑著拍拍我:“孩子,腿骨折了,但我們的手沒有壞,我們的大腦沒有壞啊……”
對啊!醒來后,我笑著對告訴媽媽:“媽媽,你把我的書包從家里帶到醫(yī)院來吧?!庇谑?,我開始學習,從躺著看書,到坐在床上寫作業(yè),雖然字不端正,但是卻都很正確。遇到不理解的,我就打電話問老師和同學。語文、數(shù)學、英語和科學作業(yè)沒有落下,美術、信息、音樂作業(yè)也沒有落下。一個多月過去了,我們在大雪中迎來了期末考試。爸爸把我背到學校,雖然腿不能彎,直直地擱在椅子上,坐著很累,但是,我都咬牙堅持下來了。
休業(yè)式后,熱心的同學帶回來我的成績單。我忐忑不安地打開了成績報告單。當看到全優(yōu)的時候,我的眼淚又一次止不住地往下流。
我像那個老漁夫那樣,面對挫折時,我沒有氣餒,克服困難,勇敢地戰(zhàn)勝了病魔!